مقامات مالی و فرهنگی در بوسنی و هرزگوین با کمک به تحقق “چارچوب تحقق اهداف توسعه پایدار در بوسنی و هرزگوین” مجموعه‌ای از داده‌های جامع را منتشر کرده‌اند که سرمایه‌گذاری دولتی و خصوصی را در زمینه‌های فرهنگی و فرهنگی به نمایش می‌گذارد. حفاظت از میراث طبیعی برای 3 سال گذشته (2019-2021). بوسنی و هرزگوین یکی از 57 کشور در سطح جهانی و 2 کشور منطقه ای است که توانسته است داده هایی را در مورد این شاخص SDG برای دوره 2018-2021 تولید کند.

حفظ، مرمت و حفاظت از میراث فرهنگی سنگ بنای سیاست های دولت در بوسنی و هرزگوین است، زیرا فرهنگ، جدا از ارزش ذاتی آن، مزایای اجتماعی و اقتصادی بی شماری را برای جامعه ارائه می دهد. برای مثال، مکان‌های تاریخی، پنجره‌هایی به گذشته یک کشور هستند و گفت‌وگو بین مردم را قادر می‌سازند تا قرن‌ها و حتی هزاره‌ها تا به امروز ادامه یابد. بخش فرهنگی همچنین به طور قابل توجهی به توسعه اقتصادی بوسنی و هرزگوین و تنوع کمک می کند و می تواند مهارت های کارآفرینی را توسعه دهد.

بوسنی و هرزگوین دارای 4 ملک است که در فهرست میراث جهانی ثبت شده است، از جمله پل محمد پاشا سوکولوویچ در ویشگراد، قبرستان های سنگ قبر قرون وسطایی Stećci و شاید معروف ترین آنها، منطقه پل شهر قدیمی شهر قدیمی موستار، و Prašuma Janj، عنصر فراملیتی ” جنگل های راش باستانی و اولیه کارپات ها و سایر مناطق اروپا “.

با این حال، حفاظت از میراث فرهنگی و طبیعی یک اقدام چند وجهی و پیچیده است که برای تحقق بخشیدن به آن نیازمند بودجه کافی توسط مقامات مربوطه بوسنی و هرزگوین است. به منظور اندازه گیری موفقیت آمیز مشارکت مالی یک کشور، مؤسسه آمار یونسکو (UIS) شاخص SDG 11.4.1 را برای اندازه گیری کل هزینه های سرانه برای حفظ، حفاظت و حفاظت از تمام میراث فرهنگی و طبیعی در همه سطوح استفاده می کند. دولت.

UIS از پرسشنامه هایی که سالانه به کشورهای عضو یونسکو ارسال می شود، آمار SDG 11.4.1 را از منابع مختلف جمع آوری می کند. پرسشنامه ها بر اساس استانداردهای بین المللی، طبقه بندی ها و معیارهایی هستند که به طور منظم توسط UIS برای رسیدگی به مسائل آماری نوظهور و بهبود کیفیت داده ها بررسی و اصلاح می شوند.

به عنوان وسیله ای برای حمایت از هدف توسعه پایدار 11.4 «تقویت تلاش ها برای حفاظت و حفاظت از میراث فرهنگی و طبیعی جهان»، شاخص هدف در چارچوب تحقق اهداف توسعه پایدار در بوسنی و هرزگوین گنجانده شده است . این شاخص همچنین با مقادیر پایه و هدف همراه است که بر اساس محاسبات انجام شده توسط پرسشنامه UIS تعیین شده است.

در چارچوب، این SDG تحت ستون «رشد هوشمند» نامیده می‌شود که هدف آن تضمین تبدیل ایده‌های نوآورانه به محصولات و خدماتی است که می‌توانند مشاغل پردرآمد ایجاد کنند و رشد اقتصادی را تسریع کنند، در عین حال سرمایه طبیعی را حفظ کنند و نابرابری‌های اجتماعی را کاهش دهند. .

داده های SDG 11.4.1 که توسط مقامات بوسنی و هرزگوین تهیه شده است، بینشی در مورد قدردانی این کشور از میراث فرهنگی و طبیعی خود ارائه می دهد. همه سطوح دولت از نظر مالی متعهد به حفظ، حفاظت و حفاظت از میراث خود هستند، همانطور که با افزایش مستمر سهم هزینه‌های میراث از کل بودجه فرهنگ از 74 درصد در سال 2019 به 79 درصد در سال 2021 نشان داده شده است.

گورانا کنژویچ، رئیس دپارتمان آمار توسعه جامعه، آژانس آمار BiH اعلام کرد که “گزارش در مورد شاخص های مورد توافق جهانی مانند SDG 11.4.1، BiH را در مسیر درستی برای تحقق دستور کار 2030 قرار می دهد.”

مناطقی که همچنان از این سرمایه گذاری بهره مند می شوند عبارتند از حفاظت از تنوع زیستی و چشم انداز، خدمات فرهنگی و خدمات پخش و نشر. بر اساس گزارش UIS، بیشترین سرمایه گذاری تاکنون بر روی حفاظت از میراث فرهنگی متمرکز شده است، زیرا 96.18 درصد از کل هزینه های میراث را به خود اختصاص داده است. همانطور که توسط نهاد جمهوری صربسکا گزارش شده است، هزینه های خصوصی 3.82 درصد از کل هزینه های حفاظت از میراث را تشکیل می دهد.

به طور مشابه، کل هزینه سرانه برای حفظ، حفاظت و حفاظت از میراث فرهنگی و طبیعی در تمام سطوح دولتی در بوسنی و هرزگوین 51.59 PPP سرانه در سال 2019، 49.55 PPP سرانه در سال 2020 بوده است. 52,31 PPP سرانه در سال 2021.

بوسنی و هرزگوین یکی از 57 کشوری در سطح جهانی و 2 منطقه ای است که با موفقیت داده های خود را با استفاده از روش SDG 11.4.1 به مؤسسه آمار یونسکو گزارش کرده و در دستور کار 2030 مشارکت دارد. زمانی که سیستم غیرمتمرکز حکمرانی کشور و همچنین چالش‌های لجستیکی که چنین چارچوبی می‌تواند ایجاد کند، در نظر گرفته شود، دستاوردهای آن‌ها تسکین بیشتری می‌یابد. در واقع، برای تولید داده‌های متناسب با الزامات UIS، اطلاعات باید از 3 منبع مختلف جمع‌آوری می‌شد و سپس در سطح کشور جمع‌آوری می‌شد که یک کار دشوار است.

آژانس آمار بوسنی و هرزگوین، با همکاری وزارت امور مدنی بوسنی و هرزگوین، در این فعالیت در کنار وزارتخانه های دارایی و فرهنگ در سطح نهاد و مقامات مربوطه منطقه برچکو، با حمایت آنتن در سارایوو، در این فعالیت شرکت کردند. دفتر منطقه ای علم و فرهنگ یونسکو در اروپا.

یک مطالعه بزرگ نشان داد که کیفیت رژیم غذایی ماهی در بخش‌های وسیعی از اقیانوس‌های جهان می‌تواند تا 10 درصد کاهش یابد زیرا تغییرات آب و هوایی بر بخش جدایی‌ناپذیر زنجیره‌های غذایی دریایی تأثیر می‌گذارد.

دکتر رایان هنگان، محقق دانشکده علوم ریاضی QUT، مطالعه منتشر شده در Nature Climate Change را رهبری کرد که شامل محققانی از دانشگاه کوئینزلند، دانشگاه تاسمانی، دانشگاه NSW و CSIRO بود.

آنها تأثیر تغییرات آب و هوایی را بر زئوپلانکتون ها، یک گروه فراوان و بسیار متنوع از حیوانات میکروسکوپی که حدود 40 درصد از زیست توده دریایی جهان را تشکیل می دهند، مدل کردند.

زئوپلانکتون ها پیوند اولیه بین فیتوپلانکتون – که نور خورشید و مواد مغذی را مانند گیاهان روی زمین به انرژی تبدیل می کند – و ماهی ها هستند. زئوپلانکتون ها شامل گروه هایی مانند کریل قطب جنوب – منبع غذایی اصلی نهنگ ها – و حتی چتر دریایی است.

دکتر هنگان گفت: «علیرغم فراوانی، تنوع و اهمیت حیاتی آنها در انتقال انرژی از فیتوپلانکتون به ماهی، دانش در مورد آنچه که ترکیب جوامع زئوپلانکتون را در سراسر اقیانوس‌های جهان شکل می‌دهد نسبتاً محدود است.

این یک چالش است، زیرا اگر زئوپلانکتون‌ها تحت تأثیر تغییرات آب و هوایی قرار گیرند، این می‌تواند پیامدهای مهمی برای توانایی اقیانوس در جداسازی انتشار کربن و بهره‌وری شیلات داشته باشد.»

تیم تحقیقاتی از یک مدل اکوسیستم دریایی جهانی برای بررسی تأثیر تغییرات آب و هوایی بر گروه‌های زئوپلانکتون‌های اصلی، از زئوپلانکتون‌های تک سلولی گرفته تا کریل و تا چتر دریایی استفاده کردند.

دکتر Heneghan گفت: «ما از این مدل برای پیش‌بینی تغییرات در جامعه زئوپلانکتون‌ها در واکنش به تغییرات آب و هوایی استفاده کردیم و سپس ارزیابی کردیم که چگونه این تغییرات می‌تواند بر کیفیت رژیم غذایی ماهی‌های کوچک – شکارچیان اولیه زئوپلانکتون‌ها فراتر از خود زئوپلانکتون‌ها تأثیر بگذارد.»

ما متوجه شدیم که تغییرات آب و هوایی آینده باعث تغییر در ترکیب جوامع زئوپلانکتون در بیشتر اقیانوس‌های جهان می‌شود.

محققان دریافتند که جوامع زئوپلانکتون در آینده به طور فزاینده‌ای تحت سلطه گروه‌های گوشت‌خوار، مانند چئوگنات‌ها، و گروه‌های ژلاتینی مانند سالپ‌ها و لاروها قرار خواهند گرفت، که این امر به قیمت جانوران همه‌چیزخوار سخت‌پوستانی کوچک مانند کریل و غلاف‌های قاره‌ای خواهد بود.

دکتر Heneghan گفت: «در اقیانوس‌ها، انرژی از پلانکتون‌های میکروسکوپی به ماهی‌ها و نهنگ‌ها توسط شکارچیان مبتنی بر اندازه منتقل می‌شود – چیزهای بزرگ که چیزهای کوچک را می‌خورند.»

مانند نهنگ‌های آبی که کریل می‌خورند، سالپ‌های ژلاتینی و لاروها طعمه‌هایی را میلیون‌ها برابر کوچک‌تر از خودشان می‌خورند، به این معنی که بر خلاف سایر زئوپلانکتون‌های بزرگ‌تر که توسط ماهی‌ها خورده می‌شوند، می‌توانند مستقیماً به فیتوپلانکتون‌های کوچک‌تر برای غذا دسترسی داشته باشند.

در نتیجه، سالپ ها و لاروها میانبر موثری برای انتقال انرژی از فیتوپلانکتون های کوچک غالب به ماهی فراهم می کنند.

دکتر هنگان گفت: «این میانبر تا حدودی افزایش تعداد مراحل از فیتوپلانکتون به ماهی را از فیتوپلانکتون در حال کوچک شدن و افزایش زئوپلانکتون‌های گوشتخوار جبران می‌کند.»

اما، هزینه‌ای دارد: این گروه‌ها ژلاتینی هستند و حدود پنج درصد کربن موجود در زئوپلانکتون‌های همه‌چیزخوار مانند کریل و غلاف غلاف دارند.

از نظر تغذیه، این مانند جایگزینی استیک دنده ای با یک کاسه ژله است.

در نتیجه، مدل ما پیش‌بینی می‌کند که کیفیت رژیم غذایی ماهی‌های کوچک می‌تواند در مناطق وسیعی از اقیانوس‌های جهان کاهش یابد، که این کاهش زیست توده ماهی ناشی از تغییرات آب و هوایی را تا 10 درصد تشدید می‌کند.»

دکتر Heneghan گفت که تغییر به سمت رژیم غذایی ماهی های ژلاتینی بیشتر در طول موج گرمای دریایی اخیر در شمال اقیانوس آرام، که معمولا “بلب” نامیده می شود، مشاهده شده است.

او گفت: «دماهای بالاتر باعث کاهش تولید فیتوپلانکتون‌ها شد که به نوبه خود باعث کاهش شیوع کریل‌های متراکم کربن شد که با زئوپلانکتون‌های ژلاتینی جایگزین شدند.»

در نتیجه، ماهی‌های کوچک در منطقه به رژیم‌های غذایی ژلاتینی‌تری روی آوردند که باعث کاهش وزن و فراوانی آنها شد.

نتایج مدل ما نشان می‌دهد که تغییر به سمت رژیم‌های ژلاتینی بیشتر برای ماهی‌های کوچک می‌تواند در آینده تحت گرم شدن اقیانوس‌ها رایج‌تر شود.

برای جوامع بشری، این می‌تواند پیامدهای گسترده‌ای در سطح جهانی داشته باشد، زیرا طبق گفته سازمان غذا و کشاورزی سازمان ملل، شیلات یک سرویس اکوسیستمی کلیدی به ارزش 150 میلیارد دلار در سال است و بیش از 20 درصد از پروتئین حیوانی را برای 3.3 تامین می‌کند. میلیارد نفر و حمایت از 60 میلیون معیشت.”

تیم تحقیقاتی شامل دکتر هنگان، دکتر جیسون اورت، پروفسور جولیا بلانچارد، پاتریک سایکس و پروفسور آنتونی ریچاردسون بود.

آب و هوا آب و هوا آب و هوا آب و هوا آب و هوا آب و هوا آب و هوا

جغرافیا: قلمروها، مناطق، و مفاهیم، نسخه شانزدهم به خوانندگان کمک می کند تا “نقشه ذهنی” خود را از دنیای اطراف خود بسازند و توسعه دهند. موضوعات مطرح شده در این متن متنوع است و مهارت ها، مفاهیم، ایده ها و اصطلاحاتی که از دانش آموزان انتظار می رود بیاموزند متعدد است. Regions متنی آزمایش شده و با دقت ساخته شده با سابقه طولانی از اعتبار و قابلیت اطمینان است.

تمرکز مداوم بر ایجاد محتوا و فناوری قوی و مؤثر برای توانمندسازی یادگیری به مربیان این امکان را می‌دهد تا تجربه یادگیری دانش‌آموزان خود را در داخل و خارج از کلاس درس ساختار دهند. مجموعه ای قوی از منابع، تکالیف ساخته شده بر اساس داده های خام، و آزمون ها/آزمون های نقشه، تعامل را در سطوح مختلف شناختی تشویق می کند.

داشتن این تعامل مبتنی بر محتوای “آزمایش شده و واقعی” به خوانندگان کمک می کند تا “نقشه های ذهنی” خود را از جهان بسازند و توضیح دهند و در عین حال درک و کاربرد مفاهیم، ایده ها و اصطلاحات مهم را افزایش دهند.

مقدمه نویسنده:

در چهار دهه گذشته، جغرافیا: قلمروها، مناطق و مفاهیم، ​​روندها (و گاهی پیش‌بینی‌شده) در رشته جغرافیا و تحولات جهان به طور کلی را گزارش کرده است. در سیزده نسخه قبلی، مناطق، به نام کتاب، قلمروهای جغرافیایی جهان مدرن (بزرگترین موجودات منطقه ای روی کره زمین) و محیط های طبیعی و ابعاد انسانی آنها را توضیح داده است.

در این روند، این کتاب به مقدمه ای برای خود جغرافیا تبدیل شده است، رشته ای که مطالعه جوامع انسانی و محیط های طبیعی را به هم پیوند می دهد. ما به روش‌هایی نگاه می‌کنیم که مردم فضای زندگی خود را سازماندهی کرده‌اند، با شرایط متغیر اجتماعی و محیطی سازگار شده‌اند، و همچنان به مقابله با نیروهای خارج از کنترل آنها، از تغییرات آب و هوا گرفته تا جهانی‌سازی، ادامه می‌دهند. از مفاهیم قدیمی و هنوز مرتبط گرفته تا ایده های جدید و آزمایش نشده، منطقه ها دیدگاه جغرافیایی را در مورد دنیای در حال تغییر ما ارائه می دهند.

بنابراین، کتاب پیش روی شما، شاهراه اطلاعاتی برای سواد جغرافیایی است. اولین نسخه در سال 1971 منتشر شد، زمانی که جغرافیای مدارس در ایالات متحده (البته نه در کانادا) موضوعی در حال افول بود.

این پیشروی یک انزواطلبی خطرناک در آمریکا بود و جغرافی دانان هزینه هنگفت بی سوادی جغرافیایی را پیش بینی کردند. به اندازه کافی، رسانه ها در طول دهه 1980 شروع به گزارش کردند که نظرسنجی ها، نظرسنجی های عمومی، آزمون ها و سایر ابزارها کمبود دانش جغرافیایی را در زمانی که جهان ما در حال تغییر بود ثبت می کردند.

هر روز سریعتر و رقابتی تر می شود. مؤسسات مختلفی از جمله انجمن نشنال جئوگرافیک، بانک‌ها، شرکت‌های هواپیمایی و کنسرسیومی از سازمان‌های علمی بسیج شدند تا با یک معضل آموزشی روبرو شوند که اساساً ناشی از غفلت از موضوعاتی است که این کتاب درباره آن است.

قبل از اینکه بتوانیم به طور مفید در مورد موضوعات معمولی مانند “دنیای در حال کوچک شدن”، “دهکده جهانی” و “پیوندهای دور” خود بحث کنیم، باید بدانیم که چه اجزایی هستند، اجزایی که کوچک شدن و پیوند را انجام می دهند.
این فقط یک تمرین آکادمیک نیست. خواهید دید که بسیاری از چیزهایی که در این کتاب با آنها روبرو می شوید برای شما به عنوان یک شهروند، یک مصرف کننده، یک مسافر، یک رای دهنده، یک جویای کار، ارزش عملی و فوری دارد. آمریکای شمالی یک قلمرو جغرافیایی است که در آن علایق و مشارکت جهانی در حال افزایش است.

این علایق و مشارکت ها نیازمند تصمیمات بی شمار و اغلب آنی هستند. چنین تصمیماتی باید بر اساس بهترین دانش ممکن از جهان فراتر از قاره ما باشد. این دانش را می‌توان با مطالعه چینش جهان، محیط‌ها، جوامع، منابع، سیاست‌ها، سنت‌ها و سایر ویژگی‌ها – به طور خلاصه، جغرافیای منطقه‌ای آن به دست آورد.

قلمروها و مناطق. . .
این کتاب در 13 فصل تنظیم شده است. مقدمه جهان را به عنوان یک کل مورد بحث قرار می‌دهد و مرحله فیزیکی که درام انسانی در آن اجرا می‌شود، ارائه می‌کند، چارچوب‌های محیطی، داده‌های جمعیتی، پس‌زمینه سیاسی، و زمینه اقتصادی-جغرافیایی را ارائه می‌دهد. هر یک از 12 فصل باقی مانده بر یکی از قلمروهای جغرافیایی مهم جهان تمرکز دارد.

بخش اول هر فصل به جنبه های جغرافیایی غالب قلمرو مورد بحث، از جمله تأکید قابل توجه بر جغرافیای محیطی آن می پردازد.

بخش دوم بر مناطق و کشورهای مؤلفه قلمرو تمرکز دارد و تنوع غالباً شگفت‌انگیزی را که جغرافیای فیزیکی و انسانی هر منطقه از سیاره را مشخص می‌کند، برجسته می‌کند. در اینجا ما فرصتی برای گزارشی از امیدها و مشکلات مردمی که با نیروهای تغییر روبرو هستند که بسیاری از آنها کنترل کمی دارند یا اصلاً کنترل ندارند، به دست می آوریم.

مفاهیم
برای دستیابی به این اهداف، ما 150 مفهوم جغرافیایی را که در تنظیمات منطقه ای آنها قرار گرفته اند، معرفی می کنیم. بیشتر این مفاهیم در واقع عمدتاً جغرافیایی هستند، اما برخی دیگر ایده‌هایی هستند که به اعتقاد ما، دانشجویان جغرافیا باید در مورد آنها اطلاعاتی داشته باشند. اگرچه چنین مفاهیمی در صفحه آغازین هر فصل ذکر شده است، البته ما تمام مفاهیم جغرافیایی استفاده شده در آن فصل را برشمرده ایم.

ما گمان می‌کنیم که بسیاری از همکاران می‌خواهند تداعی‌های مفهومی قلمرو خود را ایجاد کنند، و همانطور که خوانندگان به راحتی درک می‌کنند، سازمان کتاب کاملاً انعطاف‌پذیر است. برای مثال، می‌توان تقریباً به طور انحصاری بر مواد منطقه‌ای اساسی تمرکز کرد یا به‌طور متناوب، عمدتاً بر موضوعات مفهومی تمرکز کرد.
اخبار مربوط به ….

نسخه چهاردهم
نسخه های جدید Regions به بازنگری جامع و دقیق شهرت دارند و آنچه می خواهید بخوانید صرفاً به روز رسانی نسخه قبلی نیست. جهان خیلی سریع تغییر می کند که به ما اجازه نمی دهد به تفسیرهای قبلی بازگردیم. فقط نگاهی به فصل اول منطقه ای با تمرکز بر اروپا بیندازید و نسخه سیزدهم را با نسخه چهاردهم مقایسه کنید.

داستان بزرگ اروپا، همانطور که در گذشته گزارش دادیم، تلاش گسترده آن برای تشکیل یک اتحادیه اقتصادی با هماهنگی سیاسی فزاینده بود.

امروزه کشورهایی که در راس اروپا قرار دارند، مانند آلمان و فرانسه، با اعتراضات فزاینده ای از سوی کشورهایی روبرو هستند که زمانی از اتحاد سود می بردند اما اکنون خود را در بدهی و فقر می بینند. بنابراین، اروپا در معرض خطر شکست است و کشورهایی که در قلب آن قرار دارند، باید راه‌هایی برای تعدیل ترس‌ها و تردیدهای فزاینده حاکم بر کشورهای حاشیه‌ای بیابند. ریشه این ترس‌ها رکود اقتصادی جهانی است که در سال 2008 آغاز شد، که تأثیرات متفاوتی در مکان‌های مختلف دارد.

همانطور که نگارش ادامه داشت، با شرایط و چشم اندازهایی مواجه شدیم که قبلاً هرگز با آن مواجه نشده بودیم، و این سؤال مطرح شد: آنچه در حال رخ دادن است تا چه اندازه یک معکوس دائمی است که در نهایت بر جغرافیای کل قلمروها تأثیر می گذارد، و تا چه حد این یک عقب گرد موقت است. یک دوره به خوبی تثبیت شده و بادوام؟ مورد چین را در نظر بگیرید، جایی که همه چیزهایی که در مورد دگرگونی استان های ساحلی می گوییم درست است: کارخانه ها هنوز آنجا هستند. منظر فرهنگی دگرگون شده است. شهرها هنوز مدرن و حتی آینده نگر به نظر می رسند.

اما پشت این چشم انداز، در نیمه اول سال 2009، چیزی غیرعادی نهفته بود: هزاران کارخانه تعطیل شده اند، میلیون ها کارگر بیکار شده اند، و دیگرانی که از روستا برمی گردند با این فرض که مشاغل قدیمی خود را از سر خواهند گرفت، متوجه می شوند که شغل دیگر وجود ندارد تلاش برای احیای اقتصاد ایالات متحده بسیار مهم است
تولیدکنندگان چینی؛ اما در زمان انتشار، مطمئن نبود که چنین احیایی تضمین شود.

در نتیجه، این نسخه از مناطق از برخی جهات منحصر به فرد است: ما باید درک کنیم که چگونه جهانی شدن باعث ایجاد شهرهای در حال رشد و رشد اقتصادی شده است، اما هنوز از میزان کامل تأثیر رکود جهانی اطلاعی نداریم.

روی جلد نسخه سیزدهم، عکسی دراماتیک از آسمان‌خراش‌های دبی، محل بلندترین ساختمان جهان و صحنه اقتصاد نهایی «خدمات» بود. اما در اواسط سال 2009 کارگران خارجی ترک کردند، پروژه‌های بلندمرتبه بیکار ماندند، زمین‌های بازی ثروتمندان شاهد کاهش مشتریانشان بودند و پایین‌تر از بازار املاک خارج شد. اما خط افق هنوز هم تحت تأثیر قرار می گیرد، گویی در انتظار بازگشت رونق است.

اگر خیلی زود است که بگوییم آیا آن کارخانه های چینی دوباره زنده می شوند و هتل های دبی دوباره پر می شوند، مفید است که بدانیم اقتصاد جهان چگونه به اینجا رسیده است. ما در سراسر این کتاب به جغرافیای اقتصادی اشاره می کنیم زیرا مکان و فرهنگ ارتباط زیادی با موفقیت و شکست دارد. در دوران جهانی سازی لجام گسیخته، هند اغلب به دلیل رد تأثیرات جهانی شدن و مقاومت در برابر مدرنیزاسیون مورد انتقاد قرار گرفت.

اما در سال 2009، هند خود را در برابر هجوم رکود بسیار بیشتر از کشورهایی که در برابر جهانی شدن بازتر بودند، محافظت کرد. ما فصل خود را در مورد هند به طور جامع برای ویرایش سیزدهم تجدید نظر کردیم، اما بسیاری از آنچه در آن زمان نوشتیم هنوز هم اعمال می شود.

همانطور که نوشتیم، هیچ کس نمی تواند روند رکود اقتصادی در حال پیشرفت را پیش بینی کند، اما درک اصول اساسی به ما کمک می کند مسیری را که در آن حرکت می کنیم را بسنجیم. برای شروع، وضعیت یادآوری نیرومندی بود که وقتی تراشه‌ها از کار افتاد (و آیا تا به حال از کار افتاده بودند!)، دولت همچنان نقش کلیدی را در امور بین‌الملل ایفا می‌کند.

با وجود همه تلاش‌ها و سازمان‌های چندملیتی که در این کتاب مورد بحث قرار می‌دهیم، دولت‌ها می‌خواهند حافظ منافع «ملت‌های» خود دیده شوند و این به سرعت منجر به حمایت‌گرایی می‌شود که نقطه مقابل جهانی شدن است.

در اواسط سال 2009، آشکار بود که رهبران اروپایی و آمریکایی بر سر راه‌های رویارویی با این مشکل اختلاف نظر داشتند: رهبران آمریکا همچنان از مداخله و «بسته‌های محرک» حمایت می‌کردند، در حالی که همتایان اروپایی آنها نفوذ کمتر و اتکای بیشتر به پادمان‌های موجود را ترجیح می‌دادند. همچنین واضح بود که رهبری چین به طور فزاینده ای نسبت به درگیری مالی خود با ایالات متحده نگران می شود، تا جایی که برخی شروع به درخواست برای یک ارز جهانی جدید برای جایگزینی دلار کردند.

در همین حال، الگوها و روندهای طولانی مدت ناگهان تغییر کردند و تغییر کردند. صدها هزار کارگر در حال ترک مغناطیس های شغلی مانند شهرهای ساحلی چین و سایت های ساخت و ساز آمریکا بودند. در سرتاسر جهان، از لاس وگاس تا دبی، کار روی پروژه های بزرگ متوقف شد، زیرا پول تکمیل آنها تمام شد. سوال بی پاسخ در اواسط سال 2009 این بود که رکود اقتصادی چقدر طولانی و عمیق خواهد بود و تأثیر آن تا چه حد طولانی خواهد بود.

مشخصات جغرافیا – قلمروها، مناطق، و مفاهیم:

نویسنده: توسط Harm J. de Blij، Peter O. Muller، Jan Nijman

ناشر : Wiley; چاپ شانزدهم (25 نوامبر 2013)

زبان: انگلیسی

جلد گالینگور : 656 صفحه

ISBN-10 : 1118673956

ISBN-13 : 978-1118673959

ابعاد: 8.76 x 1.11 x 11.28 اینچ

رتبه پرفروش: #629720 در کتاب

شماره 144 در جغرافیای منطقه ای

شماره 255 در علوم زمین (کتاب)

حجم فایل: 97.5 مگابایت

برای دانلود این کتاب اینجا کلیک کنید.

کتاب روش تحقیق در جغرافیا؛ درسی جامع، مقدمه ای مفهومی و عملی بر روش شناسی تحقیق، جمع آوری داده ها و تکنیک های مورد استفاده در جغرافیای انسانی و فیزیکی ارائه می دهد.

طیف کاملی از تکنیک های جغرافیایی معاصر، از جمله آمار، تجزیه و تحلیل ریاضی، GIS، و سنجش از دور را بررسی می کند.

منحصر به فرد در محتوا و سازمان، تیمی از متخصصان شناخته شده بین المللی را برای ایجاد یک رویکرد متعادل گرد هم می آورد. بین جغرافیای فیزیکی، جغرافیای انسانی و تکنیک های تحقیق.

شامل مجموعه‌ای از فصل‌های اساسی است که دیدگاه‌های متعددی را در مورد سؤالات اصلی در روش تحقیق ارائه می‌کند.

چارچوب های مفهومی و مسائل عملی پشت جمع آوری و تجزیه و تحلیل داده ها و نحوه تفسیر نتایج را بررسی می کند.
شامل توضیحاتی در مورد اصطلاحات کلیدی و تمرینات در سراسر.

نظرات محققین درباره کتاب روش تحقیق در جغرافیا:

از سوی دیگر، به عنوان یک مرجع میز برای دانشجویان تحصیلات تکمیلی یا حتی بسیاری از اساتید، چنین تناقضاتی از اهمیت کمتری برخوردار است – و از این نظر، روش‌های تحقیق در جغرافیا منبع خوب و در دسترس برای تمرین فعلی در این رشته است.

(مطالعات برنامه ریزی بین المللی، 2011)

“این “راهنمای سفر” جامع در سراسر حوزه فکری وسیع و متنوع این رشته، که شامل موارد جدید و مد روز و آزمایش شده و واقعی است، به دلیل وسعت، عمق، و دامنه آن قابل توجه است.جاناتان دی. فیلیپس، دانشگاه کنتاکی
این مجموعه پرجنب‌وجوش و جذاب، دانش‌آموزان را در فرآیند تحقیق از مبانی مفهومی تا نوشتن می‌برد و این کتاب را به راهنمای ایده‌آلی برای کسانی که اولین پروژه تحقیقاتی خود را انجام می‌دهند تبدیل می‌کند.»

جوآن پی شارپ، دانشگاه گلاسکو

“این متن عالی که هم به صورت تلفیقی و هم به تفصیل موضوع را ارائه می دهد و توسط برخی از معتبرترین جغرافیدانان این رشته نوشته شده است، برای همه روش های دروس جغرافیا بسیار مفید خواهد بود. همچنین مرجع ارزشمندی برای این موضوع خواهد بود. دانشجویان و اساتید به طور یکسان، چه در حوزه جغرافیای انسانی، جغرافیای فیزیکی و یا علم اطلاعات جغرافیایی.

داون رایت، دانشگاه ایالتی اورگان

این متن جامع روش‌های تحقیق موجود در جغرافیای انسانی و فیزیکی را معرفی می‌کند. توجه دقیق به نظریه هایی که زمینه ساز انواع مختلف تحقیق هستند، به مسائل کلیدی در روش شناسی تحقیق، به مجموعه انواع مختلف داده ها، و به طیف وسیعی از تکنیک های جغرافیایی معاصر، اعم از کمی و کیفی داده می شود.

این حجم ضروری با یک زمینه سازی گسترده در چارچوب های مفهومی نهفته در پشت جمع آوری و تجزیه و تحلیل داده ها شروع می شود. فصل‌های بنیادی – که توسط جغرافی‌دانان انسانی و فیزیکی تألیف شده‌اند – همچنین دیدگاه‌های متعددی را درباره سؤالات محوری در روش‌شناسی تحقیق ارائه می‌کنند، در حالی که مجموعه‌ای از مقالات محوری مربوط به روش‌ها و تکنیک‌ها بر روش‌هایی تمرکز می‌کنند که دانش‌آموزان، به‌عنوان محقق جوان، می‌توانند موضوعات تحلیل را مفهوم‌سازی کنند.

داده های مربوطه را جمع آوری و تجزیه و تحلیل می کنند و نتایج کار خود را تفسیر می کنند. اصطلاحات کلیدی و تمرینات نیز در سراسر گنجانده شده است.

روش تحقیق در جغرافیا که هم از نظر محتوا و هم از نظر سازمانی منحصر به فرد است، پایه‌های مفهومی و عملی محکمی را در اصول و روش‌های اساسی که امروزه در جغرافیا استفاده می‌شود، به دانش‌آموزان ارائه می‌دهد.

این متن جامع روش‌های تحقیق موجود در جغرافیای انسانی و فیزیکی را معرفی می‌کند. توجه دقیق به نظریه هایی که زمینه ساز انواع مختلف تحقیق هستند، به مسائل کلیدی در روش شناسی تحقیق، به مجموعه انواع مختلف داده ها، و به طیف وسیعی از تکنیک های جغرافیایی معاصر، اعم از کمی و کیفی داده می شود.

این حجم ضروری با یک زمینه سازی گسترده در چارچوب های مفهومی نهفته در پشت جمع آوری و تجزیه و تحلیل داده ها شروع می شود.

فصل‌های بنیادی – که توسط جغرافی‌دانان انسانی و فیزیکی تألیف شده‌اند – همچنین دیدگاه‌های متعددی را درباره سؤالات محوری در روش‌شناسی تحقیق ارائه می‌کنند، در حالی که مجموعه‌ای از مقالات محوری مربوط به روش‌ها و تکنیک‌ها بر روش‌هایی تمرکز می‌کنند که دانش‌آموزان، به‌عنوان محقق جوان، می‌توانند موضوعات تحلیل را مفهوم‌سازی کنند. داده های مربوطه را جمع آوری و تجزیه و تحلیل می کنند و نتایج کار خود را تفسیر می کنند. اصطلاحات کلیدی و تمرینات نیز در سراسر گنجانده شده است.

روش تحقیق در جغرافیا که هم از نظر محتوا و هم از نظر سازمانی منحصر به فرد است، پایه‌های مفهومی و عملی محکمی را در اصول و روش‌های اساسی که امروزه در جغرافیا استفاده می‌شود، به دانش‌آموزان ارائه می‌دهد.

درباره نویسنده

باسیل گومز سردبیر مجله آنلاین Geography Compass است. او به طور گسترده در تعدادی از مجلات منتشر شده است.

جان پل جونز سوم، استاد جغرافیا و مدیر دانشکده جغرافیا و توسعه در دانشگاه آریزونا در توسان است. او یکی از بنیانگذاران و یکی از مدیران کمیته نظریه اجتماعی در دانشگاه کنتاکی بود که از سال 1986 تا 2003 در آنجا تدریس کرد. او یکی از سردبیران مجله Dialogues in Human Geography است.

مقدمه نگارنده:

برای بسیاری در قرن بیستم، از آنجایی که دغدغه‌های جغرافیدانان در مورد فضای فیزیکی و انسانی معاصر و ترتیبات گذشته آنها تا آنجایی که می‌توانستند مستندسازی شوند، روش‌هایی را که آنها برای توضیح، مدل‌سازی و پیش‌بینی جنبه‌های مختلف انسان و فیزیکی استفاده می‌کردند، دربرمی‌گرفت. دنیاها به تدریج کمی بیشتر شدند.

اما فن‌آوری‌ها و دیدگاه‌های نظری جدید که در دهه‌های پایانی قرن بیستم پدیدار شدند، به بازتعریف اهداف جغرافی‌دانان و گسترش روش‌های مورد استفاده برای جمع‌آوری و تحلیل داده‌ها و ارزیابی تحقیقات کمک کردند.
آنها همچنین نگرانی خود را در مورد معیارها، هنجارها و ارزش های اعمال و رفتار انسانی (اخلاق) مطرح کردند. چگونه ما خود را در موقعیت قرار می دهیم و توسط دیگران قرار می گیریم (موقعیت)؛ و رابطه ای که ما به عنوان محقق با جهان داریم (انعکاس پذیری).

در جغرافیای فیزیکی، پس از پرتاب ماهواره های رصد زمین در دهه 1970، در دسترس بودن داده ها به طرز چشمگیری افزایش یافت. تقریباً در همان زمان برخی از جغرافی‌دانان انسانی شروع به جستجوی جایگزین‌هایی برای استفاده از روش‌های تحلیل فضایی (یعنی کمی، عینی و علمی) برای توضیح، بازنمایی و درک اعمال و مناظر انسانی کردند. از جمله رویکردهای پایدار توسعه یافته از دهه 1970، جغرافیای اومانیستی، مارکسیستی، فمینیستی و پساساختارگرایی است.

با این وجود، برای بسیاری از دانش‌آموزان، روش‌های تحقیق مبتنی بر قوانین سنتی تحلیل فضایی و تکنیک‌های کمی است، و به نظر ما، آموزش روش‌ها اغلب بر اساس تقسیم‌بندی غالب بین جغرافیای انسانی و فیزیکی ساختار یافته است.

این کتاب مقدمه ای است بر روش های تحقیق در جغرافیا. روش تحقیق روشی برای جمع آوری و تجزیه و تحلیل داده ها است. این به نظر بسیار “کلیدی” به نظر می‌رسد، اما هیچ راهی برای مشارکت صحیح در تحقیق – یا در روش‌ها – بدون پرداختن به برخی از سؤالات نظری اساسی که جغرافی‌دانان انسانی و فیزیکی با آن روبرو هستند وجود ندارد.

این پرسش‌های «فلسفی» به ماهیت واقعیت (هستی‌شناسی) و چگونگی درک آن (معرفت‌شناسی) مربوط می‌شوند. چنین دغدغه‌های فلسفی معمولاً به «پارادایم‌ها» تقسیم می‌شوند – مجموعه‌های نظریه‌ای که گروه‌هایی از محققان به عنوان بخشی از عملکرد علمی روزمره خود از آن پیروی می‌کنند.

درون مختصات نظری پارادایم‌ها مجموعه‌ای از تصمیم‌های «سطح متوسط» وجود دارد که باید درباره روش‌شناسی اتخاذ کرد: انتخاب موضوعات تحقیق، سؤال‌های معطوف به آن‌ها، طراحی یک مطالعه، و پیامدهایی که اهداف ما از تحقیق برای انجام آن‌ها دارند.

در نهایت، در ملموس‌ترین و کاربردی‌ترین سطح، روش‌های تحقیق را می‌یابیم: روش‌هایی که برای جمع‌آوری و تجزیه و تحلیل داده‌ها پیش می‌رویم، و نتیجه‌گیری‌هایی که از این فرآیندها می‌گیریم.

مشخصات کتاب روش تحقیق در جغرافیا:

نویسنده: جان پل جونز سوم، باسیل گومز

ناشر : Wiley-Blackwell; چاپ اول (10 مه 2010)

زبان: انگلیسی

شومیز : 480 صفحه

ISBN-10 : 1405107111

ISBN-13 : 978-1405107112

ابعاد: 6.8 x 0.94 x 9.7 اینچ

رتبه پرفروش‌ها: #1,265,017 در کتاب

شماره 367 در جغرافیای منطقه ای

شماره 576 در تحقیقات علمی

شماره 645 در علوم زمین (کتاب)

حجم فایل: 6.3 مگابایت

برای دانلود کتاب روش تحقیق در جغرافیا بر روی تصویر زیر کلیک کنید.

در فصل 1 اصول روش شناختی سیستم سازی و تجسم اطلاعات اکولوژیکی چند بعدی برای انتشار عملیاتی آن در بین کاربران بالقوه بیان شده است. تحقق آنها منجر به ایجاد مدل جغرافیایی و اکولوژیکی حوضه دریایی به عنوان پایگاه اطلاعاتی برای تشخیص وضعیت اکوسیستم دریایی، برآورد پیامدهای فعالیت اقتصادی و مدل‌سازی تغییرات آن با استفاده از ابزارهای ریاضی می‌شود.

در فصل دوم جنبه‌های جغرافیایی و اکولوژیکی مدل‌سازی ریاضی اکوسیستم‌های دریایی، امکانات و ویژگی‌های مناسب‌ترین مدل‌ها، مدل هیدرودینامیکی روسی نشت نفت “SPILLMOD” و مدل هیدرواکولوژیکی تبدیل ترکیبات آلی در دریا، بررسی شده است. .

در شش فصل بعدی، مثال‌هایی از تحقق عملی مدل‌سازی جغرافیایی و بوم‌شناختی (به عنوان منبع اطلاعات) و ریاضی (به عنوان دستگاه محاسباتی) در بررسی مشکلات اکولوژیکی خاص مرتبط با پیامدهای مخاطرات طبیعی و فعالیت‌های اقتصادی بر روی آبزیان و در داخل کل حوضه دریای سیاه داده شده است.

بخشی از پیشگفتار کتاب جغرافیای اکولوژیکی دریایی:

در اعلامیه «دستور کار 21» که توسط کنفرانس سازمان ملل در مورد محیط زیست و توسعه در سال 1992 (ریودوژانیرو) به تصویب رسید، عملا برای اولین بار در تاریخ مدیریت اقتصادی در سیاره ما، سران کشورها و دولت ها، صنعتگران برجسته جهان و دانشمندان سرانجام به ضرورت گذار از بهره برداری تصادفی از منابع طبیعی به توسعه پایدار برای حفاظت از زیست کره و در نتیجه خودمان اذعان کردند.

همانطور که مشخص است، اصطلاح «توسعه پایدار» برای اولین بار در سال 1987 در گزارش کمیسیون جهانی محیط زیست و توسعه (کمیسیون بروندلند) تدوین شد. این امر مستلزم استقرار مدیریت اقتصادی معاصر به گونه ای است که نسل های آینده بشری «زمینه عملیاتی» برای ارضای نیازهای خود داشته باشند. در نگاه اول، طرح تحقق عبارت فوق بسیار ساده به نظر می رسید:

• نرخ مصرف منابع تجدیدپذیر امروزه نباید از نرخ بازیابی طبیعی آنها تجاوز کند.
• نرخ توسعه و معرفی فن آوری برای تولید مصنوعی منابع مواد خام تجدید ناپذیر باید بیشتر از نرخ کاهش آنها باشد.
• حجم دفن و دفن زباله های صنعتی نباید از ظرفیت جذب زباله در محیط زیست بیشتر شود.
با این حال، نتایج 10 سال اول توسعه جامعه جهانی تحت عنوان استراتژی «توسعه پایدار» که در اجلاس جهانی سران کشورها خلاصه شد (ژوهانسبورگ، 2002)، نشان داد که اجرای بیانیه های اصلی آن به دور از “ساعت کاری” و در برابر مشکلات قابل توجهی اجرا می شود.

چندین شرایط مرتبط مستقیماً به نظر نویسنده با مشکلات کارایی تحقق اقدامات زیست محیطی و بهره برداری منطقی از منابع در آبزیان دریایی، جزء مفهوم دستور کار 21 توسعه پایدار، به عنوان علت و انگیزه برای تهیه تک نگاری حاضر عمل کردند.

از جمله علل ایجاد مشکلات در اجرای مفهوم جدید، پارادایم های تفکر بشری و ناآگاهی آشکار اکولوژیکی در تمام سطوح ارگانیسم اجتماعی جهان، از مقامات دولتی گرفته تا روسای بنگاه های صنعتی و کشاورزی، از اکثریت دانشمندان برجسته تا معلمان مدارس و… خوانندگان، اگر در مورد کارگران و دهقانان عادی صحبت نکنیم، در پایین ترین سطح قرار ندارند.

در طول قرن گذشته “پیروزمندانه” پیشرفت علمی و فناوری در طی سالیان برنامه های 5 ساله متعدد سوسیالیستی و رونق سرمایه داری، جامعه بشری در آرزوی بی قرار خود برای زندگی بهتر، به دست آوردن پول زیاد، به نحوی نامحسوس از دست داده است.

غریزه صیانت از خود، جدا از هدف اصلی فعالیت اقتصادی و منبع شکوفایی آن – مادر طبیعت. در نتیجه، در قرن بیست و یکم کنونی، «پادشاه» خشن آن (حتی با مدرک دکتری یا نمونه کار)، به جای فرمان «زیانی نرسانید»، همچنان از تز سبک‌اندیشانه «جایی که از دست می‌دهیم» پیروی می‌کند. در جایی به دست می‌آوریم یا «به هر قیمتی سود می‌بریم» و به استتار اصل واقعی «پس از من سیل» ادامه می‌دهیم. تجربه غم انگیز چنین تعویضی تا حد زیادی با آنچه شناخته شده است مطابقت دارد.

گفتن «جاده جهنم با نیت خیر هموار شده است» (فاشچوک 2005). توسعه دهندگان نظریه توسعه پایدار با فرض لزوم تحقق اصول انصاف اجتماعی، توسعه اقتصادی، حفاظت از محیط با کیفیت بالا برای دستیابی به این هدف، اینرسی عظیم تفکر بشری را که بر زمانه تأثیر گذاشته است را در نظر نگرفته اند. چارچوب ها و کارایی حل مسئله.
مناسب بودن پیشنهاد فوق توسط تاریخچه مفهوم بیوسفر به عنوان اکوسیستم سیاره ای تایید می شود (آباکوموف 1991).

گمانه زنی ها در مورد وابستگی حیات بر روی زمین به شرایط محیطی از نیمه دوم قرن شانزدهم در جامعه علمی ظاهر شد. در آن زمان، همراه با جریان ثروتی که از دنیای جدید کشف شده توسط کلمب (1492) به خزانه اسپانیا سرازیر شد، پایتخت ها و شهرهای بزرگ کشورهای اروپایی پر از تعداد زیادی از گیاهان عجیب و غریب بود که توسط فاتحان به حاکمان خود آورده بودند. و دوستان به عنوان “سوغاتی از آمریکا”. در نتیجه، گوشه های مصنوعی طبیعت، باغ های گیاه شناسی، شروع به ظهور و توسعه فعال کردند (1545 پادوآ، 1547 پیزا، 1567 بولونیا، 1577 لیدن، 1593 هایدلبرگ، 1623 مسکو و غیره).

اما مشخص شد که در شرایط اروپا، گیاهانی که از چهار گوشه زمین آورده می‌شوند، رفتار متفاوتی از خود نشان می‌دهند و در نتیجه نیاز به مراقبت فردی دارند. طبیعتاً ایده علمی فوراً به این پدیده پاسخ داد و برای توصیف، تبیین نظری و استفاده عملی آن شروع به فعالیت فعال کرد.

تنها 300 (!) سال پس از این “کشف”، در سال 1866، ارنست هاکل (1834-1919) زیست شناس آلمانی اصطلاح “اکولوژی” را پیشنهاد کرد، سپس در سال 1875، ادوارد سوس، زمین شناس اتریشی (1831-1914) برای اولین بار مفهوم “زیست کره” و سرانجام در سال 1877 جانورشناس و میکروبیولوژیست آلمانی کارل موبیوس (1825-1908) تعریف “بیوسنوز” را پیشنهاد کرد.

پس از آن، بیش از 50 سال طول کشید تا این دسته بندی ها در عمل علمی رایج شوند و توسعه بیشتری پیدا کنند – تنها در سال 1935 نظریه اکوسیستم ها توسط تانسلی، گیاه شناس انگلیسی منتشر شد و اصطلاح “اکوسیستم” او وارد علم طبیعی شد. . در سال 1940، ژئوبوتانیست روسی، ولادیمیر سوکاچف (1908-1967) مفهوم بیوژئوسنوزیس را توسعه داد که بسیار نزدیک به اکوسیستم بود.

بنابراین، حتی برای مفاخر علمی بیش از سه قرن طول کشید تا مفهوم رویکرد اکوسیستمی از دانش رسمی به دانش عمیق لغزش یابد. به راحتی می توان محاسبه کرد که پس از «طبیعی شدن» این اصل در اذهان علمی (1935-1940)، تنها نیم قرن (!) تا کنفرانس سازمان ملل در سال 1992 در ریودوژانیرو، و حتی زمان بسیار کمتری از تصویب این اصل گذشت.

دستور کار 21 تا امروز تنها باقی مانده است که از خوش بینی نویسندگان مفهوم توسعه پایدار کلاه برداریم، که ساده لوحانه معتقد بودند که برای این پلک تاریخی می توان “مغز” وزرا، بازرگانان، کشاورزان و اکثریت دیگر مردم عادی را تغییر داد. و اقداماتی که در موفقیت “مبارزه برای بقا” نوع بشر مؤثر بود.

پس از چنین تحلیل ساده بسیاری از حقایق ثبت شده توسط متخصصان داخلی و خارجی در زمینه بهره برداری از منابع طبیعی و حفاظت از محیط زیست روشن می شود. به عنوان مثال، تنها در دهه 1970-1990 ده ها تصمیم و قطعنامه در مورد محیط زیست و حفاظت از محیط زیست دریایی در روسیه و خارج از کشور منتشر شده است. همه آنها به “تمرکز کردن”، “افزایش”، “تثبیت” آیبولاتوف (2005) متوسل شدند. جملات «رویکرد سیستم پیچیده»، «پایش اکولوژیکی» به طور مداوم در برنامه‌های ملی و بین‌المللی در مورد بررسی هر دریا یا منطقه‌ای از اقیانوس جهان ارائه می‌شد.

نتیجه آنها برای ما شناخته شده است…

مشخصات کتاب جغرافیای اکولوژیکی دریایی

نویسنده: دیمیتری یا فاشچوک
ASIN : B00F76ZMXM
ناشر : Springer; نسخه 2011 (28 فوریه 2011)
تاریخ انتشار: 28 فوریه 2011
زبان: انگلیسی
حجم فایل: 14.2 مگابایت
طول چاپ : 457 صفحه

کتاب جغرافیای اکولوژیکی دریاییکتاب جغرافیای اکولوژیکی دریاییکتاب جغرافیای اکولوژیکی دریاییکتاب جغرافیای اکولوژیکی دریاییکتاب جغرافیای اکولوژیکی دریاییکتاب جغرافیای اکولوژیکی دریایی

برای دانلود کتاب جغرافیای اکولوژیکی دریایی اینجا کلیک کنید

گزیده ای از کتاب راهنمای جغرافیا و تاریخ باستان

شهاب سنگی که برای مدت کوتاهی می درخشد و سپس ناپدید می شود. سال آنها در 22 سپتامبر آغاز شد و دوازده ماه سی روزه داشت که نام آنها برای نشان دادن مراحل مختلف طبیعت در نظر گرفته شده بود. و خاتمه آنها (aire، ose، a]، و dor) به نشانه چهار فصل سال. این نام ها Vendemiaire، Bru maire، Frimaire، Nivose، Ventose، Pluviose، Germinal، Floréal، Prairial، Messidor، Thermidor، Fructidor بودند. همچنین پنج روز و در سال کبیسه شش روز تکمیلی وجود داشت. ماه‌ها به سه دهه تقسیم می‌شدند که روزهای آن با اعداد متمایز می‌شد و هر کدام شامل ده ساعت ۱۰۰ دقیقه‌ای بود.

درباره ناشر

کتاب فراموش شده صدها هزار کتاب کمیاب و کلاسیک را منتشر می کند. اطلاعات بیشتر را در www.forgottenbooks.com بیابید

این کتاب بازتولید یک اثر مهم تاریخی است. Forgotten Books از پیشرفته‌ترین فناوری برای بازسازی دیجیتالی اثر استفاده می‌کند و در عین حال عیوب موجود در نسخه قدیمی را ترمیم می‌کند و فرمت اصلی را حفظ می‌کند. در موارد نادر، نقصی در نسخه اصلی، مانند نقص یا صفحه گم شده، ممکن است در نسخه ما تکرار شود. با این حال، ما اکثریت قریب به اتفاق نواقص را با موفقیت ترمیم می کنیم. هرگونه نقصی که باقی می ماند عمداً برای حفظ وضعیت چنین آثار تاریخی باقی می ماند.

مشخصات کتاب راهنمای جغرافیا و تاریخ باستان

نویسنده: ویلهلم پوتز
ناشر: کتاب های فراموش شده (15 سپتامبر 2017)
زبان: انگلیسی
جلد گالینگور: 418 صفحه
ISBN-10 : ‏ 152804598X
ISBN-13 : 978-1528045988
ابعاد: 5.98 x 0.94 x 9.02 اینچ

حجم فایل: 18 مگابایت

نویسنده: دیوید لمبرت
ASIN : B00F53JFYO
ناشر : انتشارات دانشگاه آزاد; چاپ اول (1 ژانویه 2010)
تاریخ انتشار: 1 ژانویه 2010
زبان: انگلیسی
حجم فایل: ۵۶۱۹ کیلوبایت
طول چاپ: 192 صفحه
رتبه پرفروش: #4,487,028 در فروشگاه Kindle (به 100 مورد برتر در فروشگاه Kindle مراجعه کنید)

7892 در توسعه حرفه ای آموزشی

29,653 در صدور گواهینامه آموزشی و توسعه

64,511 در سفر (فروشگاه کیندل)

این کتاب به بررسی مفاهیم کلیدی جغرافیا می پردازد و به معلمان یک رویکرد تئوریک قوی و عملی برای برنامه ریزی درسی با استفاده از رویکرد مفهوم محور ارائه می دهد.

درباره نویسنده

دیوید لمبرت، استاد آموزش جغرا فیا در مؤسسه آموزش، دانشگاه لندن، بریتانیا و مدیر اجرایی انجمن جغرافیایی است.
جان مورگان خواننده آموزش جغرا فیا در مؤسسه آموزش، دانشگاه لندن و دانشگاه بریستول، انگلستان است.

برای دانلود کتاب آموزش جغرافیا 11–18- رویکرد مفهومی کلیک کنید

مشخصات کتاب

نویسنده: استیون ارل

ناشر: CreateSpace Independent Publishing Platform (12 اوت 2016)
زبان: انگلیسی
شومیز : 628 صفحه
ISBN-10 : ‏ 1537068822
ISBN-13 : 978-1537068824
ابعاد: 8.5 x 1.42 x 11 اینچ

درباره کتاب زمین شناسی فیزیکی:

زمین شناسی فیزیکی یک متن مقدماتی جامع در مورد جنبه های فیزیکی زمین شناسی، از جمله سنگ ها و مواد معدنی، زمین ساخت صفحه، زلزله، آتشفشان ها، یخبندان، آب های زیرزمینی، نهرها، سواحل، هدر رفتن توده ها، تغییرات آب و هوا، زمین شناسی سیاره ای و بسیاری موارد دیگر است. این کتاب تاکید زیادی بر نمونه هایی از غرب کانادا، به ویژه بریتیش کلمبیا دارد، و همچنین شامل فصلی است که به تاریخ زمین شناسی غرب کانادا اختصاص دارد. این کتاب با همکاری اعضای هیئت علمی بخش‌های علوم زمین در دانشگاه‌ها و کالج‌های سراسر بریتیش کلمبیا و جاهای دیگر است.

پیشگفتار:

کتاب زمین شناسی فیزیکی در سال 2014 از یک جلسه مربیان علوم زمین که اکثر دانشگاه ها و کالج های بریتیش کلمبیا را نمایندگی می کردند، متولد شد، و با ناامیدی مشترکی که بسیاری از دانش آموزان در دوره های ما موفق نمی شوند، پرورش یافت، زیرا کتاب های درسی برای آنها بسیار گران شده است.

اما الهام واقعی از شیفتگی زمین شناسی دیدنی غرب کانادا و دهه های زیادی است که من به همراه همکاران، دانش آموزان، خانواده و دوستان در این منطقه کاوش کرده ام. هدف من ارائه یک راهنمای قابل دسترس و جامع در مورد موضوعات مهم زمین شناسی بوده است که با نمونه هایی از غرب کانادا به خوبی نشان داده شده است.

اگرچه این متن برای تکمیل یک دوره معمولی سال اول در زمین شناسی فیزیکیدر نظر گرفته شده است، محتوای آن می تواند در بسیاری از دوره های مرتبط دیگر اعمال شود.

من به عنوان یک معلم برای سال‌ها و به عنوان فردی که دائماً در تلاش برای کشف چیزهای جدید هستم، به خوبی می‌دانم که مردم به روش‌های بی‌شماری یاد می‌گیرند و برای اکثر افراد، خواندن صرف محتوای یک کتاب یکی از مؤثرترین روش‌ها نیست. آنهایی که به همین دلیل، کتاب زمین شناسی فیزیکی شامل تمرین‌ها و فعالیت‌های تعبیه‌شده متعددی است که برای تشویق خوانندگان به تعامل با مفاهیم ارائه‌شده و معنا بخشیدن به مطالب مورد بررسی طراحی شده‌اند.

اکیداً توصیه می شود که تمرینات را با پیشرفت در هر فصل امتحان کنید. همچنین باید برای شما مفید باشد، صرف نظر از اینکه توسط مربی شما تعیین شده باشد یا نه، تکمیل سؤالات در پایان هر فصل.

در طی سالیان متمادی تدریس علوم زمین، بازخوردهای زیادی از دانش آموزان دریافت کرده ام. چیزی که بیشترین لذت را برای من به ارمغان می آورد این است که می شنوم که شخصی پس از اتمام دوره من، اکنون زمین را با چشمانی جدید می بیند و هم هیجان و هم ارزش درک بهتر از نحوه کار سیاره ما را کشف کرده است. من صمیمانه امیدوارم که این کتاب درسی به شما کمک کند زمین را به روشی جدید ببینید.

استیون ارل، جزیره گابریولا، 2015

برای دانلود ماهنامه دهیاری ها روی هر شماره کلیک کنید.

ماهنامه دهیاری ها شماره ۱	ماهنامه دهیاری ها شماره ۲	ماهنامه دهیاری ها شماره ۳
ماهنامه دهیاریها شماره ۴	ماهنامه دهیاریها شماره ۵	ماهنامه دهیاریها شماره ۶
ماهنامه دهیاریها شماره ۷	ماهنامه دهیاریها شماره ۸	ماهنامه دهیاریها شماره ۹
ماهنامه دهیاریها شماره ۱۰	ماهنامه دهیاریها شماره ۱۱	ماهنامه دهیاریها شماره ۱۲
ماهنامه دهیاریها شماره ۱۳	ماهنامه دهیاریها شماره ۱۴	ماهنامه دهیاریها شماره ۱۵
ماهنامه دهیاریها شماره ۱۶	ماهنامه دهیاریها شماره ۱۷	ماهنامه دهیاریها شماره ۱۸
ماهنامه دهیاریها شماره ۱۹	ماهنامه دهیاریها شماره ۲۰	ماهنامه دهیاریها شماره ۲۱
ماهنامه دهیاریها شماره ۲۲	ماهنامه دهیاریها شماره ۲۳	ماهنامه دهیاریها شماره ۲۴
ماهنامه دهیاریها شماره ۲۵	ماهنامه دهیاریها شماره ۲۶	ماهنامه دهیاریها شماره ۲۷
ماهنامه دهیاریها شماره ۲۸	ماهنامه دهیاریها شماره ۲۹	م شماره ۳۰
شماره ۳۱	شماره ۳۲	شماره ۳۳
شماره ۳۴	شماره ۳۵	شماره ۳۶
شماره ۳۷	شماره ۳۸	شماره ۳۹
شماره ۴۰	شماره ۴۱	شماره ۴۲
شماره ۴۳	شماره ۴۴	شماره ۴۵
شماره ۴۶	شماره ۴۷	ا شماره ۴۸
شماره ۴۹	شماره ۵۰	شماره ۵۱
شماره ۵۲	شماره ۵۳	شماره ۵۴
شماره ۵۵

نویسنده: اراتوستن
ناشر : انتشارات دانشگاه پرینستون; نسخه مصور (24 ژانویه 2010)
زبان: انگلیسی
جلد گالینگور: 320 صفحه
ISBN-10 : ‎ 069114267X
ISBN-13 : 978-0691142678

شرح:
این اولین نسخه مدرن و اولین ترجمه انگلیسی یکی از قدیمی ترین و مهم ترین آثار تاریخ جغرافیا، Geographika قرن سوم اراتوستن است. در این اثر، که برای اولین بار جغرافیای کل جهان مسکونی را که در آن زمان شناخته می شد، توصیف کرد، اراتوستنس کایرنی (حدود 285-205 قبل از میلاد) رشته جغرافیا را آنگونه که ما می فهمیم اختراع کرد. اراتوستن که به عنوان کتابدار در اسکندریه و معلم پادشاه آینده بطلمیوس چهارم خدمت می کرد، اصطلاحات جغرافیا را ایجاد کرد که احتمالاً شامل خود کلمه جغرافیا نیز می شود. اراتوستن در Geographika با تکیه بر کار قبلی خود که در آن اندازه و شکل زمین را تعیین کرد، شبکه ای از شباهت ها و نصف النهارها را ایجاد کرد که همه نقاط جهان را به هم مرتبط می کرد: برای اولین بار می توان رابطه و فاصله را کشف کرد. بین مناطق دور افتاده مانند شمال غرب آفریقا و دریای خزر. Geographika همچنین حدود چهارصد مکان را، بیش از هر زمان دیگری، از توله (احتمالاً ایسلند) تا تاپروبان (سری‌لانکا) و از پایین‌تر از سواحل آفریقا تا آسیای مرکزی شناسایی کرد. این اولین تلفیقی از بیش از 150 قطعه Geographika در بیش از یک قرن است. هر قطعه با ترجمه انگلیسی، خلاصه و تفسیر همراه است. Duane W. Roller پس‌زمینه‌ای غنی از جمله تاریخچه متن و دریافت آن، زندگی‌نامه اراتوستن، و گزارشی جامع از تفکر جغرافیایی یونان باستان و سهم پیشگام اراتوستن در آن ارائه می‌دهد. این نسخه همچنین شامل نقشه‌هایی است که همه مکان‌های شناخته‌شده نام‌گذاری شده در Geographika، ضمیمه‌ها، کتاب‌شناسی و فهرست‌ها را نشان می‌دهد.

این اولین نسخه مدرن و اولین ترجمه انگلیسی یکی از قدیمی ترین و مهم ترین آثار تاریخ جغرافیا، Geographika قرن سوم اراتوستنس است. در این اثر، که برای اولین بار جغرافیای کل جهان مسکونی را که در آن زمان شناخته می شد، توصیف کرد، اراتوستنس کایرنی (حدود 285-205 قبل از میلاد) رشته جغرافیا را آنگونه که ما می فهمیم اختراع کرد. اراتوستن که به عنوان کتابدار در اسکندریه و معلم پادشاه آینده بطلمیوس چهارم خدمت می کرد، اصطلاحات جغرافیا را ایجاد کرد که احتمالاً شامل خود کلمه جغرافیا نیز می شود. اراتوستن در Geographika با تکیه بر کار قبلی خود که در آن اندازه و شکل زمین را تعیین کرد، شبکه ای از شباهت ها و نصف النهارها را ایجاد کرد که همه نقاط جهان را به هم مرتبط می کرد: برای اولین بار می توان رابطه و فاصله را کشف کرد. بین مناطق دور افتاده مانند شمال غرب آفریقا و دریای خزر. Geographika همچنین حدود چهارصد مکان را، بیش از هر زمان دیگری، از توله (احتمالاً ایسلند) تا تاپروبان (سری‌لانکا) و از پایین‌تر از سواحل آفریقا تا آسیای مرکزی شناسایی کرد.
این اولین تلفیقی از بیش از 150 قطعه Geographika در بیش از یک قرن است. هر قطعه با ترجمه انگلیسی، خلاصه و تفسیر همراه است. Duane W. Roller پس‌زمینه‌ای غنی از جمله تاریخچه متن و دریافت آن، زندگی‌نامه اراتوستن، و گزارشی جامع از تفکر جغرافیایی یونان باستان و سهم پیشگام اراتوستن در آن ارائه می‌دهد. این نسخه همچنین شامل نقشه‌هایی است که همه مکان‌های شناخته‌شده نام‌گذاری شده در Geographika، ضمیمه‌ها، کتاب‌شناسی و فهرست‌ها را نشان می‌دهد.

بررسی های سرمقاله
مرور
«[این] نوعی ادای احترام است که مدت‌هاست به یکی از اصیل‌ترین، نافذترین و انسان‌دوست‌ترین نابغه‌های یونان باستان داده شده است.»—Paul Cartledge، Anglo-Hellenic Review
رولر در تولید اثری که اراتوستن را در دسترس طیف وسیعی از خوانندگان قرار می‌دهد، به‌طور تحسین‌برانگیزی موفق شده است. او پیشرفت‌های زیادی را نسبت به نسخه‌های قبلی قطعات در تسهیل خواندن متن و تفسیر ایجاد کرده است. .. این کتاب خواهد بود. به همان اندازه برای محققان متخصص جالب است.”— کورتنی رابی، مجله دیپلماسی لاهه
“برای قدردانی از بورس تحصیلی رولر، لازم نیست یک کلاسیک نویس آموزش دیده باشد. در واقع، موضوعاتی که او به آن می پردازد به طور فزاینده ای همان موضوعاتی هستند که در بین افراد تحصیل کرده و متخصصان طنین انداز می شوند. کتاب جدید رولر از این روند پیروی می کند و مطمئناً طرفداران جدیدی را برای خود جلب خواهد کرد. موضوع.”— Sarah Pothecary, Strabo.ca
رولر در تفسیر خود علاوه بر تخصیص دقیق و موجه قطعات به سه کتاب جغرافیای اراتوستن، بسیار هوشیار است که تا چه حد استرابون هدف اراتوستن را نادرست بیان می کند یا اشتباه می فهمد… تفسیر قابل دسترسی و به خوبی است. تصور شد.” — هیو لیندزی، میراث اروپایی

مرور
“این نسخه یک شکاف واقعی را پر می کند، که مدت ها توسط کلاسیک نویسان، به غیر از مورخان جغرافیا، نقشه برداری، و علوم باستانی شناخته شده است. با توجه دقیق به جزئیات و کامل بودن آن، ارزش بی چون و چرای برای کلاسیک نویسان از طیف های مختلف خواهد داشت. Duane. دبلیو رولر خدمات بزرگی به این رشته انجام داده است.” – گرانت پارکر، دانشگاه استنفورد.
“این نسخه مقدمه بسیار مفیدی برای اراتوستن و کار او است. این کتاب به خوبی درک شده است، به خوبی تحقیق شده است، و به خوبی اجرا شده است و برای طیف وسیعی از محققان مفید خواهد بود.” – جیمز روم، کالج بارد.
از داخل فلپ
“این نسخه یک شکاف واقعی را پر می کند، که مدت ها توسط کلاسیک نویسان، به غیر از مورخان جغرافیا، نقشه برداری، و علوم باستانی شناخته شده است. با توجه دقیق به جزئیات و کامل بودن آن، ارزش بی چون و چرای برای کلاسیک نویسان از طیف های مختلف خواهد داشت. Duane. دبلیو رولر خدمات بزرگی به این رشته انجام داده است.” – گرانت پارکر، دانشگاه استنفورد
“این نسخه مقدمه بسیار مفیدی برای اراتوستن و کار او است. کتاب به خوبی درک شده است، به خوبی تحقیق شده است، و به خوبی اجرا شده است، و برای طیف گسترده ای از محققان مفید خواهد بود.” – جیمز روم، کالج بارد.
از پشت جلد
“این نسخه یک شکاف واقعی را پر می کند، که مدت ها توسط کلاسیک نویسان، به غیر از مورخان جغرافیا، نقشه برداری، و علوم باستانی شناخته شده است. با توجه دقیق به جزئیات و کامل بودن آن، ارزش بی چون و چرای برای کلاسیک نویسان از طیف های مختلف خواهد داشت. Duane. دبلیو رولر خدمات بزرگی به این رشته انجام داده است.” – گرانت پارکر، دانشگاه استنفورد
“این نسخه مقدمه بسیار مفیدی برای اراتوستن و کار او است. کتاب به خوبی درک شده است، به خوبی تحقیق شده است، و به خوبی اجرا شده است، و برای طیف گسترده ای از محققان مفید خواهد بود.” – جیمز روم، کالج بارد.
درباره نویسنده
Duane W. Roller استاد بازنشسته زبان یونانی و لاتین در دانشگاه ایالتی اوهایو است. او در میان سایر کتاب‌ها، نویسنده کتاب از طریق ستون‌های هراکلس: اکتشاف یونانی-رومی اقیانوس اطلس است.