ضریب آلفای کرونباخ به عنوان رایج ترین و قدیمی ترین آزمون سنجش پایایی با روش سازگاری درونی و برگرفته از مقاله کرونباخ در بیش از 70 سال پیش است و علی رغم نقد های جدی تعدادی از محققین و حتی خود کرونباخ بر مقاله خود و اینکه معتقد است کسانی که به ضریب او استناد می کنند حتی مقاله او را یکبار نخوانده اند نمی تواند متوجه این اندازه اصرار و مقابله با تغییر از طرف محققین در پژوهش های خود نمی گردد.

آیا وقت آن نرسیده که آگاهانه عمل کنیم و بدانیم این تاکتیک آماری هم مثل بسیاری از تاکتیک هایی که در تحقیقات استفاده می کنیم ضعیف و حتی نادرست است؟ آیا نباید از جایگزین های بروز با رشد روش های آماری و نرم افزار های پیشرفته بهره ببریم؟(Moradi & Miralmasi, 2020, p. 2)

در کلاس های آکادمی تحلیل آماری بیش از 10 سال است این نقد در کنار صد ها نقد بزرگ دیگر در یک رویکرد انتقادی با محققین در میان گذاشته می شود و در مقابل راهکارهای لازم که یک پارادایم انتقادی ملزم به ارائه آن می باشد عرضه می گردد.

اما متاسفانه برخی این مطالب را بدون استناد دهی و  بیان مقدمات لازم به صورت ناقص از کلاس ها در جاهای دیگر ارائه و از تاثیر گذاری آن بسیار می کاهند و بر هدف ما که اصلاح رویه های پژوهشی است لطمه می زنند. لذا در این بخش تصمیم گرفتیم بخشی از مطالب دوره ها که پیرامون تحلیل حساسیت بوده و نیاز به استفاده از ضرایب پایایی سنج با کیفیت بالا و بروز می باشد را معرفی کنیم تا بتوانیم زمینه لازم برای مطالعه در این حوزه را برای عزیزان آماده نماییم.

همانطور که بیان شد محققین خصوصا در پژوهش های داخلی به ضریبی با انواع مشکلات کوچک و بزرگ استناد می کنند که مقاله آن بیش از 70 سال پیش و در سالهای پس از جنگ جهانی دوم نوشته است. در زمان نوشتن این مطلب این مقاله بر اساس اطلاعات موتور جستجوی گوگل اسکالر تعداد 57522 استناد دریافت کرده است که از مقاله رسیدن به DNA در بشر بیشتر است

عجیب تر این است که علی رغم این همه رشد و پیشرفت در تکنولوژی، نرم افزار، روش پژوهش و غیره چه در مقالات داخل کشور و چه در خارج کشور خصوصا در رشته های علوم انسانی و اجتماعی، همچنان مورد استفاده،رایج و مقاوم در مقابل تغییر است. حال آنکه از خود کرونباخ تا بیش از 10 مطالعه انتقادی دیگر بر مشکلات فراوان این ضریب و راه های جایگزینی تاکید نموده اند.

علاوه بر تدریس موارد مربوطه در کلاس جهت مطالعه بیشتر جامعه آکادمیک مقاله ای با پارادایمی انتقادی و بصورت تفصیلی را در ادامه مقالات انتقادی داخلی و خارجی که در دوره ها به آن اشاره می شود و با ذکر ادبیات بروز دنیا در این حوزه نگارش شده است را معرفی و لینک مشاهده آن را در قسمت زیر قرار می دهیم.

باید ذکر کنیم به دلیل بحث حقوق معنوی و کپی رایت مجله مربوطه،  آکادمی متن کامل مقاله و مشاهده چکیده و موارد دیگر را نمی تواند در سایت قرار دهد و تنها برای مطالعه و آشنایی با مرور های ارزشمند دنیا که در این مطالعه اشاره شده و استناد به آن لینک صفحه مجله مربوطه را قرار می دهد و بزودی متن کامل آن هم در سامانه  مجله مربوطه قرار می گیرد.

لینک مقاله مربوطه:

نقد روایتی پژوهش‌های پوزیتیویستی علوم انسانی ازنقطه‌نظر تعمیم‌پذیری و قابلیت اطمینان سنجه‌ها با پیشنهاد جایگزینی امگا مک‌دونالد (موردمطالعه: پژوهش‌های بازاریابی)

اطلاعات کتاب شناسی با فرمت APA

مرادی, م., خیری, ب., & میرالماسی, آ. (2022). نقد روایتی پژوهش‌های پوزیتیویستی علوم انسانی ازنقطه‌نظر تعمیم‌پذیری و قابلیت اطمینان سنجه‌ها با پیشنهاد جایگزینی امگا مک‌دونالد (موردمطالعه: پژوهش‌های بازاریابی). روش شناسی علوم انسانی. https://doi.org/10.30471/mssh.2022.8241.2285

Moradi, M., Kheiry, bahram, B., & Miralmasi, A. (2022). Narrative Critique of Humanities positivist Research from the Perspective of Generalizability and Reliability of Measures by By proposing to replace McDonald’s omega (Case Study: Marketing Research). Research Institute of Hawzah and University(RIHU). https://doi.org/10.30471/mssh.2022.8241.2285

روش نصب بسته آزمون ضریب امگا 

ابتدا بسته را از لینک زیر دانلود نمایید

لینک دانلود بسته

سپس فایل مربوطه اکسترکت فایل نمایید و از حالت RAR خارج کنید(دقت شود این بسته بر خلاف ادعای برخی که از عدم آگاهی برخی سو استفاده کرده و دزدی می کنند نه توسط آقای علی یا ابولفضل یا فرهاد و ….نوشته نشده است و صرفا در دستورات آن دست برده و اسم خود را با بی اخلاقی وارد می کنند. اطلاعات کتاب شناسی نویسنده بسته برای نرم افزار های مختلف در زیر آورده شده است.

Hayes, A. F., & Coutts, J. J. (2020a). Use Omega Rather than Cronbach’s Alpha for Estimating Reliability. But…. Communication Methods and Measures, 14(1), 1–24. https://doi.org/10.1080/19312458.2020.1718629

اکنون SPSS  نصب شده در کلاس که از سایت آن را دانلود و نصب کرده اید باز کرده و مراحل زیر را که به صورت تصاویر گذاشته شده است طی نمایید(البته با نامه هایی که از جانب بسیاری از جمله آکادمی به IBM زده شده این آزمون را به صورت خودکار در SPSS 28 مشاهده کردید. این بسته برای ورژن های قبلی است)

مرحله 1

مرحله 2 با ظهور پنجره نصب به آدرس فایل اکسترکت شده بروید و مطابق با تصویر فایل با فرمت SPD را انتخاب و OPEN کنید

و در نهایت OK را بزنید

مرحله 3 ) اکنون یکبار نرم افزار بسته و دوباره اجرا کنید و به مسیر اجرای آزمون آلفای کرونباخ که قبلا میرفتید رجوع کنید. مشاهده می کنید که پنجره آزمون امگای مک دونالد ایجاد شده و می توانید آیتم های اندازه گیری کننده یک متغیر مکنون را به سمت راست منتقل کرده و سپس با یکدیگر تحلیل حساسیت را برای متغیر های مرتبه اول و دوم در کلاس ها بیاموزیم.

دکتر آیدا میرالماسی

دکتر محسن مرادی

کتاب روش تحقیق در جغرافیا؛ درسی جامع، مقدمه ای مفهومی و عملی بر روش شناسی تحقیق، جمع آوری داده ها و تکنیک های مورد استفاده در جغرافیای انسانی و فیزیکی ارائه می دهد.

طیف کاملی از تکنیک های جغرافیایی معاصر، از جمله آمار، تجزیه و تحلیل ریاضی، GIS، و سنجش از دور را بررسی می کند.

منحصر به فرد در محتوا و سازمان، تیمی از متخصصان شناخته شده بین المللی را برای ایجاد یک رویکرد متعادل گرد هم می آورد. بین جغرافیای فیزیکی، جغرافیای انسانی و تکنیک های تحقیق.

شامل مجموعه‌ای از فصل‌های اساسی است که دیدگاه‌های متعددی را در مورد سؤالات اصلی در روش تحقیق ارائه می‌کند.

چارچوب های مفهومی و مسائل عملی پشت جمع آوری و تجزیه و تحلیل داده ها و نحوه تفسیر نتایج را بررسی می کند.
شامل توضیحاتی در مورد اصطلاحات کلیدی و تمرینات در سراسر.

نظرات محققین درباره کتاب روش تحقیق در جغرافیا:

از سوی دیگر، به عنوان یک مرجع میز برای دانشجویان تحصیلات تکمیلی یا حتی بسیاری از اساتید، چنین تناقضاتی از اهمیت کمتری برخوردار است – و از این نظر، روش‌های تحقیق در جغرافیا منبع خوب و در دسترس برای تمرین فعلی در این رشته است.

(مطالعات برنامه ریزی بین المللی، 2011)

“این “راهنمای سفر” جامع در سراسر حوزه فکری وسیع و متنوع این رشته، که شامل موارد جدید و مد روز و آزمایش شده و واقعی است، به دلیل وسعت، عمق، و دامنه آن قابل توجه است.جاناتان دی. فیلیپس، دانشگاه کنتاکی
این مجموعه پرجنب‌وجوش و جذاب، دانش‌آموزان را در فرآیند تحقیق از مبانی مفهومی تا نوشتن می‌برد و این کتاب را به راهنمای ایده‌آلی برای کسانی که اولین پروژه تحقیقاتی خود را انجام می‌دهند تبدیل می‌کند.»

جوآن پی شارپ، دانشگاه گلاسکو

“این متن عالی که هم به صورت تلفیقی و هم به تفصیل موضوع را ارائه می دهد و توسط برخی از معتبرترین جغرافیدانان این رشته نوشته شده است، برای همه روش های دروس جغرافیا بسیار مفید خواهد بود. همچنین مرجع ارزشمندی برای این موضوع خواهد بود. دانشجویان و اساتید به طور یکسان، چه در حوزه جغرافیای انسانی، جغرافیای فیزیکی و یا علم اطلاعات جغرافیایی.

داون رایت، دانشگاه ایالتی اورگان

این متن جامع روش‌های تحقیق موجود در جغرافیای انسانی و فیزیکی را معرفی می‌کند. توجه دقیق به نظریه هایی که زمینه ساز انواع مختلف تحقیق هستند، به مسائل کلیدی در روش شناسی تحقیق، به مجموعه انواع مختلف داده ها، و به طیف وسیعی از تکنیک های جغرافیایی معاصر، اعم از کمی و کیفی داده می شود.

این حجم ضروری با یک زمینه سازی گسترده در چارچوب های مفهومی نهفته در پشت جمع آوری و تجزیه و تحلیل داده ها شروع می شود. فصل‌های بنیادی – که توسط جغرافی‌دانان انسانی و فیزیکی تألیف شده‌اند – همچنین دیدگاه‌های متعددی را درباره سؤالات محوری در روش‌شناسی تحقیق ارائه می‌کنند، در حالی که مجموعه‌ای از مقالات محوری مربوط به روش‌ها و تکنیک‌ها بر روش‌هایی تمرکز می‌کنند که دانش‌آموزان، به‌عنوان محقق جوان، می‌توانند موضوعات تحلیل را مفهوم‌سازی کنند.

داده های مربوطه را جمع آوری و تجزیه و تحلیل می کنند و نتایج کار خود را تفسیر می کنند. اصطلاحات کلیدی و تمرینات نیز در سراسر گنجانده شده است.

روش تحقیق در جغرافیا که هم از نظر محتوا و هم از نظر سازمانی منحصر به فرد است، پایه‌های مفهومی و عملی محکمی را در اصول و روش‌های اساسی که امروزه در جغرافیا استفاده می‌شود، به دانش‌آموزان ارائه می‌دهد.

این متن جامع روش‌های تحقیق موجود در جغرافیای انسانی و فیزیکی را معرفی می‌کند. توجه دقیق به نظریه هایی که زمینه ساز انواع مختلف تحقیق هستند، به مسائل کلیدی در روش شناسی تحقیق، به مجموعه انواع مختلف داده ها، و به طیف وسیعی از تکنیک های جغرافیایی معاصر، اعم از کمی و کیفی داده می شود.

این حجم ضروری با یک زمینه سازی گسترده در چارچوب های مفهومی نهفته در پشت جمع آوری و تجزیه و تحلیل داده ها شروع می شود.

فصل‌های بنیادی – که توسط جغرافی‌دانان انسانی و فیزیکی تألیف شده‌اند – همچنین دیدگاه‌های متعددی را درباره سؤالات محوری در روش‌شناسی تحقیق ارائه می‌کنند، در حالی که مجموعه‌ای از مقالات محوری مربوط به روش‌ها و تکنیک‌ها بر روش‌هایی تمرکز می‌کنند که دانش‌آموزان، به‌عنوان محقق جوان، می‌توانند موضوعات تحلیل را مفهوم‌سازی کنند. داده های مربوطه را جمع آوری و تجزیه و تحلیل می کنند و نتایج کار خود را تفسیر می کنند. اصطلاحات کلیدی و تمرینات نیز در سراسر گنجانده شده است.

روش تحقیق در جغرافیا که هم از نظر محتوا و هم از نظر سازمانی منحصر به فرد است، پایه‌های مفهومی و عملی محکمی را در اصول و روش‌های اساسی که امروزه در جغرافیا استفاده می‌شود، به دانش‌آموزان ارائه می‌دهد.

درباره نویسنده

باسیل گومز سردبیر مجله آنلاین Geography Compass است. او به طور گسترده در تعدادی از مجلات منتشر شده است.

جان پل جونز سوم، استاد جغرافیا و مدیر دانشکده جغرافیا و توسعه در دانشگاه آریزونا در توسان است. او یکی از بنیانگذاران و یکی از مدیران کمیته نظریه اجتماعی در دانشگاه کنتاکی بود که از سال 1986 تا 2003 در آنجا تدریس کرد. او یکی از سردبیران مجله Dialogues in Human Geography است.

مقدمه نگارنده:

برای بسیاری در قرن بیستم، از آنجایی که دغدغه‌های جغرافیدانان در مورد فضای فیزیکی و انسانی معاصر و ترتیبات گذشته آنها تا آنجایی که می‌توانستند مستندسازی شوند، روش‌هایی را که آنها برای توضیح، مدل‌سازی و پیش‌بینی جنبه‌های مختلف انسان و فیزیکی استفاده می‌کردند، دربرمی‌گرفت. دنیاها به تدریج کمی بیشتر شدند.

اما فن‌آوری‌ها و دیدگاه‌های نظری جدید که در دهه‌های پایانی قرن بیستم پدیدار شدند، به بازتعریف اهداف جغرافی‌دانان و گسترش روش‌های مورد استفاده برای جمع‌آوری و تحلیل داده‌ها و ارزیابی تحقیقات کمک کردند.
آنها همچنین نگرانی خود را در مورد معیارها، هنجارها و ارزش های اعمال و رفتار انسانی (اخلاق) مطرح کردند. چگونه ما خود را در موقعیت قرار می دهیم و توسط دیگران قرار می گیریم (موقعیت)؛ و رابطه ای که ما به عنوان محقق با جهان داریم (انعکاس پذیری).

در جغرافیای فیزیکی، پس از پرتاب ماهواره های رصد زمین در دهه 1970، در دسترس بودن داده ها به طرز چشمگیری افزایش یافت. تقریباً در همان زمان برخی از جغرافی‌دانان انسانی شروع به جستجوی جایگزین‌هایی برای استفاده از روش‌های تحلیل فضایی (یعنی کمی، عینی و علمی) برای توضیح، بازنمایی و درک اعمال و مناظر انسانی کردند. از جمله رویکردهای پایدار توسعه یافته از دهه 1970، جغرافیای اومانیستی، مارکسیستی، فمینیستی و پساساختارگرایی است.

با این وجود، برای بسیاری از دانش‌آموزان، روش‌های تحقیق مبتنی بر قوانین سنتی تحلیل فضایی و تکنیک‌های کمی است، و به نظر ما، آموزش روش‌ها اغلب بر اساس تقسیم‌بندی غالب بین جغرافیای انسانی و فیزیکی ساختار یافته است.

این کتاب مقدمه ای است بر روش های تحقیق در جغرافیا. روش تحقیق روشی برای جمع آوری و تجزیه و تحلیل داده ها است. این به نظر بسیار “کلیدی” به نظر می‌رسد، اما هیچ راهی برای مشارکت صحیح در تحقیق – یا در روش‌ها – بدون پرداختن به برخی از سؤالات نظری اساسی که جغرافی‌دانان انسانی و فیزیکی با آن روبرو هستند وجود ندارد.

این پرسش‌های «فلسفی» به ماهیت واقعیت (هستی‌شناسی) و چگونگی درک آن (معرفت‌شناسی) مربوط می‌شوند. چنین دغدغه‌های فلسفی معمولاً به «پارادایم‌ها» تقسیم می‌شوند – مجموعه‌های نظریه‌ای که گروه‌هایی از محققان به عنوان بخشی از عملکرد علمی روزمره خود از آن پیروی می‌کنند.

درون مختصات نظری پارادایم‌ها مجموعه‌ای از تصمیم‌های «سطح متوسط» وجود دارد که باید درباره روش‌شناسی اتخاذ کرد: انتخاب موضوعات تحقیق، سؤال‌های معطوف به آن‌ها، طراحی یک مطالعه، و پیامدهایی که اهداف ما از تحقیق برای انجام آن‌ها دارند.

در نهایت، در ملموس‌ترین و کاربردی‌ترین سطح، روش‌های تحقیق را می‌یابیم: روش‌هایی که برای جمع‌آوری و تجزیه و تحلیل داده‌ها پیش می‌رویم، و نتیجه‌گیری‌هایی که از این فرآیندها می‌گیریم.

مشخصات کتاب روش تحقیق در جغرافیا:

نویسنده: جان پل جونز سوم، باسیل گومز

ناشر : Wiley-Blackwell; چاپ اول (10 مه 2010)

زبان: انگلیسی

شومیز : 480 صفحه

ISBN-10 : 1405107111

ISBN-13 : 978-1405107112

ابعاد: 6.8 x 0.94 x 9.7 اینچ

رتبه پرفروش‌ها: #1,265,017 در کتاب

شماره 367 در جغرافیای منطقه ای

شماره 576 در تحقیقات علمی

شماره 645 در علوم زمین (کتاب)

حجم فایل: 6.3 مگابایت

برای دانلود کتاب روش تحقیق در جغرافیا بر روی تصویر زیر کلیک کنید.

نویسنده (ها): K. Bruce Newbold
ناشر: Rowman & Littlefield Publishers, Inc.، سال: 2010
شابک: 0742557537,9780742557536

شرح:
این متن اصلی فشرده و در دسترس، مقدمه ای جامع و موضوع محور در جغرافیای جمعیت ارائه می دهد. K. Bruce Newbold با ارائه مجموعه‌ای از ابزارها و تکنیک‌های کاربردی برای مطالعه جغرافیای جمعیت، مسائل دنیای واقعی مانند باروری، مرگ‌ومیر و مهاجرت را بررسی می‌کند. او چشم‌انداز جغرافیایی را با توانایی آن در ارائه بینش‌های قدرتمند و پل زدن بر موضوعات متفاوت با تأکید بر نقش فضا و مکان، مکان، تفاوت‌های منطقه‌ای و انتشار برجسته می‌کند. با این استدلال که درک جمعیت برای آماده شدن برای آینده ضروری است، این متن قانع کننده به دانش‌آموزان مقطع فوق‌لیسانس درک کاملی از اصول این رشته ارائه می‌دهد.