بایگانی برچسب: s

با Mendeley Web Importer شروع کنید

Mendeley Web Importer

دسترسی آزاد و منابع PDF متن کامل مشترک را با دو کلیک به Mendeley اضافه کنید

قهرمان

Mendeley Web Importer افزونه‌ای برای مرورگرهای وب است که به شما کمک می‌کند تا ارجاعات را با متن کامل PDF به کتابخانه خود اضافه کنید. ما از ابتدا بازسازی کرده‌ایم تا اطمینان حاصل کنیم که همیشه می‌توانید منابع مورد نیاز خود را به دست آورید.

برای کروم و فایرفاکس موجود است .

چگونه اولین مرجع خود را اضافه کنید

Mendeley Web Importer را راه اندازی کنید
1. Mendeley Web Importer را راه اندازی کنید

نماد وب واردکنندهروی نوار ابزار مرورگر خود کلیک کنید تا پنجره Mendeley Web Importer باز شود . همچنین، میانبر صفحه کلید (Windows-Shift-S در ویندوز، Cmd-Shift-S در Mac) را فشار دهید.

2. وارد شوید
2. وارد شوید

برای ورود به سیستم از اعتبار مندلی (الزویر) موجود خود استفاده کنید.

توجه: اگر قبلاً از Mendeley استفاده نکرده‌اید، از شما خواسته می‌شود یک حساب کاربری ایجاد کنید.

3. مراجع را برای وارد کردن انتخاب کنید
3. مراجع را برای وارد کردن انتخاب کنید

Mendeley Web Importer مراجعی را نشان می دهد که می تواند از صفحه وب که مشاهده می کنید وارد کند.

دسترسی آزاد موجود یا متون کامل مشترک شده با نشانگر PDF قرمز نشان داده می شود .

4. به کتابخانه مندلی اضافه کنید
4. به کتابخانه مندلی اضافه کنید

روی “افزودن به مندلی” کلیک کنید و مرجع به کتابخانه شما اضافه می شود!

نکته: می‌توانید به‌صورت اختیاری تعیین کنید که در یک مجموعه یا گروه مندلی در زمان ذخیره ذخیره شود.

بیشتر بدانید

دانلود نرم افزار مندلی (mendeley)

آموزش نرم افزار مندلی (Mendeley) با استفاده از راهنمای نرم افزار- بخش اول

آموزش نرم افزار مندلی (Mendeley) با استفاده از راهنمای نرم افزار- بخش دوم

آموزش نرم افزار مندلی (Mendeley) با استفاده از راهنمای نرم افزار- بخش سوم

آموزش مندلی سایت (Mendeley Cite) با استفاده از راهنمای نرم افزار

آموزش Mendeley Desktop

آموزش پلاگین استناد با استفاده از راهنمای نرم افزار

آموزش ویرایشگر CSL مندلی با استفاده از راهنمای نرم افزار

مرکز استناد در Mendeley (مندلی)

آموزش ویرایشگر CSL مندلی با استفاده از راهنمای نرم افزار

ویرایشگر CSL

از ویرایشگر CSL مندلی برای اصلاح و ایجاد زبان های سبک نقل قول استفاده کنید – به شما این امکان را می دهد که استنادها و کتابشناسی خود را مطابق با نیازهای دقیق خود سبک دهید.

ویرایشگر CSL چیست؟

ویرایشگر زبان استناد (CSL) ابزار قدرتمندی است که توسط Mendeley میزبانی شده است که به شما امکان می دهد سبک استناد را به سرعت و به راحتی تغییر دهید. سبک های نقل قول نحوه نمایش مراجع شما در سندی را که با استفاده از پلاگین استناد مندلی ایجاد می کنید، کنترل می کند . مندلی دسترسی به نزدیک به 7000 سبک نقل قول را فراهم می کند که از قبل وجود دارد، با این حال ممکن است بخواهید یک سبک را برای برآورده کردن نیازهای خود تغییر دهید.

اگرچه ویرایشگر CSL یک رابط بصری ارائه می دهد، سبک های استناد پیچیده هستند. به این ترتیب، ویرایشگر CSL باید به عنوان یکی از جنبه های پیشرفته تر استفاده از مندلی در نظر گرفته شود. این راهنما برخی از اقدامات اساسی را که می توان انجام داد و همچنین مقدمه ای برای مقابله با اهداف پیچیده تر را توضیح می دهد.

ابتکار CSL یک برنامه چند پلتفرمی است که برای استانداردسازی استنادها در قالبی طراحی شده است که می تواند توسط چندین برنامه استفاده شود. مندلی از این پروژه منبع باز پشتیبانی می کند و به آن کمک می کند.

چه کسی باید از ویرایشگر CSL استفاده کند؟

اگرچه ویرایشگر CSL تغییرات بسیار پیچیده ای را در سبک ها امکان پذیر می کند، اکثر کاربران فقط از آن برای ایجاد اضافات جزئی یا تغییرات زیبایی استفاده می کنند. ممکن است برای شما راحت تر باشد که یکی از مجموعه دستورالعمل های گام به گام خاصی را که در این راهنما ارائه کرده ایم، دنبال کنید.

01. مروری بر ویرایشگر CSL

نحوه دسترسی به ویرایشگر CSL و درک ویژگی های کلیدی آن.

دسترسی به ویرایشگر CSL

برای دسترسی به ویرایشگر باید به اینترنت متصل باشید. می‌توانید مستقیماً به  https://csl.mendeley.com/visualEditor/  مراجعه کنید یا می‌توانید یک سبک را از طریق Mendeley Desktop ویرایش کنید.

برای انجام این کار، با باز کردن منوی View در نوار ابزار بالا، باز کردن منوی Citation Style و انتخاب “More Styles…” کتابخانه Citation Styles را باز کنید. سبکی را که می خواهید تغییر دهید پیدا کنید و روی آن کلیک راست کنید. اکنون گزینه ‘Edit Style’ را انتخاب کنید.

Edit_Style

برای استفاده از ویرایشگر CSL وارد سیستم شوید

استفاده از ویرایشگر CSL با اطلاعات حساب کاربری مندلی شما مرتبط است، بنابراین هنگام باز کردن ویرایشگر بصری از شما خواسته می شود با استفاده از جزئیات حساب مندلی خود وارد شوید.

سبک‌های جدیدی که با استفاده از ویرایشگر CSL ایجاد می‌کنید، ابتدا در فضای ابری ذخیره می‌شوند و با حساب شما مرتبط می‌شوند تا دسترسی از رایانه‌ها یا دستگاه‌های دیگر را فعال کنند.

این همچنین امکان به اشتراک گذاری آسان سبک ها را با همکاران یا همکاران فراهم می کند.

CSL

یافتن سبکی برای ویرایش

اگر مستقیماً به ویرایشگر دسترسی دارید، نه اینکه یک سبک را از طریق Mendeley Desktop ویرایش کنید، به طور پیش‌فرض، سبک Mendeley انتخاب شده فعلی خود را برای ویرایش باز می‌کنید.

اگر می‌خواهید سبک متفاوتی را ویرایش کنید، راه‌های مختلفی برای پیدا کردن آن برای ویرایش از درون ویرایشگر CSL وجود دارد.

اولین مورد جستجو بر اساس نام است . در ابتدا لیستی از سبک های محبوب به شما ارائه می شود. از کادر جستجو در بالای صفحه برای جستجوی یک سبک خاص استفاده کنید. روی نام سبک کلیک کنید تا برای ویرایش باز شود.

از طرف دیگر، اگر نمونه ای از یک نقل قول (یا یک مدخل کتابشناسی) دارید، می توانید آن را در ابزار جستجو بر اساس مثال قرار دهید تا فهرستی از سبک های مطابق با مثال شما ارائه شود.

CSL

02. مروری بر ویرایشگر

هنگامی که یک سبک پایه را شناسایی کردید و آن را در ویرایشگر بصری باز کردید، آماده شروع اعمال تغییرات هستید. ویرایشگر CSL دارای چندین عنصر مهم است:

CSL_Editor_Overview
  1. منوی سبک – مشابه منوی «فایل» در سایر برنامه‌ها عمل می‌کند. این به شما امکان می دهد سبک را ذخیره کنید، یک سبک دیگر را باز کنید یا یک سبک جدید ایجاد کنید.
  2. منوی ویرایش – شامل گزینه‌های «لغو» و «دوباره» است که به شما امکان می‌دهد تغییراتی را که در طول ویرایش‌های خود ایجاد می‌کنید، برگردانید و بازیابی کنید.
  3. منوی راهنما – امکان دسترسی به اسناد مندلی، ویرایشگر CSL و استفاده گسترده تر از CSL را فراهم می کند.
  4. نام – نام سبکی که در حال حاضر در حال ویرایش آن هستید. در پانل اطلاعات قابل تغییر است.
  5. نمای کلی سبک – دسترسی به اجزای مختلف سبک را برای ویرایش فراهم می کند. محتویات و منطق سبک را کنترل می کند.
  6. افزودن/حذف گره – اجازه درج و حذف اجزای منطقی را می دهد.
  7. پنل مثال – یک پیش نمایش زنده از نحوه نمایش استایل شما نشان می دهد.
  8. پانل اطلاعات – گزینه های دقیق را بر اساس شی انتخاب شده در پانل نمای کلی سبک نمایش می دهد. اینجا جایی است که اکثر ویرایش ها انجام می شود.

03. ایجاد تغییرات در یک سبک

چگونه با ویرایش یک سبک برای رفع نیازهای خود شروع کنید.

ایجاد اصلاحات ساده آرایشی در یک استایل فقط با استفاده از پنل مثال و پنل اطلاعات امکان پذیر است. اکنون مراحل مربوط به انجام یک تغییر سبک بسیار ساده را مرور خواهیم کرد.

بیایید بگوییم که سبک داخلی جدید شما با IEEE یکسان است – به جز این شرط که نام نویسنده باید به صورت پررنگ در کتابشناسی نمایش داده شود.

برای رسیدن به این هدف، باید دستورالعمل‌های سبکی را که برای نام نویسنده اعمال می‌شود، اصلاح کنیم. از آنجایی که از IEEE به عنوان پایه استفاده می کنیم، می توانیم این سبک را برای ویرایش باز کنیم. به طور پیش فرض ویرایشگر CSL نام شما را به انتهای نام سبک موجود اضافه می کند تا یک سبک جدید ایجاد کند – ویرایشگر همیشه از بازنویسی سبک IEEE که ممکن است در آینده به آن نیاز داشته باشید جلوگیری می کند.

با باز بودن سبک جدید، اولین قدم شناسایی مؤلفه ای است که قصد اصلاح آن را دارید. در این مثال، ما می‌دانیم که می‌خواهیم نام نویسنده را اصلاح کنیم – که به‌طور برجسته در پنل مثال قابل مشاهده است. به سادگی روی نام نویسنده از اولین نقل قول کلیک کنید. باید توجه داشته باشید که عنصر فعال در پانل نمای کلی سبک به‌روزرسانی می‌شود تا نشان دهد که ویژگی Names اکنون عنصر فعال است – عنصر مربوطه (در این مورد کتاب‌شناسی > طرح‌بندی > نویسنده (ماکرو) > نام‌ها) گسترش یافته و برجسته شده است. همچنین باید توجه داشته باشید که پنل اطلاعات به گونه ای تغییر می کند که گزینه های موجود برای اعمال بر روی این عنصر را منعکس کند.

Names_Overview

در پانل اطلاعات، اکنون می‌توانید از گزینه‌هایی که در زیر «قالب‌بندی متن» ظاهر می‌شوند، استفاده کنید تا قوانین سبک متفاوتی را در نام‌ها اعمال کنید. در این مورد می‌خواهیم نام‌ها را پررنگ کنیم، بنابراین فقط روی نماد «B» برجسته‌شده کلیک کنید. شما باید بلافاصله تغییر را در پنل مثال مشاهده کنید.

CSL_Names_Bold

مهم است که به خاطر داشته باشید که برخی از عناصر (مانند عنوان یک مرجع) را می توان در مکان های مختلف در سبک استفاده کرد. این بدان معنی است که هنگام ایجاد تغییرات در آنها، ممکن است لازم باشد که تغییر را در هر مکان تکرار کنید.

04. مثال – تغییر استفاده از ‘et al’

می‌توانید از ویرایشگر CSL برای تغییر نحوه استفاده از «و همکاران» در نقل‌قول‌ها یا کتاب‌شناسی خود استفاده کنید.

استفاده از «و همکاران» در نقل‌قول‌ها و کتاب‌شناسی‌ها عملی است که از سبکی به سبک دیگر متفاوت است و تعدادی استدلال شرطی وجود دارد که می‌توان برای استفاده از آن به کار برد.

مثالی از این نوع منطق این است که بگوییم “اگر مرجعی سه نویسنده یا کمتر دارد، نام تمام نویسنده ها را به طور کامل نمایش دهید.” اگر یک مرجع دارای چهار یا بیشتر نویسنده است، اولین نویسنده را نمایش دهید و “و همکاران” را اضافه کنید تا نویسندگان اضافی را منعکس کنید.

آستانه ای که این رفتار را تحریک می کند را می توان با ویرایش سبک با استفاده از ویرایشگر CSL تغییر داد – و می توانید دستورالعمل های گام به گام در مورد نحوه اصلاح این رفتار را در زیر بیابید.

برای این مثال، ما از سبک انجمن روان‌شناسی آمریکا (APA) (ویرایش ششم) استفاده می‌کنیم و نحوه استفاده از «و همکاران» در نقل‌قول‌های درون خطی را تغییر می‌دهیم.

1. ابتدا باید سبک APA را برای ویرایش با استفاده از ویرایشگر CSL باز کنیم. می توانید مراحل این کار را در بخش اول این راهنما بیابید – مروری بر ویرایشگر CSL .

2. هنگامی که استایل برای ویرایش باز شد، باید عنصری را که می‌خواهیم به‌روزرسانی کنیم، شناسایی کنیم. در این مثال، می‌دانیم که می‌خواهیم نقل‌قول‌های درون خطی را اصلاح کنیم، بنابراین می‌توانیم آن‌ها را در پنل مثال پیدا کنیم.

CSL_APA_Citations

3. از مثال‌هایی که ارائه شده‌اند، می‌توانیم ببینیم که ‘et al’ در حال حاضر برای نقل‌قول‌های درون خطی استفاده می‌شود. با فرض اینکه می خواهیم این رفتار را اصلاح کنیم، باید تنظیمات مربوط به نقل قول های درون خطی را اصلاح کنیم. برای نمایش تنظیمات این مورد، روی عنوان «نقل‌های درون خطی» در پانل نمای کلی سبک کلیک کنید.

4. با انتخاب نقل‌قول‌های درون خطی، می‌توانیم تعدادی از تنظیمات را مشاهده کنیم که استفاده از ‘et al’ را کنترل می‌کنند. در این مثال، فیلدهای مربوطه عبارتند از ‘et-al-min’ (تنظیم به 6)، et-al-use-first (تنظیم به 1)، et-al-subsequent-min (تنظیم به 3) و et-al. -subsequent-use-first (تنظیم به 1).

در اصطلاح عامیانه، این را می توان به صورت زیر خواند:

اگر مرجعی دارای پنج نویسنده یا کمتر است، نام تمام نویسندگان را در نقل قول نمایش دهید. اگر مرجعی دارای شش یا بیشتر نویسنده است، نام اول و سپس «و همکاران» را در نقل قول نمایش دهید.

اگر مرجعی دارای سه یا بیشتر نویسنده است، هر سه نویسنده را در اولین نقل قول نمایش دهید، اما برای هر نقل قول بعدی از نام اول و به دنبال آن “و همکاران” استفاده کنید.

CSL_APA_et_al

4. اگر بخواهیم این رفتار را اصلاح کنیم، فقط باید مقادیر تنظیم شده در اینجا را تغییر دهیم. به عنوان مثال، بیایید ببینیم که چگونه می‌توان استایل سه نام اول را قبل از نمایش ‘et al’ نشان داد. برای رسیدن به این هدف، فقط باید تنظیمات “et-al-use-first” را به جای “1” به “3” تغییر دهیم.

5. به محض تغییر این مقدار، باید مشاهده کنید که تغییر در پنل نمونه انجام می شود و به جای یک نام، سه نام نمایش داده می شود (به دنبال همکاران و همکاران).

6. با این حال، توجه داشته باشید که قوانینی که برای نقل‌قول‌های بعدی اعمال می‌شود، همچنان اعمال خواهند شد، بنابراین هر استناد به مرجعی با سه یا بیشتر نویسنده – غیر از اولین نویسنده – از نام اول و به دنبال آن «و همکاران» استفاده می‌کند. ما می‌توانیم «et-al-subsequent-use-first» را به «3» تغییر دهیم تا آن را با «et-al-use-first» مطابقت دهیم (در مرحله 4 اصلاح شده است)، یا می‌توانیم دستورالعمل‌های « را حذف کنیم. نقل‌قول‌های بعدی کاملاً با تنظیم هر دو مقادیر مربوطه خالی است. این بدان معنی است که همه نقل‌قول‌ها تابع قوانین یکسانی هستند، بدون در نظر گرفتن اینکه آیا آنها اولین یا نمونه بعدی هستند.

CSL_APA_et_al_updated

در حال حاضر سبک به عنوان مورد نظر اصلاح شده است. برای شروع استفاده از آن در اسناد کاری خود، به بخش ذخیره و نصب سبک اصلاح شده خود مراجعه کنید .

05. مثال – حذف DOI

DOI یک مرجع را در کتابشناسی حذف کنید.

برخی از سبک ها – مانند APA – شامل DOI یک مرجع هنگام نمایش آن به عنوان مدخل کتابشناسی است. بسیاری از کاربران ترجیح می دهند که این مورد حذف شود و با تغییر سبک می توان به این امر دست یافت.

1. مانند قبل، باید سبک APA را برای ویرایش با استفاده از ویرایشگر CSL باز کنیم. می توانید مراحل این کار را در بخش اول این راهنما بیابید – مروری بر ویرایشگر CSL .

2. هنگامی که سبک در ویرایشگر باز شد، می‌توانیم ببینیم که DOI در مقابل هر ورودی کتابشناسی نمایش داده می‌شود. از آنجایی که اینها عناصری هستند که می خواهیم حذف کنیم، می توانیم با کلیک روی یکی از آنها شروع کنیم تا آن را انتخاب کنیم. این به ما اطلاعاتی در مورد جایی که DOI را می توان در استایل یافت می دهد.

CSL

3. انتخاب DOI آن را در Example Panel برجسته می کند و باعث می شود Style Overview مکان خود را نشان دهد. می‌توانیم از ساختار درختی Style Overview ببینیم که DOI به‌عنوان بخشی از یک سری آرگومان‌های شرطی «نامیده می‌شود». یک سبک از مجموعه‌ای از این پرسش‌ها و دستورالعمل‌ها – که از قالب منطقی استاندارد IF (X) THEN (Y) ELSE (Z) پیروی می‌کنند، گردآوری شده است. با سبک‌ها، این استدلال‌ها معمولاً در مورد نوع سندی اعمال می‌شوند که به یک مرجع اعمال می‌شود – آیا این یک کتاب است؟ آیا مقاله ژورنالی است؟ و غیره.

در این مورد، می‌توانیم ببینیم که آرگومان را می‌توان به‌صورت «اگر مرجع چیزی غیر از یک پایان‌نامه است، و اگر مرجع حاوی یک DOI باشد، DOI نمایش داده شود» خوانده شود.

توجه به این نکته مهم است که این فقط کسری از کل استدلال است – باید یک مؤلفه اضافی وجود داشته باشد تا دستورالعمل‌هایی را ارائه دهد که در صورتی که مرجع حاوی DOI نباشد و در واقع اگر به سبک نگاه کنیم چه باید کرد. ما می توانیم ببینیم که این مورد است – در صورتی که یک مرجع حاوی DOI نباشد، یک شرط دیگر برای بررسی اینکه آیا مرجع یک صفحه وب است و دستورالعمل های بیشتری بسته به نتیجه اعمال می شود وجود دارد.

بحث و جدل

4. بنابراین باید اطمینان حاصل کنیم که وقتی عنصر DOI را حذف می‌کنیم، یک آرگومان ناقص باقی نمی‌گذاریم، زیرا این سبک را نامعتبر می‌کند. برای این منظور، ما باید صفحه وب را به صورت مشروط به سبک بالاتر ببریم تا جای کوئری DOI را بگیرد.

برای انجام این کار، با استفاده از پانل Style Overview، فقط گره شرطی «if webpage» را بالای گره شرطی موجود برای «if DOI» بکشید و رها کنید.

CSL_Move_Node

هنگام جابجایی گره ها مهم است که آنها را دقیقاً قرار دهید، زیرا تلاش برای قرار دادن یکی در مکان نامناسب می تواند سبک شما را نامعتبر کند. به علامت تیک سبز رنگ کنار مکان نما خود توجه کنید که نشان می دهد گره ای که در حال جابجایی هستید در جایی که می خواهید در آن قرار دهید پذیرفته می شود. اگر به طور تصادفی یک گره را در مکان نامناسبی رها کردید می توانید از Edit > Undo استفاده کنید.

CSL_Node_Moved

5. اکنون می توان گره DOI Conditional را با کلیک کردن برای برجسته کردن آن و استفاده از دکمه منهای (‘-‘) در گوشه سمت راست بالای پانل Style Overview با خیال راحت حذف کرد.

باید ببینید که DOI ها از ورودی های کتابشناسی در پنل مثال ناپدید می شوند.

حذف شده

06. ذخیره و نصب سبک تغییر یافته شما

پس از اتمام تغییرات در یک سبک، احتمالاً می خواهید آن را دانلود و در Mendeley Desktop نصب کنید تا بتوانید آن را آزمایش کنید. برای انجام این کار، فقط باید استایل را با استفاده از منوی Style در سمت چپ بالای ویرایشگر CSL ذخیره کنید.

پس از ذخیره، ویرایشگر CSL به طور خودکار Style را در Mendeley Desktop نصب می کند و آن را به عنوان سبک فعال تنظیم می کند.

اکنون می توانید با استفاده از پلاگین استناد مندلی یا با مشاهده کتابخانه خود با استفاده از گزینه “مشاهده به عنوان نقل قول” از منوی View، سبک خود را بر روی یک سند کاری آزمایش کنید.

CSL_Style_Download

اگر نیاز به اصلاحات بیشتری در سبک خود دارید، می توانید با استفاده از مراحل توضیح داده شده در مرحله 1 این راهنما، دوباره آن را برای ویرایش باز کنید.

هنگام باز کردن مجدد یک سبک برای ویرایش، ویرایشگر از شما می خواهد تأیید کنید که آیا می خواهید سبک موجود را ویرایش کنید یا یک سبک جدید بر اساس سبک موجود ایجاد کنید. اگر قصد دارید نسخه های تکراری را امتحان کنید، گزینه دوم می تواند مفید باشد، اما پیگیری نسخه های مختلف می تواند مشکل باشد. اگر تصمیم به ایجاد یک سبک جدید دارید، ممکن است بخواهید نامی به یاد ماندنی به آن بدهید، زیرا گزینه پیش‌فرض معمولاً اضافه کردن «2» به نام سبک موجود است.

هنگامی که اعمال ویرایش های اضافی خود را به پایان رساندید، می توانید سبک خود را دوباره ذخیره کنید تا آن را دوباره در Mendeley Desktop بارگیری کنید.

07. سبک خود را به اشتراک بگذارید

سبک اصلاح شده خود را بین همکاران و همکاران توزیع کنید تا به آنها کمک کنید در همان قالب استناد کنند.

علاوه بر اینکه به شما امکان می‌دهد سبک‌هایی را که ویرایش کرده‌اید دانلود کنید، استایل‌ها نیز در ابر Mendeley ذخیره می‌شوند. این به شما امکان می دهد سبک خود را به راحتی با همکاران یا همکاران به اشتراک بگذارید.

هنگام ذخیره سبک خود، گفتگوی تأیید همچنین یک URL برای آن سبک خاص به شما ارائه می دهد:

دانلود

همچنین می‌توانید این URL را از طریق Mendeley Desktop، با باز کردن کتابخانه Style (‘View’ > ‘Citation Styles’ > ‘More Styles’)، شناسایی سبک نصب شده خود و کلیک راست روی آن، بازیابی کنید. «پیوند سبک کپی» را از منو انتخاب کنید تا URL را در کلیپ بورد خود برای چسباندن در ایمیل ها یا اسناد دیگر کپی کنید.

ارتباط دادن

اگر نیاز به نصب به‌عنوان Style ارائه‌شده به این روش دارید، کتابخانه سبک خود را با استفاده از مراحل ارائه‌شده در بالا باز کنید و برگه دوم (‘Get More Styles’) را باز کنید. در فیلد «سبک دانلود» آدرس اینترنتی را که به شما داده شده است قرار دهید و دکمه «دانلود» را فشار دهید. با این کار استایل دانلود و نصب می شود.

ارتباط دادن

همچنین، می‌توانید یک پیوند html تعبیه‌شده ارائه کنید که به‌طور خودکار استایل شما را برای هر کسی که روی آن کلیک می‌کند و Mendeley Desktop را نصب کرده است دانلود و نصب می‌کند.

برای انجام این کار، «mendeley://csl//» را به جلوی URL استایل خود اضافه کنید. ممکن است بخواهید این را در یک تگ anchor html به خاطر قابلیت استفاده قرار دهید.

بیشتر بدانید

دانلود نرم افزار مندلی (mendeley)

آموزش نرم افزار مندلی (Mendeley) با استفاده از راهنمای نرم افزار- بخش اول

آموزش نرم افزار مندلی (Mendeley) با استفاده از راهنمای نرم افزار- بخش دوم

آموزش نرم افزار مندلی (Mendeley) با استفاده از راهنمای نرم افزار- بخش سوم

آموزش مندلی سایت (Mendeley Cite) با استفاده از راهنمای نرم افزار

آموزش Mendeley Desktop

آموزش پلاگین استناد با استفاده از راهنمای نرم افزار

آموزش پلاگین استناد با استفاده از راهنمای نرم افزار

استناد با استفاده از پلاگینCitation

پلاگین Citation چیست؟

مندلی علاوه بر کمک به مدیریت مطالب و سازماندهی تحقیقات خود، می تواند روند نوشتن مقالات خود را به میزان قابل توجهی سرعت بخشد. پلاگین استناد به شما امکان می دهد مطالبی را که به کتابخانه مندلی خود اضافه کرده اید به سرعت و به آسانی استناد کنید – و همچنین کتابشناسی کاملی از مطالبی که در مقاله به آنها ارجاع داده اید ایجاد کنید. بهتر از همه، این امکان را به شما می‌دهد که تمام منابعی را که در یک مقاله درج کرده‌اید، تنها با چند کلیک تغییر دهید.

  • این یک افزونه رایگان و ساده برای Microsoft Word (ویندوز، مک) یا Libre Office (همه پلتفرم ها) است.
  • به شما امکان می‌دهد تا به سرعت و به آسانی نقل‌قول‌های مدل‌دهی شده را به منابع مرجع از کتابخانه مندلی خود وارد کنید.
  • با استفاده از تمام مطالبی که ذکر کرده اید، به طور خودکار یک کتابشناسی برای مقاله شما ایجاد می کند.
  • از یک کتابخانه بزرگ و رو به رشد سبک های استناد انتخاب کنید و به راحتی با چند کلیک همه نقل قول ها را در یک مقاله تغییر دهید.

01. نصب پلاگین Citation

قبل از اقدام به نصب افزونه، از بسته بودن واژه پرداز خود اطمینان حاصل کنید.

منوی ابزارها را باز کرده و گزینه مناسب را انتخاب کنید. مندلی تشخیص می‌دهد که کدام واژه‌پرداز(های) را نصب کرده‌اید، بنابراین گزینه‌های موجود برای شما ممکن است متفاوت باشد.

ابزار استناد خیلی سریع نصب می شود و پس از اتمام آن تایید می شود.

Citation_Plugin_Install

02. استفاده از پلاگین

پس از نصب افزونه، می توانید واژه پرداز خود را باز کنید. بسته به نرم افزاری که استفاده می کنید، این ابزار در مکان دیگری ظاهر می شود. در Libre Office به عنوان یک نوار ابزار در بالای صفحه ظاهر می شود.

Citation_Plugin_Libre

اگر نمی‌توانید نوار ابزار را ببینید، یا اگر تصادفی آن را حذف کردید، می‌توانید آن را از طریق منوی «مشاهده» و انتخاب گزینه «مندلی» از فهرست «نوار ابزار» بازیابی کنید.

در مایکروسافت ورد برای مک، ابزار به عنوان یک پانل جداگانه ظاهر می شود که می تواند در هر کجا که دوست دارید قرار گیرد.

Citation_Plugin_Word

در مایکروسافت ورد برای ویندوز، ابزار از طریق تب References در نوار قابل دسترسی است. شما باید مجموعه جدیدی از ابزارها را برای Mendeley Cite-o-Matic ببینید.

Citation_Word_Win

03. درج یک نقل قول

مکان نما را در جایی که می خواهید اولین نقل قول خود را وارد کنید قرار دهید و دکمه Insert Citation را در نوار ابزار فشار دهید.

پاپ آپ Mendeley Citation Editor ظاهر می شود و به شما امکان می دهد کتابخانه مندلی خود را برای مرجع مناسب جستجو کنید. یک عبارت جستجو را وارد کنید و مرجع مورد نظر را از لیست نتایج انتخاب کنید.

Ok را فشار دهید تا یک نقل قول به مرجع انتخاب شده درج شود.

Citation_Plugin_Pupup

جستجوهای دقیق تر

با استفاده از ویرایشگر استناد می‌توانید جستجوهای دقیق‌تری انجام دهید تا یافتن یک مرجع خاص آسان شود.

دکمه “Go To Mendeley” را فشار دهید تا Mendeley Desktop باز شود و به شما امکان می دهد با استفاده از آن رابط به مرجع خاصی که نیاز دارید مرور کنید.

هنگامی که مقاله مورد نظر خود را پیدا کردید، دکمه Cite را فشار دهید که به طور موقت در Mendeley Desktop ظاهر می شود تا نقل قول خود را اضافه کنید یا دکمه لغو را فشار دهید تا در هر زمان به مقاله خود بازگردید.

Citation_Plugin_Mendeley_search

04. سبک های استناد

نقل‌قول‌های شما مطابق «سبک نقل قول» فعال درج می‌شود. سبک ها قوانین قالب بندی هستند که توسط مجلات و ناشران تعیین می شوند. در برخی موارد، نقل قول ممکن است حاوی جزئیاتی در مورد منبع ذکر شده باشد، در حالی که سایر نشریات ممکن است فقط از یک شماره پاورقی استفاده کنند.

Citation_Plugin_CSL

ظاهر نقل قول های شما توسط سبک نقل قولی که در حال حاضر انتخاب کرده اید کنترل می شود. آنها را می توان در هر زمان با استفاده از گزینه “Choose Citation Style” در نوار ابزار افزونه تغییر داد.

این یک رابط را باز می کند که به شما امکان می دهد از لیستی از سبک های رایج انتخاب کنید. اگر سبک مورد نیاز شما در لیست نیست، می‌توانید از برگه «دریافت سبک‌های بیشتر» برای نصب آن استفاده کنید.

همچنین می توانید یک سبک موجود را ویرایش کنید یا با استفاده از ویرایشگر CSL استایل های جدیدی ایجاد کنید .

Citation_Plugin_Style_Choice

05. ایجاد کتابشناسی

از پلاگین استناد مندلی استفاده کنید تا به سرعت فهرستی از تمام منابعی که ذکر کرده اید ایجاد کنید.

هنگامی که تمام نقل‌قول‌های مورد نیاز خود را درج کردید، می‌توانید از افزونه مندلی برای ایجاد خودکار فهرستی از تمام مطالبی که ذکر کرده‌اید استفاده کنید.

مکان نما را در جایی قرار دهید که می خواهید کتابشناسی ظاهر شود و دکمه “درج کتابشناسی” را در نوار ابزار افزونه فشار دهید. بسته به تعداد استنادها در سند، این فرآیند ممکن است چند ثانیه طول بکشد.

Citation_Plugin_Bibliography_Gen

مندلی فهرستی از تمام مطالبی که به آنها ارجاع داده‌اید ایجاد می‌کند و فهرست را با توجه به سبک نقل قولی که فعال کرده‌اید، استایل می‌دهد.

کتابشناسی شما نیز هر بار که یک نقل قول اضافه می کنید دوباره ترتیب و ساختار خود را تغییر می دهد – نیازی به بازسازی کامل آن نیست. اگر نقل قول جدیدی را در سند قبلی وارد کنید، مندلی به طور خودکار موارد را مجددا شماره گذاری می کند.

Citation_Plugin_Bibliography_Gen

06. تغییر سبک استناد

تمام استنادها و کتابشناسی خود را تنها با چند کلیک تغییر دهید.

مندلی به شما اجازه می دهد تا به سرعت سبک نقل قولی را که استفاده می کنید تغییر دهید – حتی پس از اتمام افزودن همه نقل قول های خود و ایجاد کتابنامه. اگر قصد دارید مقاله خود را به چندین نشریه ارسال کنید، این ویژگی به شما امکان می دهد به راحتی سند خود را برای مطابقت با مشخصات مختلف تغییر شکل دهید.

استناد_سبک

در نوار ابزار پلاگین، دکمه ای با عنوان “Choose Citation Style” را پیدا خواهید کرد (ممکن است بسته به سیستم عاملی که استفاده می کنید، “من را برای واکشی سبک ها انتخاب کنید” خوانده شود). روی این دکمه کلیک کنید تا منوی استنادات مندلی باز شود.

Choose_Style

منوی Citation Styles لیستی از تمام سبک های استنادی که در حال حاضر نصب کرده اید را نمایش می دهد. Mendeley دارای تعدادی سبک رایج است، اما شما همچنین می توانید به راحتی هر سبک دیگری را که نیاز دارید جستجو و نصب کنید. روی سبکی که می‌خواهید به آن تغییر دهید کلیک کنید و دکمه «استفاده از سبک» را که در کنار ورودی ظاهر می‌شود فشار دهید تا آن را فعال کنید.

Citation_Style_Picker

برای استفاده از سبک جدید انتخاب شده، به پردازشگر کلمه خود برگردید تا مندلی را به طور خودکار همه مراجع شما را به روز کند.

کتابشناسی شما نیز طبق قوانین جدید قالب بندی مجدد خواهد شد.

استناد_سبک

07. ادغام نقل قول ها و افزودن چند نقل قول

با افزودن چندین مرجع به عنوان یک نقل قول ادغام شده، کار خود را مرتب نگه دارید.

اگر دو نقل قول جداگانه با هم ظاهر می شوند، ممکن است بخواهید آنها را در یک مرجع واحد برای اهداف سبک ترکیب کنید.

به سادگی دو مرجع مورد نیاز برای ادغام را برجسته کنید و دکمه “ادغام نقل قول ها” را در نوار ابزار فشار دهید.

این دو نقل قول در یک مرجع واحد با سبک مناسب ادغام خواهند شد.

Merge_Citations

همچنین می توانید هنگام درج نقل قول چندین نقل قول اضافه کنید. به جای فشار دادن «تأیید» پس از شناسایی منبع در ویرایشگر استناد، کافی است با استفاده از همان رابط، منبع دومی را برای ارجاع جستجو کنید.

هنگامی که مورد دوم مورد نظر را انتخاب کردید، “Ok” را فشار دهید تا هر دو مورد را به عنوان یک مرجع ادغام شده اضافه کنید.

چند_استناد

08. ویرایش نقل قول ها

نقل قول هایی را که قبلاً اضافه کرده اید تغییر دهید تا جزئیات را اصلاح کنید یا اطلاعات اضافی اضافه کنید.

در برخی شرایط ممکن است بخواهید نقل قولی را که قبلاً اضافه کرده اید ویرایش کنید، یا برای تصحیح یک مرجع یا برای افزودن جزئیات بیشتر – مانند یک شماره صفحه خاص.

برای انجام این کار، با قرار دادن مکان نما در یک نقل قول موجود شروع کنید. در Libre Office باید دکمه “Insert Citation” را در نوار ابزار فشار دهید، در حالی که در Microsoft Word این دکمه به عنوان “Insert or Edit Citation” تغییر می کند.

Edit_Citation

با فشار دادن این دکمه، ویرایشگر نقل قول باز می شود. اکنون می توانید روی مرجع موجود کلیک کنید تا جزئیات بیشتری به نقل قول اضافه شود. به عنوان مثال، ممکن است بخواهید شماره صفحه خاصی را اضافه کنید، که می توانید با استفاده از فیلد بالا این کار را انجام دهید. همچنین می توانید انواع دیگری از جزئیات را از منوی کشویی پیوست شده به این قسمت انتخاب کنید.

هنگامی که اطلاعات مورد نیاز خود را اضافه کردید، Ok را فشار دهید تا با درج جزئیات اضافی در نقل قول، به سند خود بازگردید.

Citation_Editor

هر تغییری که ایجاد کنید فقط برای نقل قول خاصی که ویرایش کرده اید اعمال می شود. سایر ارجاعات به همان منبع بدون تغییر باقی خواهند ماند. این به شما امکان می‌دهد که استناد کامل را برای نمونه اول و نسخه‌های کوتاه‌شده را برای همه استفاده‌های بعدی داشته باشید.

09. همکاری با همکاران

از مندلی برای کار روی کاغذ به همراه همکاران استفاده کنید.

می توانید سند کاری خود را با سایر همکارانی که از مندلی نیز استفاده می کنند به اشتراک بگذارید. این به آنها امکان می دهد آثار خود را اضافه کنند و در صورت لزوم نقل قول ارائه کنند.

هر کسی که یک سند کاری را باز می کند که حاوی نقل قول های مندلی است، باید دسکتاپ Mendeley را نصب کرده و هر مرجع ذکر شده را در کتابخانه خود داشته باشد. اگر مرجع ذکر شده را از دست داده باشند، از آنها خواسته می شود که مورد گمشده را اضافه کنند.

Citation_Import

هنگام همکاری فقط با ذکر مقالاتی که با گروهی به اشتراک گذاشته شده است که همه احزاب عضو آن هستند، می توانید از این وضعیت جلوگیری کنید. به سادگی گروه مناسب را از منوی کشویی در ویرایشگر نقل قول انتخاب کنید و اطمینان حاصل کنید که مقالاتی که قصد استناد به آنها را دارید نیز به این گروه اضافه می شوند.

Citation_Cite_Group

10. استخراج اوراق

اسناد کاری خود را برای فعال کردن همکاری با همکاران یا نهایی کردن مقاله خود استخراج کنید.

اگر قصد دارید سند کاری خود را با همکارانی که از نرم افزارهای پردازش متن مختلف استفاده می کنند به اشتراک بگذارید، ممکن است لازم باشد سند خود را در قالب فایل دیگری استخراج کنید.

به عنوان مثال، Libre Office از قالب متن OpenDocument (.odt) استفاده می کند که با برخی از ویرایشگرهای دیگر سازگار نیست. بنابراین می‌توانید از افزونه Mendeley Citation Tool برای استخراج به قالب سند Word (.doc) از افزونه Libre Office استفاده کنید.

هنگامی که روی دکمه “Export MS Word Compatible” در نوار ابزار کلیک می کنید، از شما خواسته می شود که سند کاری خود را به عنوان یک فایل .doc در رایانه خود ذخیره کنید.

همچنین می توانید از منوی Export برای ذخیره نسخه ای از مقاله کاری خود بدون وجود عناصر کد مندلی استفاده کنید. این می تواند برای نهایی کردن پرونده قبل از ارسال استفاده شود.

نقل قول_صادرات

بیشتر بدانید

دانلود نرم افزار مندلی (mendeley)

آموزش نرم افزار مندلی (Mendeley) با استفاده از راهنمای نرم افزار- بخش اول

آموزش نرم افزار مندلی (Mendeley) با استفاده از راهنمای نرم افزار- بخش دوم

آموزش نرم افزار مندلی (Mendeley) با استفاده از راهنمای نرم افزار- بخش سوم

آموزش مندلی سایت (Mendeley Cite) با استفاده از راهنمای نرم افزار

آموزش Mendeley Desktop

آموزش تصویری جستجو و گرفتن خروجی از پایگاه های علمی Scopus و Web of science (زبان ساده)

امروزه اهمیت پایگاه‌های اطلاعاتی و استنادی کتاب‌شناختی به‌شدت افزایش یافته است، زیرا آنها ارائه‌دهنده‌های اصلی فراداده‌های انتشارات و شاخص‌های کتاب‌سنجی هستند. Scopus و Web of science دو پایگاه استنادی علمی اصلی کتابشناختی هستند. ارزیابی جامع پوشش این پایگاه ها و مقایسه آن با موتورهای جستجوی علمی در دوره های آکادمی تحلیل آماری ایران(مدرسه پژوهش کمی و کیفی) مورد بحث قرار گرفته است.

در ادامه آموزش روش سرچ حرفه ای که پیش از این در قالب یک فیلم آموزشی در سایت آکادمی تحلیل آماری ایران قرار گرفته است، که این سایت نیز با توجه به کیفیت بالای تدریس دوره توسط دکتر مرادی و ضرورت آشنایی محققین علوم جغرافیایی با این روش ها با اخذ اجازه از استاد محترم آن را بازنشر نموده است. در این بخش آموزش تصویری سرچ و گرفتن خروجی از پایگاه های علمی Scopus و Web of science (زبان ساده) در اختیار عزیزان قرار داده می شود. لطفا پیش از آموختن روش سرچ و گرفتن خروجی از پایگاه های علمی Scopus و Web of science حتما فیلم آموزش تصویری جامع سرچ مقالات علمی معتبر  نیز مشاهده شود.

آموزش تصویری سرچ و گرفتن خروجی از پایگاه های علمی Scopus و Web of science (زبان ساده)

آموزش Mendeley Desktop

شروع کار با Mendeley Desktop

این راهنما اصول اولیه را در اختیار شما قرار می دهد تا شما سریع اقدام کنید.

قبل از شروع، در اینجا چند اصطلاح وجود دارد که باید با آنها آشنا باشید:

Mendeley Desktop: Mendeley Desktop قسمت دانلود شده نرم افزار نصب شده بر روی کامپیوتر شما است.

مندلی وب: این وب سایت مندلی است که در آن می توانید به نسخه وب کتابخانه خود دسترسی داشته باشید، نمایه خود را ویرایش کنید و مقالات، گروه ها یا افراد را جستجو کنید. همچنین می توانید به ویژگی های اجتماعی مندلی دسترسی داشته باشید.

همگام سازی: فرآیند همگام سازی داده های مندلی شما در بین دستگاه ها.

واردکننده وب: افزونه مرورگری که به شما امکان می‌دهد به سرعت از هر نقطه‌ای در وب به کتابخانه خود ارجاع دهید.

پلاگین استناد: افزونه ای که می توانید نصب کنید که به شما امکان می دهد نقل قول ها و کتابنامه خود را مطابق با سبک انتخابی خود ایجاد و قالب بندی کنید.

نمای کتابخانه

همه اسناد شما: به طور ایمن در یک مکان ذخیره و سازماندهی شده اند.

MDO Overview
Mendeley Desktop
  1. منوی افزودن فایل ها – از این برای افزودن ورودی های جدید به کتابخانه مندلی خود استفاده کنید – برای جزئیات بیشتر به 02 مراجعه کنید. افزودن اسناد.
  2. منوی پوشه ها – از دکمه “افزودن پوشه” برای ایجاد یک پوشه جدید برای سازماندهی کتابخانه مندلی خود استفاده کنید. این یک پوشه را در هر چیزی که در حال حاضر مشاهده می کنید ایجاد می کند – اگر در همه اسناد استفاده شود، یک پوشه سطح بالا ایجاد می کند. اگر در یک پوشه موجود استفاده شود، یک پوشه تودرتو با پوشه فعلی به عنوان والد ایجاد می کند.از دکمه “حذف پوشه” برای حذف پوشه ای که در حال حاضر مشاهده می کنید استفاده کنید. توجه داشته باشید که این روی هیچ سندی در پوشه تاثیری نخواهد داشت.برای جزئیات بیشتر به 03 مراجعه کنید .
  3. همگام سازی – از این دکمه برای وادار کردن مندلی به انجام همگام سازی استفاده کنید. با این کار، تغییراتی که در کتابخانه‌تان ایجاد کرده‌اید، برای ذخیره‌سازی به فضای ابری منتقل می‌شود و آن‌ها را در دستگاه‌ها و رایانه‌های دیگر در دسترس قرار می‌دهد.باید مرتباً همگام‌سازی کنید تا مطمئن شوید که آخرین تغییرات شما در فضای ابری ذخیره می‌شوند.برای جزئیات بیشتر به 07 مراجعه کنید .
  4. جستجو – از این فیلد برای جستجوی کتابخانه مندلی خود استفاده کنید. توجه داشته باشید که عملکرد جستجوی مندلی دسکتاپ مختص زمینه است – انجام جستجو در حین مشاهده یک پوشه خاص فقط در آن پوشه جستجو می کند. اگر می‌خواهید کل کتابخانه خود را جستجو کنید، مطمئن شوید که «همه اسناد» انتخاب شده است.روی قسمت جستجو کلیک کنید تا آن را فعال کنید. اصلاح‌کننده‌های جستجوی اضافی را نیز می‌توان با استفاده از منوی کشویی که در کنار ذره‌بین ظاهر می‌شود، انتخاب کرد.توجه داشته باشید که عملکرد جستجوی دسکتاپ مندلی علاوه بر محتوای جزئیات سند، نتایج را در متن اسناد PDF در کتابخانه شما نیز برمی گرداند.
  5. اکتشاف – مندلی به شما امکان می دهد منابع جدید را به روش های مختلف کشف کنید. از درون دسکتاپ مندلی، می‌توانید از «جستجوی ادبیات» برای جستجو در فهرست منابع جمعی مندلی استفاده کنید. همچنین، می‌توانید از «پیشنهاد مندلی» برای دریافت توصیه‌های سفارشی بر اساس حوزه تحصیلی و محتوای کتابخانه‌تان استفاده کنید.
  6. کتابخانه من – کل محتویات کتابخانه شخصی خود را با انتخاب “همه اسناد” مشاهده کنید. مندلی همچنین چندین راه برای فیلتر کردن کتابخانه شما ارائه می دهد. برای جزئیات بیشتر به 03 مراجعه کنید .هر پوشه‌ای که ایجاد می‌کنید نیز در بخش «کتابخانه من» فهرست می‌شود.
  7. گروه ها – هر گروهی که به آن ملحق شوید یا ایجاد کنید، در این عنوان فهرست می شود. نمادی که در کنار نام گروه ظاهر می شود نوع گروه را نشان می دهد.برای جزئیات بیشتر به راهنمای اختصاصی ما به گروه ها مراجعه کنید.
  8. پانل اصلی – در حالت مرور، پنل اصلی مندلی دسکتاپ محتویات نمای انتخاب شده را نمایش می دهد. می‌توانید از عناوین ستون‌ها برای مرتب کردن سریع مطالب استفاده کنید.برای باز کردن آن در پی دی اف خوان، روی ورودی با PDF پیوست شده (که با نماد مشخص شده است) دوبار کلیک کنید (به زیر مراجعه کنید).برای جزئیات بیشتر در مورد محتوای هر ردیف، به 03 مراجعه کنید. سازماندهی اسناد .
  9. پانل جزئیات – سمت راست ترین پانل دسکتاپ Mendeley حاوی جزئیات هر ورودی کتابخانه ای است که در حال حاضر انتخاب کرده اید. این فیلدهای جزئیات مربوط به نوع سند را به همراه محتوای آنها نشان می دهد. می توانید از این پانل برای تغییر جزئیات یک ورودی استفاده کنید.برگه “یادداشت ها” که در بالا ظاهر می شود به شما امکان می دهد هر یادداشتی را که برای ورودی ایجاد کرده اید مشاهده کنید.
  10. پانل فیلتر – پنل فیلتر چندین گزینه مختلف را ارائه می دهد تا به شما امکان می دهد نمای فعلی خود را به سرعت فیلتر کنید. توجه داشته باشید که مانند جستجو، فیلتر کردن به زمینه خاص است – پانل فقط گزینه های فیلتر مربوط به نمای فعلی شما را نشان می دهد. به عنوان مثال، هنگام مشاهده یک پوشه خاص، تنها نویسندگان ورودی های آن پوشه به عنوان گزینه هایی برای فیلتر کردن ظاهر می شوند.برای فیلتر کردن کل کتابخانه خود، مطمئن شوید که نمای «همه اسناد» انتخاب شده است.

افزودن اسناد موجود شما

اسناد موجود خود را اضافه کنید، از مدیر مرجع دیگری وارد کنید و کتابخانه شخصی خود را رشد دهید.

فایل ها یا پوشه ها را بکشید و رها کنید

فایل ها یا پوشه ها را بکشید و رها کنید

با کشیدن و رها کردن یک PDF در پنجره دسکتاپ مندلی، کاغذها را به مندلی اضافه کنید. مندلی به طور خودکار جزئیات را از سند استخراج می کند و یک ورودی کتابخانه ایجاد می کند.

همچنین می‌توانید پوشه‌ای حاوی چندین مقاله را بکشید و رها کنید – مندلی راه خود را در میان محتویات کار می‌کند و ورودی‌های کتابخانه‌ای را برای PDFهایی که پیدا می‌کند ایجاد می‌کند.

Drag_And_Drop_Opt

یک فایل یا پوشه خاص اضافه کنید

از منوی فایل برای «افزودن فایل‌ها…» استفاده کنید. از این گزینه برای انتخاب یک مقاله خاص از یک مکان در رایانه خود و اضافه کردن آن به کتابخانه مندلی خود استفاده کنید.

از «افزودن پوشه…» – که در منوی فایل نیز یافت می شود – برای انتخاب یک پوشه خاص و افزودن هر مقاله ای که در آن موجود است به کتابخانه خود استفاده کنید.

حاشیه فایل ها را اضافه کنید

به صورت دستی یک ورودی ایجاد کنید

از File > «Add Entry Manually…» برای وارد کردن دستی جزئیات یک مرجع استفاده کنید. نوع سند مناسب را انتخاب کنید و فیلدها را برای ایجاد یک ورودی کتابخانه با استفاده از جزئیاتی که ارائه می کنید تکمیل کنید. این را می توان برای ایجاد مدخل های کتابخانه برای مواردی که در قالب PDF نگهداری نمی کنید – مانند کتاب ها، مقالات و انواع دیگر رسانه ها استفاده کرد.

نکته : می‌توانید از DOI، PMID یا ArXiv ID برای جستجوی جزئیات یک مرجع استفاده کنید. شناسه را در قسمت مربوطه قرار دهید و روی ذره بین کلیک کنید. این مورد را در کاتالوگ مندلی جستجو می کند و جزئیات ارائه شده توسط سایر کاربران مندلی را برمی گرداند. اگر مرجع کاملاً جدید برای مندلی باشد، جزئیات مستقیماً از سرویس شناسایی مناسب بازیابی می شود.

حاشیه دستی اضافه کنید

واردات از نرم افزارهای دیگر

می توانید کتابخانه خود را از EndNote، Papers، Zotero، Refworks، Jabref و موارد دیگر انتقال دهید.

  1. از گزینه Export در نرم افزار دیگر برای استخراج ارجاعات خود به فرمت فایل RIS، BibTeX یا EndNote XML استفاده کنید.
  2. در Mendeley Desktop، روی File > ‘Import’ کلیک کنید و فایل صادر شده را انتخاب کنید تا محتویات آن را به کتابخانه Mendeley خود اضافه کنید.
وارد كردن

اضافات خود را مرور کنید

هر زمان که مرجع جدیدی به کتابخانه خود اضافه می کنید، به شدت توصیه می شود که جزئیات آن را برای دقت بررسی کنید.

اگر نیاز به اصلاح جزئیات مقاله انتخابی دارید، در قسمت مربوطه پانل جزئیات سند مندلی کلیک کنید و تغییرات لازم را اعمال کنید.

توانایی شما برای استناد دقیق به دقت مدخل های کتابخانه شما بستگی دارد، بنابراین توصیه می کنیم برای بررسی کامل موارد جدید وقت بگذارید.

بررسی

جستجو در کتابخانه و سازماندهی فایل های شما

مقالاتی را که به دنبال آن هستید پیدا کنید و به راحتی اسناد را بر اساس گردش کار خود فهرست بندی کنید.

از فیلترهای پیش فرض استفاده کنید

Mendeley Desktop تعدادی فیلتر پیش فرض را ارائه می دهد تا به شما در سازماندهی تحقیقات خود کمک کند.

  • Recently Added – ارجاعاتی را که اخیراً به کتابخانه خود اضافه کرده اید نمایش می دهد.
  • Recently Read – فهرستی از فایل های PDF را که اخیراً برای خواندن باز کرده اید نمایش می دهد.
  • موارد دلخواه – در هر زمان می توانید با کلیک بر روی ستاره ای که در کنار ورودی آن در کتابخانه مندلی شما ظاهر می شود، یک مرجع را ستاره دار کنید. این مورد را به عنوان “مورد علاقه” علامت گذاری می کند و آن را به نمای علاقه مندی ها اضافه می کند.
  • نیاز به بررسی – مواردی را که مندلی وارد کرده است، اما ممکن است به توجه بیشتری نیاز داشته باشد، فهرست می کند. پس از بررسی جزئیات و نشان دادن درست بودن آنها، از این لیست حذف می شود.
  • انتشارات من – این پوشه برای افزودن انتشارات شخصی شما به مندلی استفاده می شود.
  • مرتب نشده – هر مرجعی که به پوشه ای اضافه نشده باشد (به زیر مراجعه کنید) در اینجا فهرست می شود.
برجسته سازی پیش فرض ها

پوشه ها و زیر پوشه ها را ایجاد کنید

پوشه ها راهی برای فیلتر کردن سریع نمای کتابخانه شما ارائه می دهند. برخلاف پوشه‌های رایانه شما، افزودن یک مرجع به یک پوشه در مندلی، خود مرجع را جابه‌جا نمی‌کند – بلکه به عنوان نوعی برچسب برای آن مرجع عمل می‌کند.

این بدان معناست که همان مرجع را می توان در صورت لزوم به چندین پوشه اضافه کرد و پوشه ها را می توان در مواقعی که دیگر مورد نیاز نیست حذف کرد، بدون اینکه هیچ تأثیری بر مراجع درون آن داشته باشد.

برای ایجاد یک پوشه جدید، می‌توانید در هر نقطه از پنل سمت چپ Mendeley Desktop کلیک راست کرده و «پوشه جدید» را انتخاب کنید، از دکمه «ایجاد پوشه جدید» که در نوار ابزار اصلی ظاهر می‌شود یا از گزینه «ایجاد پوشه…» که ظاهر می‌شود استفاده کنید. در قسمت “کتابخانه من” در پانل سمت چپ. به پوشه جدید خود یک نام بدهید.

برای ایجاد یک زیر پوشه، زمانی که یک پوشه موجود انتخاب شده است، از یکی از گزینه های بالا استفاده کنید. این یک پوشه “فرزند” جدید در “والد” ایجاد می کند. از پیکانی که در کنار پوشه والد ظاهر می شود برای بزرگ کردن و کوچک کردن لیست فرزندان استفاده کنید.

برای افزودن یک مرجع به یک پوشه، آن را در پانل اصلی انتخاب کنید، کلیک کنید و آن را روی پوشه ای که در پانل سمت چپ ظاهر می شود، بکشید. همچنین می توانید چندین مقاله اضافه کنید و همزمان اضافه کنید.

FolderView

از جستجو برای بازیابی منابع استفاده کنید

Mendeley Desktop یک ابزار جستجو ارائه می دهد که به شما امکان می دهد به راحتی مراجع خود را بازیابی کنید. یک عبارت جستجو را در فیلد وارد کنید و مندلی نتایج مناسب را برمی‌گرداند.

مندلی جزئیات سند – از جمله فیلد “یادداشت های عمومی” – و همچنین در متن متن هر مقاله PDF در کتابخانه شما را جستجو می کند. از منوی کشویی برای محدود کردن جستجوی خود به یک قسمت خاص استفاده کنید.

ابزار جستجوی مندلی دسکتاپ مختص زمینه است. اگر در حال مشاهده یک پوشه خاص هستید، مندلی فقط موارد را در آن پوشه جستجو می کند. می توانید از این برای تعیین سریع منابع خاص استفاده کنید. برای جستجوی کل کتابخانه خود، مطمئن شوید که «همه اسناد» انتخاب شده است.

جستجو کردن

برچسب ها و فیلترینگ

برچسب‌ها به شما امکان می‌دهند برچسب‌های متنی سریع را به مراجع اعمال کنید تا به راحتی آنها را گروه‌بندی کنید. به فیلدی که در پانل جزئیات سند یافت می شود، برچسب ها را (با استفاده از نیم دونقطه از هم جدا کنید) اضافه کنید.

موارد برچسب گذاری شده را با استفاده از منوی فیلتر که در گوشه سمت چپ پایین مندلی دسکتاپ ظاهر می شود، بازیابی کنید. از منوی کشویی «فیلتر بر اساس برچسب‌های من» را انتخاب کنید و برچسب مورد نظر را انتخاب کنید.

منوی فیلتر مربوط به زمینه است. فقط برچسب‌های استفاده شده در نمای فعلی برای انتخاب در دسترس خواهند بود. مطمئن شوید که «همه اسناد» برای انتخاب از لیست کامل برچسب‌ها انتخاب شده است.

همچنین می توانید از منوی فیلتر برای فیلتر کردن بر اساس انتشارات، نام نویسنده و کلمات کلیدی ارائه شده توسط نویسنده استفاده کنید.

برچسب ها

اسناد خود را بخوانید، جستجو کنید و حاشیه نویسی کنید

نمایشگر PDF داخلی امکان باز کردن چندین سند، برجسته کردن، یادداشت برداری پس از آن و موارد دیگر را می دهد.

یک مرجع با یک PDF پیوست، یک نماد PDF کوچک را در کنار فهرست خود در مندلی دسکتاپ نمایش می دهد. یا روی نماد PDF کلیک کنید، یا روی فهرست مرجع دوبار کلیک کنید تا PDF Reader مندلی باز شود.

خواننده
  1. ابزار انتخاب متن – از این ابزار برای انتخاب متن در سند خود استفاده کنید. می‌توانید از این برای کپی و جای‌گذاری قسمت‌های مربوطه، یا اعمال برجسته‌سازی استفاده کنید (به زیر مراجعه کنید).
  2. ابزار پان – از این ابزار برای پیمایش در اطراف سند استفاده کنید. برای پیمایش در سند کلیک کرده و بکشید.
  3. ابزار یادداشت – از این ابزار برای ایجاد یادداشت در مکان های خاص در سند استفاده کنید – که گاهی اوقات “یادداشت های چسبنده” نامیده می شود. روی هر جایی که می خواهید یادداشت ظاهر شود کلیک کنید. برای مثالی از یادداشت در یک سند به شماره 11 مراجعه کنید.ابزار یادداشت در هر رنگی که در حال حاضر به عنوان فعال تنظیم شده باشد ظاهر می شود (به زیر مراجعه کنید).
  4. ابزار برجسته – از این ابزار برای اعمال برجسته سازی روی متن در سند استفاده کنید. ابزار برجسته هر رنگی را که در حال حاضر به عنوان فعال تنظیم شده باشد اعمال می کند (به زیر مراجعه کنید).از منوی کشویی که در کنار ابزار ظاهر می شود استفاده کنید تا بین برجسته سازی متنی و برجسته سازی مستطیلی جابجا شوید. دومی می تواند برای تصاویر، نمودارها، نمودارها یا بخش های بزرگ متن مفید باشد.برای نمونه ای از متن هایلایت شده به 10 مراجعه کنید.
  5. انتخاب رنگ – مندلی از برجسته سازی در تعدادی رنگ مختلف پشتیبانی می کند. از این منو برای انتخاب رنگ فعال فعلی استفاده کنید. یادداشت ها و هایلایت هایی که اعمال می کنید از این رنگ استفاده می کنند.توجه داشته باشید که می‌توانید رنگ یادداشت موجود را با استفاده از منوی کشویی که در گوشه سمت چپ بالای یادداشت ظاهر می‌شود، تغییر دهید (به 11 مراجعه کنید) یا از برگه یادداشت‌ها در پانل جزئیات (نگاه کنید به 12). با کلیک راست روی آن می توانید رنگ هایلایت موجود را تغییر دهید.
  6. بزرگنمایی – از این دکمه ها برای بزرگنمایی و بزرگنمایی PDF استفاده کنید.
  7. همگام سازی – از این دکمه برای وادار کردن مندلی به انجام همگام سازی استفاده کنید. با این کار، تغییراتی که در کتابخانه‌تان ایجاد کرده‌اید، برای ذخیره‌سازی به فضای ابری منتقل می‌شود و آن‌ها را در دستگاه‌ها و رایانه‌های دیگر در دسترس قرار می‌دهد.باید مرتباً همگام‌سازی کنید تا مطمئن شوید که آخرین تغییرات شما در فضای ابری ذخیره می‌شوند.برای جزئیات بیشتر به 07 مراجعه کنید.
  8. یادداشت های عمومی – از این فیلد برای یادداشت برداری در مورد سند فعلی استفاده کنید. اینها برخلاف یادداشت‌های «چسبنده» در موقعیت خاصی قرار ندارند.می‌توانید از قالب‌بندی متن غنی برای اعمال برجسته، مورب و زیرخط برای تأکید استفاده کنید.توجه داشته باشید که محتویات “یادداشت های عمومی” نیز در نتایج جستجو برگردانده می شود.
  9. برگه ها – هر سندی که برای خواندن باز می کنید، برگه خود را دریافت می کند. می‌توانید با کلیک کردن بر روی هر یک، بین اسناد جابه‌جا شوید.با بستن برگه های سند یا با کلیک بر روی برگه «کتابخانه من» که ظاهر می شود، به نمای مرور بازگردید.
  10. متن هایلایت شده – متن هایلایت شده در سند شما به این شکل خواهد بود. به رنگ های متعدد توجه کنید. روی قسمتی از متن هایلایت شده کلیک راست کنید تا هایلایت را اصلاح یا حذف کنید.توجه داشته باشید که در صورت لزوم امکان همپوشانی بخش های هایلایت شده وجود دارد.
  11. توجه – یادداشت‌های داخل سند با نمادهای کوچک نشان داده می‌شوند. روی نماد کلیک کنید تا محتوای یادداشت نمایان شود.با باز کردن یادداشت، می توانید تغییراتی در متن موجود در آن ایجاد کنید، رنگ آن را با استفاده از منوی کشویی که در گوشه سمت چپ بالا ظاهر می شود، تغییر دهید، یا با استفاده از نماد سطل زباله آن را به طور کامل حذف کنید.
  12. لیست یادداشت – این بخش از برگه یادداشت ها، تمام یادداشت های چسبناک ایجاد شده در سراسر سند را فهرست می کند. با کلیک بر روی یک یادداشت در این لیست به محل یادداشت در سند می‌روید.همچنین می توانید از این لیست تغییراتی در یادداشت ها ایجاد کنید.

محتوای جدید را کشف، اضافه و وارد کنید

فقط با چند کلیک محتوا را از سراسر وب در حساب مندلی خود ذخیره کنید.

محتوا را با واردکننده وب وارد کنید

منابع را از وب به طور مستقیم در کتابخانه مندلی خود با واردکننده وب مندلی ذخیره کنید. این افزونه مرورگر پنجره مرورگر فعلی شما را برای منابع اسکن می‌کند و تا جایی که ممکن است فایل‌های PDF متن کامل را بازیابی می‌کند.

Web Importer در حال حاضر برای Chrome و Firefox پشتیبانی می شود. برای شروع به صفحه نصب ما مراجعه کنید.

WebImport

افزودن خودکار اسناد با پوشه Watch

پوشه Watch به شما امکان می دهد اسناد جدید را به طور خودکار به کتابخانه مندلی خود اضافه کنید. به سادگی فایل های PDF را در پوشه رها کنید و مندلی آنها را به طور خودکار برای شما وارد می کند.

برای تنظیم پوشه Watch:

  1. گزینه “Watch Folder” را از منوی کشویی افزودن فایل ها در نوار ابزار اصلی انتخاب کنید و به پوشه حاوی اسناد مورد علاقه خود بروید.
  2. مندلی هر سند را به کتابخانه شما اضافه می کند و هر یک را برای جزئیات مفیدی مانند عنوان، نویسنده و مجله اسکن می کند.
  3. هر سند بعدی که به پوشه اضافه شود به طور خودکار به مندلی اضافه می شود.
WatchFolder

با افزونه استناد شروع کنید

به سرعت استنادها و کتابشناسی خود را با توجه به سبک انتخابی خود ایجاد و قالب بندی کنید.

افزونه استناد چیست؟

افزونه استناد مندلی به شما امکان می دهد بدون خروج از واژه پرداز خود به صورت یکپارچه استناد کنید. با تولید خودکار کتابنامه خود با چند کلیک در زمان نوشتن مقالات صرفه جویی کنید. این افزونه با Microsoft Word و LibreOffice سازگار است.

برای جزئیات بیشتر به راهنمای اختصاصی ما برای افزونه استناد مراجعه کنید .

استناد کردن

همگام سازی بین دستگاه ها

همگام‌سازی به شما امکان می‌دهد داده‌های خود را در همه دستگاه‌ها همگام‌سازی کنید تا بتوانید هر کجا که می‌روید به تحقیقات خود دسترسی داشته باشید.

چرا Sync مفید است؟

همگام‌سازی باعث می‌شود بلند شوید و بروید و تمام تحقیقاتتان را روی رایانه خانگی، رایانه محل کار یا دستگاه تلفن همراهتان در انتظار شما باشد – درست همانطور که آن را ترک کردید.

ابر

چگونه کار می کند؟

وقتی روی همگام‌سازی در Mendeley Desktop کلیک می‌کنید، داده‌های کتابخانه مندلی شما به‌طور ایمن در سرورهای Mendeley ذخیره می‌شوند تا بتوانید در هر دستگاهی که می‌روید به آن دسترسی داشته باشید. یادداشت‌ها و یادداشت‌های ساخته شده در گروه‌ها نیز پس از کلیک روی همگام‌سازی در دسترس دیگران قرار خواهند گرفت.

همگام سازی

همه داده های من کجاست؟

داده های شما با خیال راحت در سرورهای مندلی ذخیره می شود. مندلی هرگز اطلاعات خصوصی یا شخصی قابل شناسایی را منتشر نخواهد کرد. هیچ کس هرگز نمی داند که شما در حال تحقیق یا خواندن چه چیزی هستید، مگر اینکه به صراحت تصمیم بگیرید که این داده ها را با سایر محققان به اشتراک بگذارید.

SecureCloud

بیشتر بدانید

دانلود نرم افزار مندلی (mendeley)

آموزش نرم افزار مندلی (Mendeley) با استفاده از راهنمای نرم افزار- بخش اول

آموزش نرم افزار مندلی (Mendeley) با استفاده از راهنمای نرم افزار- بخش دوم

آموزش نرم افزار مندلی (Mendeley) با استفاده از راهنمای نرم افزار- بخش سوم

آموزش مندلی سایت (Mendeley Cite) با استفاده از راهنمای نرم افزار

آموزش نرم افزار مندلی (Mendeley) با استفاده از راهنمای نرم افزار- بخش ۳ (پایانی)

شروع کار با Mendeley Cite

Mendeley Cite چیست؟

افزودنی Mendeley Cite برای Microsoft® Word به شما امکان استناد یکپارچه را می دهد.

به راحتی مراجع را از کتابخانه مندلی خود در سند Word خود وارد کنید، سبک استناد خود را تغییر دهید و فوراً یک کتابشناسی ایجاد کنید – همه اینها بدون ترک سند خود.

Mendeley Cite با Microsoft Office 365، Word Online، Microsoft Word نسخه های 2016 و بالاتر و با برنامه Microsoft Word برای iPad ® سازگار است .

برای جزئیات بیشتر به آموزش Mendeley Cite مراجعه کنید .

همگام سازی بین دستگاه ها

چرا همگام سازی مفید است؟

کتابخانه مندلی شما به‌طور خودکار همگام‌سازی می‌شود و از تغییراتی که در فضای ابری ایجاد می‌کنید پشتیبان‌گیری می‌کند. می‌توانید مطمئن باشید که کتابخانه‌تان همیشه به‌روز است، هر زمان یا هر زمان که بخواهید به آن دسترسی داشته باشید و کارتان همیشه ذخیره می‌شود.

همگام سازی چگونه کار می کند؟

Mendeley Reference Manager هر زمان که آنلاین هستید به طور خودکار همگام سازی می شود تا بتوانید در هر دستگاهی به آن دسترسی داشته باشید. نشانگر خود را روی نماد همگام‌سازی نگه دارید تا ببینید آخرین همگام‌سازی چه زمانی انجام شده است و نماد را برای انجام همگام‌سازی دستی انتخاب کنید.

همه داده های من کجاست؟

داده های شما با خیال راحت در فضای ابری ذخیره می شود. مندلی هرگز اطلاعات خصوصی یا شخصی قابل شناسایی را منتشر نخواهد کرد. هیچ کس هرگز نمی داند که شما در حال تحقیق یا خواندن چه چیزی هستید، مگر اینکه به صراحت تصمیم بگیرید که این داده ها را با سایر محققان به اشتراک بگذارید.

من می خواهم مراجع خود را از Mendeley Reference Manager استخراج کنم

می توانید کتابخانه خود را از Mendeley Reference Manager استخراج کنید.

  1. در Mendel ey Reference Manager از گزینه “Export All” موجود در منوی File استفاده کنید و از بین فرمت های فایل BibTeX، EndNote XML یا RIS انتخاب کنید.
  2. مکان را در رایانه خود انتخاب کنید، فایل استخراج شده را نامگذاری کنید و سپس ذخیره را انتخاب کنید.

تابع صادرات در حال حاضر در وب مدیر مرجع Men deley در دسترس نیست.

فقط اطلاعات مرجع از M endeley Reference Manager استخراج خواهد شد.

به اشتراک گذاری منابع با سایر محققین

گروه های خصوصی

اسناد و مراجع را با تیم های کوچک به اشتراک بگذارید. شما باید به این گروه ها دعوت شوید و آنها به شما اجازه می دهند فایل های PDF را به اشتراک بگذارید و با استفاده از حاشیه نویسی های مشترک همکاری کنید.

فایل‌های PDF باز شده از یک گروه خصوصی با «(اشتراک‌گذاری شده)» در برگه خواندن علامت‌گذاری می‌شوند. این به شما کمک می کند بین یک PDF مشترک و یکی از کتابخانه شخصی خود تفاوت قائل شوید.

بیشتر بدانید

دانلود نرم افزار مندلی (mendeley)

آموزش نرم افزار مندلی (Mendeley) با استفاده از راهنمای نرم افزار- بخش اول

آموزش نرم افزار مندلی (Mendeley) با استفاده از راهنمای نرم افزار- بخش دوم

آموزش نرم افزار مندلی (Mendeley) با استفاده از راهنمای نرم افزار- بخش دوم

جستجوی کتابخانه خود و سازماندهی مراجع خود در Mendeley

مجموعه های هوشمند

Mendeley Reference Manager به طور خودکار مراجع شما را در مجموعه های هوشمند سازماندهی می کند.

  • Recently Added – ارجاعات اضافه شده به کتابخانه شما در 30 روز گذشته را نمایش می دهد.
  • Recently Read – ارجاعات فایل های PDF باز شده در 30 روز گذشته را نمایش می دهد.
  • موارد دلخواه – “ستاره” مرجعی برای افزودن خودکار آن به مجموعه “مورد علاقه” شما.
  • انتشارات من – این مجموعه انتشاراتی را که شما تالیف و ادعا کرده اید از طریق نمایه نویسنده اسکوپوس نمایش می دهد.
  • سطل زباله – مراجعی را که از کتابخانه خود حذف کرده اید نمایش می دهد.

مجموعه های سفارشی

مجموعه های سفارشی راهی برای فیلتر کردن سریع نمای کتابخانه شما ارائه می دهند.

افزودن یک مرجع به مجموعه ای در کتابخانه مندلی، مرجع را تغییر مکان نمی دهد، بلکه به عنوان یک برچسب عمل می کند. این بدان معنی است که هر مرجعی که به مجموعه اضافه شود همچنان در “همه مراجع” ظاهر می شود. اگر مجموعه‌ای را حذف کنید، مراجع داخل همچنان در «همه مراجع» در دسترس خواهند بود.

برای ایجاد یک مجموعه جدید، دکمه “مجموعه جدید” را در پانل ناوبری سمت چپ انتخاب کنید.

برای افزودن یک مرجع به یک مجموعه، آن را در یک مجموعه در پانل ناوبری سمت چپ رها کنید.

با استفاده از پنل اکشن

پنل اکشن به شما امکان می دهد چندین مرجع را سازماندهی کنید.

کادر کنار یک مرجع را انتخاب کنید و پانل اکشن در پایین صفحه باز می شود. با استفاده از پنل اکشن می توانید:

  1. با استفاده از منوی «افزودن به» ارجاعات را به مجموعه ها یا گروه های خود اضافه کنید.
  2. با استفاده از منوی “علامت گذاری به عنوان” مراجع را به عنوان موارد دلخواه علامت گذاری کنید.
  3. ارجاعات را با استفاده از گزینه “حذف” حذف کنید.

استفاده از جستجو برای بازیابی منابع

جستجوی مدیر مرجع مندلی به شما امکان می دهد تا به سرعت مراجع خود را بازیابی کنید.

یک عبارت جستجو را در فیلد وارد کنید، سپس Enter را فشار دهید و Mendeley Reference Manager نتایج را بر اساس عنوان مرجع، نویسنده، سال یا منبع بازگرداند. ابزار جستجو نیز مختص زمینه است، بنابراین نتایج را بر اساس مجموعه‌ای که در حال حاضر مشاهده می‌کنید برمی‌گرداند. می توانید از این برای تعیین سریع منابع خاص استفاده کنید.

برای جستجوی کل کتابخانه خود مطمئن شوید که “همه مراجع” انتخاب شده است.

خواندن و حاشیه نویسی اسناد شما

بخوانید و حاشیه نویسی کنید

  1. ابزار انتخاب متن – از این ابزار برای انتخاب متن در سند خود استفاده کنید. می توانید از این برای کپی و چسباندن قسمت های مربوطه یا اعمال برجسته سازی استفاده کنید (به شماره 2 مراجعه کنید).
  2. ابزار برجسته – از این ابزار برای اعمال برجسته سازی روی متن داخل سند استفاده کنید. ابزار برجسته سازی هر رنگی را که در حال حاضر به عنوان فعال تنظیم شده باشد اعمال می کند (به شماره 4 مراجعه کنید).می توانید با انتخاب برجسته و انتخاب «افزودن به نوت بوک»، نکات برجسته را به نوت بوک خود اضافه کنید. برای جزئیات بیشتر به بخش نوت بوک زیر مراجعه کنید.
  3. ابزار Sticky Note – از این ابزار برای ایجاد یادداشت های چسبنده در مکان های خاص در سند استفاده کنید. هر جایی که می خواهید یادداشت ظاهر شود را انتخاب کنید (برای مثالی از یادداشت در یک سند به شماره 9 مراجعه کنید).
  4. انتخاب رنگ – Mendeley Reference Manager از برجسته سازی در تعدادی رنگ مختلف پشتیبانی می کند. از این منو برای انتخاب رنگ فعال استفاده کنید. یادداشت ها و هایلایت هایی که ایجاد می کنید از این رنگ استفاده می کنند.
  5. متناسب با عرض یا ارتفاع – از این دکمه‌ها برای تناسب PDF با عرض یا ارتفاع موجود استفاده کنید.
  6. بزرگنمایی – از این دکمه ها برای بزرگنمایی و بزرگنمایی PDF استفاده کنید.
  7. اطلاعات – از این دکمه برای باز کردن پانل اطلاعات استفاده کنید. برای جزئیات بیشتر در مورد برگه‌ها در پانل اطلاعات، به برگه «حاشیه‌نویسی» و بخش‌های یادداشت مندلی در زیر مراجعه کنید.
  8. متن برجسته – قسمتی از متن هایلایت شده را برای تغییر یا حذف برجسته سازی یا اضافه کردن برجسته به نوت بوک خود انتخاب کنید.
  9. یادداشت چسبنده – یادداشت های چسبنده در سند با نمادها نشان داده می شوند. نماد را انتخاب کنید تا محتویات یادداشت چسبنده نشان داده شود.
  10. کتابخانه – برای بازگشت به منابع خود دکمه “کتابخانه” را انتخاب کنید.

همه یادداشت‌های چسبناک خود را در برگه حاشیه‌نویسی ببینید

برای دیدن همه یادداشت‌های چسبنده روی PDF دکمه “اطلاعات” (شماره 7 در تصویر بالا) را انتخاب کنید و برگه “Annotations” را انتخاب کنید.

  1. یادداشت چسبنده – همه یادداشت های چسبنده از PDF انتخاب شده در اینجا قابل مشاهده هستند.
  2. بستن – این را برای بستن پانل انتخاب کنید.

با استفاده از مندلی نوت بوک تمام افکار خود را در یک مکان نگه دارید

نکات برجسته و نظرات را در چندین PDF که در حال خواندن آن هستید جمع آوری کنید و همه آنها را با استفاده از مندلی نوت بوک به طور ایمن در یک مکان نگه دارید.

صفحات نوت بوک به یک مرجع خاص گره خورده نیستند و به شما این امکان را می دهند که نکات برجسته را از بسیاری از PDF ها به یک صفحه اضافه کنید. با انتخاب دکمه “Notebook” بالای PDF می توانید به Notebook دسترسی پیدا کنید.

  1. به دفترچه یادداشت خود دسترسی پیدا کنید – نوت بوک را انتخاب کنید.
  2. صفحات نوت بوک خود را ببینید – عنوانی را برای باز کردن صفحه انتخاب کنید.
  3. حذف صفحات نوت بوک – نماد سطل زباله در کنار صفحه را برای حذف آن انتخاب کنید.
  4. ایجاد صفحات نوت بوک جدید – این مورد را برای ایجاد یک صفحه جدید و خالی انتخاب کنید. می توانید هر تعداد صفحه نوت بوک را که نیاز دارید ایجاد کنید.
  1. عنوان – عنوانی را اضافه کنید، این عنوان در لیست صفحات نوت بوک شما قابل مشاهده خواهد بود.
  2. بدنه – می‌توانید در متن صفحه نوت بوک تایپ کنید.
  3. نکات برجسته – هر نقطه برجسته ای که به صفحه نوت بوک اضافه شده است، به صورت مورب و حاشیه خواهد بود. با انتخاب هر یک از هایلایت به منبع برگردید.

ارجاعات و فایل های PDF را با وارد کننده وب مندلی وارد کنید

با Mendeley Web Importer، منابع را از وب به طور مستقیم به کتابخانه مندلی خود وارد کنید. افزونه مرورگر شناسه‌های مقاله را در صفحه‌ای که مشاهده می‌کنید شناسایی می‌کند و به‌طور خودکار متادیتا و متن‌های کامل PDF (در صورت وجود) را برای شما بازیابی می‌کند تا به کتابخانه‌تان اضافه کنید.

Mendeley Web Importer در حال حاضر برای Chrome و Firefox پشتیبانی می شود:

فروشگاه وب کروم

فروشگاه افزونه های فایرفاکس

بیشتر بدانید

دانلود نرم افزار مندلی (mendeley)

آموزش نرم افزار مندلی (Mendeley) با استفاده از راهنمای نرم افزار- بخش اول

آشنایی با نظریه رویه یا facet theory

نظریه رویه یا facet theory

پیش از این در این لینک پیرامون این نظریه در علوم رفتاری مقاله ای برای عزیزان قرار دادیم و در اینجا این نظریه را از زوایایی دیگری بررسی می کنیم. برای آشنایی با این نظریه ابتدا باید با گاتمن و آثار او پیرامون تولید مقیاس گاتمن و تحلیل و تجزیه آن آشنا شد. طیفی که در پژوهش های بسیاری از رشته ها مورد استفاده قرار می گیرد. گاتمن مجموعه ای از روش هایی از قبیل مقیاس به نام خود و نیز تحلیل مقیاس گذاری چند بعدی که اکنون در بسیاری از پژوهش ها استفاده می شود، ابداع نمود.

آشنایی با نظریه رویه یا facet theory

 این نظریه از طریق ترکیب با نظریات دیگر در جهت بررسی اعتبار سازه ایجاد شده بود و اکنون در نرم افزارهای زیادی مانند spss قرار گرفته است. او باعث توسعه ی روش های تحلیل عاملی، تحلیل مقیاس و حتی نظریه هایی پیرامون بررسی پایایی و در نهایت نظریه ی رویه شده است. این مجموعه عظیم از روش های تحلیلی نشان می دهد که تعاریف سازه های رفتاری موضوعی است که به شدت مورد توجه گاتمن بوده است.

در زمانی که فیشر به دنبال تدوین طرح های آزمایشی و فنون استنباطی به منظور تعمیم یافته ها از نمونه به جامعه بود، یکی از توجهات اصلی گاتمن صورت بندی تعریف جامعه ی محتوا بود. بدون تعریف دقیق جامعه ی محتوا و بدون درک روشن از ماهیت تعاریف (که مهمتر است)، هدف علمی یافتن رابطه در درون محتوای جامعه نامیسر می نمود.

چگونه یک فرد می تواند جامعه ی محتوا را تدوین کرده و یا یک چهارچوب تعاریفی برای برخی از مفاهیم تدوین کند؟ اگر رابطه ای وجود داشته باشد فرد چه انتظاری در یافتن تعریف جامعه محتوایی و مشاهده های تجربی بر روی متغیرهای نمونه گیری از جامعه خواهد داشت؟ سوالاتی از این قبیل در رشد و تدوین نظریه رویه نقش مهمی داشته است.(لاباره[2]، 2012)[4]

تعریف جامعه باید از طریق مجموعه ای پایا از متغیرها ارائه شود. از آنجا که نظریه ی رویه برای فرآیند شناسایی مولفه های اصلی مجموعه ی متغیرها و ارتدکتر محسن مرادی

دکتر آیدا باطی که این مولفه ها با داده های تجربی دارند نظریه ی بسیار سودمندی تلقی می شود به همین دلیل است که کومبز معتقد است که نظریه ی رویه تنها تلاش نظامند است که تا به حال برای وظیفه ظریف و پیچیده ی شناسایی مرزهای دامنه رفتاری انجام شده است. 

نظریه ی رویه یک نظریه ی ساختاری است. در این نظریه سازه های رفتاری تعریف می شود، فرضیه های مربوط به تناظر بین تعاریف و مشاهدات تجربی که مربوط به متغیرهای نشان دهنده ی سازه اند، آزمون می گردد. از آنجا که در حوزه ی علوم اجتماعی و رفتاری بررسی های تجربی به گردآوری داده ها خاص از متغیره مربوط است، شناخت رویه های تاثیرگذار در این فرآیند الزامی است.

مثلا مجموعه سوالات پرسشنامه که یک پیمایش را پدید می آورد و یا ممکن است مجموعه اشیاء هندسی که در یک آزمایش ادراک بصری انجام می شود گزینش شوند. این داده ها و محرک ها به این دلیل جمع آوری نمی شوند که مورد علاقه ی مستقیم پژوهشگر قرار دارند بلکه احتمالا بیشتر به این دلیل که نماینده و نشانگر مجموعه بزرگتری از جامعه ی رفتارها می باشند، انتخاب می گردند.(مرادی و میر الماسی، 1398)

به این دلیل چون امکان تعریف کل جامعه وجود ندارد، تعریف آن از طریق مجموعه هایی انجام می شود که ویژگی های مفهومی اساسی آن جامعه را دارا هستند. این دلیل مبنای اصلی نظریه ی رویه است. در واقع تعریف خود رویه نیز از همین جا ناشی می شود. تعریف مبسوط این لغت در نظریه ی تعمیم پذیری مطرح شده است. تعریف مجموعه اولین بار توسط کانتور مطرح شد در یک مجموعه عناصر خوب تعیین شده طوری گرد هم آمده اند که از نظر ما یک کل منفرد را پدید می آورند.

این کل منفرد معمولا مجموعه نامیده می شود و عناصر خوب تعین شده در آن عناصر مجموعه می باشند. کانتور می گوید ادراک ما در باره ی عناصر مجموعه منجر به بیان قانونی می شود که ویژگی مشترک عناصر آن مجموعه را نشان می دهد. قانون مطرح شده برای یک مجموعه منحصر به فرد است. گاتمن برای پژوهش های رفتاری معتقد است که متغیرهای گرد هم آمده باید منجر به شناسایی ویژگی های ادراکی یا معنایی منجر شود به این ویژگی های ادراکی یا معنایی که از گردهم آیی متغیرهای مختلف بدست می آید رویه گویند که مولفه های اصلی متغیرهای مورد پژوهش را مشخص می کنند.

بنابراین به منظور ساختارمند سازی یا صورت بندی یک سازه لازم است رویه های مختلف مربوط به آن سازه گرد آوری شوند. فرض کنید هر رویه یک مولفه ی بنیادی سازه ی مورد نظر را منعکس می کند و رویه های گردآوری شده سازه ی مربوط را نشان می دهند. برای برقراری رابطه ی رویه با سازه ی اصلی تعریف در متن یک جمله که به آن گزاره نگاشتی گویند، استفاده می شود. پس از گزاره های نگاشتی توصیفی ارائه می شود که ماهیت رویه هایی که سنگ بنای اصلی آن را نشان می دهند از طریق این توصیف مشخص می گردد. (لاباره ، 2012)[4]

[1] facet theory

[2] La Barre

دوره جامع آموزش آنلاین ۴۰ساعته نرم افزارهایLaTeX  & Zotero ابزار ضروری ریپورت و خروجی مقالات

دوره جامع آموزش آنلاین ۴۰ساعته نرم افزارهایLaTeX  & Zotero ابزار ضروری ریپورت و خروجی مقالات *شروع دوره ۱۴ اسفند ۱۴۰۲*

دوره جامع آموزش آنلاین ۴۰ساعته نرم افزارهایLaTeX  & Zotero ابزار ضروری ریپورت و خروجی مقالات


مژده :دوره جامع آموزش آنلاین ۴۰ساعته نرم افزارهای  LaTeX  & Zotero   ابزار ضروری نگارش ریپورت و خروجی مقالات در مجلات روز دنیا دارای ایمپکت فاکتور*شروع دوره ۱۴ اسفند ۱۴۰۲
با توجه به نیاز محققین دوره های مقاله نویسی حرفه ایی با متدهای بیبلیومتریک، SEM، فراتحلیل، کیفی و غیره که در چند ماه اخیر از آکادمی تحلیل آماری ایران فارغ‌التحصیل گردیده اند و در مرحله سابمیت مقالات خود قرار دارند یا به زودی قرار خواهند گرفت و در نظر گرفتن قوانین ژورنال ها برای داوری نسخه های ابتدایی کارهای ارسال شده؛ به درخواست  پژوهشگران فعال آکادمی


گواهینامه بین المللی از Mpt اکادمی اتریش
مدرس دکتر محسن مرادی تنها مدرس بین المللي IBM در ایران
تاریخ شروع دوره:*شروع دوره ۱۴ اسفند ۱۴۰۲روزهای * دوشنبه*
 ساعت ۱۸ تا ۲۲
۱۰جلسه ۴ ساعته جمعا ۴۰ ساعته
هزینه دانشجویی دوره:  یک میلیون و صد هزارتومان قابل پرداخت در دو بخش
ظرفیت *محدود* و بر اساس اولویت واریز پیشپرداخت
ثبت نام از طریق تماس یا ارسال پیام در واتساپ و تلگرام به شماره 09100071804

فرم ثب نام در دوره جامع آموزش آنلاین ۴۰ساعته نرم افزارهایLaTeX  & Zoter o ابزار ضروری ریپورت و خروجی
۰۹۱۰۰۰۷۱۸۰۴(مدیریت آموزش آکادمی تحلیل آماری ایران)

مقالات بسیار مهم reference نرم افزار SMART PLS

مقالات بسیار مهم reference نرم افزار SMART PLS

مقالات بسیار مهم reference نرم افزار SMART PLS

تاکنون در کلاس های مدل سازی معادلات ساختاری کواریانس محور و واریانس محور آکادمی تحلیل آماری ایران(مدرسه پژوهش کمی و کیفی ایران) از بیش از 70 کتاب و مقاله به عناون منابع بروز دنیا استفاده شده است.

مطالبی که پیرامون متغیر های SINGLE ITEM می شود یا مطالبی که از مفاهیم مرتبه بالاتر، تقسیم بندی مشتریان یا تحلیل ناهمگنی، تحلیل میانجی و تعدیلگر و …. در کلاس ها عناون می شود همگی از دل کتاب ها و مقالات روز دنیا استخراج می شود.

در این مطلب و مقاله مهم مقالات بسیار مهم این حوزه را با اطلاعات کتاب شناسی و نیز سایتی که می توانید به آن دسترسی پیدا کنید را بعد از برگزاری 311 دوره اسمارت پس ال اس برای عزیزان قرار دادیم.

فراموش نکنید در کلاس ها دیدید که که کار با نرم افزار و ران کردن مدل ها حتی یک درصد هم ارزش علمی نداشت و 99 درصد ارزش این دوره ها به مطالبی که است که متاسفانه در بسته های آموزشی یا ویدئو ها و کلاس های دیگر مشاهده نمی شود و افتخار می کنیم که این دوره ها از دل ارزشمند ترین مراجع علمی دنیا و با زبانی ساده و دسته بندی جدید علمی به عزیزان ارائه می شود و عزیزانی که از کلاس فارغ التحصیل می شوند حتی از تحلیل گران آماری خارج از کشور برتر هستند.

اکنون این مقالات بسیار مهم reference نرم افزار SMART P LS برای شما قابل مشاهده و دریافت و استفاده است. عمده این مقالات مربوط به 3 سال اخیر است.

SmartPLS multigroup analysis: Chean, J./ Ramayah, T./ Memon, M.A./ Chuah, F./ Ting, H.: Multigroup Analysis using SmartPLS: Step-by-Step Guidelines for Business Research, Asian Journal of Business Research, Volume 10 (2020), Issue 3, pp. 1-19

PLS-SEM and future time perspectives: Chaouali, W./ Souiden, N./ Ringle, C.M.: Elderly Customers’ Reactions to Service Failures: The Role of Future Time Perspctive, Wisdom and Emotional Intelligence, Journal of Services Marketing, forthcoming.

Predictive model selection test: Liengaard, B./ Sharma, P N./ Hult, G.T.M./ Jensen, M.B./ Sarstedt, M./ Hair, J.F./ Ringle, C.M.: Prediction: Coveted, Yet Forsaken? Introducing a Cross-validated Predictive Ability Test in Partial Least Squares Path Modeling, Decision Sciences, forthcoming.

Prediction Metrics: Hair, J.F.: Next-generation Prediction Metrics for Composite-based PLS-SEM, Industrial Management & Data Systems, forthcoming.

No need for PROCESS: Sarstedt, M./ Hair, J.F./ Nitzl, C./ Ringle, C.M./ Howard, M.C.: Beyond a Tandem Analysis of SEM and PROCESS: Use of PLS-SEM for Mediation Analyses!, International Journal of Market Research, forthcoming.

Weighted PLS-SEM (WPLS): Cheah, J.-H./ Roldán, J. L./ Ciavolino, E./ Ting, H./ Ramayah, T.: Sampling Weight Adjustments in Partial Least Squares Structural Equation Modeling: Guidelines and Illustrations, Total Quality Management & Business Excellence, forthcoming.

PLS-SEM in Higher Education: Ghasemy, M./ Teeroovengadum, V./ Becker, J.-M./ & Ringle, C. M.: This Fast Car Can Move Faster: A Review of PLS-SEM Application in Higher Education Research. Higher Education, forthcoming.

Predictive model selection: Sharma, P.N./ Shmueli, G./ Sarstedt, M./ Danks, N./ Ray, S.: Prediction-oriented Model Selection in Partial Least Squares Path Modeling, Decision Sciences (2020), forthcoming.

Causal-predictive PLS-SEM: Chin, W./ Cheah, J.-H./ Liu, Y./ Ting, H./ Lim, X.-J./ & Cham Tat, H.: Demystifying the Role of Causal-predictive Modeling Using Partial Least Squares Structural Equation Modeling in Information Systems Research, Industrial Management & Data Systems, Volume 120 (2020), Issue 12, pp. 2161-2209.

Necessary condition analysis (NCA) and PLS-SEM: Richter, N.F./ Schubring, S./ Hauff, S./ Ringle, C.M./ Sarstedt, M.: When Predictors of Outcomes are Necessary: Guidelines for the Combined Use of PLS-SEM and NCA, Industrial Management & Data Systems, Volume 120 (2020), Issue 12, pp. 2243-2267.

PLS-SEM results assessment: Sarstedt, M./ Ringle, C.M./ Cheah, J.H./ Ting, H./ Moisescu, O.I./ Radomir, L.: Structural Model Robustness Checks in PLS-SEM, Tourism Economics, Volume 26 (2020), Issue 4, pp. 531-554.

Fit criteria: Cho, G./ Hwang, H./ Sarstedt, M./ Ringle, C.M.: Cutoff Criteria for Overall Model Fit Indexes in Generalized Structured Component Analysis, Journal of Marketing Analytics, Volume 8 (2020), Issue 4, pp. 189-202.

PLS-SEM and GSCA: Hwang, H./ Sarstedt, M./ Cheah, J. H./ Ringle, C.M.: A Concept Analysis of Methodological Research on Composite-Based Structural Equation Modeling: Bridging PLSPM and GSCA, Behaviormetrika, Volume 47 (2020), pp. 219-241.

IPMA application in hospitality management: Nunkoo, R./ Teeroovengadum, V./ Ringle, C.M./ Sunnassee, V.: Service Quality and Customer Satisfaction: The Moderating Effects of Hotel Star Rating, International Journal of Hospitality Management, Volume 91(2020), Issue 102414.

More common factor issues: Rhemtulla, M./ van Bork, R./ Borsboom, D.: Worse Than Measurement Error: Consequences of Inappropriate Latent Variable Measurement Models, Psychological Methods, Volume 25 (2020), Issue 1, pp. 30-45.

Different views on CCA: Crittenden, V., Sarstedt, M., Astrachan, C., Hair, J., and Lourenco C. E.: Guest Editorial: Measurement and Scaling Methodologies. Journal of Product & Brand Management, Volume 29 (2020), Issue 4, pp. 409-414.

CCA: Hair, J.F./ Howard, M.C./ Nitzl, C.: Assessing Measurement Model Quality in PLS-SEM Using Confirmatory Composite Analysis, Journal of Business Research, Volume 109 (2020), pp. 101-110. Also take a look here: https://www.unibw.de/ciss-en/methodpaper-nitzl-et-al

PLS-SEM and GSCA: Hwang, H./ Sarstedt, M./ Cheah, J.H./ & Ringle, C.M.: A Concept Analysis of Methodological Research on Composite-based Structural Equation Modeling: Bridging PLSPM and GSCA, Behaviormetrika, Volume 47 (2020), pp. 219–241.

PLS-SEM in HRM: Ringle, C.M./ Sarstedt, M./ Mitchell, R./ Gudergan, S.P.: Partial Least Squares Structural Equation Modeling in HRM Research, The International Journal of Human Resource Management, Volume 31 (2020), Issue 12, pp. 1617-1643.

Common factor issue: Rigdon, E.E., Becker, J.-M./ Sarstedt, M.: Factor Indeterminacy as Metrological Uncertainty: Implications for Advancing Psychological Measurement, Multivariate Behavioral Research, Volume 54 (2019), Issue 3, 429-443.

PLS-SEM software review: Sarstedt, M./ Cheah, J.-H.: Partial Least Squares Structural Equation Modeling Using SmartPLS: A Software Review, Journal of Marketing Analytics, Volume 7 (2019), Issue 3, pp 196–202.

Higher-order models: Sarstedt, M./ Hair, J.F./ Cheah, J.-H./ Becker, J.-M./ Ringle, C.M.: How to Specify, Estimate, and Validate Higher-order Constructs in PLS-SEM, Australasian Marketing Journal, Volume 27 (2019), Issue 3, pp. 197-211.

How to use PLSpredict?! Shmueli, G./ Sarstedt, M./ Hair, J.F./ Cheah, J.-H./ Ting, H./ Vaithilingam, S./ Ringle, C.M.: Predictive Model Assessment in PLS-SEM: Guidelines for Using PLSpredict, European Journal of Marketing, Volume 53 (2019), Issue 11, pp. 2322-2347.

PLS-SEM research networks: Khan, G.F./ Sarstedt, M./ Shiau, W.L., Hair, J.F./ Ringle, C.M./ Fritze, M.P.: Methodological Research on Partial Least Squares Structural Equation Modeling (PLS-SEM): An Analysis Based on Social Network Approaches, Internet Research, Volume 29 (2019), Issue 3, pp. 407-429.

Some rethinking of the P LS-SEM rethinking: Hair, J.F. / Sarstedt, M. / Ringle, C.M.: Rethinking Some of the Rethinking of Partial Least Squares, European Journal of Marketing, Volume 53, Issue 4, pp. 566-584.

More on predictive model selection: Sharma, P.N./ Shmueli, G./ Sarstedt, M./ Thiele, K.O.: PLS-based Model Selection: The Role of Alternative Explanations in MIS Research, Journal of the Association for Information Systems, Volume 20 (2019), Issue 4, pp. 346-397.

PL S-SEM in marketing: Ahrholdt, D.C./ Gudergan, S./ Ringle, C.M.: Enhancing Loyalty: When Improving Consumer Satisfaction and Delight Matters, Journal of Business Research, Volume 94 (2019), Issue 1, pp. 18-27.

P LS-SEM in environmental management: Kotilainen, K./ Saari, U.A./ Mäkinen, S.J./ Ringle, C.M. Exploring the Microfoundations of End-user Interests Toward Co-creating Renewable Energy Technology Innovations, Journal of Cleaner Production, Volume 229 (2019), pp. 203-212.

Something for PL S-SEM haters: Petter, S.: “Haters Gonna Hate”: PLS and Information Systems Research, ACM SIGMIS Database: the DATABASE for Advances in Information Systems, Volume 49, Issue 2, “Haters Gonna Hate”: PLS and Information Systems Research, May 2018.

Data from Experiments and P LS-SEM: Hair, J.F./ Ringle, C.M./ Gudergan, S.P./ Fischer, A./ Nitzl, C./ Menictas, C.: Partial Least Squares Structural Equation Modeling-based Discrete Choice Modeling: An Illustration in Modeling Retailer Choice, Business Research (2018).

Convergent valdity: Cheah, J.-H./ Sarstedt, M./ Ringle, C. M./ Ramayah, T./ Ting, H.: Convergent Validity Assessment of Formatively Measured Constructs in PLS-SEM: On Using Single-item versus Multi-item Measures in Redundancy Analyses, International Journal of Contemporary Hospitality Management, Volume 30 (2018), Issue 11, pp. 3192-3210.

Patient satisfaction: Rosenbusch, J./ Ismail, I.R./ Ringle, C.M.: The Agony of Choice for Medical Tourists: A Patient Satisfaction Index Model, Journal of Hospitality and Tourism Technology, Volume 9 (2018), Issue 3, pp. 267-279.

Endogeneity in PL S-SEM: Hult, G.T.M./ Hair, J.F./ Proksch, D./ Sarstedt, M./ Pinkwart, A./ Ringle, C.M.: Addressing Endogeneity in International Marketing Applications of Partial Least Squares Structural Equation Modeling, Journal of International Marketing, Volume 26 (2018), Issue 3, pp. 1-21.

Moderation: Becker, J.-M./ Ringle, C.M./ Sarstedt, M.: Estimating Moderating Effects in PLS-SEM and PLSc-SEM: Interaction Term Generation x Data Treatment, Journal of Applied Structural Equation Modeling, Volume 2 (2018), Issue 2, pp. 1-21.

P LS-SEM in hospitality research: Ali, F./ Rasoolmanesh, S.M./ Sarstedt, M./ Ringle, C.M./ Ryu, K.: An Assessment of the Use of Partial Least Squares Structural Equation Modeling (PLS-SEM) in Hospitality Research, The International Journal of Contemporary Hospitality Management, Volume 30 (2018), Issue 1, pp. 514-538.

P LS-SEM in finance: Avkiran, N.K./ Ringle, C.M. (2018): Partial Least Squares Structural Equation Modeling: Recent Advances in Banking and Finance. Berlin: Springer.

Handbook article on P LS-SEM: Sarstedt, M./ Ringle, C.M./ Hair, J.F. (2017): Partial Least Squares Structural Equation Modeling. In Homburg, C., Klarmann, M., and Vomberg, A. (Eds.), Handbook of Market Research. Heidelberg: Springer, 1-40.

Mediation: Cepeda Carrión, G./ Nitzl, C./ Roldán, J.L. (2017): Mediation Analyses in Partial Least Squares Structural Equation Modeling: Guidelines and Empirical Examples. In H. Latan & R. Noonan (Eds.), Partial Least Squares Path Modeling: Basic Concepts, Methodological Issues and Applications. Cham: Springer, pp. 173-195.

Segmentation: Sarstedt, M./ Ringle, C.M./ Hair, J.F. (2017): Treating Unobserved Heterogeneity in PLS-SEM: A Multi-method Approach. In H. Latan & R. Noonan (Eds.), Partial Least Squares Path Modeling: Basic Concepts, Methodological Issues and Applications. Cham: Springer, pp. 197-217.

 CB-SEM and PLS-SEM: Rigdon/ E. E./ Sarstedt, M./ Ringle, C. M. (2017). On Comparing Results from CB-SEM and PLS-SEM. Five Perspectives and Five Recommendations. Marketing ZFP, 39(3), 4-16.

PL S-SEM performance: Hair, J.F./ Hult, G.T.M./ Ringle, C.M./ Sarstedt, M./ Thiele, K.O. Mirror, Mirror on the Wall: A Comparative Evaluation of Composite-based Structural Equation Modeling Methods, Journal of the Academy of Marketing Science, Volume 45 (2017), Issue 5, 616-632.

Prediction: Shmueli, G./ Ray, S./ Velasquez Estrada, J.M./ Chatla, S.B. The Elephant in the Room: Evaluating the Predictive Performance of PLS Models, Journal of Business Research, Volume 69 (2016), Issue 10, pp. 4552–4564.

P LS-SEM: Richter, N.F./ Cepeda Carrión, G./ Roldán, J.L./ Ringle C.M.: European Management Research Using Partial Least Squares Structural Equation Modeling (PLS-SEM): Editorial, European Management Journal, Volume 34 (2016), Issue 6, pp. 589-97.

CB-SEM and PL S-SEM: Sarstedt, M./ Hair, J.F./ Ringle, C.M./ Thiele, K.O./ Gudergan, S.P. Estimation Issues with PLS and CBSEM: Where the Bias Lies!, Journal of Business Research, 69 (2016), Issue 10, pp. 3998-4010.

Mediation: Nitzl, C./ Roldán, J.L./ Cepeda Carrión, G.: Mediation Analysis in Partial Least Squares Path Modeling: Helping Researchers Discuss More Sophisticated Models, Industrial Management & Data Systems, Volume 119 (2016), Issue 9, pp. 1849-1864.

Importance-performance map (IPMA): Ringle, C.M./ Sarstedt, M.: Gain More Insight from Your PLS-SEM Results: The Importance-Performance Map Analysis, Industrial Management & Data Systems, Volume 119 (2016), Issue 9, 1865-1886.

Measurement invariance: Henseler, J./ Ringle, C.M./ Sarstedt, M.: Testing Measurement Invariance of Composites Using Partial Least Squares, International Marketing Review, Volume 33 (2016), Issue 3, pp. 405-431.

Weigthed P LS: Becker, J.-M./ Ismail, I. R. Accounting for Sampling Weights in PLS Path Modeling: Simulations and Empirical Examples, European Management Journal, Volume 34 (2016), Issue 6, pp. 606-617.

FIMIX-PL S segmentation: Hair, J.F./ Sarstedt, M./ Matthews, L./ Ringle, C.M.: Identifying and Treating Unobserved Heterogeneity with FIMIX-PLS: Part I – Method, European Business Review, Volume 28 (2016), Issue 1, pp. 63-76.

FIMIX-PLS tutorial: Matthews, L./ Sarstedt, M./ Hair, J.F./ Ringle, C.M.: Identifying and Treating Unobserved Heterogeneity with FIMIX-PLS: Part II – A Case Study, European Business Review, Volume 28 (2016), Issue 2, pp. 208-224.

Dynamic P LS: Schubring, S./ Lorscheid, I./ Meyer, M./ Ringle, C.M.: The PLS Agent: Predictive Modeling with PLS-SEM and Agent-based Simulation, Journal of Business Research, Volume 69 (2016), Issue 10, pp. 4604–4612.

Weighted regression segmentation: Schlittgen, R./ Ringle, C.M./ Sarstedt, M./ Becker, J.-M.: Segmentation of PLS Path Models by Iterative Reweighted Regressions, Journal of Business Research, Volume 69 (2016), Issue 10, pp. 4583–4592.

 HTMT: Henseler, J./ Sarstedt, M./ Ringle, C.M. A New Criterion for Assessing Discriminant Validity in Variance-Based Structural Equation Modeling. Journal of the Academy of Marketing Science, Volume 43 (2015), Issue 1, pp. 115-135.

Uncovering heterogeneity and prediction-oriented segmentation: Becker, J.-M./ Rai, A./ Ringle, C.M./ Völckner, F. Discovering Unobserved Heterogeneity in Structural Equation Models to Avert Validity Threats, MIS Quarterly, Volume 37 (2013), Issue 3, pp. 665-694.

The future of PL S-SEM! Sarstedt, M./ Ringle, C.M./ Henseler, J./ Hair, J.F. On the Emancipation of PLS-SEM: A Commentary on Rigdon (2012), Long Range Planning, 47 (2014), Issue 3, pp. 154-160.

Creating myths when chasing myths! Rigdon, E.E./ Becker, J.-M./ Rai, A./ Ringle, C.M./ Diamantopoulos, A./ Karahanna, E./ Straub, D.W./ Dijkstra, T.K. Conflating Antecedents and Formative Indicators: A Comment on Aguirre-Urreta and Marakas, Information Systems Research, Volume 25 (2014), Issue 4, pp. 780-784.

The silver bullet! Hair, J.F./ Ringle, C.M./ Sarstedt, M. PLS-SEM: Indeed a Silver Bullet, Journal of Marketing Theory and Practice, 19 (2011), Issue 2, pp. 139-152.

محسن مرادی و آیدا میرالماسی

چگونه یک چکیده خوب و استاندارد برای مقالات علمی بنویسیم؟

چگونه یک چکیده خوب و استاندارد برای مقالات علمی بنویسیم؟

چکیده ها مقدمه ای برای مقاله نیستند. آنها مروری بر کل مقاله هستند. یک چکیده خوب و استاندارد یک پیش نمایش مقاله با توجه کافی به نکات کلیدی را فراهم می کند تا خوانندگان را به مطالعه کامل مقاله ترغیب کند. چکیده که صاحب نظران آن را آسانسور مقاله نیز می دانند، خلاصه کوتاهی از یک کار طولانی تر (مانند پایان نامه یا مقاله تحقیقاتی ) است. چکیده به طور خلاصه اهداف و نتایج تحقیق شما را گزارش می کند، به طوری که خوانندگان دقیقاً بدانند مقاله شما در مورد چیست. اگرچه ساختار آن ممکن است بسته به رشته شما کمی متفاوت باشد.

باید بدانیم چکیده های ضعیف ممکن است سردبیران مجلات و داوران بالقوه را از یک بررسی مثبت از مقاله شما منصرف کند و ممکن است خوانندگان بالقوه را از خواندن کل مقاله منصرف کند. یک چکیده ضعیف خوانندگان بالقوه را از مقاله شما دور می کند زیرا دانش ناکافی نویسنده از جنبه های مهم تحقیق را نشان می دهد. مهم است که به خاطر داشته باشید خوانندگان بالقوه، چکیده ها را در پایگاه های استنادی و موتورهای جستجو بدون متن کامل بررسی می کنند تا تصمیم بگیرند که آیا مقالات را بخوانند یا به آنها استناد کنند.

چکیده مقاله می تواند ساختارمند یا بی ساختار باشد. در چکیده ساختارمند، هر بخش از مقاله با یک سرتیتر شروع می شود و به طور جداگانه توضیح داده می شود. در چکیده بی ساختار، تمام بخش های مقاله در یک پاراگراف نوشته می شوند. چکیده شما باید هدف کار شما، روش هایی را که استفاده کرده اید و نتیجه گیری هایی که صورت گرفته را توصیف کند. چکیده ها معمولاً حدود 100 تا 300 کلمه هستند و محدودیت کلمات وجود دارد، بنابراین حتماً الزامات مربوطه در ژورنال ها را بررسی کنید.

فشرده کردن کل کار خود در چند صد کلمه می تواند یک چالش واقعی باشد، اما چکیده اولین (و گاهی اوقات تنها) قسمتی است که مردم می خوانند، بنابراین مهم است که آن را به درستی نگارش کنید.  پس برای نوشتن آن باید ابتدا به این نکات توجه داشت:

  • بهترین راه برای یادگیری اصول نوشتن چکیده در رشته شما، خواندن چکیده دیگران است. بنابراین همانند کلاس های مرور سیستماتیک آکادمی تحلیل آماری ایران یاد بگیرید که سایر چکیده ها را بخوانید و از آن ها ایده بگیرید.
  • برای هر فصل پایان نامه یا بخش مقاله یک خلاصه در یک پاراگراف بنویسید و سپس نکته یا استدلال اصلی را خلاصه نمایید
  • چکیده باید واضح و مختصر باشد. برای این کار باید مطمئن شوید که هر کلمه مهم است و هر جمله باید یک نکته اصلی را به وضوح بیان کند. بنابراین باید کوتاه اما تاثیر گذار بنویسیم
  • از جملات مجهول passive sentences اجتناب کنید: این جملات اغلب بی جهت طولانی هستند. با تبدیل به جملات معلوم آن ها را تلخیص نماییم
  • از اصطلاحات مبهم به دلیل عدم آشنایی خوانندگان تا جای ممکن اجتناب نماییم
  • عبارات طولانی را با تک کلمات و در صورت امکان اسم ها را با ضمایر جایگزین کنید و کلمات غیر ضروری را حذف کنید. به صورت کلی از توصیف دقیق و جملات طولانی باید دوری کرد.
  • زمان نوشتن یک چکیده در پایان کار است زیرا چکیده خلاصه ای از کارهایی است که قبلا در مطالعه خود انجام داده ایم
  • چکیده باید یک متن مستقل باشد، به هیچ وجه تکه هایی از مقاله یا پایان نامه را استفاده نکنیم. این کار نادست در مقالات داخلی بسیار دیده می شود.
  • چکیده باید به خودی خود کاملا قابل درک باشد و تصویری از یک کار بزرگ که خواننده هنوز آن را مطالعه نکرده است، ارائه کند.
  • سرقت ادبی و استفاده از جملات و عبارات چکیده های دیگران ممنوع است. چکیده باید خلاقانه نوشته شود.

گام های نگارش یک چکیده استاندارد برای مقالات علمی

گام 1: مقدمه

هدف شما پاسخ به چه سؤال تحقیقی است؟ این قسمت را به صورت زیر نگارش کنید

کلیات و زمینه مختصری را در مورد پدیده مورد پژوهش ارائه کنید، اما وارد اطلاعات و ادبیات نظری دقیق نشوید.

مسئله و شکاف پژوهشی را بیان کنید(یک جمله)

پس از بیان مسئله، هدف اصلی تحقیق خود را بیان کنید. از افعالی مانند «نقد»،  «بررسی»، «آزمون»، «تحلیل» یا «ارزیابی» و …برای توصیف دقیق آنچه قصد انجام آن را دارید استفاده کنید.

نکته مهم: این قسمت از چکیده را می توان در زمان حال یا گذشته ساده نوشت  ، اما هرگز نباید به آینده اشاره کرد، زیرا تحقیق در حال حاضر کامل شده است.

مثال

این مطالعه به بررسی رابطه بین استرس و پرخوری می پردازد.

این مطالعه به نقد ساختارهای اقتصادی ضعیف می پردازد

گام 2: روش ها

در مرحله بعد، روش های تحقیقی را که برای پاسخ به سوال خود استفاده کرده اید، مشخص کنید. این بخش باید توصیفی مستقیم از کاری باشد که در یک یا دو جمله انجام دادید. معمولاً در زمان گذشته ساده نوشته می شود، زیرا به اقدامات انجام شده اشاره دارد.

داده های کمی پژوهش از 340 پاسخ دهنده جمع آوری گردید.

مصاحبه های ساختاریافته با 13 شرکت کننده انجام شد.

اعتبار و یا تعمیم پذیری و همچنین محدودیت ها را در اینجا بیان نکنید – هدف ارائه گزارشی از نقاط قوت و ضعف روش نیست، بلکه ارائه یک بینش سریع به خواننده از رویکرد کلی و رویه‌هایی است که استفاده کرده‌اید. متاسفانه در مقالات داخلی این ایراد فراوان است

گام 3: نتایج

سپس، نتایج اصلی تحقیق را خلاصه کنید . این قسمت از چکید ه می تواند در زمان حال یا گذشته ساده باشد.

مثال

تجزیه و تحلیل پزوهش تاثیر علی قوی رضایت بر تبلیغات شفاهی خدمات آکادمی تحلیل آماری را نشان داد.

نقد پارادایم های موجود الگوی فرایندی پژوهش را ارائه نمود

نتایج آزمون فرضیه یک همبستگی قوی بین افسردگی و فرسودگی شغلی را نشان داد.

بسته به اینکه تحقیق شما چقدر طولانی و پیچیده است، ممکن است نتوانید همه نتایج را در اینجا درج کنید. سعی کنید فقط مهم ترین یافته هایی را برجسته کنید که به خواننده امکان می دهد نتیجه گیری شما را بفهمد.

گام 4: بحث

در نهایت، شما باید در مورد نتایج اصلی تحقیق خود بحث کنید : پاسخ شما به مسئله یا سوال چیست؟ خواننده باید با درک روشنی از نقطه ثقلی که تحقیق شما ثابت کرده یا استدلال کرده است، پایان دهد. نتیجه گیری معمولاً در زمان حال ساده نوشته می شود.

مثال

ما به این نتیجه رسیدیم که مصرف قرص های مخدر باعث افزایش احتمال بروز آلزایمر در میانسالی می شود.

مرور مطالعات در پژوهش نشان می دهد که ترس از مرگ در ابتلا به کرونا کاهش یافته است.

در پایان نیز اظهاراتی مربوط به بینش جدیدی که از پژوهش بدست می آید و جهت گیری های خاص برای تحقیقات آینده می تواند مناسب باشد.

باید گفت اگرچه چکیده ها پس از تهیه کل مقاله آماده می شوند، نویسندگان باید زمان کافی را برای تهیه یک چکیده موثر بگذارند. بررسی چکیده های مجله، و همچنین مقالات شماره پیشین، قبل از ارسال مجله ضروری است. اطلاعات مجله، تعداد کلمات و همچنین الزامات ویژه مانند بخش ها را مشخص می کند. در پایان امیدوارم موارد ذکر شده در این مقاله محققین عزیز را در نگارش یک چکیده کمک نماید.

دکتر آیدا میر الماسی و محسن مرادی

آشنایی با نوشتار آکادمیک (Academic writing) و انواع آن در مقالات علمی

آشنایی با نوشتار آکادمیک (Academic writing) و انواع آن در مقالات علمی

نوشتار آکادمیک (Academic writing)

توسعه توانایی‌های نوشتن بخش مهمی از تحصیل شما در دانشگاه است. شما باید انواع مختلفی از نوشتارهای آکادمیک را که باید از آن‌ها استفاده کنید و نحوه برنامه‌ریزی و ساختار کار خود را درک کنید و به منابع خود به‌درستی استناد کنید. آکادمی تحلیل آماری ایران به مناسبت آغاز دو دوره بسیار مهم لاتک و زوترو و نیز نوشتار آکادمیک (Academic writing) که در روز های آینده آغاز و در حال تکمیل ظرفیت است، یک آشنایی اجمالی و ابتدایی با نوشتار آکادمیک (Academic writing) در این نوشتار قرار داده است.

فراموش نکنید که بزرگترین مشکل بسیاری از محققینی که کار های خود را برای ترجمه به مراکز غیر استاندارد می سپارند و به ناگاه با ایراد داوران به نوع نگارش آن ها در مقالات معتبر انگلیسی زبان دچار مواجه می شوند، قابل پیشگیری است.

نوشتار آکادمیک رسمی و عینی(غیرشخصی) و تکنیکال است و  با پرهیز از زبان معمولی یا محاوره‌ای، مانند واژگان غیررسمی صورت می‌پذیرد. باید از اشاره مستقیم به افراد یا موارد احساسی اجتناب نموده و در عوض بر موارد عینی، حقایق و ایده‌ها غیرشخصی تأکید نماییم و درنهایت  استفاده از واژگان خاص آن رشته و عبارات تخصصی و فنی آن را فراموش نکنیم.

رشته‌های مختلف نیز سبک‌ها و ساختارهای نوشتاری متفاوتی دارند. به‌عنوان‌مثال، برخی از رشته‌ها، مانند علوم انسانی، انتظار پاراگراف‌های طولانی‌تری دارند که شامل جملات موضوعی برای نشان دادن ساختار استدلال شما است و رشته‌های طبیعت‌گرا ، به‌عنوان‌مثال در علوم پایه، انتظار پاراگراف‌های کوتاه، بدون جملات موضوعی رادارند که ازنظر اطلاعات مستند متراکم‌تر هستند.

برای اینکه یک نویسنده آکادمیک خوب باشید، باید سبک‌ها و ساختارهای خاصی را برای رشته خود بیاموزید. برخی از راه‌های انجام این کار عبارت‌اند از:

  • اطلاعات بیشتر را از مدرس/ استاد راهنما/ استاد نگارش آکادمیک بخواهید
  • شیوه نگارش مقالات دانشگاهی را در معتبرترین مجلات رشته خود مطالعه کنید
  • به نوشته‌های موفق دیگر محققین در حوزه موضوعی خود نگاه کنید.

زبان رسمی

می‌توانید از طریق واژگانی که استفاده می‌کنید، نوشتار خود را رسمی‌تر کنید. برای نوشتن آکادمیک:

  • واژگان رسمی را به‌جای غیررسمی انتخاب کنید.

 For example, ‘somewhat’ is more formal than ‘a bit’, ‘insufficient’ is more formal than ‘not enough’.

  • اجتناب از انقباضات و کوتاه‌سازی محاوره‌ای

For example, use ‘did not’ rather than ‘didn’t’

  • از زبان احساسی دوری‌کنید

 For example, instead of strong words such as ‘wonderful’ or ‘terrible’, use more moderate words such as ‘helpful’ or ‘problematic’.

  • به‌جای استفاده از نکات مثبت و منفی مطلق، مانند «اثبات» یا «اشتباه»، از ارزیابی‌های محتاطانه‌تری مانند «شواهد قوی» یا «کمتر متقاعدکننده» استفاده کنید.

زبان عینی

اگرچه نوشتن آکادمیک معمولاً مستلزم این است که شما عینی و غیرشخصی باشید (بدون ذکر احساسات شخصی)، اغلب ممکن است هنوز مجبور باشید نظر خود را ارائه دهید. برای مثال، ممکن است لازم باشد:

  • یافته‌ها را تفسیر کنید
  • یک نظریه را ارزیابی کنید
  • استدلالی را توسعه دهید
  • کار دیگران را نقد کنید

برای بیان دیدگاه خود و نوشتن به سبک عینی می‌توانید از راهکارهای زیر استفاده کنید.

  • برای تأکید بر موارد عینی و ایده‌ها، به‌جای افراد و احساسات، اطلاعات را در جمله جابه‌جا کنید.به‌عنوان‌مثال، به‌جای نوشتن « بر اساس این یافته‌ها، به اعتقاد من مدل معتبر است »، بنویسید «این یافته‌ها نشان می‌دهند که مدل معتبر است».
  • از کلمات ارزیابی‌کننده‌ای که مبتنی بر قضاوت‌ها و احساسات غیر فنی است خودداری کنید

For example, instead of strong words such as ‘wonderful’ or ‘terrible’, use more moderate words such as ‘helpful’ or ‘problematic’.

  • از زبان ارزشیابی شدید یا احساسی خودداری کنید.به‌عنوان‌مثال، به‌جای نوشتن «والدینی که سیگار می‌کشند آشکارا از فرزندان خود سوءاستفاده می‌کنند»، بنویسید «دود سیگار اثرات مضری بر سلامت کودکان دارد».
  • از روش برای نشان دادن احتیاط در مورد دیدگاه‌های خود استفاده کنید، یا به دیگران اجازه دهید که اختلاف‌نظر داشته باشند.برای مثال، به‌جای نوشتن «فکر می‌کنم دود سیگار باعث سرطان می‌شود»، بنویسید «شواهدی وجود دارد که از احتمال افزایش دود سیگار بر خطر ابتلا به سرطان را پشتیبانی می‌کند».
  • منابع معتبری مانند نویسندگان، پژوهشگران و نظریه‌پردازان را در کتاب‌ها یا مقالاتی که از دیدگاه شما حمایت می‌کنند، بیابید و در نوشته‌های خود به آن‌ها استناد کنید.برای مثال، به‌جای نوشتن « به نظر من زبان،  به‌وضوح پدیده‌ای اجتماعی است»، بنویسید «همان‌طور که هالیدی (1973) استدلال می‌کند، زبان ذاتاً اجتماعی است».

رشته‌های مختلف معمولاً انتظارات کاملاً متفاوتی در مورد اینکه نوشته شما چقدر می‌تواند عینی یا ذهنی باشد، دارند. به‌عنوان‌مثال، در برخی زمینه‌ها استفاده از اول‌شخص خوب است، مانند “نظر من این است که…”، درحالی‌که درزمینهٔ های دیگر این قابل‌قبول نیست. شما باید به دستورالعمل‌های مورداستفاده در مقالات منتشرشده در حوزه رشته خود نگاه کنید و از مدرس خود کمک بگیرید.

زبان فنی

علاوه بر استفاده از زبان رسمی، باید ازنظر فنی نیز قوی بنویسید. این بدان معنی است که شما باید واژگان بزرگی را برای مفاهیم خاص رشته یا تخصصی که برای آن می‌نویسید ایجاد کنید. برای انجام این کار، به اصطلاحات استفاده‌شده توسط مدرس و معلم خود و همچنین در خواندن خود توجه کنید.

به معنی اصطلاحات فنی دقت کنید. غالباً همان کلمه در یک‌رشته دیگر معنای متفاوتی دارد. به‌عنوان‌مثال، “گفتمان” یک اصطلاح فنی است که در چندین رشته با معانی مختلف استفاده می‌شود. مطمئن شوید که مقوله‌ها و روابط کلیدی در رشته خود را نیز درک کرده و از آن‌ها استفاده می‌کنید. دانستن این تمایزات به شما کمک می‌کند نوشته‌های خود را ساختاربندی کنید و آن را فنی و تحلیلی‌تر کنید

انواع نگارش دانشگاهی

چهار نوع اصلی نوشتار دانشگاهی عبارت‌اند از توصیفی، تحلیلی، متقاعدکننده و انتقادی. هر یک از این نوع نوشتارها ویژگی‌ها و اهداف زبانی خاصی دارند.

در بسیاری از متون دانشگاهی شما باید از بیش از یک نوع استفاده کنید. به‌عنوان‌مثال، در یک پایان‌نامه تجربی:

  • شما از نوشتن انتقادی در بررسی ادبیات استفاده خواهید کرد تا نشان دهید در کجای تحقیقات موجود شکاف یا فرصتی وجود دارد
  • بخش روش‌ها عمدتاً توصیفی برای خلاصه کردن روش‌های مورداستفاده برای جمع‌آوری و تجزیه‌وتحلیل اطلاعات خواهد بود
  • بخش نتایج عمدتاً توصیفی و تحلیلی خواهد بود زیرا شما از داده‌هایی که جمع‌آوری کرده‌اید گزارش می‌دهید
  • بخش بحث بیشتر تحلیلی است، زیرا یافته‌های خود را به سؤالات تحقیق خود مرتبط می‌کنید، و همچنین قانع‌کننده است، زیرا تفسیرهای خود را از یافته‌ها پیشنهاد می‌کنید.

توصیفی(descriptive)

ساده‌ترین نوع نوشتار دانشگاهی، توصیفی است. هدف آن ارائه حقایق یا اطلاعات است. یک مثال می‌تواند خلاصه‌ای از یک مقاله یا گزارشی از نتایج یک آزمایش باشد.

تحلیلی(analytical)

به‌ندرت پیش می‌آید که یک متن در سطح دانشگاه صرفاً توصیفی باشد. بیشتر نوشته‌های دانشگاهی نیز تحلیلی هستند. نوشتن تحلیلی شامل نوشتن توصیفی است، اما همچنین از شما می‌خواهد که حقایق و اطلاعاتی را که توصیف می‌کنید در دسته‌ها، گروه‌ها، بخش‌ها، انواع یا روابط دوباره سازمان‌دهی کنید.

گاهی اوقات، این دسته‌ها یا روابط قبلاً بخشی از رشته هستند، درحالی‌که در موارد دیگر شما آن‌ها را به‌طور خاص برای متن خود ایجاد می‌کنید. اگر دو نظریه را باهم مقایسه می‌کنید، ممکن است مقایسه خود را به چندین بخش تقسیم کنید، به‌عنوان‌مثال: چگونه هر نظریه با زمینه اجتماعی سروکار دارد، چگونه هر نظریه با یادگیری زبان سروکار دارد، و چگونه می‌توان از هر نظریه در عمل استفاده کرد.

برای اینکه نوشته خود را تحلیلی‌تر کنید:

  • زمان زیادی را صرف برنامه‌ریزی کنیدحقایق و ایده‌ها را طوفان فکری کنید و راه‌های مختلفی را برای گروه‌بندی آن‌ها بر اساس الگوها، بخش‌ها، شباهت‌ها و تفاوت‌ها امتحان کنید. می‌توانید از کدگذاری رنگ، نمودارهای جریان، نمودارهای درختی یا جداول استفاده کنید.
  • یک نام برای روابط و دسته‌هایی که پیدا می‌کنید ایجاد کنید.مثلاً مزایا و معایب.
  • هر بخش و پاراگراف را حول یکی از دسته‌بندی‌های تحلیلی بسازید.
  • با استفاده از جملات موضوعی و یک مقدمه واضح،ساختار مقاله خود روشن کنید.

متقاعدکننده(persuasive )

در بیشتر نوشته‌های آکادمیک، از شما خواسته می‌شود که حداقل یک گام فراتر از نوشتن تحلیلی، به سمت نوشتن متقاعدکننده بروید. نوشتن متقاعدکننده تمام ویژگی‌های نوشتن تحلیلی (یعنی اطلاعات به‌علاوه سازمان‌دهی مجدد اطلاعات) را با اضافه کردن دیدگاه خود شما دارد. اکثر مقالات متقاعدکننده هستند و حداقل در بحث و نتیجه‌گیری یک مقاله تحقیقاتی یک عنصر متقاعدکننده وجود دارد.

نقطه نظرات در نوشتار دانشگاهی می‌تواند شامل استدلال، توصیه، تفسیر یافته‌ها یا ارزیابی کار دیگران باشد. در نوشتن متقاعدکننده، هر ادعایی که می‌کنید باید توسط شواهدی پشتیبانی شود، برای مثال استناد به یافته‌های تحقیق یا منابع منتشرشده.

برای کمک به رسیدن به دیدگاه خود در مورد حقایق یا ایده‌ها:

  • نظرات برخی دیگر از محققان را در مورد موضوع مطالعه کنید.به نظر شما چه کسی قانع‌کننده‌ترین است؟
  • به دنبال الگوها درداده ها یا مراجع بگردید. قوی‌ترین شواهد کجاست؟
  • چندین تفسیر مختلف را فهرست کنید
  • حقایق و ایده‌ها را با شخص دیگری در میان بگذارید.آیا با دیدگاه آن‌ها موافق هستید؟

برای توسعه استدلال خود:

  • دلایل مختلف دیدگاه خود را فهرست کنید
  • در مورد انواع مختلف و منابع شواهدی که می‌توانید برای حمایت از دیدگاه خود استفاده کنید فکر کنید
  • راه‌های مختلفی را در نظر بگیرید که دیدگاه شما مشابه و متفاوت از دیدگاه سایر محققان است
  • به دنبال راه‌های مختلفی برای تقسیم دیدگاه خود به بخش‌های مختلف باشید.به‌عنوان‌مثال، اثربخشی هزینه، پایداری زیست‌محیطی، دامنه کاربرد در دنیای واقعی.

برای ارائه استدلال خود، مطمئن شوید:

  • متن شما یک استدلال منسجم ایجاد می‌کند که در آن‌همه ادعاهای فردی باهم کار می‌کنند تا از دیدگاه کلی شما حمایت کنند
  • دلیل شما برای هر ادعا برای خواننده روشن است
  • فرضیات شما معتبر است
  • شما برای هر ادعایی که دارید مدرک دارید
  • شما از شواهدی استفاده می‌کنید که قانع‌کننده و مستقیماً مرتبط هستند.

انتقادی(critical)

نوشتن انتقادی برای نویسندگی پژوهشی، کارشناسی ارشد و دکتری رایج است. تمام ویژگی‌های نوشتن متقاعدکننده را دارد، البته باید دیدگاه دیگری نیز اضافه شود. درحالی‌که نوشتن متقاعدکننده مستلزم این است که دیدگاه خود را در مورد یک حوزه یا موضوع داشته باشید، نوشتن انتقادی مستلزم آن است که حداقل دو دیدگاه ازجمله دیدگاه خود را در نظر بگیرید.

به‌عنوان‌مثال، شما ممکن است تفسیر یا استدلال یک محقق را توضیح دهید و سپس محاسن و معایب استدلال را ارزیابی کنید، یا تفسیر جایگزین خود را ارائه دهید.

نمونه‌هایی از تکالیف نگارشی انتقادی شامل نقد یک مقاله ژورنالی یا مرور ادبیات است که نقاط قوت و ضعف تحقیقات موجود را مشخص می‌کند.

شما باید:

  • تمام یا بخشی از کار را به‌طور دقیق خلاصه کنید.این می‌تواند شامل شناسایی تفاسیر، مفروضات یا روش‌شناسی اصلی باشد.
  • در مورد کار نظر داشته باشیدانواع نظرات مناسب می‌تواند شامل اشاره به برخی از مشکلات مربوط به آن، پیشنهاد یک رویکرد جایگزین که مناسب‌تر است، همچنین می‌تواند دفاع از اثر در برابر انتقادات دیگران باشد.
  • شواهدی برای دیدگاه خود ارائه دهیدبسته به حوزه خاص و آن رشته، انواع مختلفی از شواهد ممکن است مناسب باشند، مانند استدلال منطقی، استناد به منابع معتبر و/یا داده‌های تحقیق.

فراموش نشود که نوشتن انتقادی به مهارت‌های نوشتاری قوی نیاز دارد. شما باید به‌طور کامل موضوع و مسائل را درک کنید. زیرا باید تفاسیر مختلف را تجزیه‌وتحلیل کنید و استدلال خود را با شواهد کافی پشتیبانی کنید.

دکتر آیدا میرالماسی

ترجمه مطلب از Academic Language and Learning