افزودنی مندلی Cite برای Microsoft® Word به شما این امکان را می دهد که به راحتی منابع را از کتابخانه مندلی خود در سند Word خود وارد کنید، سبک استناد خود را تغییر دهید و یک کتابنامه ایجاد کنید – همه اینها بدون ترک سند خود.
می توانید از Mendeley Cite برای موارد زیر استفاده کنید:
منابع را در کتابخانه مندلی خود جستجو کنید و آنها را در سندی که روی آن کار می کنید وارد کنید.
منابع فردی یا چندگانه را همزمان انتخاب و درج کنید.
فهرستی از تمام مراجعی که ذکر کرده اید ایجاد کنید.
تنها با چند کلیک به هر یک از سبک های نقل قول دلخواه خود تغییر دهید.
بدون باز کردن یا حتی نصب Mendeley Reference Manager استناد کنید – پس از ورود به Mendeley Cite، کتابخانه Mendeley شما از ابر دانلود می شود.
سند Word خود را همیشه در نظر داشته باشید – Mendeley Cite به عنوان یک پانل جداگانه در Word در کنار پنجره سند باز می شود، نه بالای آن.
Mendeley Cite یک افزونه رایگان و ساده برای مایکروسافت ورد نسخه‌های 2016 و بالاتر با برنامه Microsoft Word برای iPad® و با Microsoft Word Online است.
دسترسی به مندلی سایت
هنگامی که Mendeley Cite را نصب کردید، می‌توانید از طریق برگه «مرجع» در روبان در Word به افزونه دسترسی پیدا کنید.
با انتخاب “Mendley Cite” در برگه “References” Mendeley Cite در یک پنجره افزودنی موجود در پانل سمت راست، که در آن صفحه ورود به سیستم نمایش داده می شود، راه اندازی می شود.
هنگامی که “ورود به سیستم” را انتخاب کردید، یک پاپ آپ با صفحه ورود به سیستم ظاهر می شود. برای دسترسی به کتابخانه خود در مندلی سیت، باید وارد حساب کاربری مندلی خود شوید. اگر قبلاً حساب کاربری ندارید، می توانید در اینجا ثبت نام کنید. پس از ورود به سیستم، کتابخانه خود را در برگه «مرجع» در مندلی سیت خواهید دید.
درج یک نقل قول
مکان نما را در جایی که می خواهید یک نقل قول در سند خود درج کنید، قرار دهید. اکنون به پنجره افزودنی Mendeley Cite بروید.
در برگه «مرجع» در مندلی سیت، کادر بررسی مرجع(های) مورد نظر برای درج را انتخاب کنید.
برای درج مرجع در سند خود، “درج نقل قول” را انتخاب کنید. اگر می‌خواهید چندین مرجع وارد کنید، به سادگی تیک‌های بیشتری را انتخاب کنید. نقل قول به طور خودکار با قالب بندی صحیح به روز می شود.
ویرایش یک مرجع در یک استناد
برای ویرایش مراجع در نقل قولی که قبلا ایجاد کرده اید، مکان نما را روی نقل قولی که می خواهید ویرایش کنید قرار دهید و برای انتخاب آن کلیک کنید. در پنل ویرایش Mendeley Cite، اکنون می توانید نقل قول انتخابی خود را مشاهده کنید. اکنون می توانید قرص مرجعی را که می خواهید ویرایش کنید انتخاب کنید تا پانل ویژگی ها باز شود.
در پانل ویژگی ها گزینه های مختلفی برای ویرایش مرجع خواهید دید. می توانید مقادیری را به ویژگی های مرجع خاص (مانند شماره صفحه) اضافه کنید و یک پیشوند/پسوند ارائه دهید. شما همچنین می توانید نام نویسنده را حذف کنید. هر ویرایشی که در این نقل قول خاص انجام می دهید، بسته به سبک نقل قولی که انتخاب کرده اید، در سند شما اعمال می شود.
ایجاد کتابشناسی
پس از اینکه یک یا چند نقل قول را درج کردید، می توانید از مندلی استناد برای ایجاد خودکار فهرست منابعی از همه مراجعی که ذکر کرده اید استفاده کنید. مکان نما را در جایی قرار دهید که می خواهید کتابشناسی در سند شما ظاهر شود و به پنجره افزودنی مندلی استناد بروید. منوی “بیشتر” را انتخاب کنید و دکمه “درج کتابشناسی” را در منوی کشویی انتخاب کنید.
مندلی سیت تمام استنادها و کتابشناسی شما را با توجه به سبک استنادی که انتخاب کرده اید سبک می کند.
کتابشناسی شما به طور خودکار هر بار که یک نقل قول اضافه می کنید دوباره مرتب می شود و خود را بازسازی می کند – نیازی به بازسازی کامل آن نیست.
اگر نقل قول جدیدی را قبلاً در سند وارد کنید، مندلی سیت به طور خودکار موارد را مجددا شماره گذاری می کند.
انتخاب سبک استناد و زبان استناد
سبک‌ها و زبان‌های استناد تعیین می‌کنند که چگونه استنادها و کتاب‌شناسی‌ها در یک مقاله نمایش داده می‌شوند و تنها با چند کلیک میتوان آنها را تغییر داد.
Mendeley Cite به شما امکان می دهد سبک نقل قولی را که استفاده می کنید تغییر دهید – حتی پس از اتمام افزودن همه نقل قول های خود و ایجاد کتابشناسی خود. اگر نیاز به ارسال مجدد به مجله دیگری با سبک متفاوت دارید، این ویژگی به شما امکان می دهد به راحتی سند خود را برای مطابقت با مشخصات مختلف تغییر شکل دهید. ظاهر نقل قول های شما با سبکی که در حال حاضر انتخاب کرده اید تعیین می شود. برای انتخاب یک سبک جدید، به برگه «تنظیمات نقل قول» در پنجره افزودنی مندلی استناد بروید.
برگه “تنظیمات نقل قول” سبک و زبان انتخابی فعلی شما را نشان می دهد. همچنین پیش نمایشی از سبک و زبان انتخابی شما را نشان می دهد. شما می توانید با انتخاب دکمه “تغییر سبک نقل قول” سبک نقل قول خود را تغییر دهید یا می توانید با انتخاب دکمه “تغییر زبان” زبان نقل قول را تغییر دهید.
انتخاب سبک استناد شما
هنگامی که دکمه “تغییر سبک نقل قول” را انتخاب می کنید، لیستی از تمام سبک های نقل قولی که در حال حاضر نصب کرده اید نمایش داده می شود. هنگامی که برای اولین بار با حساب کاربری مندلی خود به Mendeley Cite دسترسی پیدا می کنید، سبک انتخاب شده APA خواهد بود و برگه 10 سبک استناد رایج را نشان می دهد. با انتخاب هر یک از سبک های نمایش داده شده و سپس انتخاب «به روز رسانی سبک نقل قول» می توانید سبک را تغییر دهید.
Mendeley Cite با تعدادی از سبک های رایج نصب شده ارائه می شود، اما شما همچنین می توانید هر سبک دیگری را که نیاز دارید جستجو و نصب کنید.
اگر سبک مورد نیاز شما در لیست نیست، می توانید “جستجوی سبک دیگری” را در پایین لیست انتخاب کنید تا پنجره جدیدی باز شود که از آنجا می توانید از نوار جستجو برای یافتن سبک مورد نظر خود استفاده کنید. سبکی را که می خواهید استفاده کنید انتخاب کنید و سپس “به روز رسانی سبک نقل قول” را انتخاب کنید تا سبک جدید خود را نصب کنید. لیست 10 برتر شما به طور خودکار با انتخاب های جدید شما به ترتیب حروف الفبا به روز می شود.
کتابشناسی شما نیز به طور خودکار مطابق با سبک جدید قالب بندی می شود.
استفاده از سبک نقل قول سفارشی
اگر نیاز به استفاده از یک سبک نقل قول سفارشی دارید، می‌توانید سبک خود را مستقیماً در مندلی Cite آپلود کنید تا با Word استفاده کنید.
برای آپلود سبک نقل قول سفارشی خود، “تغییر سبک نقل قول” را در تب “تنظیمات نقل قول” انتخاب کنید. وقتی به انتهای لیست بروید، گزینه ای را مشاهده خواهید کرد که می گوید «افزودن سبک سفارشی»، این پیوند را انتخاب کنید تا پانل سبک استناد سفارشی باز شود.
برای آپلود سبک استناد سفارشی خود، به URL سبک استناد سفارشی نیاز دارید. پیوند URL سبک استناد سفارشی خود را کپی کنید و آن را در کادر متنی URL پانل سبک نقل قول سفارشی قرار دهید. سپس ‘Update citation style’ را انتخاب کنید. هنگامی که سبک نقل قول سفارشی با موفقیت اضافه شد، لیست 10 برتر شما به طور خودکار با انتخاب های جدید شما به ترتیب حروف الفبا به روز می شود.
تغییر زبان سبک استناد
زبان نقل قول نحوه قالب بندی سبک ها را مطابق با استاندارد زبان انتخاب شده، مانند قالب تاریخ و دستور زبان، تغییر می دهد.
برای تغییر زبانی که سبک نقل قول شما در آن ظاهر می شود، گزینه “تغییر زبان” را در تب “تنظیمات نقل قول” انتخاب کنید. با این کار منویی از زبان های مختلف که Mendeley Cite پشتیبانی می کند بارگیری می شود. روی زبانی که می‌خواهید استفاده کنید کلیک کنید و سپس «به‌روزرسانی زبان نقل قول» را انتخاب کنید تا زبان به سبک انتخابی شما اعمال شود. زبان به روز شده را در تب “تنظیمات نقل قول” خواهید دید.
توجه داشته باشید که سبک های نقل قول خاصی دارای یک زبان از پیش تعریف شده مرتبط با آنها هستند. برای این سبک های نقل قول نمی توانید زبان را تغییر دهید.
منابع تازه
مراجع را در سند خود بازخوانی کنید تا با تغییراتی که در کتابخانه خود ایجاد کرده اید، آنها را به روز کنید
منوی “بیشتر” را در پنجره افزودنی Mendeley Cite انتخاب کنید و دکمه “Refresh References” را در منوی کشویی انتخاب کنید.
مندلی سیت با هر تغییری که در کتابخانه خود ایجاد کرده اید، تمام مراجع موجود در سند شما و همچنین کتابشناسی را به روز می کند. همچنین می‌توانید از این تابع برای به‌روزرسانی کتابشناسی استفاده کنید، اگر نقل‌قول‌هایی را در سند حذف کرده‌اید و قبلاً کتابشناسی را درج کرده‌اید.
نادیده گرفتن یک نقل قول به صورت دستی
تغییرات دستی در استناد خود ایجاد کنید
برای لغو دستی نقل قولی که قبلا ایجاد کرده اید، مکان نما را روی نقل قولی که می خواهید به صورت دستی لغو کنید قرار دهید و برای انتخاب آن کلیک کنید.
در پنل ویرایش مندلی سیت، اکنون می توانید نقل قول انتخابی خود را با کادر گزینه لغو دستی بالای قرص های مرجع مشاهده کنید. برای ورود به حالت لغو دستی، پیوند “نسخ دستی نقل قول” را انتخاب کنید.
در پانل لغو دستی، یک کادر متنی حاوی متن پیش‌فرض استناد اصلی خواهید دید. اکنون می توانید مقادیر را با تایپ در کادر متن و ویرایش متن پیش فرض تغییر دهید. شما همچنین می توانید نام نویسنده را حذف کنید. پس از اتمام ویرایش متن نقل قول، “ذخیره تغییرات” را انتخاب کنید تا این تغییرات در سند شما اعمال شود. اگر می‌خواهید هر تغییری را که ایجاد کرده‌اید لغو کنید، فقط «بستن» را انتخاب کنید.
برای واگرد هرگونه تغییر دستی پس از ذخیره آنها، نقل قول را مجدداً انتخاب کنید تا پانل لغو دستی باز شود. دکمه «بازگشت به پیش‌فرض» را انتخاب کنید تا نقل قول به مقدار اصلی خود بازگردد. برای تکمیل ویرایش نقل قول خود، “ذخیره تغییرات” را انتخاب کنید.
بر اساس مجموعه ها و گروه ها مرور کنید
جستجو برای مراجع در یک مکان خاص
در حالی که در تب References هستید، روی کادر انتخاب بالای نوار جستجو کلیک کنید تا به مجموعه ها و گروه های خود از کتابخانه مندلی خود دسترسی پیدا کنید.
هنگامی که Mendeley Cite را در فایل Word خود راه اندازی می کنید، معمولاً مجموعه All References به طور پیش فرض انتخاب می شود .
شما می توانید یک مجموعه یا گروه را به همان روشی که در کتابخانه مندلی خود انتخاب می کنید انتخاب کنید.
اطمینان حاصل کنید که روی فلش در بالا سمت چپ کلیک کنید تا به فهرست منابع برگردید.
هر بار که مجموعه یا گروهی را انتخاب می کنید، نام آن در کادر انتخاب بالای نوار جستجو در برگه مراجع شما نشان داده می شود.
همه مراجع در پوشه مجموعه یا گروه انتخاب شده در زیر نوار جستجو فهرست می شوند و می توانند در سند word شما ذکر شوند.
ضریب آلفای کرونباخ به عنوان رایج ترین و قدیمی ترین آزمون سنجش پایایی با روش سازگاری درونی و برگرفته از مقاله کرونباخ در بیش از 70 سال پیش است و علی رغم نقد های جدی تعدادی از محققین و حتی خود کرونباخ بر مقاله خود و اینکه معتقد است کسانی که به ضریب او استناد می کنند حتی مقاله او را یکبار نخوانده اند نمی تواند متوجه این اندازه اصرار و مقابله با تغییر از طرف محققین در پژوهش های خود نمی گردد.
آیا وقت آن نرسیده که آگاهانه عمل کنیم و بدانیم این تاکتیک آماری هم مثل بسیاری از تاکتیک هایی که در تحقیقات استفاده می کنیم ضعیف و حتی نادرست است؟ آیا نباید از جایگزین های بروز با رشد روش های آماری و نرم افزار های پیشرفته بهره ببریم؟(Moradi & Miralmasi, 2020, p. 2)
در کلاس های آکادمی تحلیل آماری بیش از 10 سال است این نقد در کنار صد ها نقد بزرگ دیگر در یک رویکرد انتقادی با محققین در میان گذاشته می شود و در مقابل راهکارهای لازم که یک پارادایم انتقادی ملزم به ارائه آن می باشد عرضه می گردد. اما متاسفانه برخی این مطالب را بدون استناد دهی و بیان مقدمات لازم به صورت ناقص از کلاس ها در جاهای دیگر ارائه و از تاثیر گذاری آن بسیار می کاهند و بر هدف ما که اصلاح رویه های پژوهشی است لطمه می زنند.
لذا در این بخش تصمیم گرفتیم بخشی از مطالب دوره ها که پیرامون تحلیل حساسیت بوده و نیاز به استفاده از ضرایب پایایی سنج با کیفیت بالا و بروز می باشد را معرفی کنیم تا بتوانیم زمینه لازم برای مطالعه در این حوزه را برای عزیزان آماده نماییم.
همانطور که بیان شد محققین خصوصا در پژوهش های داخلی به ضریبی با انواع مشکلات کوچک و بزرگ استناد می کنند که مقاله آن بیش از 70 سال پیش و در سالهای پس از جنگ جهانی دوم نوشته است. در زمان نوشتن این مطلب این مقاله بر اساس اطلاعات موتور جستجوی گوگل اسکالر تعداد 57522 استناد دریافت کرده است که از مقاله رسیدن به DNA در بشر بیشتر است
عجیب تر این است که علی رغم این همه رشد و پیشرفت در تکنولوژی، نرم افزار، روش پژوهش و غیره چه در مقالات داخل کشور و چه در خارج کشور خصوصا در رشته های علوم انسانی و اجتماعی، همچنان مورد استفاده،رایج و مقاوم در مقابل تغییر است. حال آنکه از خود کرونباخ تا بیش از 10 مطالعه انتقادی دیگر بر مشکلات فراوان این ضریب و راه های جایگزینی تاکید نموده اند.
علاوه بر تدریس موارد مربوطه در کلاس جهت مطالعه بیشتر جامعه آکادمیک مقاله ای با پارادایمی انتقادی و بصورت تفصیلی را در ادامه مقالات انتقادی داخلی و خارجی که در دوره ها به آن اشاره می شود و با ذکر ادبیات بروز دنیا در این حوزه نگارش شده است را معرفی و لینک مشاهده آن را در قسمت زیر قرار می دهیم.
باید ذکر کنیم به دلیل بحث حقوق معنوی و کپی رایت مجله مربوطه، آکادمی متن کامل مقاله و مشاهده چکیده و موارد دیگر را نمی تواند در سایت قرار دهد و تنها برای مطالعه و آشنایی با مرور های ارزشمند دنیا که در این مطالعه اشاره شده و استناد به آن لینک صفحه مجله مربوطه را قرار می دهد و بزودی متن کامل آن هم در سامانه مجله مربوطه قرار می گیرد.
مرادی, م., خیری, ب., & میرالماسی, آ. (2022). نقد روایتی پژوهش‌های پوزیتیویستی علوم انسانی ازنقطه‌نظر تعمیم‌پذیری و قابلیت اطمینان سنجه‌ها با پیشنهاد جایگزینی امگا مک‌دونالد (موردمطالعه: پژوهش‌های بازاریابی). روش شناسی علوم انسانی. https://doi.org/10.30471/mssh.2022.8241.2285
Moradi, M., Kheiry, bahram, B., & Miralmasi, A. (2022). Narrative Critique of Humanities positivist Research from the Perspective of Generalizability and Reliability of Measures by By proposing to replace McDonald’s omega (Case Study: Marketing Research). Research Institute of Hawzah and University(RIHU). https://doi.org/10.30471/mssh.2022.8241.2285
سپس فایل مربوطه اکسترکت فایل نمایید و از حالت RAR خارج کنید(دقت شود این بسته بر خلاف ادعای برخی که از عدم آگاهی برخی سو استفاده کرده و دزدی می کنند نه توسط آقای علی یا ابولفضل یا فرهاد و ….نوشته نشده است و صرفا در دستورات آن دست برده و اسم خود را با بی اخلاقی وارد می کنند. اطلاعات کتاب شناسی نویسنده بسته برای نرم افزار های مختلف در زیر آورده شده است.
Hayes, A. F., & Coutts, J. J. (2020a). Use Omega Rather than Cronbach’s Alpha for Estimating Reliability. But…. Communication Methods and Measures, 14(1), 1–24. https://doi.org/10.1080/19312458.2020.1718629
اکنون SPSS نصب شده در کلاس که از سایت آن را دانلود و نصب کرده اید باز کرده و مراحل زیر را که به صورت تصاویر گذاشته شده است طی نمایید(البته با نامه هایی که از جانب بسیاری از جمله آکادمی به IBM زده شده این آزمون را به صورت خودکار در SPSS 28 مشاهده کردید. این بسته برای ورژن های قبلی است)
مرحله 1
مرحله 2 با ظهور پنجره نصب به آدرس فایل اکسترکت شده بروید و مطابق با تصویر فایل با فرمت SPD را انتخاب و OPEN کنید
و در نهایت OK را بزنید
مرحله 3 ) اکنون یکبار نرم افزار بسته و دوباره اجرا کنید و به مسیر اجرای آزمون آلفای کرونباخ که قبلا میرفتید رجوع کنید. مشاهده می کنید که پنجره آزمون امگای مک دونالد ایجاد شده و می توانید آیتم های اندازه گیری کننده یک متغیر مکنون را به سمت راست منتقل کرده و سپس با یکدیگر تحلیل حساسیت را برای متغیر های مرتبه اول و دوم در کلاس ها بیاموزیم.
افزودنی Mendeley Cite برای Microsoft® Word به شما امکان استناد یکپارچه را می دهد.
به راحتی مراجع را از کتابخانه مندلی خود در سند Word خود وارد کنید، سبک استناد خود را تغییر دهید و فوراً یک کتابشناسی ایجاد کنید – همه اینها بدون ترک سند خود.
Mendeley Cite با Microsoft Office 365، Word Online، Microsoft Word نسخه های 2016 و بالاتر و با برنامه Microsoft Word برای iPad ® سازگار است .
برای جزئیات بیشتر به آموزش Mendeley Cite مراجعه کنید .
همگام سازی بین دستگاه ها
چرا همگام سازی مفید است؟
کتابخانه مندلی شما به‌طور خودکار همگام‌سازی میشود و از تغییراتی که در فضای ابری ایجاد می‌کنید پشتیبان‌گیری می‌کند. می‌توانید مطمئن باشید که کتابخانه‌تان همیشه به‌روز است، هر زمان یا هر زمان که بخواهید به آن دسترسی داشته باشید و کارتان همیشه ذخیره میشود.
همگام سازی چگونه کار می کند؟
Mendeley Reference Manager هر زمان که آنلاین هستید به طور خودکار همگام سازی می شود تا بتوانید در هر دستگاهی به آن دسترسی داشته باشید. نشانگر خود را روی نماد همگام‌سازی نگه دارید تا ببینید آخرین همگام‌سازی چه زمانی انجام شده است و نماد را برای انجام همگام‌سازی دستی انتخاب کنید.
همه داده های من کجاست؟
داده های شما با خیال راحت در فضای ابری ذخیره می شود. مندلی هرگز اطلاعات خصوصی یا شخصی قابل شناسایی را منتشر نخواهد کرد. هیچ کس هرگز نمی داند که شما در حال تحقیق یا خواندن چه چیزی هستید، مگر اینکه به صراحت تصمیم بگیرید که این داده ها را با سایر محققان به اشتراک بگذارید.
من می خواهم مراجع خود را از Mendeley Reference Manager استخراج کنم
می توانید کتابخانه خود را از Mendeley Reference Manager استخراج کنید.
در Mendel ey Reference Manager از گزینه “Export All” موجود در منوی File استفاده کنید و از بین فرمت های فایل BibTeX، EndNote XML یا RIS انتخاب کنید.
مکان را در رایانه خود انتخاب کنید، فایل استخراج شده را نامگذاری کنید و سپس ذخیره را انتخاب کنید.
تابع صادرات در حال حاضر در وب مدیر مرجع Men deley در دسترس نیست.
فقط اطلاعات مرجع از M endeley Reference Manager استخراج خواهد شد.
به اشتراک گذاری منابع با سایر محققین
گروه های خصوصی
اسناد و مراجع را با تیم های کوچک به اشتراک بگذارید. شما باید به این گروه ها دعوت شوید و آنها به شما اجازه می دهند فایل های PDF را به اشتراک بگذارید و با استفاده از حاشیه نویسی های مشترک همکاری کنید.
فایل‌های PDF باز شده از یک گروه خصوصی با «(اشتراک‌گذاری شده)» در برگه خواندن علامت‌گذاری می‌شوند. این به شما کمک می کند بین یک PDF مشترک و یکی از کتابخانه شخصی خود تفاوت قائل شوید.
گاتمن به همراه استوفر در فعاليت‌هاى دوران بعد از جنگ در امريکا به رهبرى روزولت شرکت داشت و بررسى‌هاى متعددى را درباره نگرش‌هاى سربازان و ساير زمينه‌هاى مرتبط با جنگ به انجام رساند
از آنجا که برخی از مفاهیم و مسائل علوم اجتماعی با طیف های بوگاردوس، تورستون یا لیکرت به صورت رضایت بخش سنجش نمی گردد و نیازمند آن است که با رویکرد جزی تری به شناخت مسأله پرداخت.
لویز گاتمن و همکارانش روشی به نام (تحلیل طیف) ابداع نمودند که تا حد زیادی پاسخگوی انتقادات وارده بر طیف لیکرت بود در طیف لیکرت وقتی 2 پاسخگو دارای نمرات مساوی بوند مطمئن بودیم گرایش های یکسان است اما در طیف گاتمن با اطمینان نسبتا زیادی می توان حدس زد نمرات حاصل کدام پاسخ ها از این دو هدف این است که گویه ها با خصلت انباشته به گونه ای مرتب شوند که هم شدیدترین گرایش مثبت و هم شدیدترین گرایش منفی را بسنجد و در این بین گویه های بینابین قرار می گیرد که اگر پاسخگویی به یک گویه موافق بود با گویه های بعد از آن نیز موافق باشد
در واقع این مقیاس شامل مجموعه ای از گویه ها است که در رابطه با نگرش فرد نسبت به یک موضوع تنظیم شده است. گویه ها بر حسب دشواری ، پیچیدگی یا ارزش وزنی مرتب می شوند و موافقت یا تایید یک گویه، موافقت با سایر گویه های کم وزن تر را به دنبال دارد . این ویژگی « تراکمی بودن » مقیاس گاتمن امکان می دهد تا با داشتن امتیاز کلی فرد نمره وی را در هر گویه پیش بینی نماییم.
مراحل ساخت مقياس گاتمن
انتخاب وتدوين گويه هاي مناسب درباره نگرش نسبت به موضوع مورد نظر .براي انتخاب گويه ها مي توان به برخي منابع از قبيل روزنامه ها ، كتابها،مقاله هاي علمي،نتايج تحقيات و مصاحبه با افراد متخصص مراجعه كرد.
اجراي مقدماتي گويه هاي تدوين شده
تجزيه و تحليل پاسخهاي بدست آمده
محاسبه ضريب بازيابي (cr)
بازنماییطیف گاتمن
اگر بتوانیم از طریق مجموع نمرات پاسخگویان و بدون داشتن بقیه اطلاعات به عکس العملهای پاسخگویان نسبت به گویه ها پی ببریم بازنمایی درصدی خواهد بود .
چهار تکنیک برای محاسبه بازنمایی وجود دارد که عبارتند از :
روش مکانیکی (روش دستی)
روش کوچکترین مربعات (که روش بسیار پیچیده ای است)
روش توزیع فراوانی (محاسبه آن زمان بر است)
روش کُرنل (گاتمن)
روش کرنل: برای محاسبه بازنمایی: ایده آل طیف گاتمن این است که بازنمایی طیف صد در صد باشد اما به دلیل عدم امکان انباشتگی صد در صد گویه ها این مهم امکان پذیر نیست. یعنی انتظار ما از پاسخ های پاسخگویان کاملاً انباشته می باشد اما در عمل این اتفاق نمی افتد. در چنین شرایطی می توان با شمردن تعداد خطاها و تقسیم آن بر تعداد پاسخ ها ضریب بازنمایی رامحاسبه نمود . در تحقیقات اصلی بازنمایی مطلوب بین 85 % تا 90% تعیین شده است اما در تحقیقات مقدماتی می توان ضریب 80% را نیز مطلوب دانست .
انتقاد اساسی در طیف گاتمن این است :
پس از تدوین گویه ها خاصیت انباشتگی کاملاً اتفاق نیافتد. یعنی همیشه بازنمایی صد در صد امکان پذیر نیست زیرا مفاهیم علوم انسانی مفاهیمی پیچیده و غیر شفاف است .
این مقیاس بی ثباتی دارد زیرا ممکن است یک طیف تهیه شده برای یک شرایط زمانی و مکانی دیگر غیر قابل استفاده باشد
مثال مقیاس گاتمن
در ادامه مقاله یک پرسش نامه با مقیاس گاتمن مشاهده می شود که پیرامون طلاق عاطفی است.
جمله ها را با دقت بخوانید و بر اساس احساس فعلی خود به صورت بله-خیر پاسخ دهید.در انتها تعداد پاسخهای بله را جمع کنید
ازدواج تنهاتر از آن است که فکر میکردم
آنقدرها که دلم میخواست به هم (زن و شوهر) نزدیک نیستیم.
در این ازدواج احساس خلا میکنم.
وقتی با هم کاری انجام میدهیم ، احساس بی حوصلگی میکنم.
حتی وقتی با همیم، احساس بی قراری و اندوه میکنم.
بیشتر وقتها نمیدانم خودم را چگونه سرگرم کنم.
گاهی در این ازدواج احساس بی حوصلگی و بیقراری میکنم.
در حسرت کسی هستم که در کنار او احساس نزدیکی کنم.
حس تنهایی بسیار آزارم میدهد.
انگار ازدواجم چیزی کم دارد.
کاش اطرافیانم بیشتر به من زنگ میزدند.
اغلب دلم میخواهد کسی را داشتم که در کنارش باشم.
احساس نمیکنم بخشی از زندگی کسی هستم.
احساس نمیکنم به کسی تعلق دارم.
اغلب به لحاظ عاطفی احساس انزوا میکنم.
در این ازدواج احساس طرد شدگی میکنم.
کسی را ندارم که به او پناه ببرم.
اغلب در رابطه با همسرم احساس میکنم فراموش شده ام.
هیچ کس مرا نمیشناسد.
هیچ کس مرا درک نمیکند
اغلب هیچ کس را ندارم که با او حرف بزنم.
اغلب نیاز شدیدی به داشتن یک هم صحبت احساس میکنم.
احساس میکنم در این ازدواج کاملا کنار گذاشته شده ام.
جستجوی کتابخانه خود و سازماندهی مراجع خود در Mendeley
مجموعه های هوشمند
Mendeley Reference Manager به طور خودکار مراجع شما را در مجموعه های هوشمند سازماندهی می کند.
Recently Added – ارجاعات اضافه شده به کتابخانه شما در 30 روز گذشته را نمایش می دهد.
Recently Read – ارجاعات فایل های PDF باز شده در 30 روز گذشته را نمایش می دهد.
موارد دلخواه – “ستاره” مرجعی برای افزودن خودکار آن به مجموعه “مورد علاقه” شما.
انتشارات من – این مجموعه انتشاراتی را که شما تالیف و ادعا کرده اید از طریق نمایه نویسنده اسکوپوس نمایش می دهد.
سطل زباله – مراجعی را که از کتابخانه خود حذف کرده اید نمایش می دهد.
مجموعه های سفارشی
مجموعه های سفارشی راهی برای فیلتر کردن سریع نمای کتابخانه شما ارائه می دهند.
افزودن یک مرجع به مجموعه ای در کتابخانه مندلی، مرجع را تغییر مکان نمی دهد، بلکه به عنوان یک برچسب عمل می کند. این بدان معنی است که هر مرجعی که به مجموعه اضافه شود همچنان در “همه مراجع” ظاهر می شود. اگر مجموعه‌ای را حذف کنید، مراجع داخل همچنان در «همه مراجع» در دسترس خواهند بود.
برای ایجاد یک مجموعه جدید، دکمه “مجموعه جدید” را در پانل ناوبری سمت چپ انتخاب کنید.
برای افزودن یک مرجع به یک مجموعه، آن را در یک مجموعه در پانل ناوبری سمت چپ رها کنید.
با استفاده از پنل اکشن
پنل اکشن به شما امکان می دهد چندین مرجع را سازماندهی کنید.
کادر کنار یک مرجع را انتخاب کنید و پانل اکشن در پایین صفحه باز می شود. با استفاده از پنل اکشن می توانید:
با استفاده از منوی «افزودن به» ارجاعات را به مجموعه ها یا گروه های خود اضافه کنید.
با استفاده از منوی “علامت گذاری به عنوان” مراجع را به عنوان موارد دلخواه علامت گذاری کنید.
ارجاعات را با استفاده از گزینه “حذف” حذف کنید.
استفاده از جستجو برای بازیابی منابع
جستجوی مدیر مرجع مندلی به شما امکان می دهد تا به سرعت مراجع خود را بازیابی کنید.
یک عبارت جستجو را در فیلد وارد کنید، سپس Enter را فشار دهید و Mendeley Reference Manager نتایج را بر اساس عنوان مرجع، نویسنده، سال یا منبع بازگرداند. ابزار جستجو نیز مختص زمینه است، بنابراین نتایج را بر اساس مجموعه‌ای که در حال حاضر مشاهده می‌کنید برمی‌گرداند. می توانید از این برای تعیین سریع منابع خاص استفاده کنید.
برای جستجوی کل کتابخانه خود مطمئن شوید که “همه مراجع” انتخاب شده است.
خواندن و حاشیه نویسی اسناد شما
بخوانید و حاشیه نویسی کنید
ابزار انتخاب متن – از این ابزار برای انتخاب متن در سند خود استفاده کنید. می توانید از این برای کپی و چسباندن قسمت های مربوطه یا اعمال برجسته سازی استفاده کنید (به شماره 2 مراجعه کنید).
ابزار برجسته – از این ابزار برای اعمال برجسته سازی روی متن داخل سند استفاده کنید. ابزار برجسته سازی هر رنگی را که در حال حاضر به عنوان فعال تنظیم شده باشد اعمال می کند (به شماره 4 مراجعه کنید).می توانید با انتخاب برجسته و انتخاب «افزودن به نوت بوک»، نکات برجسته را به نوت بوک خود اضافه کنید. برای جزئیات بیشتر به بخش نوت بوک زیر مراجعه کنید.
ابزار Sticky Note – از این ابزار برای ایجاد یادداشت های چسبنده در مکان های خاص در سند استفاده کنید. هر جایی که می خواهید یادداشت ظاهر شود را انتخاب کنید (برای مثالی از یادداشت در یک سند به شماره 9 مراجعه کنید).
انتخاب رنگ – Mendeley Reference Manager از برجسته سازی در تعدادی رنگ مختلف پشتیبانی می کند. از این منو برای انتخاب رنگ فعال استفاده کنید. یادداشت ها و هایلایت هایی که ایجاد می کنید از این رنگ استفاده می کنند.
متناسب با عرض یا ارتفاع – از این دکمه‌ها برای تناسب PDF با عرض یا ارتفاع موجود استفاده کنید.
بزرگنمایی – از این دکمه ها برای بزرگنمایی و بزرگنمایی PDF استفاده کنید.
اطلاعات – از این دکمه برای باز کردن پانل اطلاعات استفاده کنید. برای جزئیات بیشتر در مورد برگه‌ها در پانل اطلاعات، به برگه «حاشیه‌نویسی» و بخش‌های یادداشت مندلی در زیر مراجعه کنید.
متن برجسته – قسمتی از متن هایلایت شده را برای تغییر یا حذف برجسته سازی یا اضافه کردن برجسته به نوت بوک خود انتخاب کنید.
یادداشت چسبنده – یادداشت های چسبنده در سند با نمادها نشان داده می شوند. نماد را انتخاب کنید تا محتویات یادداشت چسبنده نشان داده شود.
کتابخانه – برای بازگشت به منابع خود دکمه “کتابخانه” را انتخاب کنید.
همه یادداشت‌های چسبناک خود را در برگه حاشیه‌نویسی ببینید
برای دیدن همه یادداشت‌های چسبنده روی PDF دکمه “اطلاعات” (شماره 7 در تصویر بالا) را انتخاب کنید و برگه “Annotations” را انتخاب کنید.
یادداشت چسبنده – همه یادداشت های چسبنده از PDF انتخاب شده در اینجا قابل مشاهده هستند.
بستن – این را برای بستن پانل انتخاب کنید.
با استفاده از مندلی نوت بوک تمام افکار خود را در یک مکان نگه دارید
نکات برجسته و نظرات را در چندین PDF که در حال خواندن آن هستید جمع آوری کنید و همه آنها را با استفاده از مندلی نوت بوک به طور ایمن در یک مکان نگه دارید.
صفحات نوت بوک به یک مرجع خاص گره خورده نیستند و به شما این امکان را می دهند که نکات برجسته را از بسیاری از PDF ها به یک صفحه اضافه کنید. با انتخاب دکمه “Notebook” بالای PDF می توانید به Notebook دسترسی پیدا کنید.
به دفترچه یادداشت خود دسترسی پیدا کنید – نوت بوک را انتخاب کنید.
صفحات نوت بوک خود را ببینید – عنوانی را برای باز کردن صفحه انتخاب کنید.
حذف صفحات نوت بوک – نماد سطل زباله در کنار صفحه را برای حذف آن انتخاب کنید.
ایجاد صفحات نوت بوک جدید – این مورد را برای ایجاد یک صفحه جدید و خالی انتخاب کنید. می توانید هر تعداد صفحه نوت بوک را که نیاز دارید ایجاد کنید.
عنوان – عنوانی را اضافه کنید، این عنوان در لیست صفحات نوت بوک شما قابل مشاهده خواهد بود.
بدنه – می‌توانید در متن صفحه نوت بوک تایپ کنید.
نکات برجسته – هر نقطه برجسته ای که به صفحه نوت بوک اضافه شده است، به صورت مورب و حاشیه خواهد بود. با انتخاب هر یک از هایلایت به منبع برگردید.
ارجاعات و فایل های PDF را با وارد کننده وب مندلی وارد کنید
با Mendeley Web Importer، منابع را از وب به طور مستقیم به کتابخانه مندلی خود وارد کنید. افزونه مرورگر شناسه‌های مقاله را در صفحه‌ای که مشاهده می‌کنید شناسایی می‌کند و به‌طور خودکار متادیتا و متن‌های کامل PDF (در صورت وجود) را برای شما بازیابی می‌کند تا به کتابخانه‌تان اضافه کنید.
Mendeley Web Importer در حال حاضر برای Chrome و Firefox پشتیبانی می شود:
پیش از این در این لینک پیرامون این نظریه در علوم رفتاری مقاله ای برای عزیزان قرار دادیم و در اینجا این نظریه را از زوایایی دیگری بررسی می کنیم. برای آشنایی با این نظریه ابتدا باید با گاتمن و آثار او پیرامون تولید مقیاس گاتمن و تحلیل و تجزیه آن آشنا شد. طیفی که در پژوهش های بسیاری از رشته ها مورد استفاده قرار می گیرد. گاتمن مجموعه ای از روش هایی از قبیل مقیاس به نام خود و نیز تحلیل مقیاس گذاری چند بعدی که اکنون در بسیاری از پژوهش ها استفاده می شود، ابداع نمود.
این نظریه از طریق ترکیب با نظریات دیگر در جهت بررسی اعتبار سازه ایجاد شده بود و اکنون در نرم افزارهای زیادی مانند spss قرار گرفته است. او باعث توسعه ی روش های تحلیل عاملی، تحلیل مقیاس و حتی نظریه هایی پیرامون بررسی پایایی و در نهایت نظریه ی رویه شده است. این مجموعه عظیم از روش های تحلیلی نشان می دهد که تعاریف سازه های رفتاری موضوعی است که به شدت مورد توجه گاتمن بوده است.
در زمانی که فیشر به دنبال تدوین طرح های آزمایشی و فنون استنباطی به منظور تعمیم یافته ها از نمونه به جامعه بود، یکی از توجهات اصلی گاتمن صورت بندی تعریف جامعه ی محتوا بود. بدون تعریف دقیق جامعه ی محتوا و بدون درک روشن از ماهیت تعاریف (که مهمتر است)، هدف علمی یافتن رابطه در درون محتوای جامعه نامیسر می نمود.
چگونه یک فرد می تواند جامعه ی محتوا را تدوین کرده و یا یک چهارچوب تعاریفی برای برخی از مفاهیم تدوین کند؟ اگر رابطه ای وجود داشته باشد فرد چه انتظاری در یافتن تعریف جامعه محتوایی و مشاهده های تجربی بر روی متغیرهای نمونه گیری از جامعه خواهد داشت؟ سوالاتی از این قبیل در رشد و تدوین نظریه رویه نقش مهمی داشته است.(لاباره[2]، 2012)[4]
تعریف جامعه باید از طریق مجموعه ای پایا از متغیرها ارائه شود. از آنجا که نظریه ی رویه برای فرآیند شناسایی مولفه های اصلی مجموعه ی متغیرها و ارتدکتر محسن مرادی
دکتر آیدا باطی که این مولفه ها با داده های تجربی دارند نظریه ی بسیار سودمندی تلقی می شود به همین دلیل است که کومبز معتقد است که نظریه ی رویه تنها تلاش نظامند است که تا به حال برای وظیفه ظریف و پیچیده ی شناسایی مرزهای دامنه رفتاری انجام شده است.
نظریه ی رویه یک نظریه ی ساختاری است. در این نظریه سازه های رفتاری تعریف می شود، فرضیه های مربوط به تناظر بین تعاریف و مشاهدات تجربی که مربوط به متغیرهای نشان دهنده ی سازه اند، آزمون می گردد. از آنجا که در حوزه ی علوم اجتماعی و رفتاری بررسی های تجربی به گردآوری داده ها خاص از متغیره مربوط است، شناخت رویه های تاثیرگذار در این فرآیند الزامی است.
مثلا مجموعه سوالات پرسشنامه که یک پیمایش را پدید می آورد و یا ممکن است مجموعه اشیاء هندسی که در یک آزمایش ادراک بصری انجام می شود گزینش شوند. این داده ها و محرک ها به این دلیل جمع آوری نمی شوند که مورد علاقه ی مستقیم پژوهشگر قرار دارند بلکه احتمالا بیشتر به این دلیل که نماینده و نشانگر مجموعه بزرگتری از جامعه ی رفتارها می باشند، انتخاب می گردند.(مرادی و میر الماسی، 1398)
به این دلیل چون امکان تعریف کل جامعه وجود ندارد، تعریف آن از طریق مجموعه هایی انجام می شود که ویژگی های مفهومی اساسی آن جامعه را دارا هستند. این دلیل مبنای اصلی نظریه ی رویه است. در واقع تعریف خود رویه نیز از همین جا ناشی می شود. تعریف مبسوط این لغت در نظریه ی تعمیم پذیری مطرح شده است. تعریف مجموعه اولین بار توسط کانتور مطرح شد در یک مجموعه عناصر خوب تعیین شده طوری گرد هم آمده اند که از نظر ما یک کل منفرد را پدید می آورند.
این کل منفرد معمولا مجموعه نامیده می شود و عناصر خوب تعین شده در آن عناصر مجموعه می باشند. کانتور می گوید ادراک ما در باره ی عناصر مجموعه منجر به بیان قانونی می شود که ویژگی مشترک عناصر آن مجموعه را نشان می دهد. قانون مطرح شده برای یک مجموعه منحصر به فرد است. گاتمن برای پژوهش های رفتاری معتقد است که متغیرهای گرد هم آمده باید منجر به شناسایی ویژگی های ادراکی یا معنایی منجر شود به این ویژگی های ادراکی یا معنایی که از گردهم آیی متغیرهای مختلف بدست می آید رویه گویند که مولفه های اصلی متغیرهای مورد پژوهش را مشخص می کنند.
بنابراین به منظور ساختارمند سازی یا صورت بندی یک سازه لازم است رویه های مختلف مربوط به آن سازه گرد آوری شوند. فرض کنید هر رویه یک مولفه ی بنیادی سازه ی مورد نظر را منعکس می کند و رویه های گردآوری شده سازه ی مربوط را نشان می دهند. برای برقراری رابطه ی رویه با سازه ی اصلی تعریف در متن یک جمله که به آن گزاره نگاشتی گویند، استفاده می شود. پس از گزاره های نگاشتی توصیفی ارائه می شود که ماهیت رویه هایی که سنگ بنای اصلی آن را نشان می دهند از طریق این توصیف مشخص می گردد. (لاباره ، 2012)[4]
نحوه نوشتن مراجع را با مجموعه راهنمای ما در مورد APA ، MLA 8 و استناد هاروارد بیاموزید. راهنماهای ما استنادهای درون متنی و فهرست مرجع را برای طیف وسیعی از انواع منابع از جمله کتاب ها، مقالات، وب سایت ها و موارد دیگر پوشش می دهند. برگه تقلب نهایی ما همه این راهنماها را در یک سند جامع و با کاربرد آسان گرد هم می آورد. برای پیمایش روی لینک های زیر کلیک کنید
APA
MLA
هاروارد
نحوه استناد به یک وب سایت
این راهنماها قوانین استفاده شده توسط نرم افزار مرجع ما را فهرست می کند. بنابراین، اگر نمی خواهید به صورت دستی استناد کنید، چرا در مندلی ثبت نام نکنید و از مدیر مرجع ما برای رسیدگی به همه استنادهای خود استفاده نکنید.
الف) راهنمای استناد فرمت APA در Mendeley
این یک راهنمای کامل برای APA (انجمن روانشناسی آمریکا) استنادهای درون متنی و فهرست مرجع است. این راهنمای جامع و با کاربرد آسان، ذکر هر منبعی را آسان می کند.
اجزای اصلی یک مرجع APA:
1. مبانی ارجاع APA: فهرست مرجع
فهرست مرجع، فهرست کاملی از منابعی است که در یک نوشته از جمله نام نویسنده، تاریخ انتشار، عنوان و غیره استفاده می شود. یک لیست مرجع APA باید:
در انتهای سند در صفحه جدیدی باشید
متمرکز باشید
بر اساس حروف الفبا بر اساس نام نویسنده اول (یا عنوان اگر نویسنده شناخته شده نیست، در این مورد a، و باید نادیده گرفته شود)
اگر چندین اثر از یک نویسنده وجود داشته باشد، این آثار بر اساس تاریخ مرتب می‌شوند، اگر آثار در یک سال باشند، بر اساس حروف الفبا بر اساس عنوان مرتب می‌شوند و بعد از تاریخ، یک حرف (a، b، c و غیره) به آنها اختصاص داده میشود.
شامل ارجاع کامل برای همه مراجع درون متنی استفاده شده است
2. مبانی ارجاع APA: استناد درون متنی
ارجاعات درون متنی باید به دنبال استفاده از نقل قول یا نقل قول برگرفته از اثر دیگری درج شود.
نقل‌قول‌های درون متنی، نقل‌قول‌هایی در بدنه اصلی متن هستند و به نقل قول یا نقل قول مستقیم اشاره دارند. آنها با یک مرجع در لیست مرجع اصلی مطابقت دارند. این نقل قول ها فقط شامل نام خانوادگی نویسنده و تاریخ انتشار است. با استفاده از نویسنده نمونه، جیمز میچل، این شکل به خود می گیرد:
میچل (2017) بیان می کند … یا … (میچل، 2017).
ساختار این بسته به اینکه از نقل قول مستقیم یا پرانتزی استفاده شود تغییر می کند:
نقل قول مستقیم: نقل قول باید مستقیماً از نقل قول پیروی کند و مثلاً شامل شماره صفحه بعد از تاریخ باشد (Mitchell, 2017, p.104). این قانون برای همه تغییرات ذکر شده صادق است.
پرانتزی: شماره صفحه مورد نیاز نیست.
دو نویسنده:
نام خانوادگی هر دو نویسنده با “و” یا علامت علامت بین آنها ذکر شده است. مثلا:
میچل و اسمیت (2017) بیان می کنند … یا … (میچل و اسمیت، 2017).
سه، چهار یا پنج نویسنده:
برای اولین استناد، همه اسامی باید ذکر شوند:
میچل، اسمیت و تامسون (2017) بیان می کنند … یا … (میچل، اسمیت و تامسون، 2017).
نقل‌قول‌های بیشتر را میتوان به نام نویسنده اول و سپس و همکارانش کوتاه کرد:
میچل و همکاران (2017) وضعیت … یا … (میچل و همکاران، 2017).
شش نویسنده یا بیشتر:
فقط باید نام خانوادگی نویسنده اول و به دنبال آن و همکاران ذکر شود، به مثال بالا مراجعه کنید.
بدون نویسنده:
اگر نویسنده ناشناخته است، باید از چند کلمه اول مرجع استفاده شود. این معمولاً عنوان منبع است.
اگر این عنوان یک کتاب، دوره ای، بروشور یا گزارش است، باید به صورت مورب نوشته شود. مثلا:
( راهنمای استناد ، 2017).
اگر این عنوان یک مقاله، فصل یا صفحه وب است، باید در گیومه باشد. مثلا:
(«استناد APA»، 2017).
استناد به نویسندگان با آثار متعدد از یک سال:
آثار باید با الف، ب، ج و غیره پس از تاریخ ذکر شوند. این حروف در فهرست مرجع، که به ترتیب حروف الفبا بر اساس نام خانوادگی نویسنده اول مرتب شده است، اختصاص داده شده است. مثلا:
(Mitchell, 2017a) یا (Mitchell, 2017b).
ذکر چند اثر در یک پرانتز:
اگر این آثار از یک نویسنده باشد، نام خانوادگی یک بار و به ترتیب تاریخ به ترتیب زمانی ذکر می شود. برای مثال:
میچل (2007، 2013، 2017) یا (میچل، 2007، 2013، 2017)
اگر این آثار از چندین نویسنده باشد، منابع به ترتیب حروف الفبا توسط نویسنده اول با نقطه ویرگول به صورت زیر مرتب می شوند:
(میچل و اسمیت 2017؛ تامسون، کوین و دیویس، 2015).
استناد به یک گروه یا سازمان:
برای نقل قول اول باید از نام کامل گروه استفاده شود. متعاقباً این را می توان کوتاه کرد. مثلا:
نقل قول اول: (انجمن بین المللی استناد، 2015)
استنادهای بیشتر: (انجمن استنادی، 2015)
به نقل از منبع ثانویه:
در این شرایط ابتدا نویسنده و تاریخ اصلی باید به دنبال «همانطور که در ذکر شده» و سپس نویسنده و تاریخ منبع ثانویه ذکر شود. مثلا:
لرد (1980) همانطور که در میچل (2017) ذکر شده است یا (لرد، 1980، همانطور که در میچل، 2017 ذکر شده است)
3. نحوه استناد به انواع مختلف منبع
استناد درون متنی بسته به نوع منبع متفاوت نیست، مگر اینکه نویسنده ناشناس باشد.
استناد فهرست منابع بسته به منبع بسیار متغیر است.
نحوه استناد به یک کتاب (عنوان، نه فصل) در قالب APA
ارجاع کتاب ابتدایی ترین سبک است. با الگوی بالا منهای بخش URL مطابقت دارد. بنابراین قالب اصلی یک مرجع کتاب به شرح زیر است:
نمونه های ارجاع کتاب:
میچل، جی، تامسون، ام.، و کوین، RP (2017). راهنمای استناد . لندن، انگلستان: ناشر من
جونز، AF و وانگ، L. (2011). موجودات دیدنی: جنگل بارانی آمازون (ویرایش دوم). سن خوزه، کاستاریکا: ناشر من
نحوه استناد به یک کتاب ویرایش شده در قالب APA
این فرمت مرجع بسیار شبیه به قالب کتاب است جدا از یک گنجاندن اضافی: (ویرایش(ها)). قالب اصلی به شرح زیر است:
نمونه کتاب ویرایش شده:
ویلیامز، ST (ویرایش). (2015). ارجاع: راهنمای قوانین استناد (ویرایش سوم). نیویورک، نیویورک: ناشر من
نحوه استناد به یک فصل در یک کتاب ویرایش شده در قالب APA
کتاب های ویرایش شده مجموعه ای از فصول نوشته شده توسط نویسندگان مختلف هستند. برای ارجاع به یک فصل واحد، قالب متفاوتی مورد نیاز است. ساختار اصلی به شرح زیر است:
نمونه فصل کتاب ویرایش شده:
در مثال زیر، BN Troy نویسنده فصل و ST Williams ویراستار است.
تروی، BN (2015). قوانین استناد APA در ST، ویلیامز (ویرایش). راهنمای قواعد استناد (چاپ دوم، ص 50-95). نیویورک، نیویورک: ناشران.
نحوه استناد به یک کتاب الکترونیکی در قالب APA
مرجع کتاب الکترونیکی همان چیزی است که مرجع کتاب انتظار دارد که ناشر با URL عوض شود. ساختار اصلی به شرح زیر است:
نام خانوادگی نویسنده، حرف اول (ویرایش (ها).*). (سال). عنوان (ویرایش*). از URL بازیابی شده است
*اختیاری.
نمونه کتاب الکترونیکی:
میچل، جی، تامسون، ام.، و کوین، RP (2017). راهنمای استناد . برگرفته از https://www.mendeley.com/reference-management/reference-manager
نحوه استناد به یک فصل کتاب الکترونیکی در قالب APA
این از همان ساختار مرجع فصل کتاب ویرایش شده پیروی می کند به جز اینکه ناشر با URL مبادله می شود. ساختار به شرح زیر است:
نام خانوادگی نویسنده فصل، حرف اول. (سال). عنوان فصل. در حرف اول ویرایشگر، نام خانوادگی (ویرایش). عنوان (ویرایش، محدوده صفحه pp.chapter). از URL بازیابی شد
مثال فصل کتاب الکترونیکی:
تروی، BN (2015). قوانین استناد APA در ST، ویلیامز (ویرایش). راهنمای قواعد استناد (چاپ دوم، ص 50-95). برگرفته از https://www.mendeley.com/reference-management/reference-manager
نحوه استناد به مقاله مجله به صورت چاپی یا آنلاین در قالب APA
تفاوت مقالات با استناد به کتاب در این است که ناشر و مکان ناشر درج نشده است. برای مقالات مجلات، اینها با عنوان مجله، شماره جلد، شماره شماره و شماره صفحه جایگزین می شوند. ساختار اصلی این است:
نمونه مقالات مجله:
میچل، جی (2017). نقل قول: چرا اینقدر مهم است. مجله مندلی، 67 (2)، 81-95
نحوه استناد به مقالات روزنامه به صورت چاپی یا آنلاین در قالب APA
ساختار اصلی به شرح زیر است:
نام خانوادگی نویسنده، حرف اول. (سال ماه روز). عنوان. عنوان روزنامه، ستون/بخش، ص. یا صفحه بازیابی شده از URL*
**فقط در صورتی که مقاله آنلاین است، درج شود.
توجه: تاریخ شامل سال، ماه و تاریخ است.
نمونه مقالات روزنامه:
میچل، جی (2017). تغییرات در قالب های استناد، دنیای پژوهش را تکان می دهد. تلگراف مندلی ، اخبار پژوهشی، ص 9. برگرفته از https://www.mendeley.com/reference-management/reference-manager
نحوه استناد به مقالات مجله به صورت چاپی یا آنلاین در قالب APA
ساختار اصلی به شرح زیر است:
نام خانوادگی نویسنده، حرف اول. (سال ماه روز). عنوان. عنوان مجله ، صص.
نمونه مقاله مجله:
میچل، جی (2017). چگونه استناد دنیای تحقیق را تغییر داد مندلی ، ص 26-28
نام خانوادگی تهیه کننده، حرف اول (تهیه کننده) و نام خانوادگی کارگردان، حرف اول (کارگردان). (سال انتشار). عنوان فیلم [Motion Picture]. کشور سازنده: استودیو.
مثال فیلم:
Hitchcock, A. (تهیه کننده) & Hitchcock, A. (1954) پنجره عقب . ایالات متحده آمریکا: پارامونت پیکچرز.
نحوه استناد به یک برنامه تلویزیونی با فرمت APA
قالب اصلی به شرح زیر است:
نام خانوادگی نویسنده، حرف اول (نویسندگان) و نام خانوادگی کارگردان، حرف اول (کارگردان). (سال انتشار). عنوان اپیزود [قسمت سریال تلویزیونی]. در نام خانوادگی تهیه کننده اجرایی، حرف اول (ها) (تهیه کننده اجرایی)، نام سریال تلویزیونی . شهر، ایالت کانال اصلی: شبکه، استودیو یا توزیع کننده
نمونه برنامه تلویزیونی:
کتلین، ام.، و والی بکت، مور (نویسندگان)، و جانسون، آر (کارگردان). (2010). پرواز [قسمت سریال تلویزیونی]. در Schnauz، T. (تهیه کننده اجرایی). بد شکستن . کالور سیتی، کالیفرنیا: تلویزیون سونی پیکچرز
نحوه استناد به یک آهنگ در قالب APA
قالب اصلی برای استناد به یک آهنگ در قالب APA به شرح زیر است:
مثال آهنگ:
Beyonce, Diplo, MNEK, Koenig, E., Haynie, E., Tillman, J., and Rhoden, SM (2016) نگه دارید [ضبط شده توسط Beyonce]. در لیموناد [آلبوم تصویری]. نیویورک، نیویورک: پارک وود رکوردز (16 اوت)
نحوه استناد به وب سایت در قالب APA
هنگام استناد به یک وب سایت، ساختار اصلی به شرح زیر است:
نام خانوادگی نویسنده، حرف اول. (سال ماه روز). عنوان . از URL بازیابی شده است
ب) راهنمای استناد MLA 8
این یک راهنمای کامل برای MLA 8 (انجمن زبان های مدرن، ویرایش هشتم) در متن و استناد فهرست مرجع است. این راهنمای جامع و با کاربرد آسان، ذکر هر منبعی را آسان می کند.
1. اجزای اصلی
یادداشت:
اگر چیزی را اضافه می‌کنید که در منبع اصلی نیست، آن را در پرانتز اضافه کنید
اگر تاریخ تقریبی است، «حدود» را اضافه کنید. قبل از آن
اگر در مورد اجزای موجود در منبع مطمئن نیستید، آن را با یک “؟” دنبال کنید.
2. مبانی ارجاع MLA: فهرست آثار استناد شده
در قالب MLA8، فهرست مرجع معمولاً «فهرست استناد شده آثار» نام دارد. این فهرستی از تمام منابع ارجاع شده در سند است و حاوی نام نویسنده، عنوان منبع، تاریخ انتشار و اطلاعات بیشتر است که بسته به نوع منبع متفاوت است. فهرست استناد به آثار MLA باید:
از صفحه جدید در انتهای سند شروع کنید
به ترتیب حروف الفبا بر اساس نام نویسنده اول (یا عنوان اگر نویسنده ناشناخته است، از نظر حروف الفبای این “a”، “an” و “the” باید نادیده گرفته شود)
اگر چندین اثر از یک نویسنده وجود داشته باشد، این آثار بر اساس تاریخ و اگر آثار در یک سال باشند، بر اساس حروف الفبا بر اساس عنوان ترتیب می‌شوند.
ورودی ها باید با فاصله دو برابر باشند
خطوط دوم و بعدی یک منبع باید 0.5 اینچ از حاشیه فرورفته شوند
اگر چندین اثر از یک نویسنده فهرست شده است، اولین مرجع باید حاوی نام کامل باشد، اما منابع بعدی باید نام نویسنده را با «—» جایگزین کنند.
شامل ارجاع کامل برای همه مراجع درون متنی استفاده شده است
3. مبانی ارجاع MLA: استناد درون متنی
ارجاعات درون متنی باید به دنبال استفاده از نقل قول یا نقل قول برگرفته از اثر دیگری درج شود.
نقل‌قول‌های درون متنی، نقل‌قول‌هایی در بدنه اصلی متن هستند و به نقل قول یا نقل قول مستقیم اشاره دارند. نقل قول های درون متنی:
مطابق با یک مرجع در لیست مرجع اصلی.
آنها حاوی اولین کلمه مرجع، که معمولاً نام خانوادگی نویسنده است، و صفحه یا محدوده صفحه ای است که مرجع در آن یافت می شود.
آنها مستقیماً بعد از نقل قول یا پرانتزی یا در یک مکث طبیعی می آیند.
با استفاده از نویسنده مثال، جیمز ای. میچل، آنها به شکل زیر در می آیند:
میچل می گوید «…» (189) یا (میچل 189)
بیش از یک نویسنده:
برای 2 تا 3 نویسنده، همه نام ها به همراه شماره صفحه در قالب زیر قابل ذکر است:
(میچل، تامسون و اسمیت 189)
برای نویسندگان بیش از 3، فقط نام خانوادگی نویسنده اول باید لیست شود و سپس “و همکاران” ذکر شود:
(میچل و همکاران 189)
بدون نویسنده:
در این مورد، کل عنوان به صورت مورب، یک عنوان کوتاه شده در داخل گیومه یا یک مقاله یا صفحه وب در علامت نقل قول باید به جای نویسنده استفاده شود. با استفاده از مثال کتاب «راهنمای استناد» و مقاله «راهنمای استناد APA»، به شکل زیر است:
عنوان کتاب: راهنمای استناد بیان می‌کند: «.» (189) یا ( راهنمای استناد 189)
عنوان مقاله: “راهنمای استناد APA” بیان می کند: “…” (189) یا (“راهنمای استناد APA” 189)
نویسندگان با آثار چندگانه:
یک نسخه کوتاه شده از عنوان را در نقل قول قرار دهید: (Mitchell, A Guide to Citation 189)
نویسندگان با نام خانوادگی مشابه:
در این مورد، یک حرف اول را وارد کنید: (J. Mitchell 76) و (M. Mitchell 100-120)
بدون شماره صفحه
اگر منبع شامل الگوی شماره‌دار دیگری باشد (مثلاً فصل‌ها، پاراگراف‌ها)، میتوان از این اعداد به جای آن استفاده کرد: (میچل، فصل 7) ch با اشاره به فصل.
اگر بخش‌های شماره‌دار وجود نداشته باشد، نام به تنهایی نقل میشود.
استناد به نقل قول یا پرانتزی:
در این موارد، از «qtd» استفاده کنید. قبل از نام: (qtd. In Mitchell 189)
به نقل از منابع سمعی و بصری:
در این موارد باید به جای شماره صفحه از مهر زمانی به شکل hh:mm:ss استفاده شود (میچل 00:18:23)
4. نحوه استناد به انواع مختلف منبع
استناد درون متنی تنها در صورت ناشناخته بودن نویسنده یا اگر منبع سمعی و بصری باشد با نوع منبع متفاوت است (مشروح در بالا)
استناد فهرست منابع بسته به منبع بسیار متغیر است.
نحوه استناد به کتاب ها در قالب MLA
ارجاع کتاب ابتدایی ترین نوع مرجع است. قالب اصلی به شرح زیر است:
مثال مرجع کتاب:
میچل، جیمز A. راهنمای استناد . ویرایش دوم، ناشر لندن من، 2017.
توجه: نام نویسنده عنوان . نسخه، ناشر، سال انتشار.
نحوه استناد به کتاب های ویرایش شده و ترجمه شده در قالب MLA
قالب اینها مانند مرجع کتاب است با این تفاوت که باید ویراستار یا مترجم مشخص شود. این کار به یکی از دو روش انجام می شود:
ویراستار یا مترجم پس از نام های موجود در لیست نویسنده اضافه می شود. این در صورتی انجام می شود که ویرایش یا ترجمه تمرکز کار شما باشد. به عنوان مثال مندلی، جیمز، ویراستار.
نام‌ها به فهرست مشارکت‌کنندگان اضافه می‌شوند که قبل از آن عبارت «ترجمه شده توسط» یا «ویرایش توسط» وجود دارد. این کار در صورتی انجام می شود که نویسنده یا اثر خود تمرکز کار شما باشد، نه ویرایش یا ترجمه. به عنوان مثال ویرایش شده توسط جیمز مندلی،
دو فرمت ممکن به شرح زیر است:
نام خانوادگی، نام، ویراستار. عنوان. عنوان ظرف، مشارکت کنندگان، نسخه، شماره، ناشر، سال انتشار. یا
نام خانوادگی نام. عنوان. عنوان ظرف، ویرایش شده توسط مشارکت کنندگان، نسخه، شماره، ناشر، سال انتشار.
نمونه های کتاب ویرایش شده و ترجمه شده:
تروی، بن ان.، سردبیر، و مری اسمیت. راهنمای قوانین استناد . انتشارات آکسفورد، 2015.
یک کتاب الکترونیکی نسخه متفاوتی از یک کتاب در نظر گرفته می شود، بنابراین هویت کتاب الکترونیکی در قسمت نسخه الگوی مرجع کتاب معمولی وارد می شود. ارائه دهندگان خاص کتاب الکترونیکی را می توان به عنوان مثال کیندل که به عنوان “کتاب کیندل” ارجاع داده می شود.
فرمت اصلی استناد به کتاب الکترونیکی به شرح زیر است:
نام خانوادگی نام. عنوان. عنوان ظرف، مشارکت کنندگان، نسخه، کتاب الکترونیکی، شماره، ناشر، سال انتشار.
نمونه کتاب الکترونیکی:
تروی، بن ان.، و همکاران. راهنمای استناد . ویرایش دوم، کتاب الکترونیکی، ناشران نیویورک، 2010.
نحوه استناد به یک فصل (یا مقاله) در یک کتاب در قالب MLA
این مرجع شکل کمی متفاوت از مرجع کتاب دارد
مثال فصل:
میچل، جیمز A. “MLA Citation”. راهنمای استناد ، ناشر لندن من، 2017، صفحات 107-134
نحوه استناد به مقالات در قالب MLA
قالب اصلی برای استناد به مقالات مجلات، روزنامه ها و مجلات یکسان است:
در تاریخ و عنوان بخش‌های کانتینر، تفاوت‌هایی بین مراجع مقالات مجله، مجله و روزنامه وجود دارد.
نمونه مجله:
میچل، جیمز A. “نقل: چرا مهم است”. مجله مندلی ، جلد. 4، نه 6، تابستان
1999، pp.607-674.
نمونه روزنامه/مجله:
میچل، جیمز A. “چگونه استناد جهان تحقیقات را تغییر داد”. مندلی ، نسخه آخر هفته، جلد. 62، شماره 9، 6 سپتامبر 2017، صص 70-81.
مثال آنلاین:
تنها تغییر هنگام ارجاع به مقاله آنلاین، اضافه کردن عنوان پایگاه داده و URL یا DOI مربوط به مقاله است.
میچل، جیمز A. “نقل: چرا مهم است”. مجله مندلی ، جلد. 4، نه 6، تابستان
این راهنمای کاملی برای استنادهای درون متنی و فهرست مرجع هاروارد است. این راهنمای جامع و با کاربرد آسان، ذکر هر منبعی را آسان می کند.
1. مبانی ارجاع دهی هاروارد: فهرست مرجع
فهرست مرجع فهرست کاملی از تمام منابعی است که هنگام ایجاد یک اثر استفاده می شود. این فهرست شامل اطلاعاتی در مورد منابع مانند نویسنده، تاریخ انتشار، عنوان منبع و موارد دیگر است. فهرست مرجع هاروارد باید:
در انتهای سند در یک برگه جداگانه قرار دهید
بر اساس حروف الفبا بر اساس نویسنده سازماندهی شود، مگر اینکه نویسنده ای وجود نداشته باشد، سپس بر اساس عنوان منبع، به استثنای مقالاتی مانند a، an یا
اگر چندین اثر از یک نویسنده وجود داشته باشد، این آثار بر اساس تاریخ مرتب می‌شوند، اگر آثار در یک سال باشند، بر اساس حروف الفبا بر اساس عنوان مرتب می‌شوند و بعد از تاریخ، یک حرف (a، b، c و غیره) به آنها اختصاص داده میشود.
دو فاصله داشته باشید: باید یک خط خالی کامل بین هر خط متن وجود داشته باشد
شامل ارجاع کامل برای همه مراجع درون متنی استفاده شده است
2. مبانی ارجاع دهی هاروارد: درون متنی
ارجاعات درون متنی باید به دنبال استفاده از نقل قول یا نقل قول برگرفته از اثر دیگری درج شود.
ارجاعات درون متنی ارجاعی هستند که در متن اصلی نوشته می شوند و به نقل قول یا نقل قول اشاره می کنند. آنها بسیار کوتاهتر از مراجع کامل هستند. مرجع کامل استنادهای درون متنی در فهرست مرجع ظاهر می شود. در ارجاع دادن به هاروارد، نقل‌قول‌های درون متنی حاوی نام خانوادگی نویسنده یا ویراستار، سال انتشار و شماره صفحه است. با استفاده از نویسنده نمونه، جیمز میچل، این شکل به خود می گیرد:
میچل (2017، ص 189) بیان می کند.. یا (میچل، 2017، ص 189)
(توجه: ص به یک صفحه، ص به طیفی از صفحات اشاره دارد)
دو یا سه نویسنده:
هنگام ذکر منبعی با دو یا سه نویسنده، همه نام‌های خانوادگی را به این صورت بیان کنید:
میچل، اسمیت و تامسون (2017، ص 189) بیان می‌کنند… یا
(میچل، کوین و تامسون، 2017، ص 189)
چهار یا بیشتر نویسنده:
در این مورد، نام خانوادگی نویسنده اول باید به دنبال «و همکاران» ذکر شود:
Mitchell et al (2017, p. 189) بیان می کند… یا (Mitchell et al, 2017, p, 189)
بدون نویسنده:
در صورت امکان، به جای نویسنده از سازمان مسئول پست استفاده کنید. اگر نه، عنوان را به صورت مورب استفاده کنید:
( راهنمای استناد ، 2017، صفحات 189-201)
چندین اثر از یک نویسنده در یک سال:
در صورت ارجاع به چندین اثر از یک نویسنده که در یک سال منتشر شده است، آثار پس از سال یک حرف (الف، ب، ج و غیره) به آنها اختصاص می یابد. این تخصیص در فهرست منابع انجام می شود، بنابراین بر اساس نام خانوادگی نویسنده و عنوان منبع به ترتیب حروف الفبا انجام می شود:
(Mitchell, 2017a, p. 189) یا Mitchell (2017b, p. 189)
ذکر چند اثر در یک پرانتز:
استنادهای درون متنی را به صورت عادی اما با نقطه ویرگول بین مراجع مختلف فهرست کنید:
نام نویسنده(های) را فقط یک بار درج کنید و تمام تاریخ های مناسب را با نقطه ویرگول از هم جدا کنید:
میچل (2010؛ 2017) بیان می کند… یا (میچل، 2010؛ 2017)
استناد به مرجع بدون تاریخ:
در این مورد به سادگی «بدون تاریخ» را به جای سال بیان کنید: (میچل، بدون تاریخ، ص 189).
به نقل از منبع ثانویه:
در این مورد، ابتدا مرجعی را که استفاده کردید و سپس «نقل شده در» و نویسنده اصلی را بیان کنید:
اسمیت 2000 (به نقل از میچل، 2017، ص 189) یا (اسمیت، 2000، به نقل از میچل، 2017، ص 189)
3. نحوه استناد به انواع مختلف منبع
استنادهای درون متنی در بین انواع منبع کاملاً ثابت می مانند، مگر اینکه به صراحت ذکر شده باشد، فرض کنید استناد درون متنی از قوانین ذکر شده در بالا استفاده می کند.
منابع فهرست منابع بین منابع بسیار متفاوت است.
نحوه استناد به کتاب در قالب هاروارد
ارجاع کتاب ساده ترین قالب در سبک ارجاع دهی هاروارد است. قالب اصلی به شرح زیر است:
مثال مرجع کتاب:
Mitchell, JA and Thomson, M. (2017) A guide to citation .3rd edn. لندن: انتشارات لندن.
نحوه استناد به یک کتاب ویرایش شده در قالب هاروارد
کتاب های ویرایش شده مجموعه ای از فصول نوشته شده توسط نویسندگان مختلف هستند. قالب مرجع آنها بسیار شبیه به مرجع کتاب است، به جز اینکه به جای نام نویسنده، از نام ویراستار به دنبال (ویرایش) استفاده می شود تا آنها را به عنوان ویراستار متمایز کند. قالب اصلی این است:
نام (های) نام خانوادگی ویرایشگر، حرف اول (ها). (ویرایش) (سال انتشار). عنوان. نسخه. جای
انتشارات: ناشران
نمونه کتاب ویرایش شده:
ویلیام، ST (ویرایش‌ها) (2015) ارجاع: راهنمای قوانین استناد . نیویورک: ناشر من
نحوه استناد به یک فصل در یک کتاب ویرایش شده در قالب هاروارد
برای استناد به فصل‌ها، باید نویسنده فصل و عنوان فصل را به مرجع اضافه کنید. قالب اصلی به شرح زیر است:
فصل در یک مثال کتاب ویرایش شده:
Troy BN (2015) “قوانین استنادی هاروارد” در ویلیامز، ST (ویرایش) راهنمای قوانین استناد . New York: NY Publishers, pp. 34-89.
نقل قول های درون متنی: فصلی در یک کتاب ویرایش شده
از نام خانوادگی نویسنده فصل استفاده کنید نه ویرایشگر.
نحوه استناد به یک کتاب الکترونیکی در قالب هاروارد
برای ارجاع به یک کتاب الکترونیکی، اطلاعاتی درباره مجموعه، مکان آنلاین و تاریخ دسترسی به آن و همچنین نام نویسنده، عنوان و سال انتشار مورد نیاز است:
اگر کتاب الکترونیکی از طریق یک کتابخوان الکترونیکی قابل دسترسی باشد، قالب مرجع کمی تغییر می کند:
نام (های) نام خانوادگی نویسنده، حرف اول. (سال انتشار). عنوان . نسخه. قالب کتاب الکترونیکی [کتاب خوان الکترونیکی]. موجود در URL یا DOI (دسترسی: روز ماه سال)
این شامل اطلاعاتی در مورد قالب کتاب الکترونیکی و خواننده است، به عنوان مثال این می تواند «کتاب الکترونیکی Kindle [کتاب خوان الکترونیکی]» باشد.
استناد به مقاله روزنامه مشابه استناد به مقاله ژورنالی است با این تفاوت که به جای جلد و شماره شماره، ویرایش و تاریخ انتشار مورد نیاز است:
نام (های) نام خانوادگی نویسنده، حرف اول. (سال) «عنوان مقاله»، عنوان روزنامه (نسخه)، ماه روز،
شماره (های) صفحه
توجه: نسخه فقط در صورت لزوم استفاده می شود.
نمونه مقاله روزنامه:
Mitchell, JA (2017) ‘تغییرات در قالب‌های استناد دنیای تحقیق را تکان میدهد’، مندلی تلگراف (نسخه آخر هفته)، 6 ژوئیه، pp.9-12.
نحوه استناد به یک مجله آنلاین یا مقاله روزنامه در قالب هاروارد
برای استناد به یک مجله آنلاین یا مقاله روزنامه، بخش شماره صفحه از مجله چاپی یا مرجع روزنامه با URL یا DOI که می توان از آن مقاله و زمانی که به آن دسترسی داشت، مبادله می شود. بنابراین مرجع مقاله ژورنال آنلاین:
نام (های) نام خانوادگی نویسنده، حرف اول. (سال) «عنوان مقاله»، عنوان مجله ، جلد (مجله/فصل) [آنلاین]. موجود در: URL یا DOI (دسترسی: روز ماه سال)
و مرجع مقاله روزنامه آنلاین:
نام (های) نام خانوادگی نویسنده، حرف اول. (سال) «عنوان مقاله»، عنوان روزنامه (نسخه)، ماه روز [آنلاین]. موجود در: URL یا DOI (دسترسی: روز ماه سال)
نحوه استناد مطالب غیرچاپی در قالب هاروارد
نحوه استناد به یک عکس آنلاین در قالب هاروارد
قالب اصلی به شرح زیر است:
نام خانوادگی عکس، حرف اول. (سال انتشار) عنوان عکس [آنلاین]. موجود در: URL (دسترسی: روز ماه سال)
قالب اصلی برای استناد به پست وبلاگ به شرح زیر است:
نمونه پست وبلاگ
با استفاده از این مثال، مرجع به صورت زیر خواهد بود:
Defeo, C. (2017، 4 اوت). وبینار جدید در مورد مشاغل تحقیقاتی [پست وبلاگ]. برگرفته از https://blog.mendeley.com/2017/08/04/new-webinar-on-research-careers/
نحوه استناد به توییت در قالب APA
قالب اصلی برای استناد به یک توییت به شرح زیر است:
دسته نویسنده توییت. (سال، ماه تاریخ توییت). متن کامل توییت [توئیت]. از URL بازیابی شده است
مثال توییت
با استفاده از این مثال، مرجع به صورت زیر خواهد بود:
Mendeley_com. (2017، 17 مه). ما صحبت آخر خود را در @pintofscience تشویق کردیم و احساس غمگینی کردیم. اما ما به معنای واقعی کلمه از #کهکشان های اتمی زوم کردیم و یک پایان عالی بود [توئیت]. برگرفته از https://twitter.com/mendeley_com/status/864947989797896194
نحوه استناد به یک پست فیس بوک در قالب APA
قالب اصلی برای وضعیت فیس بوک به شرح زیر است:
مثال وضعیت فیس بوک
با استفاده از این مثال، مرجع به صورت زیر خواهد بود:
مندلی. (2017، 16 مه). همیشه فشار بر روی محققان برای تأمین مالی مشاغل تحقیقاتی خود [به‌روزرسانی وضعیت فیس‌بوک] وجود دارد. برگرفته از https://www.Facebook.com/mendeley/photos/a.10150156999648611.291608.42920143610/10154866770358611/?type=3
نحوه استناد به یک ویدیوی آنلاین با فرمت APA
فرمت استناد به یک ویدیوی آنلاین یا YouTube به شرح زیر است:
مثال یوتیوب
با استفاده از این مثال، مرجع به صورت زیر خواهد بود:
[مندلی]. (2014، 3 آوریل). شروع کار با مندلی [فایل ویدیویی]. برگرفته از https://www.youtube.com/watch?v=Gv6_HuCYExM
توجه: کلمه “Mendley” در عنوان به دلیل اینکه یک اسم خاص است با حروف بزرگ نوشته شده است.
2. MLA
نحوه استناد به یک وب سایت کامل در قالب MLA
فرمت اصلی برای استناد به کل وب سایت در قالب MLA این است:
با استفاده از مثال توییت در بخش توییت APA، مرجع به شکل زیر خواهد بود:
Mendeley_com. ما صحبت آخر خود را در @pintofscience تشویق کردیم و احساس غمگینی کردیم. اما ما به معنای واقعی کلمه از #کهکشان های اتمی زوم کردیم و این یک پایان عالی بود. توییتر ، 17 مه 2017، ساعت 13:57، https://twitter.com/mendeley_com/status/864947989797896194 .
نحوه استناد به وضعیت فیس بوک در فرمت MLA
فرمت اصلی مرجع وضعیت فیس بوک کاملاً شبیه توییت است:
مثال فیس بوک
با استفاده از وضعیت مثال استفاده شده در بخش APA FFacebook، مرجع به صورت زیر خواهد بود:
قالب اصلی برای استناد به یک توییت به سبک هاروارد به شرح زیر است:
دسته توییتر. (سال انتشار). متن توییت [توئیتر]. توییت روز در ماه منتشر شد. موجود در: URL (دسترسی: روز ماه سال).
مثال توییت
با استفاده از نمونه توییت از بخش توییت APA، مرجع هاروارد به صورت زیر خواهد بود:
Mendeley_com. (2017). ما صحبت آخر خود را در @pintofscience تشویق کردیم و احساس غمگینی کردیم. اما ما به معنای واقعی کلمه از #کهکشان های اتمی زوم کردیم و یک پایان عالی بود [توئیتر]. 17 می. موجود در: https://twitter.com/mendeley_com/status/864947989797896194 (دسترسی: 21 اوت 2017).
نحوه استناد به وضعیت فیس بوک در قالب هاروارد
این همان مرجع توییتر است به جز اینکه دسته توییتر با نام نویسنده/نام گروه، متن توییت با متن پست و [توئیتر] با [فیس بوک] تعویض می شود:
مثال وضعیت فیس بوک:
با استفاده از مثال وضعیت از بخش APA فیس بوک، مرجع در هاروارد این خواهد بود:
ابتدا نگاه کنید تا ببینید آیا سازمانی وجود دارد که بتوان کار را به آن نسبت داد. اگر چنین است، از این به جای نویسنده استفاده کنید. اگر این امکان وجود ندارد، از عنوان به جای نویسنده استفاده کنید. عنوان استفاده شده باید اولین عنوان فهرست شده باشد. بنابراین برای مرجع پست وبلاگ که در آن پست و عنوان وبلاگ ذکر شده است، عنوان پست باید به جای نویسنده ذکر شود.
ب. نحوه پیدا کردن تاریخ انتشار یک صفحه وب:
اغلب تاریخ در صفحه ذکر می شود، مخصوصاً برای مواردی مانند پست های وبلاگ، بنابراین برای یافتن آن در اطراف جستجو کنید. اگر نمی توانید تاریخ را پیدا کنید، این مراحل را دنبال کنید:
URL صفحه‌ای را که می‌خواهید تاریخ انتشار آن را در گوگل بیابید، با عبارت “inurl:” قبل از آن جستجو کنید.
اینتر را بزنید و نتایج جستجو تاریخ انتشار صفحه را نشان می دهد.
برای راهنمایی کامل در مورد هر یک از این انواع استناد، راهنمای ارجاع APA ، MLA 8 و هاروارد را بررسی کنید. اینها شامل قوانین کلی برای هر نوع استناد به همراه نمونه‌های خاصی هستند که کتاب‌ها، مقاله‌ها، ویدیوها و موارد دیگر را پوشش می‌دهند. یا از برگه تقلب استناد نهایی ما دیدن کنید تا همه فرمت‌های استناد و منابع را در یک جدول با استفاده آسان ببینید.
ه) ورق تقلب استناد نهایی
برگه تقلب استناد نهایی فرمت‌های ارجاع APA ، MLA 8 و هاروارد و نمونه‌هایی را برای انواع منابع مختلف در یک سند با استفاده آسان ترکیب می‌کند. برگه تقلب را از اینجا دانلود کنید: برگه تقلب استنادی نهایی
برای پوشش دقیق تر و عمیق تر انواع و قوانین استناد، از راهنمای ارجاع ویژه APA ، MLA 8 یا هاروارد ما دیدن کنید . برای کسب اطلاعات در مورد ارجاع به وب سایت ها به صفحه نحوه استناد به وب سایت ما مراجعه کنید .
1. اجزای اصلی یک مرجع: APA
این ساختار اساسی برای تناسب با منابع مختلف از طریق افزودن و حذف یا ایجاد تغییرات در اجزاء سازگار است.
2. اجزای اصلی یک مرجع: MLA 8
اینها مؤلفه‌های اصلی یک مرجع فهرست آثار MLA 8 هستند. این برای استناد به منابع مختلف از طریق افزودن و حذف یا ایجاد تغییرات در برخی مؤلفه ها سازگار است.
3. اجزای اصلی یک مرجع: هاروارد
این فرمت اصلی مرجع فهرست مرجع هاروارد است. اجزاء برای تطبیق این ساختار با منابع مختلف تغییر، اضافه یا حذف می شوند.
این راهنما به شما کمک می کند تا از Mendeley Reference Manager استفاده کنید تا در زمان مدیریت منابع خود صرفه جویی کنید
Mendeley Reference Manager یک برنامه رایگان مدیریت مرجع وب و دسکتاپ است. این به شما کمک می کند گردش کار مدیریت مرجع خود را ساده کنید تا بتوانید روی دستیابی به اهداف خود تمرکز کنید.
با Mendeley Reference Manager می توانید:
همه مراجع خود را فقط از یک کتابخانه ذخیره، سازماندهی و جستجو کنید.
به طور یکپارچه منابع و کتابشناسی را با استفاده از مندلی سیت در اسناد Microsoft® Word خود وارد کنید.
PDF ها را بخوانید، برجسته کنید و حاشیه نویسی کنید و تمام افکار خود را در چندین سند در یک مکان نگه دارید.
با به اشتراک گذاشتن منابع و ایده ها با دیگران همکاری کنید.
کتابخانه مندلی شما
افزودن جدید – از این برای افزودن مراجع جدید به کتابخانه مندلی خود استفاده کنید. برای جزئیات بیشتر در مورد نحوه افزودن مراجع به کتابخانه خود به 02 مراجعه کنید. افزودن مراجع .
همه مراجع – این را انتخاب کنید تا به کتابخانه شخصی خود در Mendeley Reference Manager بازگردید.
مجموعه های هوشمند – مدیر مرجع مندلی به طور خودکار جنبه های کتابخانه شما را در مجموعه های هوشمند سازماندهی می کند. برای جزئیات بیشتر در مورد نحوه استفاده از مجموعه های هوشمند به 03 مراجعه کنید. جستجو و سازماندهی مراجع .
مجموعه های سفارشی – مراجع خود را در مجموعه های سفارشی سازماندهی کنید. برای جزئیات بیشتر در مورد نحوه ایجاد و استفاده از مجموعه های سفارشی به 03 مراجعه کنید. جستجو و سازماندهی مراجع .
گروه‌های خصوصی – هر گروه خصوصی که به آن ملحق می‌شوید یا ایجاد می‌کنید، در این عنوان فهرست میشود. برای جزئیات بیشتر در مورد گروه های خصوصی به 09 مراجعه کنید. منابع به اشتراک گذاری .
جستجو – از این فیلد برای جستجوی کتابخانه مندلی خود استفاده کنید.
جدول کتابخانه – همه مراجع در مجموعه یا گروه انتخابی شما در اینجا قابل مشاهده خواهند بود.
پانل اقدام – کادر کنار مرجع در جدول کتابخانه را انتخاب کنید تا پانل اقدام ظاهر شود. برای جزئیات بیشتر در مورد کارهایی که می توانید با پانل عمل انجام دهید، به 03 مراجعه کنید. جستجو و سازماندهی مراجع .
پانل اطلاعات – برای مشاهده فراداده در پانل اطلاعات، یک مرجع را در جدول کتابخانه انتخاب کنید.
کتابخانه – برای بازگشت به نمای اصلی کتابخانه، “کتابخانه” را انتخاب کنید.
نوت بوک – از Notebook استفاده کنید تا تمام افکار خود را در یک مکان نگه دارید. برای جزئیات بیشتر در مورد نحوه استفاده از Notebook به 04 مراجعه کنید. خواندن و حاشیه نویسی اسناد .
همگام سازی – Mendeley Reference Manager به طور خودکار هر تغییری را که در فضای ابری ایجاد می کنید همگام می کند. این بدان معنی است که کار شما همیشه در دستگاه های دیگر ذخیره شده و در دسترس است. برای جزئیات بیشتر در مورد همگام سازی به 07 مراجعه کنید. همگام سازی .
نمایه – از این کشویی برای دسترسی به صفحه نمایه آنلاین خود، دسترسی به پشتیبانی یا خروج از حساب خود استفاده کنید.
افزودن مراجع
من یک کتابخانه مرجع موجود دارم
می توانید کتابخانه خود را از سایر مدیران مرجع به مندلی Reference Manager منتقل کنید.
از گزینه Export در نرم افزار دیگر برای استخراج منابع خود در فرمت فایل BibTeX، EndNote XML یا RIS استفاده کنید.
در Mendeley Reference Manager از گزینه “Import library >” در منوی “+ Add new” استفاده کنید و فایل صادر شده را انتخاب کنید تا محتویات آن را به کتابخانه Mendeley خود اضافه کنید.
من پی دی اف هایی دارم که می خواهم وارد کنم
PDF ها را بکشید و رها کنید
با کشیدن و رها کردن یک PDF در پنجره Mendeley Reference Manager، ارجاعات را به کتابخانه مندلی خود اضافه کنید. همچنین می توانید چندین فایل PDF را همزمان به کتابخانه خود بکشید. مندلی به طور خودکار متادیتا را از PDF(های) استخراج می کند و یک ورودی کتابخانه ایجاد می کند.
فایل ها را مرور کنید
از گزینه «فایل(ها) از رایانه» در منوی «+ افزودن جدید» استفاده کنید تا مرجعی را از رایانه خود انتخاب کرده و به کتابخانه مندلی خود اضافه کنید.
یک پوشه را روی دسکتاپ خود تماشا کنید
می توانید انتخاب کنید که هر پوشه ای را که روی دسکتاپ شما قرار دارد تماشا کنید تا منابع را وارد کنید. هر فایل پی دی اف موجود در این پوشه به طور خودکار به کتابخانه مندلی شما در “همه مراجع” وارد می شود. هنگامی که هر PDF جدیدی را به این پوشه اضافه می کنید، هنگامی که به اینترنت متصل هستید، فایل ها فوراً به کتابخانه شما وارد می شوند. در حال حاضر، می‌توانید یک پوشه تماشا شده در هر دستگاه داشته باشید. این ویژگی فقط برای دسکتاپ مدیریت مرجع مندلی در دسترس است.
از گزینه “Watch folder…” در منوی “+Add new” استفاده کنید تا پانل تنظیمات را با منوی “Watch folder” باز کنید، همچنین می توانید مستقیماً از پانل تنظیمات به پوشه های تماشا شده دسترسی داشته باشید.
سپس گزینه «Choose folder to watch» را انتخاب کنید تا انتخابگر فایل باز شود. فایلی را که می خواهید تماشا کنید مرور کنید، سپس آن را انتخاب کنید و از گزینه “باز کردن” برای شروع تماشای پوشه استفاده کنید.
اگر مکان پوشه را در رایانه خود تغییر دهید یا نام آن را تغییر دهید، مندلی دیگر نمی تواند آن را پیدا کند و اتصال به پوشه تماشا شده قطع می شود. اگر این اتفاق بیفتد، یک اعلان می بینید که به شما اطلاع می دهد. شما این گزینه را خواهید داشت که پوشه تماشا شده را بازیابی یا تغییر دهید. PDF های وارد شده قبلی شما در کتابخانه مندلی شما باقی می ماند.
همچنین می توانید از طریق منوی گزینه پوشه بازیابی پوشه تماشا شده خود را انتخاب کنید. با این کار هر PDF موجود در این پوشه، از جمله مواردی که قبلاً وارد کرده اید، مجددا وارد می شود. ممکن است بخواهید از این ویژگی در مواردی که فایل‌های PDF خاصی وجود دارند که وارد نمی‌شوند، استفاده کنید، به این ترتیب می‌توانید واردات مجدد را لغو کرده و اجبار کنید. می‌توانید از قابلیت‌های تکراری برای حذف هرگونه اسناد وارد شده مجدد استفاده کنید. همچنین می توانید با انتخاب گزینه “حذف پوشه تماشا شده” در منو، تماشای یک پوشه را متوقف کنید.
من فایل پی دی اف ندارم اما می خواهم مرجع ایجاد کنم
به صورت دستی یک ورودی ایجاد کنید
وقتی PDF ندارید از گزینه ورود دستی برای ایجاد مدخل های کتابخانه استفاده کنید.
برای وارد کردن دستی جزئیات یک مرجع، گزینه “Add entry manually” را در منوی “+ Add new” انتخاب کنید. نوع سند مناسب را انتخاب کنید و فیلدها را برای ایجاد یک ورودی کتابخانه تکمیل کنید.
نکته : می‌توانید از یک DOI برای جستجوی جزئیات یک مرجع استفاده کنید.
دوره جامع آموزش آنلاین ۴۰ساعته نرم افزارهایLaTeX & Zotero ابزار ضروری ریپورت و خروجی مقالات *شروع دوره ۱۴ اسفند ۱۴۰۲*
مژده :دوره جامع آموزش آنلاین ۴۰ساعته نرم افزارهای LaTeX & Zotero ابزار ضروری نگارش ریپورت و خروجی مقالات در مجلات روز دنیا دارای ایمپکت فاکتور*شروع دوره ۱۴ اسفند ۱۴۰۲ با توجه به نیاز محققیندوره های مقاله نویسی حرفه ایی با متدهای بیبلیومتریک، SEM، فراتحلیل، کیفی و غیره که در چند ماه اخیر از آکادمی تحلیل آماری ایران فارغ‌التحصیل گردیده اند و در مرحله سابمیت مقالات خود قرار دارند یا به زودی قرار خواهند گرفت و در نظر گرفتن قوانین ژورنال ها برای داوری نسخه های ابتدایی کارهای ارسال شده؛ به درخواست پژوهشگران فعال آکادمی
گواهینامه بین المللی از Mpt اکادمی اتریش مدرس دکتر محسن مرادی تنها مدرس بین المللي IBM در ایران تاریخ شروع دوره:*شروع دوره ۱۴ اسفند ۱۴۰۲روزهای * دوشنبه* ساعت ۱۸ تا ۲۲ ۱۰جلسه ۴ ساعته جمعا ۴۰ ساعته هزینه دانشجویی دوره: یک میلیون و صد هزارتومان قابل پرداخت در دو بخش ظرفیت *محدود* و بر اساس اولویت واریز پیشپرداخت ثبت نام از طریق تماس یا ارسال پیام در واتساپ و تلگرام به شماره 09100071804
مندلی، (Mendeley) نرم‌افزاری تحت وب و دسکتاپ است که برای اداره و به اشتراک گذاری مقاله‌های علمی و یافتن داده‌های پژوهشی و همکاری آنلاین است. مندلی در حقیقت یک شبکه اجتماعی علمی برای پژوهشگران است.
مندلی در نوامبر ۲۰۰۷ در لندن تأسیس شد. نسخه آزمایشی آن در ماه اوت سال ۲۰۰۸ منتشر شد. این تیم متشکل از پژوهشگران، دانش آموختگان، و توسعه دهندگان منبع باز از انواع مؤسسات دانشگاهی است اگرچه این نرم‌افزار به خودی خود منبع باز نیست. سرمایه گذاران این شرکت عبارتند از: رئیس اجرایی سابق Last.fm، مهندسین مؤسس سابق اسکایپ، و رئیس سابق استراتژی دیجیتال در گروه موسیقی وارنر و همچنین دانش‌آموختگانی از دانشگاه کمبریج و جانز هاپکینز است.
نرم‌افزار قابل دانلود «مند لی دسکتاپ» می‌تواند برای استخراج خودکار جزئیات سند (نویسنده، عنوان، مجله و…) از نسخه‌های دیجیتالی مقالات علمی به پایگاه داده‌ها استفاده شود.
وب سایت (مند لی وب) با ارائه تعدادی از ویژگی‌های مبتنی بر وب، مکمل دسکتاپ مندلی است. یک بازگشت آنلاین از کتابخانه است که به ذخیره‌سازی و بازیابی اسناد از هر جایی از مرورگر کمک می‌کند.
مندلی، داده‌ها را در طیف وسیعی از دادگان‌های آنلاین مقاله (شامل پابمد، ScienceDirect, CiteULike، گوگل اسکالر، JSTOR) تشخیص میدهد. پلاگین مرورگر قابل دانلود، ضبط استنادها و خلاصه مقاله‌ها یا حتی یک مقاله کامل را آسان می‌کند.
مند لی به‌طور رایگان ۱ گیگابایت فضا در اختیار کاربران قرار میدهد که البته این حجم با پرداخت هزینه قابل ارتقا است.
مند لی برنده چندین جایزه شده که عبارتند از
جایزه یوروپین استارتاپ ۲۰۰۹
جایزهٔ «بهترین نوآوری اجتماعی به نفع جامعه در ۲۰۰۹» تک کرانچ یوروپاس
رتبه ششم در رتبه‌بندی ۱۰۰ شرکت برتر فناوری رسانه توسط گاردیند.
چگونه مطمئن شویم که وارد کننده وب مندلی می تواند اسناد را از وب سایت شما بخواند
Mendeley Web Importer سعی می‌کند به چهار روش فوق‌داده اسناد را از وب‌سایت‌ها دریافت کند.
1. جستجوی DOI (توصیه می شود)
اگر DOI (شناسه شی دیجیتال) سند در صفحه وب به درستی برچسب گذاری شده باشد، Mendeley Web Importer به طور خودکار آن را می خواند و متادیتا را برای آن بازیابی می کند.
ما توصیه می کنیم DOI را در صفحات وب خود با استفاده از نحو متا زیر مشخص کنید:
گاهی اوقات یک سند DOI ندارد، بنابراین Mendeley Web Importer از خواندن مستقیم عناصر META نیز پشتیبانی می کند.
برای صفحات کاتالوگ، عناصر متا HTML باید در قسمت HTML HEAD مشخص شوند.
5 “استاندارد” پشتیبانی شده برای توصیف مقالات در عناصر META وجود دارد:
برچسب های Highwire Press (citation_*)
برچسب‌های bepress (bepress_citation_*)
برچسب‌های Eprints (eprints.*)
برچسب های PRISM (منشور.*)
Dublin Core (dc.*/dcterms.*)
ارائه بیش از یک مجموعه تگ مشکلی نیست. از تگ های Dublin Core فقط به عنوان آخرین راه حل استفاده کنید زیرا فاقد فیلدهای واضح برای مقالات مجلات هستند.
در اینجا مثالی از نحوه علامت گذاری یک صفحه HTML با عناصر META آورده شده است:
<meta name=”citation_title” content=”سیگنال‌های fMRI جهانی و محلی که توسط نورون‌هایی که به صورت اپتوژنتیکی بر اساس نوع و سیم‌کشی تعریف می‌شوند هدایت می‌شوند.”> <meta name=”citation_authors” content =”Lee, Jin Hyung; Durand, Remy; Gradinaru, Viviana; ژانگ، فنگ؛ گوشن، اینبال؛ کیم، دائ-شیک؛ فنو، لیف ای؛ راماکریشنان، چارو؛ دیسروت، کارل”> <meta name=”citation_journal_title” content=”Nature”> <meta name=”citation_publisher” content= “گروه انتشارات طبیعت”> <meta name=”citation_issue” content=”7299″> <meta name=”citation_volume” content=”465″> <meta name=”citation_doi” content=”10.1038/nature09108″> <meta name =”citation_firstpage” content=”788″> <meta name=”citation_lastpage” content=”792″> <meta name=”citation_date” content=”2010″> <meta name=”citation_abstract_html_url” content=”http:// www.mendeley.com/research/global-local-fmri-signals-driven-neurons-defined-optogenetically-type-wiring-1/”> <meta name=”citation_abstract_pdf_url” content=”http://www.mendeley. com/download/public/3323481/3948897002/a485b448a8aa67f6319355609acbd9f55442ed1d/dl.pdf”>
3. استخراج فراداده (Fallback)
گاهی اوقات پیاده سازی عناصر HTML META برای محتوای PDF مستقل ممکن یا امکان پذیر نیست.
در این صورت، Mendeley Web Importer فایل PDF را در سرویس استخراج فراداده PDF خود آپلود می کند تا ابرداده ها را به صورت اکتشافی شناسایی کند. (PDF آپلود شده پس از پردازش دور ریخته می شود و در سرور ذخیره نمی شود.)
امکان کارکرد این سرویس با دقت 100% وجود ندارد. ارائه عناصر DOI یا HTML META که متادیتا را مشخص می کنند ترجیح داده می شود.
4. CoinS – Context Objects in Spans (Legacy)
COinS روشی برای در دسترس قرار دادن ابرداده در عناصر <span> در HTML بود، اما اکنون تا حد زیادی پشتیبانی نمی‌شود. ما دیگر به طور رسمی از COinS پشتیبانی نمی کنیم، اما تجزیه کننده های قدیمی CoinS خود را در برنامه به عنوان آخرین راه حل برای سازگاری قدیمی حفظ می کنیم.
لطفاً توجه داشته باشید که ما در حال حاضر فقط از فرمت‌های شرح فراداده OpenURL زیر پشتیبانی می‌کنیم:
fmt:kev:mtx:journal
fmt:kev:mtx:book
fmt:kev:mtx:dissertation
fmt:kev:mtx:dc
هر دو نسخه OpenURL 0.1 و 1.0 باید کار کنند، اما هیچ تضمینی در مورد سازگاری داده نشده است.
چگونه Mendeley Web Importer فایل های PDF متن کامل را از وب سایت ها بازیابی می کند
Mendeley Web Importer فایل‌های PDF متن کامل را از طرف کاربر بازیابی می‌کند تا در زمان و انرژی آنها در «کلیک کردن» صرفه‌جویی کند.
در زیر مروری کوتاه بر نحوه کار این است. این رویکرد فنی پشت تزریق دکمه «مشاهده PDF» و بازیابی متن کامل PDF از واردکننده وب مندلی پس از وارد کردن به کتابخانه است.
الزویر (مندلی) بخشی از ائتلاف برای مشارکت مسئولانه است. مندلی فایل‌های PDF متن کامل را از منابع غیرقانونی یا خاکستری مانند Sci-Hub تهیه نمیکند.
1. Mendeley Web Importer به طور خودکار یک اسکریپت را در صفحات وب لیست مجاز اجرا می کند
Mendeley Web Importer به طور خودکار یک اسکریپت را در لیست مجاز انتخاب شده از صفحات وب برای شناسایی شناسه مقاله اجرا می کند.
همچنین هر زمان که کاربر به صورت دستی پنجره واردکننده وب Mendeley را از نوار ابزار مرورگر فراخوانی کند، اسکریپت هایی را برای شناسایی شناسه های مقاله اجرا می کند.
شناسه های شناسایی شده به مرحله بعدی منتقل می شوند.
2. برنامه افزودنی از مکانیسم های اختصاصی برای یافتن لینک های PDF متن کامل در زمان واقعی استفاده می کند
اگر یک یا چند مقاله شناسایی شد و سایت در لیست مجاز قرار گرفت، واردکننده وب مندلی تلاش می‌کند یک PDF متن کامل معتبر را فقط برای بالاترین یا اصلی‌ترین مقاله بیابد.
این برنامه افزودنی از فهرست پیوندهای دسترسی آزاد مندلی و یک کتابخانه سفارشی از استراتژی‌های دنبال کردن پیوند و تجزیه صفحه استفاده می‌کند تا این عملکرد را انجام دهد.
اگر پیوند PDF با موفقیت یافت شود، از طریق رابط کاربری به کاربر نشان داده می شود. Mendeley Web Importer یا دکمه قرمز “View PDF” را در صفحه وب نمایش می دهد، یا نماد قرمز “PDF” را در مجاورت مرجع شناسایی شده در پنجره Mendeley Web Importer نمایش می دهد.
3. درخواست برای متن کامل در نقطه نیاز انجام می شود
اگر کاربر انتخاب کند که روی دکمه “مشاهده PDF” کلیک کند یا یک مرجع را به همراه متن کامل PDF وارد کند، پسوند مرورگر در آن زمان از طرف کاربر درخواست PDF را ارائه می دهد.
این از لحاظ عملکردی معادل این است که کاربر به تنهایی روی لینک دانلود در وب سایت شما کلیک کند و از سازگاری کامل با شمارنده اطمینان حاصل کند.
کنوانسیون بازل با هدف کنترل نقل و انتقالات فرامرزی پسماندهای خطرناک و سایر انواع پسماندها و ارتقای مدیریت زیست محیطی آنها تدوین شده است. جمهوری اسلامی ایران نیز پس از تصویب قانون الحاق کشور به کنوانسیون بازل توسط مجلس شورای اسلامی، در سال 1371 به عضویت این کنوانسیون در آمد. کنوانسیون دارای دو جنبه کنترل حمل ونقل های فرامرزی و مدیریت صحیح زیست محیطی پسماند در کشور عضو است.
جمهوری اسلامی ایران در راستای اجرای کنوانسیون بازل اقداماتی را انجام داده است که می توان به تدوین قوانین و آیین نامه ها و دستورالعمل های مرتبط، ایجاد هماهنگی بین دستگاهی به منظور اجرای نظارت بر حمل و نقل پسماند ها، تدوین و ارائه گزارش های سالیانه و ایجاد مرکز منطقه ای کنوانسیون بازل اشاره کرد.
به رغم اقدامات انجام شده در کشور، چالش ها و موانعی جهت اجرای کنوانسیون بازل در کشور وجود دارد که از آن جمله می توان به عدم تحقق حقوق کشور در کنوانسیون بازل و محدودیت های مالی ایجاد شده به دلیل تحریم های ظالمانه، نبود برخی از تجهیزات و زیرساخت های لازم تشخیصی، محدودیت های مالی، کمبود نیروی انسانی متخصص و مسائل و ابهامات حقوقی اشاره کرد.
در پایان این گزارش با هدف بهبود عملکرد کشور در عمل به تعهدات و بهره گیری از فرصت های کنوانسیون باز ل پیشنهادهایی نظیر ایجاد و تجهیز آزمایشگاه های شناسایی برخی از اقلام پسماند های خطرناک، ضرورت بررسی، تصویب و اجرای الحاقیه های جدید در خصوص پسماندهای ویژه و خطرناک، برگزاری کارگاه های تخصصی برای آموزش نیروی انسانی و تعریف پروژه های همکاری با کشورهای همسو ارائه شده است.
ایران پس از تصویب قانون الحاق کشور به کنوانسیون بازل در سال 1371 به عضویت کنوانسیون د رآمد. سازمان حفاظت محیط زیست به عنوان مرجع ذ یصلاح کنوانسیون بازل در انجام واردات و صادرات پسماندهای مشمول کنوانسیون بازل شناخته می شود. در اسفندماه سال 1400 آیین نامه اجرایی واردات، صادرات و عبور پسماند براساس مقررات کنوانسیون بازل به تصویب هیئت وزیران رسید و ابلاغ شد. همچنین با ایجاد سامانه یکپارچه در سازمان حفاظت محیط زیست کلیه پسماندها از زمان تولید تا زمان بازیافت یا امحا رصد میشود و پنجره واحد با سامانه گمرک نیز ایجاد شده است.
مرکز منطقه ای کنوانسیون بازل در ایران در هفتمین نشست اعضای کنوانسیون بازل در سال 2004 تأسیس شد. همچنین مرکز منطقه ای کنوانسیون استکهلم در سال 2007 به مرکز اضافه شد. نقش مرکز، کمک به کشورهای عضو و کشورهای غیر عضو از طریق ظرفیت سازی برای مدیریت صحیح زیست محیطی برای تحقق اهداف کنوانسیون است. این مرکز در دوره 2018 – 2014 کمترین امتیاز را از دبیرخانه کنوانسیون بازل و استکهلم از بین کلیه مراکز منطق های اخذ کرد. البته در سالیان اخیر به ویژه پس از ایجاد دفتر مدیریت پسماند در سازمان حفاظت محیط زیست و توجه بیشتر به مرکز منطقه ای، عملکرد این مرکز ارتقا یافت.
از مهمترین اقدامات این مرکز در چهار سال گذشته میتوان به آموزش تخصصی حدود 2800 نفر از کارشناسان در حوزه محیط زیست در کشور و کشورهای عضو و غیر عضو منطقه، انتقال اطلاعات و فناوری های زیست محیطی به کشورهای منطقه، انعقاد تفاهم نامه با مرکز منطقه ای چین، انتقال فناوری حذف انتشار آلاینده های گازی از خروجی منابع ثابت از کشور آلمان، همکاری با چین درخصوص شهر بدون پسماند و ارزیابی چرخه حیات پسماندها، پروژه مشترک ملی پسماندهای پلاستیکی در پاکستان و برگزاری جلسات کمیته های راهبردی و فنی اشاره کرد. این اقدامات سبب شده است در آخرین امتیازدهی مراکز منطقه ای، بالاترین امتیاز نصیب مرکز منطقه ای ایران شود.
کنوانسیون بازل در کشور طی سالیان اخیر با چالشهای مختلفی نظیر:
1. عدم تحقق حقوق کشور در کنوانسیون بازل و محدودیت های مالی ناشی از تحریم های ظالمانه علیه دولت جمهوری اسلامی ایران،
2. فقدان برخی از تجهیزات و زیرساختهای لازم جهت شناسایی و آنالیز پسماندهای خطرناک نظیر پلاستیک های دارای ترکیبات هالوژنه،
3. عدم پرداخت به موقع حق عضویت کشور،
4. کمبود نیروی انسانی متخصص،
5. مسائل و چالشهای تقنینی روبه رو بوده است.
نظر به بروزرسانی الحاقیه های کنوانسیون بازل پیرامون پسماندهای پلاستیکی و الکترونیک، لازم است در اسرع وقت این الحاقیه ها تعیین تکلیف شوند؛ زیرا با توجه به تصویب آنها در سایر کشورها، ممکن است کشور در آینده نه چندان دور به دلیل عدم برخورداری از پشتوانه قانونی و اجرایی، به محل دپو پسماندهای خطرناک پلاستیکی و الکترونیکی در سطح جهان تبدیل شود.
1.شناسايي پتانسيلهاي موجود در جنگلهاي شمال جهت جايگزيني با درآمد حاصل از چوب در طرح هاي مديريت پايدار
2.بررسي ظرفيت و نحوه بهره برداري از قارچ ترافل در جنگلهاي شمال با تاكيد بر حفاظت از جنگل
3.مطالعه بر روي پراكنش و نحوه استحصال درختان شكسته و افتاده در طرح هاي جنگلداري
4.شناسايي قارچهاي هم زيست براي توسعه در رويشگاه هاي جنگلي و مرتع براي مقابله با خشكسالي و خشكيدگي
5.تعيين سهم عوامل تهديد و تخريب رويشگاه هاي جنگلي و مرتعي درزوال رويشگاه و خشكيدگي گونه ها
6.شناسايي و پهنه بندي گونزارهاي ايران در استانهاي مختلف بر اساس گونه هاي در معرض خطر
7.طراحي الگو هاي بهره برداري و مديريت چند منظوره مراتع
8.ارايه طرح هاي اقتصادي ناشي از تلفيق اقدامات آبخيزداري با جنگلداري و يا مرتعداري
9.بررسي كشت و توسعه گونه پالونيا در مناطق جلگه اي شمال كشور
10.تدوين الگوي هاي كشت جايگزين در مزارع جنوب تهران از طريق توسعه زراعت چوب
11.مطالعه و معرفي تكنيكهاي ساده فرآوري گياهان دارويي با هدف ارتقاء معيشت جوامع جنگل نشين و محلي
12.مطالعه روشهاي كاشت و داشت گونه هاي سريع الرشد چوبده با هدف افزايش توليد چوب زراعي و كاهش ميزان آبياري در واحد سطح
13.طراحي سيستم هاي هوشمند پايش عرصه هاي جنگلي و مرتعي براي تعيين روند تغيرات پوشش گياهي با استفاده از تكنيك هاي سنجش از دور
14.ارزيابي اثر بخشي طرح هاي صيانت از جنگلهاي زاگرس و جنوب با استفاده از داده هاي ماهواره اي
15. بررسي جاذبه هاي اكوتوريسم در رويشگاه هاي جنگلي، مرتع و بياباني براي ايجاد معيشت جايگزين و حفاظت از عرصه هاي طبيعي
16. بررسي قوانين، مقررات و ضوابط حاكم بر منابع طبيعي و برجسته نمودن نقاط ضعف و يا تناقضات قانوني
17.ارايه الگوهاي مناسب براي اشتغال زايي فارغ التحصيلان با استفاده از ظرفيتهاي نهالستانهاي جنگلي و مرتع
18.راهكارهاي استفاده از دانشجويان تحصيلات تكميلي رشته هاي منابع طبيعي در نظارت كارگاهي و مطالعات منابع طبيعي با استفاده از پتانسيل سازمان نظام مهندسي و منابع طبيعي ( مشاوره حقيقي)
19.سنجش ميزان كارآيي و اثربخشي و ارزيابي اقتصادي مواد داخلي و خارجي تثبيت تپه هاي ماسه اي
20.شناسايي مناسب ترين روشهاي اصلاح مراتع در اقاليم مختلف آب و هوايي
21.معرفي گونه هاي مختلف مرتعي جهت بهبود حاصلخيزي خاك هاي مرتعي
22.معرفي روش هاي مختلف كنترل با فرسايش (بيولوژيك، مكانيكي و بيومكانيكي) در اقاليم و خاكهاي مختلف
23.استفاده از آب هاي شور و نامتعارف در عمليات بيولوژيك
24.بررسي راهكارهاي حل تعارض در مديريت جامع حوزه هاي آبخيز
26.آسيب شناسي عملكرد تشكلها و تعاونيهاي بخش منابع طبيعي و آبخيزداري كشور
27.روشهاي بهينه تغذيه آبخوان و پخش سيلاب
29.بررسي راهكارهاي بهينه سازي روش هاي سنتي و استفاده از روشهاي علمي بهره برداري از سيلابها
30.چگونگي تعادل بخشي منابع آبي سفره هاي زيرزميني و كاهش مصرف سالانه آب براي رفع بحران منابع آبي زيرزميني با رعايت مسائل اجتماعي آن
31.تعيين نيازهاي آبي گياهان و بوته ها ودرختان شورپسند و چگونگي تامين آب آنها به صورت پايدار
32.روشهاي بهينه استفاده از آب باران در شهرها براي استفاده در فضاي سبز و پاركها
33.بررسي روشهاي حفظ رطوبت خاك در عرصه هاي طبيعي
34.پايش و پيش آگاهي مخاطرات
35.بهبود روش هاي افزايش ظرفيت نگهداري آب در خاك با استفاده از مواد جاذب رطوبت معدني، آلي،نانو،كم خاك ورزي و بي خاك ورزي
36.شناسايي الگوهاي معيشت پايدار و جايگزين با تاكيد بر كاهش وابستگي به منابع طبيعي
37.ارائه الگوي مديريت مشاركتي در منابع طبيعي
38.شناسايي الزامات تحقق حكمراني خوب در منابع طبيعي
39.روشهاي تحقق مديريت و ارزيابي مشاركتي و توانمند سازي و فرهنگ سازي در منابع طبيعي كشور
40.بررسي امكان سنجي استفاده از ظرفيت خصوصي در رفع اختلافات موجود در مراتع
41.مطالعه سياست هاي بذري كشور اعم از شناسايي و معرفي گونه هاي جديد متناسب با تغييرات اقليمي وخشكسالي هاي حاكم ، مطالعه جنبه هاي مختلف بذر از نظر كشت و تكثير و تيمارهاي بذري
42.مطالعه خشكيدگي گون و اثرات و پيامدهاي آن با توجه به جايگاه ويژه اين گونه در قانون
43.مطالعه روش مديريت مراتع مورد استفاده شتر از ابعاد مختلف به ويژه بعد اقتصادي ، رفتار چرايي ،حصار كشي مجازي و . . .
44.مطالعه سهم ارزشهاي بازاري و غير بازاري مراتع در حسابرسي ملي
45.مطالعه سهم و نقش مراتع در توليد ، حفظ و ذخيره آب در كشور
46.پايش مراتع كشور
48.مطالعه و بررسي الگوهاي اقتصادي كردن طرحهاي مرتعداري
49.معرفي روش تعيين ظرفيت دراز مدت مرتع در مناطق مختلف رويشي
50.مطالعه روشهاي تعيين وضعيت مرتع در مناطق مختلف رويشي
51.مطالعه، به روز رساني و تعريف واحدهاي اقتصادي مطلوب در مناطق مختلف رويشي و با انواع مختلف دام
52.تعريف جاذبه هاي مرتعداري براي جوامع شهري در قالب گردشگري در سامان عرفي
53.بررسي نقش چراي دام در كاهش يا كنترل آفات و امراض گياهي
54.استفاده از تكنولوژي هاي نوين در راستاي كاهش هزينه هاي مرتعداري
55.معرفي تكنولوژيهاي نوين در توليد ، ذخيره و افزايش بهره وري آب در مراتع
56.معرفي روشهاي نوين تثبيت ماسه هاي روان و كنترل فرسايش بادي با تاكيد بر ملاحظات زيست محيطي ، اقتصادي و كاربردي
57.بررسي توان فرسايش خندقي و ميزان پايداري خصوصيات خاك با استفاده از روش هاي سنجش ازدور شيِ گرا و آناليزهاي آزمايشگاهي در نواحي اكولوژيكي – كشاورزي زير حوزه شمالي رودخانه آبي چاي.
58.بررسي و پيش بيني خطرات سيلخيزي و سيل گيري نواحي در دامنه شمالي تهران با استفاده از روشهاي ANP و شبكه عصبي مصنوعي.
59.استفاده از تصاوير سنتينل2 و تلفيق آن با داده هاي راداري سنتينل جهت پايش جنگل: تخريب، خشكيدگي و حريق
60.تحقيق در استفاده از سنجش از دور( RS (جهت پايش عرصه هاي منابع طبيعي
61.تحقيق در استفاده از پهپادهاي عملياتي و نرم افزار آناليز اطلاعات در پايش و گشت و شناسايي حفاظتي
62.پژوهش در ارزيابي اقدامات حفاظتي سنواتي به خصوص در خصوص پيشگيري از حريق و تجهيزات اطفاء
63.مطالعه و تحقيق در خصوص سيستمهاي هشدار سريع و اوليه حريق
64.معرفي تكنولوژيهاي اطفاء حريق با بهره وري بالا متناسب با شرايط طبيعي رويشگاهها ي گياهي
65.ارزيابي اثرات تجهيزات حفاظتي به خصوص اسلحه در راستاي مديريت عوامل تخريب و اجراي تبصره ذيل ماده 55 قانون
66.ارزيابي پروژه حفاظت مشاركتي با عنايت به حاكميتي بودن موضوع حفاظت
67.ارزيابي اثرات طرحهاي عمومي- عمراني و معادن در تخريب سرزمين
68.ارزيابي اثرات خلع ها و تناقضات قانوني در امور معادن و طرحهاي عمراني در راستاي تخريب سرزمين
69.بررسي علمي اثرات تغييرات اقليمي در طغيان آفات و بيماريها و تشديد خسارات وارده در نواحي مختلف رويشي
70.بررسي اثرات انواع بهره برداريهاي بي رويه و سهم بندي اين عوامل در ايجاد و توسعه كانونهاي آلوده به آفات و بيماريها
71.بررسي اثربخشي پروژه تامين سوخت جايگزين
72.بررسي اثربخشي پروژه كمربند حفاظتي
73.بررسي اثرخبشي پروژه مديريت آفات و بيماري هاي گياهي
74.بررسي اثربخشي پروژه كاداستر اراضي
75.تدوين سياستهاي اجرايي مناسب در زمينه سازگاري عرصه هاي منابع طبيعي با تغييرات اقليمي و ارائه راهكارهاي مناسب اجرايي براي همكاري و تعامل بخشهاي درون و برون سازماني مرتبط
76.بررسي ميزان شناخت و نگرش مردم راجع به سازمان جنگلها، مراتع و آبخيزداري كشور و ماموريتهاي محوله
77.پژوهش پيرامون وضعيت نگرش محيطزيستي و منابع طبيعي مردم و كانالهاي ارتباطي مؤثر براي بهبود آن
78.قابليت سنجي و مكانيابي مناسب عرصه هاي منابع طبيعي و دولتي براي اجراي طرحهاي مديريت منابع طبيعي و كشاورزي و غير كشاورزي (آمايش سرزمين با محوريت منابع طبيعي)
79. بررسي و تحليل اثرات اقتصادي و اجتماعي ناشي از واگذاري اراضي ملي و دولتي قبل و بعد از انقلاب اسلامي
80.بررسي اثر بخشي طرحهاي مديريت منابع طبيعي در كنترل فرسايش و رسوب، ترسيب كربن و افزايش سرانه فضاي سبز و….
81.بررسي و امكان سنجي اجراي طرحهاي تلفيقي گردشگري، طبيعت گردي و توليد انرژي هاي نو و …. با طرحهاي مديريت منابع طبيعي
82.مطالعه و بررسي فيزيولوژيكي سلامت برخي گونه هاي درختي اكوسيستم هاي جنگلي هيركاني و زاگرس در برابر تغييرات اقليم و شدت دستخوردگي
83.تعيين و اندازه گيري پايلوت مهمترين شاخص هاي سطح كيفي ارتقاء حفاظت با توجه به اجراي طرح تنفس جنگلهاي هيركاني
84.بررسي متدهاي احياء و بازسازي فضاي سبز معادن
85.بررسي قابليت هاي كاداستر اراضي در حفاظت و مديريت منابع ملي كشور
86.مطالعه وبررسي تطبيقي تجارب كشورهاي توسعه يافته در خصوص حاكميت فناوري اطلاعات در مديريت منابع طبيعي
87.بررسي قوانين ومقررات موجود در حوزه فناوري اطلاعات وارائه الگوي پياده سازي دولت الكترونيك
88.باز مهندسي ساختار سازماني متناسب با ساختار دستگاههاي توانمند به منظور انجام بهينه وظايف سازماني
89.بازنگري و معماري فرآيندهاي سازمان به منظور بهينه سازي ارايه خدمات سازماني
90.تدوين مدل شايستگي اختصاصي مديران حرفه اي
91.ارزيابي عملكرد مديران واحدهاي ستادي و استاني (بومي سازمان)
سایت Geonline، سایتی مرجع برای مرتفع نمودن نیاز علاقمندان، پژوهشگران، دانشجویان و دانش آموزان در حوزه جغرافیا است که برای تمامی سنین و سطوح مطالب کاربردی دارد.
