بایگانی برچسب: s

دستورالعمل احیا، توسعه و بهسازی چاه های آب (کشاورزی و شرب)

دستورالعمل احیا، توسعه و بهسازی چاه های آب ( کشاورزی و شرب)

ﭘﻴﺸﮕﻔﺘﺎر

ﺣﻔﺮ و ﺗﺠﻬﻴﺰ چاه های آب ﺗﻮام ﺑﺎ ﺻﺮف ﻫﺰﻳﻨﻪﻫﺎي ﺳﻨﮕﻴﻦ اﺳﺖ و چاه ﻫﺎي آب ﺑﻪ ﻣﺮور زﻣﺎن و ﭘـﺲ از ﮔﺬﺷـﺖ ﻣـﺪت زﻣﺎﻧﻲ از ﺣﻔﺮ آﻧﻬﺎ، ﺑﺎزدﻫﻲ اوﻟﻴﻪ ﺧﻮد را ﺑﻨﺎ ﺑﻪ دﻻﻳﻠﻲ از دﺳﺖ ﻣﻲدﻫﺪ و ﺑﺎ ﻛﺎﻫﺶ آبدﻫﻲ روﺑﺮو ﻣـﻲﺷـﻮﻧﺪ ﻛـﻪ اﻳـﻦ اﻣـﺮ ﻫﺰﻳﻨﻪﻫﺎي ﺳﻨﮕﻴﻨﻲ را ﺑﻪ ﺻﺎﺣﺒﺎن آﻧﻬﺎ ﺗﺤﻤﻴﻞ ﻣﻲﻛﻨﺪ ﻛﻪ ﮔﺎﻫﻲ اوﻗﺎت ﻋﻤﻼ ﺟﺒﺮانﻧﺎﭘﺬﻳﺮ اﺳـﺖ . ﻟـﺬا ﺗﻮﺟـﻪ ﺑـﻪ دو ﺑﺨـﺶ » ﻣﺘﺪوﻟﻮژي ﺗﻮﺳﻌﻪ چاه های آب « و » اﺣﻴﺎ و ﺑﺎزﻳﺎﺑﻲ چاه ﻫﺎي آب در ﺣﺎل ﺑﻬﺮهﺑﺮداري « ﺑﺴﻴﺎر ﺿﺮوري اﺳﺖ .

ﺑﺎ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ ﻣﻄﺎﻟﺐ ﻓﻮق، اﻣﻮر آب وزارت ﻧﻴﺮو در ﻗﺎﻟﺐ ﻃﺮح ﺗﻬﻴﻪ ﺿﻮاﺑﻂ و ﻣﻌﻴﺎرﻫﺎي ﻓﻨﻲ ﺻﻨﻌﺖ آب ﻛﺸﻮر، ﺗﻬﻴﻪ ﻧﺸﺮﻳﻪ » دﺳﺘﻮراﻟﻌﻤﻞ اﺣﻴﺎ، ﺗﻮﺳﻌﻪ و ﺑﻬﺴﺎزي چاه ﻫﺎي آب ( ﻛﺸﺎورزي و ﺷﺮب )« را ﺑﺎ ﻫﻤﺎﻫﻨﮕﻲ اﻣﻮر ﻧﻈﺎم ﻓﻨﻲ ﻣﻌﺎوﻧﺖ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪرﻳﺰي و ﻧﻈﺎرت راﻫﺒﺮدي رﻳﻴﺲﺟﻤﻬﻮر در دﺳﺘﻮر ﻛﺎر ﻗﺮار داد و ﭘﺲ از ﺗﻬﻴﻪ، آن را ﺑﺮاي ﺗﺎﻳﻴﺪ و اﺑﻼغ ﺑﻪ ﻋﻮاﻣﻞ ذﻳﻨﻔﻊ ﻧﻈﺎم ﻓﻨـﻲ اﺟﺮاﻳﻲ ﻛﺸﻮر ﺑﻪ اﻳﻦ ﻣﻌﺎوﻧـﺖ ارﺳـﺎل ﻧﻤـﻮد ﻛـﻪ ﭘـﺲ از ﺑﺮرﺳـﻲ، ﺑﺮاﺳـﺎس ﻣـﺎده 23 ﻗـﺎﻧﻮن ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ و ﺑﻮدﺟـﻪ آﻳـﻴﻦﻧﺎﻣـﻪ اﺳﺘﺎﻧﺪاردﻫﺎي اﺟﺮاﻳﻲ ﻣﺼﻮب ﻫﻴﺎت ﻣﺤﺘﺮم وزﻳﺮان و ﻃﺒﻖ ﻧﻈﺎم ﻓﻨﻲ اﺟﺮاﻳﻲ ﻛﺸـﻮر ( ﻣﺼـﻮﺑﻪ ﺷـﻤﺎره /42339 ت 33497 ه ﻣﻮرخ 1385/4/20 ﻫﻴﺎت ﻣﺤﺘﺮم وزﻳﺮان ) ﺗﺼﻮﻳﺐ و اﺑﻼغ ﮔﺮدﻳﺪ .

ﺑﺪﻳﻦ وﺳﻴﻠﻪ ﻣﻌﺎوﻧﺖ ﻧﻈﺎرت راﻫﺒﺮدي از ﺗﻼش و ﺟﺪﻳﺖ رﻳﻴﺲ اﻣﻮر ﻧﻈﺎم ﻓﻨﻲ ﺟﻨﺎب آﻗﺎي ﻣﻬﻨﺪس ﻏﻼﻣﺤﺴﻴﻦ ﺣﻤـﺰه ﻣﺼﻄﻔﻮي و ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﺎن ﻣﺤﺘﺮم اﻣﻮر ﻧﻈﺎم ﻓﻨﻲ و ﻧﻤﺎﻳﻨﺪه ﻣﺠﺮي ﻣﺤﺘﺮم ﻃﺮح ﺗﻬﻴﻪ ﺿـﻮاﺑﻂ و ﻣﻌﻴﺎرﻫـﺎي ﻓﻨـﻲ ﺻـﻨﻌﺖ آب ﻛﺸﻮر وزارت ﻧﻴﺮو، ﺟﻨﺎب آﻗﺎي ﻣﻬﻨﺪس ﻣﺤﻤﺪ اﺑﺮاﻫﻴﻢﻧﻴﺎ و ﻣﺘﺨﺼﺼﺎن ﻫﻤﻜﺎر در اﻣﺮ ﺗﻬﻴـﻪ و ﻧﻬـﺎﻳﻲ ﻧﻤـﻮدن اﻳـﻦ ﻧﺸـﺮﻳﻪ، ﺗﺸﻜﺮ و ﻗﺪرداﻧﻲ ﻣﻲﻧﻤﺎﻳﺪ و از اﻳﺰد ﻣﻨﺎن ﺗﻮﻓﻴﻖ روزاﻓﺰون ﻫﻤﻪي اﻳﻦ ﺑﺰرﮔﻮاران را آرزوﻣﻨﺪ ﻣﻲﺑﺎﺷﺪ .

اﻣﻴﺪ اﺳﺖ ﻣﺘﺨﺼﺼﺎن و ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﺎن ﺑﺎ اﺑﺮاز ﻧﻈﺮات ﺧﻮد درﺧﺼﻮص اﻳﻦ ﻧﺸﺮﻳﻪ ﻣﺎ را در اﺻﻼﺣﺎت ﺑﻌﺪي ﻳﺎري ﻓﺮﻣﺎﻳﻨﺪ .

ﻣﻌﺎون ﻧﻈﺎرت راﻫﺒﺮدي

ﭘﺎﻳﻴﺰ 1392

ﻣﺘﺪوﻟﻮژي ﺗﻮﺳﻌﻪ چاه های آب

-1-2 ﻛﻠﻴﺎت

ﺗﻮﺿﻴﺤﺎت اراﺋﻪ ﺷﺪه در اﻳﻦ ﺑﺨﺶ از دﺳﺘﻮراﻟﻌﻤﻞ، ﺷﺎﻣﻞ ﻧﻜﺎت و ﻣﻮاردي اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﺎﻳـﺪ ﺟﻬـﺖ ﺑﻬـﺮهﺑـﺮداري ﺑﻬﻴﻨـﻪ از چاه ﻫﺎي آﺑﻲ ﻛﻪ در آﻳﻨﺪه ﺣﻔﺮ ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ، ﻣﺪ ﻧﻈﺮ ﻗﺮار داد و ﺑﻪ ﻋﻮاﻣﻠﻲ اﺷﺎره دارد ﻛﻪ ﺑﺎﻋﺚ اﻓﺰاﻳﺶ ﻋﻤﺮ ﻣﻔﻴـﺪ چاه ﻫـﺎي آب ﻣﻲﺷﻮد .

-2-2 اﻧﺘﺨﺎب روش ﺣﻔﺎري ﻣﻨﺎﺳﺐ

اﻧﺘﺨﺎب روش ﺣﻔﺎري ﻣﻨﺎﺳﺐ از ﺟﻤﻠﻪ ﻣﻮاردي اﺳﺖ ﻛﻪ ﻗﺒﻞ از اﻋﺰام و اﺳﺘﻘﺮار دﺳﺘﮕﺎه ﺣﻔﺎري ﺑـﻪ ﻣﺤـﻞ ﺣﻔـﺎري ﻻزم اﺳﺖ اﻧﺠﺎم ﺷﻮد ﺗﺎ ﻣﻌﻠﻮم ﮔﺮدد ﺑﺎ ﭼﻪ ﻧـﻮع روش ﺣﻔـﺎري ﻋﻤـﻞ ﺣﻔـﺮ در ﻧﻘﻄـﻪ ﻣـﻮردﻧﻈﺮ را ﺑﺎﻳـﺪ اﻧﺠـﺎم داد . ﺑـﻪﻃـﻮرﻛﻠﻲ ﻣﻮﻟﻔﻪﻫﺎي ﻣﻬﻤﻲ در اﻧﺘﺨﺎب روش ﺣﻔﺎري اﺛﺮ ﮔﺬارﻧﺪ ﻛﻪ ﺑﻪ ﺷﺮح زﻳﺮ ﻣﻲﺑﺎﺷﺪ .

-1-2-2 ﻧﻮع ﺳﺎزﻧﺪ زﻣﻴﻦﺷﻨﺎﺳﻲ

ﻧﻮع ﺳﺎزﻧﺪ در اﻧﺘﺨﺎب روش ﺣﻔﺎري ﻣﻬﻢ ﺗﺮﻳﻦ ﻧﻘﺶ را دارد . ﺳﺎزﻧﺪﻫﺎي زﻣﻴﻦ ﺷﻨﺎﺳﻲ ﺑﻪ دو دﺳﺘﻪ ﺳﺎزﻧﺪ ﺳﺨﺖ و آﺑﺮﻓﺖ ﺗﻘﺴﻴﻢ ﻣﻲﺷﻮﻧﺪ ﻛﻪ ﻻزم اﺳﺖ ﻗﺒﻞ از ﻫﺮﮔﻮﻧﻪ اﻗﺪاﻣﻲ ﺟﻬﺖ ﺣﻔﺮ چاه، ﻧﻮع ﺳﺎزﻧﺪ آن ﻣﺸﺨﺺ ﮔﺮدد . ﺑﻪﻃـﻮرﻛﻠﻲ ﺳـﺎزﻧﺪﻫﺎي زﻣﻴﻦﺷﻨﺎﺳﻲ ﻛﻪ ﺗﺤﺖ ﺗﺎﺛﻴﺮ ﺣﺮﻛﺎت ﻛﻮهزاﻳﻲ ﻗﺮار ﮔﺮﻓﺘﻪاﻧﺪ را ﺳﺎزﻧﺪ ﺳﺨﺖ ﮔﻮﻳﻨﺪ و درﻏﻴﺮ اﻳﻦﺻﻮرت ﺑﻪ آﺑﺮﻓﺖ ﻣﻌﺮوفند .

-1-1-2-2 اﻧﺘﺨﺎب روش ﺣﻔﺎري در آﺑﺮﻓﺖ

در اﻧﺘﺨﺎب روش ﺣﻔﺎري در آﺑﺮﻓﺖ ﻻزم اﺳﺖ ﻣﻮاردي از ﻗﺒﻴﻞ داﻧﻪرﻳﺰ ﻳﺎ درﺷﺖ ﺑﻮدن آﺑﺮﻓﺖ و ﺷﻮﻻﺗﻲ و رﻳﺰﺷﻲ ﺑـﻮدن آن، ﻣﺪﻧﻈﺮ ﻗﺮار ﮔﻴﺮد ﺗﺎ در زﻣﺎن ﺣﻔﺮ چاه ﻣﺸﻜﻼت اﺳﺎﺳﻲ روي ﻧﺪﻫﺪ .

اﻟﻒ – اﻧﺘﺨﺎب روش ﺣﻔﺎري در آﺑﺮﻓﺖﻫﺎي داﻧﻪرﻳﺰ و ﺷﻮﻻﺗﻲ

در رﺳﻮﺑﺎت آﺑﺮﻓﺘﻲ داﻧﻪرﻳﺰ و ﺷﻮﻻﺗﻲ ﻛﻪ اﺣﺘﻤﺎل وﺟﻮد آﺑﺨﻮانﻫﺎي ﺗﺤﺖ ﻓﺸﺎر و آرﺗﺰﻳﻦ در آﻧﻬﺎ ﻣﻲرود ﻳﺎ ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ در ﻣﺮﺣﻠﻪ ﺑﻬﺮهﺑﺮداري، ﻣﺎﺳﻪدﻫﻲ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻨﺪ و ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ در ﻣﻮاردي ﻛﻪ ﻣﻬﺎر ﻳﺎ ﺗﻔﻜﻴﻚ ﺳﻔﺮهﻫـﺎي آب ﺑـﺎ ﻛﻴﻔﻴـﺖﻫـﺎي ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻣﻮردﻧﻈﺮ ﺑﺎﺷﺪ، روش ﺣﻔﺎري دوراﻧﻲ ﺑﺎ ﮔﺮدش ﮔﻞ ﭘﻴﺸﻨﻬﺎد ﻣﻲﮔﺮدد .

اﻣﺘﻴﺎزات ﺑﻪﻛﺎرﮔﻴﺮي اﻳﻦ روش در اﻳﻦ ﻧﻮع رﺳﻮﺑﺎت ﺑﻪﺷﺮح زﻳﺮ اﺳﺖ .

 ﺳﺮﻋﺖ ﭘﻴﺸﺮﻓﺖ ﺣﻔﺎري ﻧﺴﺒﺘﺎ زﻳﺎد اﺳﺖ .

 ﻣﺤﺪودﻳﺖ ﻧﺴﺒﻲ ﻋﻤﻖ و ﻗﻄﺮ ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ روشﻫﺎي دﻳﮕﺮ ﺣﻔﺎري ﻛﻢﺗﺮ اﺳﺖ .

 ﺳﺘﻮن ﮔﻞ ﺣﻔﺎري از رﻳﺰش ﻻﻳﻪﻫﺎي ﺷﻮﻻﺗﻲ ﺟﻠﻮﮔﻴﺮي ﻣﻲﻛﻨﺪ .

 ﺳﺘﻮن ﮔﻞ ﻓﺸﺎر آﺑﺨﻮان ﺗﺤﺖ ﻓﺸﺎر را ﻣﻬﺎر ﻧﻤﻮده و ﻣﺎﻧﻊ ﺟﺮﻳﺎن آب در ﺳﻄﺢ زﻣﻴﻦ در ﻫﻨﮕﺎم ﺣﻔﺎري ﻣﻲﺷﻮد .
 اﻣﻜﺎن ﺗﻔﻜﻴﻚ ﺳﻔﺮهﻫﺎي آب در اﻋﻤﺎق ﻣﺨﺘﻠﻒ و ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﺑﺴﺘﻦ ﺳﻔﺮهﻫﺎي ﺷﻮر وﺟﻮد دارد .

 ﺑﺎ ﺑﺮرﺳﻲ ﻧﻤﻮﻧﻪﻫﺎي ﺧﺎك و ﻛﺴﺐ ﻧﺘﺎﻳﺞ ﺣﺎﺻﻞ از ﭼﺎه ﭘﻴﻤﺎﻳﻲ در ﻣﺮﺣﻠﻪ ﮔﻤﺎﻧﻪ ﺷﻨﺎﺳﺎﻳﻲ، درﺻـﻮرﺗﻲ ﻛـﻪ چاه ، آبدﻫﻲ ﻗﺎﺑﻞ ﺗﻮﺟﻬﻲ ﻧﺪاﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ از ﺻﺮف ﻫﺰﻳﻨﻪ ﺑﻴﺶﺗﺮ ﺟﻠﻮﮔﻴﺮي ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ .

 ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻟﻮﻟﻪﮔﺬاري چاه ﺑﺮاﺳﺎس ﻧﺘﺎﻳﺞ ﺣﺎﺻﻞ از چاه ﭘﻴﻤﺎﻳﻲ و ﺑﺮرﺳﻲ ﻧﻤﻮﻧﻪﻫﺎي ﺧﺎك از ﻗﺒﻞ ﻗﺎﺑﻞ ﭘﻴﺶﺑﻴﻨﻲ اﺳﺖ .

 ﺷﻦرﻳﺰي اﻃﺮاف ﻟﻮﻟﻪ ﺟﺪار ﺑﺮاي اﻳﺠﺎد ﺻﺎﻓﻲ ﺷﻨﻲ 1 ﺑﻪ راﺣﺘﻲ ﻣﻘﺪور اﺳﺖ .

در ﻣﻮاردي ﻛﻪ ﺿﺨﺎﻣﺖ رﺳﻮﺑﺎت آﺑﺮﻓﺘﻲ زﻳﺎد ﺑﺎﺷﺪ و ﺣﻔﺮ ﮔﻤﺎﻧﻪ ﺑﺎ ﻗﻄﺮﻛﻢ و ﻋﻤﻖ زﻳﺎد ﻣﻮردﻧﻈﺮ ﺑﺎﺷﺪ، روش ﺣﻔﺎري ﺑـﺎ ﮔﺮدش ﮔﻞ ﻣﺴﺘﻘﻴﻢ ﻣﻨﺎﺳﺐﺗﺮ ﺧﻮاﻫﺪ ﺑﻮد . وﻟﻲ در آﺑﺮﻓﺖﻫﺎي ﻛﻢﺿﺨﺎﻣﺖ و ﻳﺎ ﺑﺴـﻴﺎر داﻧـﻪرﻳـﺰ و داراي ﻗﺎﺑﻠﻴـﺖ ﻧﻔـﻮذ ﻛـﻢ درﺻﻮرﺗﻲﻛﻪ ﺣﻔﺮ چاه ﻫﺎﻳﻲ ﺑﺎ ﻗﻄﺮ زﻳﺎد ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ ﺑﺎﺷﺪ ﺑﻬﺘﺮ اﺳﺖ از ﺣﻔﺎري دوراﻧﻲ ﺑﺎ ﮔﺮدش ﮔﻞ ﻣﻌﻜﻮس اﺳﺘﻔﺎده ﺷﻮد.

ﺑﺎ اﻳﻦ روش ﺣﻔﺮ چاه ﻫﺎﻳﻲ ﺗﺎ ﻗﻄﺮ 50 اﻳﻨﭻ اﻣﻜﺎنﭘﺬﻳﺮ ﺧﻮاﻫﺪ ﺑﻮد و ﺑﺎ اﻓﺰاﻳﺶ ﺳﻄﺢ ورود آب در ﻧﺎﺣﻴﻪ اﺷـﺒﺎع، ﻣﻮﺟـﺐ ازدﻳﺎد ﻧﺴﺒﻲ آﺑﺪﻫﻲ ﭼﺎه ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ .

ب – اﻧﺘﺨﺎب روش ﺣﻔﺎري در آﺑﺮﻓﺖﻫﺎي ﻣﻌﻤﻮﻟﻲ و ﻏﻴﺮﺷﻮﻻﺗﻲ

ﻣﻨﺎﺳﺐﺗﺮﻳﻦ روش ﺑﺮاي ﺣﻔﺮ چاه ﻫﺎي آب در آﺑﺮﻓﺖﻫﺎي ﭘﺎﻳﺪار ( داﻧﻪرﻳﺰ ﻳﺎ داﻧﻪدرﺷﺖ ) ﻛﻪ ﺷﻮﻻﺗﻲ و رﻳﺰﺷـﻲ ﻧﺒﺎﺷـﻨﺪ، روش ﺣﻔﺎري ﺿﺮﺑﻪاي اﺳﺖ ﻛﻪ در دﺷﺖﻫﺎي آﺑﺮﻓﺘﻲ ﻛﻪ ﺿﺨﺎﻣﺖ رﺳﻮﺑﺎت آﻧﻬﺎ ﻛﻢﺗﺮ از 200 ﻣﺘﺮ اﺳﺖ، دﺳﺘﮕﺎهﻫﺎي ﺣﻔـﺎري ﺳـﺒﻚ و ﻣﺘﻮﺳﻂ ﻣﻨﺎﺳﺐ ﺑﻮده و ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ در اﺑﺘﺪاي ﻣﺨﺮوط اﻓﻜﻨﻪﻫﺎ ﻛﻪ رﺳﻮﺑﺎت داﻧﻪ درﺷﺖ ﺑﻮده، ﺣﻔﺮ چاه آب ﺑـﻪروش ﺿـﺮﺑﻪاي داراي اﻣﺘﻴﺎزاﺗﻲ ﺑﻪﺷﺮح زﻳﺮ ﻣﻲﺑﺎﺷﺪ :

 اﻣﻜﺎن ﺑﺮرﺳﻲ آﺑﺨﻮان ﺑﻪ ﻟﺤﺎظ ﻛﻤﻲ و ﻛﻴﻔﻲ درﺣﻴﻦ ﺣﻔﺎري ﻣﻴﺴﺮ اﺳﺖ .

 اﻣﻜﺎن ﺗﺎﻣﻴﻦ دﺳﺘﮕﺎه ﺣﻔﺎري ﺿﺮﺑﻪاي در اﻛﺜﺮ ﻣﻨﺎﻃﻖ ﺑﺎﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ ﺗﻌﺪاد اﻳﻦ دﺳﺘﮕﺎهﻫﺎ در ﺳﻄﺢ ﻛﺸﻮر ﺑـﻪراﺣﺘـﻲ ﻣﻘﺪور اﺳﺖ .

 ﻫﺰﻳﻨﻪ آن ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ ﺳﺎﻳﺮ روشﻫﺎي ﺣﻔﺎري ﻛﻢﺗﺮ اﺳﺖ .

 اﻧﺘﻘﺎل دﺳﺘﮕﺎه ﺑﻪ ﻧﻘﻄﻪ ﺣﻔﺎري آﺳﺎنﺗﺮ اﺳﺖ .

 ﻋﻤﻖ ﺳﻄﺢ ﺑﺮﺧﻮرد ﺑﻪ آب و ﺗﻐﻴﻴﺮات ﺑﻌﺪي آن در ﺣﻴﻦ ﺣﻔﺎري ﻗﺎﺑﻞ اﻧﺪازهﮔﻴﺮي اﺳﺖ .

 ﺗﻐﻴﻴﺮات ﻛﻴﻔﻲ آب ﺑﺎ ﭘﻴﺸﺮﻓﺖ ﻋﻤﻠﻴﺎت ﺣﻔﺎري ﻗﺎﺑﻞ ﻛﻨﺘﺮل اﺳﺖ .

 آزﻣﺎﻳﺶ آﺑﺪﻫﻲ در ﻫﻨﮕﺎم ﺣﻔﺎري ( در ﻣﺮﺣﻠﻪ ﮔﻤﺎﻧﻪزﻧﻲ و ﻗﺒﻞ از ﻧﺼﺐ ﻟﻮﻟﻪ ﺟﺪار ) ﻣﻘﺪور ﻣﻲﺑﺎﺷﺪ .

ج – اﻧﺘﺨﺎب روش ﺣﻔﺎري در آﺑﺮﻓﺖﻫﺎي داﻧﻪ درﺷﺖ ﻣﺠﺎور رودﺧﺎﻧﻪﻫﺎي داﻳﻤﻲ

در ﻣﺠﺎورت رودﺧﺎﻧﻪﻫﺎي داﻳﻤﻲ ﻛﻪ ﺑﺴﺘﺮ ﺷﻨﻲ ﻳﺎ ﻗﻠﻮه ﺳﻨﮕﻲ دارﻧﺪ و ﻗﺎﺑﻠﻴﺖ ﻧﻔﻮذ و ﺿﺨﺎﻣﺖ ﻻﻳﻪ اﺷﺒﺎع ﻧﺴـﺒﺘﺎ زﻳـﺎد اﺳـﺖ ﺑﺮاي ﺣﻔﺮ چاه ﻫﺎي ﺑﻬﺮهﺑﺮداري ﺑﺎ آﺑﺪﻫﻲ زﻳﺎد ( ﺑﻴﺶ از 200 ﻟﻴﺘﺮ در ﺛﺎﻧﻴﻪ ) ﺣﻔﺎري چاه ﻫﺎي دﻫﺎﻧﻪ ﮔﺸﺎد و ﻣﺨﺰﻧﻲ ﺑﺎ ﮔﺎﻟﺮيﻫـﺎي ﺷﻌﺎﻋﻲ ( ﭼﺎه ﻓﻠﻤﻦ ) ﻣﻨﺎﺳﺐ ﺧﻮاﻫﺪ ﺑﻮد ﻛﻪ اﻟﺒﺘﻪ ﻻزم اﺳﺖ ﺑﻪ ﻋﻠﺖ ﻫﺰﻳﻨﻪ زﻳﺎد ﺣﻔﺮ اﻳﻦ ﻗﺒﻴﻞ چاه ﻫـﺎ، ﺑﺎﻳـﺪ ﻗـﺒﻼ ﻣﻨﻄﻘـﻪ ﻣـﻮرد ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ ﻛﺎﻣﻞ ﻗﺮار ﮔﺮﻓﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ .

د – اﻧﺘﺨﺎب روش ﺣﻔﺎري در آﺑﺮﻓﺖﻫﺎي داﻣﻨﻪاي و ﺑﺴﺘﺮ ﻣﺴﻴﻞﻫﺎي ﻛﻮﻫﺴﺘﺎﻧﻲ

در ﻣﻨﺎﻃﻖ ﻛﻮﻫﺴﺘﺎﻧﻲ و در داﺧﻞ دره ﻫﺎ و ﻳﺎ ﺑﺴﺘﺮ ﻣﺴﻴﻞ ﻫﺎي ﻓﺼﻠﻲ ﻛـﻪ رﺳـﻮﺑﺎت آﻧﻬـﺎ داﻧـﻪ درﺷـﺖ و ﻣﻌﻤـﻮﻻ داراي ﺿﺨﺎﻣﺖ ﻣﺤﺪودي ﻫﺴﺘﻨﺪ، ﻣﻨﺎﺳﺐﺗﺮﻳﻦ روش ﺑﺮاي ﺣﻔﺎري چاه ﻫﺎي آب روش ﺣﻔﺎري ﺑﻪوﺳﻴﻠﻪ ﻣﻘﻨـﻲ اﺳـﺖ ﻛـﻪ ﺑـﺎ ﺣﻔـﺮ چاه ﻫﺎي دﺳﺘﻲ و ﻛﻮرهﻫﺎي ﺟﺎﻧﺒﻲ ( ﮔﺎﻟﺮي ) ﻣﻲﺗﻮان آب ﻣﻮرد ﻧﻴﺎز در ﺣﺪ ﻗﺪرت آﺑﺪﻫﻲ ﻣﻨﻄﻘﻪ را ﺗﺎﻣﻴﻦ ﻧﻤﻮد . ﺑﺪﻳﻬﻲ اﺳﺖ ﻫﺮ ﻗﺪر ﻃﻮل ﮔﺎﻟﺮيﻫﺎ ﺑﻴﺶﺗﺮ ﺑﺎﺷﺪ اﻣﻜﺎن اﻓﺰاﻳﺶ آﺑﺪﻫﻲ ﺑﻴﺶﺗﺮ ﻣﻲﺷﻮد .

ﻋﻤﻮﻣﺎ راﺳﺘﺎي ﻛﻮرهﻫﺎ در ﺟﻬﺖ ﻋﻤﻮد ﺑﺮ ﺧﻄﻮط ﺟﺮﻳﺎن آب زﻳﺮزﻣﻴﻨﻲ ﺣﻔﺮ ﻣﻲﮔﺮدﻧﺪ . اﺳﺘﻔﺎده از اﺑﺰارﻫﺎي ﺟﺪﻳﺪ در اﻳﻦ ﻣﻮارد در اﻓﺰاﻳﺶ ﺳﺮﻋﺖ ﺣﻔﺎري ﺑﺴﻴﺎر ﻣﻮﺛﺮ اﺳﺖ .

-2-1-2-2 اﻧﺘﺨﺎب روش ﺣﻔﺎري در ﺳﺎزﻧﺪﻫﺎي ﺳﺨﺖ

ﺑﺮاي ﺣﻔﺎري در ﺳﺎزﻧﺪﻫﺎي ﺳﺨﺖ ﺑﻪوﻳﮋه در ﻣﺮﺣﻠﻪ اﻛﺘﺸﺎف، ﻣﻨﺎﺳﺐﺗـﺮﻳﻦ روش اﺳـﺘﻔﺎده از دﺳـﺘﮕﺎهﻫـﺎي دوراﻧـﻲ ﺑـﺎ ﻣﺘﻪﭼﻜﺸﻲ و ﮔﺮدش ﻫﻮاي ﻓﺸﺮده و ﻓﻮم ﻣﻲﺑﺎﺷﺪ . در اﻳﻦ روش ﻋﻼوه ﺑﺮ ﺳـﺮﻋﺖ زﻳـﺎد ﺣﻔـﺎري در ﻣﺮﺣﻠـﻪ ﮔﻤﺎﻧـﻪ ﭘـﺲ از ﺑﺮﺧﻮرد ﺑﻪ آب زﻳﺮزﻣﻴﻨﻲ ﺑﻪ ﻛﻤﻚ ﻫﻮاي ﻓﺸﺮده در ﺣﻴﻦ ﺣﻔﺎري از آﺑﺨـﻮان، آﺑﻜﺸـﻲ ﺑـﻪ ﻋﻤـﻞ ﻣـﻲآﻳـﺪ و در اﻳـﻦﺻـﻮرت وﺿﻌﻴﺖ آﺑﺪﻫﻲ چاه از ﻟﺤﺎظ ﻛﻤﻲ و ﻛﻴﻔﻲ ﺗﺎ ﺣﺪودي ﻣﺸﺨﺺ ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ .

ﺑﺮاي ﺣﻔﺮ ﭼﺎهﻫﺎي ﺑﻬﺮهﺑﺮداري در ﺳﺎزﻧﺪ ﺳﺨﺖ ﻋﻼوه ﺑﺮ روش ﻓﻮق، ﺑﻪﻛﺎرﮔﻴﺮي دﺳﺘﮕﺎه ﺣﻔﺎري ﺿﺮﺑﻪاي ﺳـﻨﮕﻴﻦ ﻧﻴـﺰ ﻣﻨﺎﺳـﺐ اﺳـﺖ . ﭘﻴﺸـﻨﻬﺎد ﻣـﻲﮔـﺮدد در ﺻـﻮرت در دﺳﺘﺮس ﻧﺒﻮدن دﺳﺘﮕﺎه ﺣﻔﺎري ﺑﺎ ﻣﺘﻪ ﭼﻜﺸﻲ (D.T.H) از دﺳﺘﮕﺎه ﺣﻔﺎري ﺿﺮﺑﻪاي ﺳﻨﮕﻴﻦ اﺳﺘﻔﺎده ﺷﻮد .

در ﺣﻔﺎري ﺳﺎزﻧﺪ ﺳﺨﺖ ﺑﻪﺧﺼﻮص در ﺳﻨﮓﻫﺎي ﻛﺮﺑﻨﺎﺗـﻪ ﻛﺎرﺳـﺘﻲ، اﺳـﺘﻔﺎده از روش دوراﻧـﻲ ﺑـﺎ ﮔـﺮدش ﮔـﻞ ﻣﺠـﺎز ﻧﻤﻲ ﺑﺎﺷﺪ، زﻳﺮا ﮔﻞ ﺣﻔﺎري ﻣﻮﺟﺐ اﻧﺴﺪاد ﺷﻜﺎف ﻫﺎ و ﻣﺠﺎري ورود آب ﺑﻪ ﭼﺎه ﺷﺪه و ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ ﺳﺎزﻧﺪﻫﺎﻳﻲ را ﻛﻪ ﺑﻪ ﻃﻮر ﻗﻄﻊ داراي آﺑﺪﻫﻲ ﻣﻲﺑﺎﺷﻨﺪ، ﻓﺎﻗﺪ آﺑﺪﻫﻲ ﻧﺸﺎن داده و ﻳﺎ اﻳﻦﻛﻪ آﺑﺪﻫﻲ چاه را از ﻣﻘﺪار واﻗﻌـﻲ آن ﻛـﻢﺗـﺮ ﻧﺸـﺎن دﻫـﺪ .

در ﻣﻮاردي ﻛﻪ اﺟﺒﺎرا از دﺳﺘﮕﺎهﻫﺎي دوراﻧﻲ ﺑﺎ ﮔﺮدش ﮔﻞ اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲﺷﻮد ﺑﻬﺘﺮ اﺳﺖ ﺑﻪ ﺟـﺎي ﮔـﻞ از آب و ﻳـﺎ آب و ﻓـﻮم ﺑـﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﭘﻤﭗ ﭘﻴﺴﺘﻮﻧﻲ و ﻳﺎ ﻛﻤﭙﺮﺳﻮرﻫﺎي ﻗﻮي ﺑﺮاي ﺧﺎرج ﻧﻤﻮدن ﻣﻮاد ﻛﻨﺪه ﺷﺪه از چاه اﺳﺘﻔﺎده ﺷﻮد .

در ﻣﻮاردي ﻛﻪ ﺣﻔﺮ ﮔﻤﺎﻧﻪ اﻛﺘﺸﺎﻓﻲ ﺑﻪوﻳﮋه در اﻋﻤﺎق زﻳﺎد و دﺳﺘﻴﺎﺑﻲ ﺑﻪ ﻧﻤﻮﻧﻪﻫـﺎي دﺳـﺖ ﻧﺨـﻮرده ﻣـﻮرد ﻧﻈـﺮ ﺑﺎﺷـﺪ، ﺑﻪﻛﺎرﮔﻴﺮي دﺳﺘﮕﺎه ﺣﻔﺎري دوراﻧﻲ ﺑﺎ روش ﻣﻐﺰهﮔﻴﺮي ﭘﻴﺸﻨﻬﺎد ﻣﻲﺷﻮد . در اﻳﻦ روش ﺑـﺎ در اﺧﺘﻴـﺎر داﺷـﺘﻦ ﺗﻤـﺎم ﺳـﺘﻮن ﺳﺎزﻧﺪ ﺳﺨﺖ ﺑﻪﺻﻮرت ﻣﻐﺰه ﻣﻲﺗﻮان ﺑﻪ ﻟﻴﺘﻮﻟﻮژي، ﺳﻦ، ﻧﻔﻮذﭘﺬﻳﺮي و ﻳﺎ ﺳﺎﻳﺮ ﻣﺸﺨﺼﺎت ﻣﻬﻨﺪﺳﻲ ﺳﻨﮓ ﭘﻲ ﺑﺮد .

ﺑـﻪﻋـﻼوه ﻋﻤﻖ ﺑﺮﺧﻮرد ﺑﻪ آب و ﺗﻐﻴﻴﺮات ﺑﻌﺪي آن ﻗﺎﺑﻞ ﻛﻨﺘﺮل ﺑﻮده و ﺗﻐﻴﻴﺮات ﻛﻴﻔﻲ آﺑﺨﻮان ﻧﻴﺰ ﻗﺎﺑﻞ ﺑﺮرﺳﻲ اﺳﺖ و ﺑﺎ اﻧﺠـﺎم چاه ﭘﻴﻤﺎﻳﻲ ﻋﻤﻖ ﺷﻜﺴﺘﮕﻲﻫﺎ، درزه و ﺷﻜﺎفﻫﺎ و ﻣﻐﺎرهﻫﺎ، ﺷﻮاﻫﺪ ﻛﺎرﺳﺘﻲ و ﺗﺎ ﺣﺪودي ﭘﺘﺎﻧﺴﻴﻞ آﺑﻲ آﺑﺨﻮان ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲﺷﻮد .
ﻻزم ﺑﻪ ذﻛﺮ اﺳﺖ ﻛﻪ در ﺳﺎزﻧﺪﻫﺎي ﺳﺨﺖ رﻳﺰﺷﻲ ﻛﻪ ﺗﺤﺖ ﺗﺎﺛﻴﺮ ﺷﺪﻳﺪ ﺷﻜﺴﺘﮕﻲ و ﺗﻜﺘﻮﻧﻴﻚ ﻗﺮار ﮔﺮﻓﺘﻪ اﻧﺪ در اﻋﻤﺎﻗﻲ ﻛﻪ رﻳﺰش ﺷﺪﻳﺪ ﻣﻲﺑﺎﺷﺪ ﺑﺎﻳﺪ از ﺳﻴﺴﺘﻢ دوراﻧﻲ ﺑﺎ ﮔﻞ ﺣﻔﺎري ﺟﻬﺖ ﺟﻠﻮﮔﻴﺮي از رﻳﺰش اﺳﺘﻔﺎده ﻧﻤﻮد ﻫﺮ ﭼﻨﺪ ﻛﻪ ﺑـﻪﻛـﺎر ﺑﺮدن ﮔﻞ ﺣﻔﺎري ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ ﺳﺒﺐ ﻛﺎﻫﺶ آﺑﺪﻫﻲ چاه ﺷﻮد .

-2-2-2 اﻣﻜﺎﻧﺎت ﺗﺎﻣﻴﻦ ﻣﺎﺷﻴﻦآﻻت ﺣﻔﺎري در ﻣﻨﻄﻘﻪ

ﺗﻬﻴﻪ و ﺗﺎﻣﻴﻦ ﻣﺎﺷﻴﻦآﻻت ﺣﻔﺎري در ﻳﻚ ﻣﻨﻄﻘﻪ ﻳﻜﻲ دﻳﮕﺮ از ﻋﻮاﻣﻞ اﻧﺘﺨﺎب روش ﺣﻔﺎري ﻣﺤﺴﻮب ﻣﻲﮔـﺮدد زﻳـﺮا در ﺑﻌﻀﻲ ﻣﻨﺎﻃﻖ ﺑﻪﻋﻠﺖ ﻋﺪم وﺟﻮد دﺳﺘﮕﺎه واﺟﺪ ﺷـﺮاﻳﻂ ﺑـﺮاي ﺣﻔـﺎري ﻣـﻮردﻧﻈﺮ، ﻛﺎرﻓﺮﻣـﺎ ﻳـﺎ ﻣﺠﺮﻳـﺎن ﻃـﺮحﻫـﺎ اﺟﺒـﺎرا از دﺳﺘﮕﺎهﻫﺎي دﻳﮕﺮي ﻛﻪ ﻛﺎﻣﻼ ﻣﻨﺎﺳﺐ ﻣﺸﺨﺼﺎت ﻣﻮرد ﭘﻴﺶﺑﻴﻨﻲ ﻧﻴﺴﺖ اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲﻧﻤﺎﻳﻨﺪ ﻛﻪ در اﻳﻦﺻﻮرت ﻻزم اﺳـﺖ ﺑـﺎ ﺑﺮرﺳﻲﻫﺎي ﻫﻤﻪﺟﺎﻧﺒﻪ و دﻗﺖ زﻳﺎد و ﺑﺎﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ اﻣﻜﺎﻧﺎت ﻣﻮﺟﻮد ﻣﻨﻄﻘﻪ ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ اﻧﺘﺨﺎب روش ﻣﻨﺎﺳﺐ اﻗﺪام ﻧﻤـﻮد . ﺑـﻪ ﻫـﺮ ﺣﺎل ﺗﻮﺻﻴﻪ ﻣﻲﺷﻮد از دﺳﺘﮕﺎهﻫﺎي ﺣﻔﺎري ﻧﺎﻣﻨﺎﺳﺐ ﻛﻪ ﺑﻪﻛﺎرﮔﻴﺮي آن ﻣﻮﺟﺐ ﻋﺪم اﻣﻜﺎن دﺳﺘﺮﺳﻲ ﺑـﻪ ﻧﺘـﺎﻳﺞ ﻣﻄﻠـﻮب و ﺗﺨﺮﻳﺐ ﺳﻔﺮهﻫﺎ ﻣﻲﮔﺮدد اﺟﺘﻨﺎب ﺷﻮد .

-3-2-2 ﻫﺪف از ﺣﻔﺎري در اﻧﺘﺨﺎب روش

اﻧﺘﺨﺎب روش ﺣﻔﺎري ﺑﻪ اﻫﺪاف ﻣﻮردﻧﻈﺮ ﻧﻴﺰ ﺑﺴﺘﮕﻲ دارد، در ﻣﻮرد چاه ﻫﺎي ﺑﻬﺮهﺑﺮداري ﺑﺎﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ ﺷﻨﺎﺧﺖ ﻗﺒﻠﻲ از آﺑﺨﻮان و ﻣﺸﺨﺺ ﺑﻮدن ﻃﺒﻘﺎت آﺑﺪه، ﻋﻤﻖ و ﻗﻄﺮ چاه از ﻗﺒﻞ ﭘﻴﺶﺑﻴﻨﻲ ﻣﻲﺷﻮد و ﺑﺎ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ روشﻫﺎي ﻣﺘﺪاول ﺣﻔﺎري در ﻣﻨﻄﻘـﻪ و ﺳﺎﻳﺮ ﺧﺼﻮﺻﻴﺎت ﻣﻮردﻧﻈﺮ، دﺳﺘﮕﺎهﻫﺎي ﺣﻔﺎري ﻣﻨﺎﺳﺐ اﻧﺘﺨﺎب ﻣﻲﮔﺮدد و ﺳﭙﺲ ﻋﻤﻠﻴﺎت ﺣﻔﺮ ﻃﺒﻖ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ و ﺑـﺎ ﻧﻈـﺎرت ﻻزم ﺻﻮرت ﺧﻮاﻫﺪ ﮔﺮﻓﺖ .

-4-2-2 ﭼﮕﻮﻧﮕﻲ دﺳﺘﻴﺎﺑﻲ ﺑﻪ ﻣﺤﻞ و ﺷﺮاﻳﻂ ﻧﻘﻄﻪ ﺣﻔﺎري

ﻳﻜﻲ دﻳﮕﺮ از ﻋﻮاﻣﻠﻲ ﻛﻪ در اﻧﺘﺨﺎب روش ﺣﻔﺎري ﺑﺎﻳﺪ ﻣﺪ ﻧﻈﺮ ﻗﺮار ﮔﻴﺮد ﺷﺮاﻳﻂ ﻧﻘﻄﻪ ﺣﻔﺎري و ﭼﮕﻮﻧﮕﻲ دﺳـﺘﻴﺎﺑﻲ ﺑـﻪ ﻣﺤﻞ ﻣﻲﺑﺎﺷﺪ . ﺣﻤﻞ و اﻧﺘﻘﺎل دﺳﺘﮕﺎهﻫﺎي ﺣﻔﺎري ﺑﺰرگ ﺑﺎ ﺗﺠﻬﻴﺰات ﺳﻨﮕﻴﻦ در ﺟﺎدهﻫﺎي ﺻﻌﺐاﻟﻌﺒﻮر و ﻛﻮﻫﺴﺘﺎﻧﻲ ﺑﺴـﻴﺎر دﺷﻮار و ﻣﺴﺘﻠﺰم ﺻﺮف ﻫﺰﻳﻨﻪ ﻫﻨﮕﻔﺖ ﺧﻮاﻫﺪ ﺑﻮد.

از اﻳﻦ رو ﺑﺎﻳﺪ ﺑﺎﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ ﺷﺮاﻳﻂ ﻃﺒﻴﻌـﻲ ﻣﺤـﻞ و ﻣﺸﺨﺼـﺎت ﻓﻨـﻲ ﻛـﺎر، روش و دﺳﺘﮕﺎﻫﻲ اﻧﺘﺨﺎب ﻧﻤﻮد ﻛﻪ در ﺣﺪ اﻣﻜﺎن ﺿﻤﻦ ﻛﺴﺐ ﻧﺘﺎﻳﺞ ﻣﻮردﻧﻈﺮ، اﻧﺘﻘﺎل آن ﺑﻪ ﻣﺤﻞ ﻧﻴﺰ اﻣﻜـﺎن ﭘـﺬﻳﺮ و ﺳـﻬﻞ ﺑﺎﺷﺪ . ﺑﺮاي ﺣﻔﺎري چاه ﻫﺎي آب در ﺳﻄﺢ ﺷﻬﺮﻫﺎ و ﻛﻨﺎر ﮔﺬرﮔﺎهﻫﺎ ﻳﺎ ﻣﻴﺎدﻳﻦ ﺑﺎ وﺟﻮد آنﻛﻪ روش دوراﻧـﻲ ﺑـﺎ ﮔـﺮدش ﮔـﻞ ﻣﻨﺎﺳﺐ ﺗﺮ اﺳﺖ وﻟﻲ ﺑﻪ ﻟﺤﺎظ ﻧﺤﻮه ﻋﻤﻞ اﻳﻦ روش و ﻧﻴﺎز ﺑـﻪ ﻓﻀـﺎي وﺳـﻴﻊ ﻋﻤـﻼ اﺳـﺘﻔﺎده از اﻳـﻦ روش ﺑﺴـﻴﺎر دﺷـﻮار و ﻏﻴﺮﻣﻤﻜﻦ ﺑﻮده و اﺳﺘﻔﺎده از روش ﺣﻔﺎري ﺿﺮﺑﻪاي اﺟﺘﻨﺎبﻧﺎﭘﺬﻳﺮ ﻣﻲﺑﺎﺷﺪ .

-5-2-2 ﻗﺪرت و ﻛﺎراﻳﻲ دﺳﺘﮕﺎه

ﻗﺪرت و ﻛﺎراﻳﻲ دﺳﺘﮕﺎه ﻳﻜﻲ دﻳﮕﺮ از ﻋﻮاﻣﻞ ﻋﻤﺪه اﻧﺘﺨﺎب روش ﺣﻔﺎري ﻣﻲﺑﺎﺷﺪ، زﻳﺮا ﺑﺪون در ﻧﻈﺮ ﮔﺮﻓﺘﻦ اﻳـﻦ ﻋﺎﻣـﻞ ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ اﺟﺮاي ﻋﻤﻠﻴﺎت ﺣﻔﺎري و دﺳﺘﻴﺎﺑﻲ ﺑﻪ ﻧﺘﺎﻳﺞ ﭘﻴﺶﺑﻴﻨﻲ ﺷﺪه ﺑﻪ ﻋﻠﺖ ﻋﺪم ﻛﺎراﻳﻲ دﺳﺘﮕﺎه ﺑﺎ اﺷﻜﺎل ﻣﻮاﺟﻪ ﮔﺮدد.

-3-2 رﻋﺎﻳﺖ ﻧﻜﺎت ﻓﻨﻲ و ﻣﻬﻢ در زﻣﺎن ﺣﻔﺮ و ﺗﺠﻬﻴﺰ ﭼﺎهﻫﺎي آب

در زﻣﺎن ﺣﻔﺮ و ﺗﺠﻬﻴﺰ چاه ﻫﺎي آب ﻧﻜﺎت ﻓﻨﻲ ﻣﺘﻌﺪدي وﺟﻮد دارد ﻛﻪ ﺑﻪﻣﻨﻈﻮر ﺣﻔﺮ و ﺗﺠﻬﻴﺰ ﻳﻚ چاه ﻛﺎﻣﻞ ﻻزم اﺳﺖ ﻣﻮردﺗﻮﺟﻪ ﻗﺮار ﮔﻴﺮد و رﻋﺎﻳﺖ ﺷﻮد . از ﻣﻬﻢﺗﺮﻳﻦ اﻳﻦ ﻧﻜﺎت ﻣﻲﺗﻮان ﺑﻪ ﻣﻮارد زﻳﺮ اﺷﺎره ﻧﻤﻮد .

-1-3-2 ﺗﺮاز ﻧﻤﻮدن دﺳﺘﮕﺎه ﺣﻔﺎري ﺑﻪﻣﻨﻈﻮر ﺟﻠﻮﮔﻴﺮي از اﻧﺤﺮاف ﭼﺎه

دﺳﺘﮕﺎه ﺣﻔﺎري ﺑﺎﻳﺪ ﺑﻪﮔﻮﻧﻪاي ﺗﺮاز ﺷﻮد ﻛﻪ ﻣﺘﻪ در ﻧﻘﻄﻪاي ﻛﻪ ﺟﻬﺖ ﺣﻔﺮ چاه ﺗﻌﻴﻴﻦ ﺷﺪه ﻓﺮود آﻳﺪ . ﺑﺮاي ﺗﺮاز ﻧﻤـﻮدن دﺳﺘﮕﺎه ﺣﻔﺎري ﺑﺎﻳﺪ اﺑﺘﺪا زﻣﻴﻦ ﻣﺤﻞ اﺳﺘﻘﺮار دﺳﺘﮕﺎه از ﻧﻈﺮ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻣﻮرد ارزﻳﺎﺑﻲ ﻗﺮار ﮔﻴﺮد و درﺻﻮرﺗﻲﻛﻪ ﻣﺤﻞ اﻧﺘﺨﺎﺑﻲ ﺳﺴﺖ و ﺷﻮﻻﺗﻲ ﺑﺎﺷﺪ ﺑﺮاي ﺟﻠﻮﮔﻴﺮي از ﻧﺸﺴﺖ دﺳﺘﮕﺎه و ﺑﻪ ﻫﻢ ﺧﻮردن ﺗﺮاز آن ﻋﻤﻠﻴـﺎﺗﻲ ﻧﻈﻴـﺮ ﺑـﺘﻦ رﻳـﺰي در ﻣﺤـﺪوده اﺳﺘﻘﺮار دﺳﺘﮕﺎه ﺣﻔﺎري اﻧﺠﺎم ﺷﻮد و ﻳﺎ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از اﻟﻮارﻫﺎي ﭼﻮﺑﻲ ﺑﺎ ﻋﺮض ﻣﻨﺎﺳﺐ ﻣﺤﻞ ﺳﻜﻮي ﺣﻔﺎري را آﻣﺎده ﻧﻤﺎﻳﻨﺪ.

ﺗﺮاز دﺳﺘﮕﺎهﻫﺎي ﺣﻔﺎري ﺿﺮﺑﻪاي ﺑﻪوﺳﻴﻠﻪ ﭼﻨﺪ ﻋﺪد ﺟﻚ ﻫﻴﺪروﻟﻴﻜﻲ و ﻳـﺎ ﭘﻴﭽـﻲ ( ﺑﺴـﺘﻪ ﺑـﻪ ﻧـﻮع دﺳـﺘﮕﺎه ) ﺻـﻮرت ﻣﻲﭘﺬﻳﺮد و ﺑﺮاي ﺑﺮﭘﺎ ﻧﻤﻮدن دﻛﻞ ﺣﻔﺎري ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻛﺎﺑﻞﻫﺎي ﻣﻬﺎرﻛﺶ، دﺳﺘﮕﺎه در ﻳﻚ ﺣﺎﻟﺖ ﺛﺎﺑﺖ ﻣﺴﺘﻘﺮ ﻣﻲﺷﻮد ﻛـﻪ ﺑﺎﻳﺪ ﺗﺎ ﭘﺎﻳﺎن ﺣﻔﺎري و ﺗﻜﻤﻴﻞ چاه اﻳﻦ ﺷﺮاﻳﻂ ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻧﻜﻨﺪ . ﺗـﺮاز دﺳـﺘﮕﺎهﻫـﺎي ﺣﻔـﺎري دوراﻧـﻲ ﺑـﺎ اﺳـﺘﻔﺎده از ﺟـﻚﻫـﺎي ﻫﻴﺪروﻟﻴﻜﻲ ﺧﻮدﻛﺎر ﻛﻪ از ﺟﻌﺒﻪ ﻛﻨﺘﺮل دﺳﺘﮕﺎه ﻫﺪاﻳﺖ ﻣﻲﺷﻮﻧﺪ ﺑﻪآﺳﺎﻧﻲ اﻧﺠﺎم ﻣﻲﺷﻮد .

ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﺑﺎﻳﺪ ﺗﻜﻴﻪﮔﺎه ﺟﻚﻫﺎ ﺑـﺎ اﺳﺘﻔﺎده از اﻟﻮارﻫﺎي ﭼﻮﺑﻲ ﻣﻘﺎوم ﻛﻪ ﻣﻘﺎوﻣﺖ ﻛﺎﻓﻲ دارﻧﺪ، ﺗﺤﻜﻴﻢ ﮔﺮدد . در ﻣﻨﺎﻃﻖ ﻣﺎﺳﻪاي و ﺷﻮﻻﺗﻲ و ﻳﺎ ﻣﺤـﻞﻫـﺎﻳﻲ ﻛـﻪ ﺳﻄﺢ آب زﻳﺮزﻣﻴﻨﻲ ﺑﺎﻻ ﺑﺎﺷﺪ، اﻳﺠﺎد ﺳﻜﻮي ﺑﺘﻨﻲ ﺑﺎ اﺑﻌﺎد ﻣﻨﺎﺳـﺐ و ﻣﻘﺎوﻣـﺖ ﻛـﺎﻓﻲ ﻓﻘـﻂ در ﻣﺤـﺪوده اﺳـﺘﻘﺮار دﺳـﺘﮕﺎه ﺿﺮوري اﺳﺖ . ﺑﻪ ﻣﻨﻈﻮر ﺟﻠﻮﮔﻴﺮي از ﺗﺨﺮﻳﺐ ﺑﺘﻦ اﺳﺘﻔﺎده از اﻟﻮارﻫﺎي ﭼﻮﺑﻲ ﻣﻘﺎوم ﺑﺎ اﺑﻌﺎد ﻣﻨﺎﺳﺐ و ﻗﺮار دادن ﭘﺎﻳﻪ ﺟﻚ ﻫـﺎ ﺑﺮ روي آﻧﻬﺎ، ﻻزم اﺳﺖ . اﺑﻌﺎد ﺳﻜﻮي ﺑﺘﻨﻲ ﺑﺴﺘﮕﻲ ﺑﻪ ﻃﻮل و ﻋﺮض و ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ وزن دﺳﺘﮕﺎه ﺣﻔﺎري دارد .

ﻣﺤﻞ اﺳﺘﻘﺮار دﺳﺘﮕﺎهﻫﺎي ﺣﻔﺎري ﭼﻜﺸﻲ ( دوراﻧﻲ – ﺿﺮﺑﻪاي ) ﻛﻪ ﺑﺮاي ﺣﻔﺮ چاه ﻫـﺎي آب در ﺳـﺎزﻧﺪﻫﺎي ﺳـﺨﺖ ﻣـﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار ﻣﻲﮔﻴﺮﻧﺪ ﻣﻌﻤﻮﻻ از اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻛﺎﻓﻲ ﺑﺮﺧﻮردار ﻣﻲﺑﺎﺷﺪ . اﻳﻦ دﺳﺘﮕﺎهﻫﺎ ﻣﺠﻬﺰ ﺑﻪ ﺟﻚﻫﺎي ﺧﻮدﻛﺎر ﻫﻴـﺪروﻟﻴﻜﻲ ﻣﻲ ﺑﺎﺷﺪ ﻛﻪ از ﻃﺮﻳﻖ ﺟﻌﺒﻪ ﻛﻨﺘﺮل دﺳﺘﮕﺎه ﻫﺪاﻳﺖ ﻣﻲ ﺷﻮد ﻛﻪ ﻋﻼوه ﺑﺮ ﺣﺮﻛﺖ ﻋﻤﻮدي داراي ﺣﺮﻛﺖ اﻓﻘﻲ ﻧﻴﺰ ﻣﻲ ﺑﺎﺷﻨﺪ و ﺑﺎﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ اﻳﻦﻛﻪ ﻃﻮل ﺑﺎزوي ﻋﻤﻮدي آﻧﻬﺎ ﻧﺴﺒﺘﺎ ﻃﻮﻻﻧﻲ ﺑﻮده از اﻳﻦ ﺟﻬﺖ در زﻣﻴﻦﻫـﺎي ﻧـﺎﻫﻤﻮار اﻳـﻦ ﻧـﻮع دﺳـﺘﮕﺎهﻫـﺎ را ﺑﻪﺧﻮﺑﻲ ﻣﻲﺗﻮان ﺗﺮاز ﻧﻤﻮد .

ﻋﺪم ﻛﻨﺘﺮل ﺗﺮاز دﺳﺘﮕﺎه و ﺑﻪ ﻫﻢ ﺧﻮردن آن در ﻃﻮل ﺣﻔﺎري ﻣﻮﺟﺐ ﻛﺞ ﺷﺪن چاه ﮔﺮدﻳﺪه و در ﻧﺘﻴﺠـﻪ اﻣﻜـﺎن ﻧﺼـﺐ ﻟﻮﻟﻪ ﺟﺪار ﻣﻴﺴﺮ ﻧﺨﻮاﻫﺪ ﺷﺪ و چاه ﻏﻴﺮﻗﺎﺑﻞ اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲﮔﺮدد .

-2-3-2 ﺑﺮداﺷﺖ ﻧﻤﻮﻧﻪ آب و ﺧﺎك وﺗﺠﺰﻳﻪ و ﺗﺤﻠﻴﻞ آﻧﻬﺎ ﻃﺒﻖ اﺳﺘﺎﻧﺪاردﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد

ﺑﻪﻣﻨﻈﻮر ﺷﻨﺎﺳﺎﻳﻲ ﻻﻳﻪﻫﺎي آﺑﺪار از دﻳﺪﮔﺎه ﻛﻤﻲ و ﻛﻴﻔﻲ، ﻧﻤﻮﻧﻪﺑﺮداري از آب و ﺧﺎك و ﺳﻨﮓ ﻻﻳﻪﻫﺎي ﺣﻔﺎري ﺷﺪه در ﻫﻨﮕﺎم ﺣﻔﺎري ﻻزم و ﺿﺮوري اﺳﺖ . ﺑﺮداﺷﺖ ﻧﻤﻮﻧﻪ آب و ﺧـﺎك و ﺳـﻨﮓ در روش ﻫـﺎي ﻣﺨﺘﻠـﻒ ﺣﻔـﺎري ﻧﻴـﺎز ﺑـﻪ اﻋﻤـﺎل روشﻫﺎي ﺧﺎﺻﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ در زﻳﺮ ﺑﻪ آﻧﻬﺎ اﺷﺎره ﻣﻲﺷﻮد .

-1-2-3-2 ﻧﻤﻮﻧﻪﺑﺮداري از آب و ﺧﺎك در روش ﺣﻔﺎري ﺿﺮﺑﻪاي

در اﻳﻦ روش ﺑﻪﻣﻨﻈﻮر ﺑﺮداﺷﺖ ﻧﻤﻮﻧﻪﻫﺎي ﻣﻌﺮف ﻻﻳﻪﻫﺎي ﺣﻔﺮ ﺷﺪه ﺑﺎﻳﺪ ﻧﻜﺎت زﻳﺮ را رﻋﺎﻳﺖ ﻧﻤﻮد .

 ﻃﻮل اﺑﺰار ﺧﺮدﻛﻨﻨﺪه دﺳﺘﮕﺎه ﺣﻔﺎري ﺑﻪ دﻗﺖ اﻧﺪازهﮔﻴﺮي ﺷﻮد .

 ﻋﻤﻖ اﺧﺬ ﻧﻤﻮﻧﻪ ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ﻣﺠﻤﻮع ﻃﻮل اﺑﺰار ﺧﺮدﻛﻨﻨﺪه دﺳﺘﮕﺎه ﺣﻔﺎري و ﻃﻮل ﻛﺎﺑﻞ راﻧﺪه ﺷﺪه در چاه ﻣﻲﺑﺎﺷﺪ .

 ﻧﻤﻮﻧﻪ ﺧﺎك را از اﻧﺘﻬﺎي اوﻟﻴﻪ ﮔﻞﻛﺶ ﭘﺲ از ﻫﺮ ﻣﺮﺣﻠﻪ ﺣﻔﺎري ﺑﺮداﺷﺖ ﻣﻲﻧﻤﺎﻳﻴﻢ .

 درﺻﻮرﺗﻲﻛﻪ ﺣﻔﺎري در ﻻﻳﻪ ﻫﺎي رﻳﺰداﻧﻪ ﺻﻮرت ﮔﺮﻓﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ، ﻧﻤﻮﻧﻪ ﻫﺎي ﭼﺴﺒﻴﺪه ﺑﻪ ﻣﺘﻪ و ﻳـﺎ اﺑـﺰار ﺧﺮدﻛﻨﻨـﺪه ﻣﻜﻤﻞ ﻧﻤﻮﻧﻪﻫﺎي اﺧﺬ ﺷﺪه ﻣﻲﺑﺎﺷﺪ .

 ﺑﺮداﺷﺖ ﻧﻤﻮﻧﻪ آب ﻧﻴﺰ ﺗﻮﺳﻂ دﺳﺘﮕﺎه ﻧﻤﻮﻧﻪﺑﺮدار آب در ﻫﻤﻴﻦ ﻋﻤﻖ اﻧﺠﺎم ﻣﻲﺷﻮد و درﺻﻮرﺗﻲﻛﻪ اﻳـﻦ دﺳـﺘﮕﺎه وﺟﻮد ﻧﺪاﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ ﻣﻲﺗﻮان از آب ﻣﻮﺟﻮد در ﮔﻞﻛﺶ ﺑﻪﻋﻨﻮان آب ﻣﻌﺮف ﻫﻤﺎن ﻋﻤﻖ اﺳﺘﻔﺎده ﻧﻤﻮد .

 در ﺷﺮاﻳﻄﻲ ﻛﻪ ﺑﺮاي ﺟﻠﻮﮔﻴﺮي از رﻳﺰش، از ﺧﺎك رس و ﻳﺎ ﻣﻮاد ﻣﺸﺎﺑﻬﻲ در چاه اﺳﺘﻔﺎده ﺷﺪه ﺑﺎﺷﺪ، ﻣﻮﺿﻮع در ﮔﺰارش روزاﻧﻪ ﺣﻔﺎري ذﻛﺮ ﺷﻮد .

 ﺑﻪﻣﻨﻈﻮر ﺟﻠﻮﮔﻴﺮي از اﺧﺘﻼط ﻧﻤﻮﻧﻪﻫﺎي ﻣﻌﺮف آن ﻋﻤﻖ ﻣﺸﺨﺺ ﺑﺎ ﻧﻤﻮﻧﻪﻫﺎي ﻧﺎﺷﻲ از رﻳﺰش اﺣﺘﻤﺎﻟﻲ ﻻﻳﻪﻫﺎي ﺑﺎﻻﻳﻲ، اﺑﺘﺪا ﺑﺎﻳﺪ ﺑﺎ ﮔﻞﻛﺶ ﻧﻤﻮﻧﻪﻫﺎي رﻳﺰﺷﻲ از چاه ﺧﺎرج و ﺳﭙﺲ ﻧﻤﻮﻧﻪ از ﻻﻳـﻪ ﻣـﻮرد ﺣﻔـﺎري ﮔﺮﻓﺘـﻪ ﺷـﻮد . ﺿﻤﻨﺎ در ﺻﻮرت رﻳﺰﺷﻲ ﺑﻮدن ﻻﻳﻪﻫﺎ ﺑﺎﻳﺪ ﺑﺎ ﻧﺼﺐ ﻟﻮﻟﻪ ﺟﺪار ﻣﻮﻗﺖ از رﻳﺰش ﺟﻠﻮﮔﻴﺮي ﻧﻤﻮد .

 ﻣﻌﻤﻮﻻ در چاه ﻫﺎي ﺑﻬﺮهﺑﺮداري از ﻫﺮ ﺳﻪ ﻣﺘﺮ ﺣﻔﺎري ﻳﻚ ﻧﻤﻮﻧﻪ ﺧﺎك و در چاه ﻫﺎي اﻛﺘﺸـﺎﻓﻲ از ﻫـﺮ 1/5 ﻣﺘـﺮ ﻳﻚ ﻧﻤﻮﻧﻪ ﺧﺎك ﺑﺮداﺷﺖ ﻣﻲﺷﻮد . اﻟﺒﺘﻪ ﺗﻌﺪاد ﻧﻤﻮﻧﻪﻫﺎي ﺑﺮداﺷﺘﻲ ﺑﺴﺘﮕﻲ ﺑﻪ ﻫﺪف ﻳﺎ اﻫﺪاف ﺣﻔﺮ چاه دارد .

 درﺻﻮرﺗﻲﻛﻪ ﻧﻤﻮﻧﻪﻫﺎي دﺳﺖ ﻧﺨﻮرده و دﻗﻴﻖﺗﺮ ﻣﺪ ﻧﻈﺮ ﺑﺎﺷﺪ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﭘﻴﺴﺘﻮنﻫﺎي ﻧﻤﻮﻧـﻪﮔﻴـﺮ از ﻧـﻮع ﻣﻜﻨـﺪه ﻛـﻪ ﻣﻌﻤﻮﻻ در اﻧﺘﻬﺎي ﻣﻴﻠﻪ ﺳﻨﮕﻴﻦﻛﻨﻨﺪه 1 ﺑﺴﺘﻪ ﻣﻲﺷﻮد و ﻃﻮل آﻧﻬﺎ ﺑﻴﻦ 10 ﺗﺎ 30 ﺳﺎﻧﺘﻲﻣﺘـﺮ ﻣﺘﻐﻴـﺮ ﻣـﻲﺑﺎﺷـﺪ، اﺳـﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﮔﺮدد . ﻧﺤﻮه ﻋﻤﻞ ﺑﺪﻳﻦ ﺻﻮرت اﺳﺖ ﻛﻪ در ﻋﻤﻖ ﻣﻮردﻧﻈﺮ اﺑﺘﺪا ﮔﻞ و ﻻي داﺧﻞ ﭼﺎه ﺗﺨﻠﻴﻪ ﻣﻲ ﺷﻮد و ﻋﻤـﻖ دﻗﻴـﻖ آن اﻧﺪازهﮔﻴﺮي ﺷﺪه ﺳﭙﺲ ﻋﻤﻠﻴﺎت ﺣﻔﺎري ﺑﻪ آراﻣﻲ ﺑﻪ اﻧﺪازه ﻃﻮل ﻧﻤﻮﻧﻪﮔﻴﺮ اداﻣﻪ ﻣﻲﻳﺎﺑﺪ و ﺳﭙﺲ ﺑﺎ ﺑﻴﺮون آوردن اﺑﺰار ﺧﺮدﻛﻨﻨﺪه از ﭼﺎه و ﺑﺎز ﻧﻤﻮدن ﻧﻤﻮﻧﻪﮔﻴﺮ از ﻣﻴﻠﻪ ﺳﻨﮕﻴﻦﻛﻨﻨﺪه، ﻧﻤﻮﻧﻪﻫﺎي اﺧﺬ ﺷﺪه از داﺧﻞ ﻧﻤﻮﻧﻪﮔﻴﺮ ﺗﺨﻠﻴﻪ ﻣﻲﺷﻮد .

 ﻧﻤﻮﻧﻪ ﻫﺎي ﺧﺎك اﺧﺬ ﺷﺪه ﺑﺎﻳﺪ در ﺟﻌﺒﻪ ﻫﺎي ﭼﻮﺑﻲ ﻣﺨﺼﻮص ﺑﺎ ذﻛﺮ ﺷﻤﺎره و ﻣﺤﻞ ﭼﺎه و ﻋﻤﻖ ﻧﻤﻮﻧﻪ رﻳﺨﺘـﻪ و ﻧﮕﻬﺪاري ﺷﻮد ﺗﺎ در زﻣﺎن ﻣﻮردﻧﻴﺎز ﺑﺘﻮان آﻧﻬﺎ را ﻣﻮرد ﺗﺠﺰﻳﻪ و ﺗﺤﻠﻴﻞ ﻗﺮار داد .

در ﺑﺮداﺷﺖ ﻧﻤﻮﻧﻪ آب در اﻳﻦ روش ﺣﻔﺎري ﺑﺎﻳﺪ ﻣﻮارد زﻳﺮ رﻋﺎﻳﺖ ﮔﺮدد .

 در ﭼﺎهﻫﺎي اﻛﺘﺸﺎﻓﻲ از ﻫﺮ ﺳﻪ ﻣﺘﺮ و در چاهﻫﺎي ﺑﻬﺮهﺑﺮداري از ﻫﺮ ﭘﻨﺞﻣﺘـﺮ ﺑﺎﻳـﺪ ﻧﻤﻮﻧـﻪ آب ﮔﺮﻓﺘـﻪ ﺷـﻮد ﻻزم ﺑﻪﺗﻮﺿﻴﺢ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﺎﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ اﻫﺪاف ﺣﻔﺮ چاه ، ﺗﻌﺪاد ﻧﻤﻮﻧﻪﻫﺎ و ﻋﻤﻖﻫﺎي ﻣﺬﻛﻮر ﻣﻲﺗﻮاﻧﺪ ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻧﻤﺎﻳﺪ .

 ﺑﺮاي ﺑﺮداﺷﺖ ﻧﻤﻮﻧﻪ آب دﻗﻴﻖﺗﺮ ﺑﻬﺘﺮ اﺳﺖ ﺿﻤﻦ ﺗﺨﻠﻴﻪ ﻣﻮاد ﺣﻔﺎري ﺷﺪه، ﻣﻘﺪاري ﮔﻞ و آب از ﮔﻞﻛﺶ در ﻳﻚ ﻇﺮف ﺗﺨﻠﻴﻪ ﮔﺮدد و ﭘﺲ از رﺳﻮب ﻣﻮاد ﻣﻌﻠﻖ آن، ﻧﻤﻮﻧﻪ آب ﮔﺮﻓﺘﻪ ﺷﻮد . ﺑﺮاي ﺑﺮداﺷﺖ ﻧﻤﻮﻧﻪ آب دﻗﻴﻖ ﺑﺎﻳـﺪ از ﻧﻤﻮﻧﻪﮔﻴﺮﻫﺎي ﻣﺨﺼﻮص اﺳﺘﻔﺎده ﻧﻤﻮد .

 ﻧﻤﻮﻧﻪﻫﺎي آب در ﺑﻄﺮيﻫﺎي ﺗﻤﻴﺰ و ﻋﺎري از ﻫﺮﮔﻮﻧﻪ آﻟﻮدﮔﻲ رﻳﺨﺘﻪ و ﻧﮕﻬﺪاري ﻣﻲﺷﻮد . ﺣﺠﻢ اﻳﻦ ﺑﻄﺮيﻫﺎ ﺑﺎﻳﺪ ﻣﺘﻨﺎﺳﺐ ﺑﺎ ﻧﻮع آزﻣﺎﻳﺶ ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ ﺑﺎﺷﺪ .

 درﺻﻮرﺗﻲ ﻛﻪ آزﻣﺎﻳﺶ آﻟﻮدﮔﻲ ﻣﻴﻜﺮوﺑﻲ و ارﮔﺎﻧﻴﻜﻲ در ﭼﺎه ﻣﻮردﻧﻈﺮ ﺑﺎﺷﺪ ﺑﺎﻳﺪ ﺑﺮداﺷﺖ ﻧﻤﻮﻧﻪ ﺗﻮﺳﻂ ﻛﺎرﺷـﻨﺎس ﻣﺮﺑﻮﻃﻪ اﻧﺠﺎم و از ﺑﻄﺮيﻫﺎي ﻣﺨﺼﻮص ﺑﻪ اﻳﻦ ﻛﺎر اﺳﺘﻔﺎده ﮔﺮدد .

-2-2-3-2 ﻧﻤﻮﻧﻪﺑﺮداري از آب و ﺧﺎك در روش ﺣﻔﺎري دوراﻧﻲ

ﺑﺮداﺷﺖ ﻧﻤﻮﻧﻪ آب و ﺧﺎك در اﻳﻦ روش از دﻗﺖ ﻛﻢﺗﺮي ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ روش ﺣﻔـﺎري ﺿـﺮﺑﻪاي ﺑﺮﺧـﻮردار اﺳـﺖ و ﺑـﻪدﻟﻴـﻞ اﺳﺘﻔﺎده از ﮔﻞ ﺣﻔﺎري، ﻋﻤﻼ ﺑﺮداﺷﺖ ﻧﻤﻮﻧﻪ آب در اﻳﻦ روش ﻣﻴﺴﺮ ﻧﻤﻲﺑﺎﺷﺪ . در ﻣﻨﺎﻃﻘﻲ ﻛﻪ اﺣﺘﻤﺎل وﺟـﻮد آﺑﺨـﻮانﻫـﺎي ﺷﻮر و ﺷﻴﺮﻳﻦ و ﻳﺎ ﺗﻐﻴﻴﺮ ﺷﺪﻳﺪ ﻛﻴﻔﻴﺖ آب وﺟﻮد دارد ﺑﺎ اﻧﺪازهﮔﻴﺮي ﻫﺪاﻳﺖ اﻟﻜﺘﺮﻳﻜـﻲ ﻣـﺎﻳﻊ ﺣﻔـﺎري و ﺑﺮرﺳـﻲ ﺗﻐﻴﻴـﺮات ﻏﻠﻈﺖ آن در ﻫﻨﮕﺎم ﺣﻔﺎري، راﻫﻨﻤﺎي ﺧﻮﺑﻲ ﺟﻬﺖ ﺗﺸﺨﻴﺺ ﻻﻳﻪ ﻫﺎي ﺣﺎوي آب ﺷﻮر و ﺷﻴﺮﻳﻦ ﺧﻮاﻫﺪ ﺑﻮد ﻛـﻪ در ﺗﻔﺴـﻴﺮ ﻣﻨﺤﻨﻲﻫﺎي چاه ﭘﻴﻤﺎﻳﻲ ﻣﻔﻴﺪ ﺧﻮاﻫﺪ ﺑﻮد .

در اﻳﻦ روش ﺗﺒﺤﺮ و ﺗﺠﺮﺑﻪ ﺣﻔﺎر و ﻳﺎ ﻣﻬﻨﺪس ﻧﺎﻇﺮ در ﺷﻨﺎﺳﺎﻳﻲ ﺗﻐﻴﻴﺮات ﻻﻳﻪﻫﺎي زﻣﻴﻦ ﺗﻮﺳﻂ ﻋﻤﻞ و رﻓﺘـﺎر دﺳـﺘﮕﺎه ﺣﻔﺎري و ﺻﺪاي دﺳﺘﮕﺎه و ﺳﻮزن ﺣﻔﺎري و ﻣﺘﻪ و ﺗﻐﻴﻴﺮات ﻛﻤـﻲ و ﻛﻴﻔـﻲ ﻣـﺎﻳﻊ ﺣﻔـﺎري ﻧﻘـﺶ ﻣﻬﻤـﻲ داﺷـﺘﻪ و ﺑﺮرﺳـﻲ ﻻﻳﻪ ﻫﺎي ﺗﺤﺖ ﺣﻔﺎري ﻋﻤﻼ از ﻃﺮﻳﻖ ﺑﺮداﺷﺖ ﻧﻤﻮﻧﻪ و رﺳﻮﺑﺎت ﺗﻪ ﻧﺸﻴﻦ ﺷﺪه در ﺟﻮي ﺑﺮﮔﺸـﺖ ﻣـﺎﻳﻊ ﺣﻔـﺎري و ﺣﻮﺿـﭽﻪ رﺳﻮبﮔﺬاري ﻣﻤﻜﻦ ﻣﻲﮔﺮدد . ﺑﺮاي ﺗﻌﻴﻴﻦ ﻋﻤﻖ و ﻧﻤﻮﻧﻪﻫﺎي ﮔﺮﻓﺘﻪ ﺷﺪه از ﺟﻮي ﺑﺮﮔﺸﺖ و ﻫﻢﺧﻮاﻧﻲ و ﻫﻢزﻣﺎﻧﻲ ﺑﺎ رﻓﺘـﺎر دﺳﺘﮕﺎه ﺣﻔﺎري، ﺑﺮآورد و ﺗﺨﻤﻴﻦ اﺧﺘﻼف زﻣﺎن و ﻣﺪت ﻻزم ﺑﺮاي ﺣﺮﻛﺖ ﻧﻤﻮﻧﻪ از ﻗﻌﺮ ﭼﺎه ﺑﻪ ﺳﻄﺢ زﻣـﻴﻦ ﻻزم ﻣـﻲﺑﺎﺷـﺪ .

اﻳﻦ اﺧﺘﻼف زﻣﺎن ﺑﺴﺘﮕﻲ ﺑﻪ ﻗﻄﺮ و ﻋﻤﻖ ﭼﺎه و ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﻗﺪرت و ﺑﺎزده ﭘﻤﭗ ﻣﺎﻳﻊ ﺣﻔﺎري دارد ﻛﻪ ﻣﻲ ﺗﻮان ﺑﺎ داﺷﺘﻦ اﻳـﻦ ﻋﻮاﻣﻞ، ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ ﻣﺤﺎﺳﺒﻪ ﻋﻤﻖ ﻣﻮردﻧﻈﺮ اﻗﺪام ﻧﻤﻮد .

در ﺑﺮرﺳﻲﻫﺎي اﻛﺘﺸﺎﻓﻲ، ﻧﻤﻮﻧﻪ از ﻻﻳﻪﻫﺎي زﻣﻴﻦ ﻫﺮ 1/5 ﻣﺘﺮ و در ﺣﻔﺎري ﭼﺎهﻫـﺎي ﺑﻬـﺮهﺑـﺮداري از ﻫـﺮ 3 ﻣﺘـﺮ اﺧـﺬ ﻣﻲﮔﺮدد . ﺑﺮاي آنﻛﻪ ﻧﻤﻮﻧﻪ ﻣﻌﺮف ﻋﻤﻘﻲ ﻛﻪ ﺣﻔﺎري در آن ﺻﻮرت ﻣﻲﮔﻴﺮد، ﺑﺎﺷﺪ ﺗﻮﺻﻴﻪ ﻣﻲﮔﺮدد ﭘﺲ از ﻫـﺮ 1/5 و ﻳـﺎ 3 ﻣﺘﺮ ﺣﻔﺎري، ﺳﻮزن ﻛﻪ در اﻧﺘﻬﺎي آن ﻣﺘﻪ ﻗﺮار دارد ﺑﻪ اﻧﺪازه ﻳﻚ ﻓﻮت ( ﺣﺪود 30 ﺳﺎﻧﺘﻲﻣﺘﺮ ) از ﻛﻒ ﭼﺎه ﺑﺎﻻ ﻛﺸﻴﺪه ﺷﻮد و درﺣﺎﻟﻲ ﻛﻪ در اﻳﻦ ﺣﺎﻟﺖ دوران ﻣﺘﻪ اداﻣﻪ دارد، ﭘﻤﭗ ﮔﻞ ﻳﺎ ﻣﺎﻳﻊ ﺣﻔﺎري را ﺑﺎ ﻇﺮﻓﻴﺖ ﻛﺎﻣﻞ ﺑﻪ راه اﻧﺪاﺧﺘﻪ و ﻋﻤﻞ ﭼﺮﺧﺶ ﻣﺎﻳﻊ را ﺗﺎ ﺧﺮوج ﻛﺎﻣﻞ ﻣﻮاد ﻛﻨﺪه ﺷﺪه از ﺗﻪ ﭼﺎه اداﻣﻪ داده ﺗﺎ ﻣﺎﻳﻊ، ﻋﺎري از ﻫﺮﮔﻮﻧﻪ ذرات ﻻﻳﻪ زﻣـﻴﻦ ﮔـﺮدد .

ﭘـﺲ از اﻳـﻦ ﻋﻤﻞ ﺣﻔﺎري از ﺳﺮ ﮔﺮﻓﺘﻪ ﻣﻲ ﺷﻮد و ﺑﺮاي ﻫﺮ 1/5 ﻳﺎ 3 ﻣﺘﺮ ﺣﻔﺎري اداﻣﻪ ﻳﺎﺑﺪ . ﺳﭙﺲ ﻋﻤﻞ ﭼﺮﺧﺶ ﻣﺘﻪ و ﻣـﺎﻳﻊ ﺣﻔـﺎري را ﺑﻪﺷﺮح ﭘﻴﺶ ﮔﻔﺘﻪ اداﻣﻪ داده و ﺑﺎ ﻧﺼﺐ ﻏﺮﺑﺎل و ﻳﺎ ﺗﻮري در ﺟﻮي ﺑﺮﮔﺸﺖ ﮔﻞ، ﻧﻤﻮﻧﻪﻫﺎي ﺧﺎرج ﺷـﺪه از چاه ، ﺟﻤـﻊآوري ﻣﻲﮔﺮدد . ﺑﺪﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﺑﺎ اداﻣﻪ اﻳﻦ روش و اﻧﺠﺎم ﺣﻔﺎري ﻣﺮﺣﻠﻪاي، ﻧﻤﻮﻧﻪﻫﺎﻳﻲ از ﻻﻳﻪﻫﺎي زﻣﻴﻦ ﺑﻪدﺳﺖ ﺧﻮاﻫـﺪ آﻣـﺪ ﻛـﻪ ﻣﻌﺮف واﻗﻌﻲ ﻻﻳﻪﻫﺎي ﺣﻔﺎري و ﻋﻤﻖ چاه ﻣﻲﺑﺎﺷﺪ .

-3-3-2 اﻧﺘﺨﺎب ﻟﻮﻟﻪ ﺟﺪار 1 ( ﻟﻮﻟﻪﻫﺎي ﻓﻮﻻدي، PVC و UPVC و (… ﻣﺘﻨﺎﺳﺐ ﺑﺎ ﻛﻴﻔﻴﺖ آب و ﺧﺎك ﻣﻨﻄﻘﻪ

ﺑﻪ ﻣﻨﻈﻮر ﻣﻤﺎﻧﻌﺖ از رﻳﺰش دﻳﻮاره ﭼﺎه و ﺟﻠﻮﮔﻴﺮي از آﺳﻴﺐ و ﺻﺪﻣﻪ ﺑﻪ ﭘﻤﭗ و دﻳﮕﺮ ﻣﻨﺼﻮﺑﺎت چاه، ﻟﻮﻟﻪ ﻫﺎﻳﻲ از ﺟﻨﺲ ﻓﻠﺰ و ﻳﺎ ﻏﻴﺮﻓﻠﺰ در ﭼﺎه ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار ﻣﻲ ﮔﻴﺮد . ﻃﻮل و ﻗﻄﺮ ﻟﻮﻟﻪ ﻫﺎي ﺟﺪار ﺑﺎﻳﺪ ﻃﻮري اﻧﺘﺨﺎب ﺷﻮد ﻛﻪ ﻋﻼوه ﺑﺮ ﻣـﻮارد ﻣﺬﻛﻮر، ﺿﻤﻦ اﻓﺰاﻳﺶ ﻋﻤﺮ ﻣﻔﻴﺪ ﭼﺎه، ﺷﺮاﻳﻂ ﻻزم ﺑﺮاي اﺳﺘﻔﺎده از آن در ﭼﺎهﻫﺎي ﺑﻬﺮهﺑﺮداري را داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ . ﺑﻪﻃﻮرﻛﻠﻲ ﻟﻮﻟﻪﻫﺎي ﺟﺪار ﭼﺎه ﺑﻪ دو دﺳﺘﻪ ﻟﻮﻟﻪﻫﺎي ﺟﺪار ﻓﻠﺰي و ﻏﻴﺮﻓﻠﺰي ﺗﻘﺴﻴﻢﺑﻨﺪي ﻣﻲﺷﻮﻧﺪ .

-1-3-3-2 ﻟﻮﻟﻪ ﺟﺪار ﻓﻠﺰي

اﻳﻦ ﻟﻮﻟﻪﻫﺎ ﻣﻌﻤﻮﻻ ﻓﻮﻻدي ﺑﻮده و ﻣﺘﺪاولﺗﺮﻳﻦ ﻟﻮﻟﻪﻫﺎي ﺟﺪار ﻣﻲﺑﺎﺷﻨﺪ ﻛﻪ در ﭼﺎهﻫﺎي آب ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار ﻣﻲﮔﻴﺮﻧﺪ و ﺑﻪ دو دﺳﺘﻪ ﻟﻮﻟﻪﻫﺎي ﺟﺪار درزدار 2 و ﺑﺪون درز 3 ﺗﻘﺴﻴﻢ ﻣﻲﺷﻮﻧﺪ . ﻟﻮﻟﻪﻫﺎي ﺟﺪار درزدار از ﻧﻮرد ورﻗﻪﻫﺎي ﻓﻮﻻدي ﺑﺎ ﺿﺨﺎﻣﺖ و اﺑﻌﺎد ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺳﺎﺧﺘﻪ ﻣﻲﺷﻮد . ﭼﻨﻴﻦ ﻟﻮﻟﻪاي ﻛﻪ داراي ﻳﻚ ﺧﻂ درز ﻣﻲﺑﺎﺷﺪ ﺑﻪ ﻟﻮﻟﻪ ﺗﻚ درز ﻣﻌﺮوف اﺳﺖ . ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ درز ﻟﻮﻟﻪ ﺑـﻪﻃـﻮر ﻣـﺎرﭘﻴﭽﻲ ﺑﺎﺷـﺪ ﻛـﻪ در اﻳـﻦ ﺻـﻮرت، ﻟﻮﻟـﻪ را درزدار ﻣﺎرﭘﻴﭽﻲ 4 ﻣﻲﻧﺎﻣﻨﺪ .

ﻗﺴﻤﺖ ﺧﺎرﺟﻲ ﻟﻮﻟﻪﻫﺎي ﻓﻮﻻدي ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ ﺗﻮﺳﻂ رﻧﮓ ﻳﺎ ﻣﻮاد دﻳﮕﺮ ﺑﺮاي ازدﻳﺎد ﻣﻘﺎوﻣﺖ در ﺑﺮاﺑﺮ ﻋﻮاﻣﻞ زﻧﮓزدﮔﻲ و ﺧﻮرﻧﺪﮔﻲ ﭘﻮﺷﻴﺪه ﺷﻮد . درﺻﻮرﺗﻲﻛﻪ ﻣﺎده ﭘﻮﺷﺶ دﻫﻨﺪه از ﺗﺮﻛﻴﺐ روي 5 ﺑﺎﺷﺪ ﻟﻮﻟﻪ را ﮔﺎﻟﻮاﻧﻴﺰه ﻣﻲﮔﻮﻳﻨﺪ .

ﭼﻨﺎﻧﭽﻪ ﻣﺎده ﭘﻮﺷﺶ دﻫﻨﺪه از ﻣﻮاد رﻧﮕﻲ ﺧﺎص ﻛﻪ داراي ﺧﺎﺻﻴﺖ ﺿﺪزﻧﮓ و ﺧﻮرﻧﺪﮔﻲ ﺑﺎﺷﺪ ﻟﻮﻟﻪاﻧﺪود ﺷﺪه 6 ﻧﺎﻣﻴﺪه ﻣﻲﺷﻮد .

ﭼﻨﺎﻧﭽﻪ ﻟﻮﻟﻪﻫﺎي ﺟﺪار ﻓﻠﺰي از ﻓﻮﻻد ﺿﺪ زﻧﮓ ﺳﺎﺧﺘﻪ ﺷﻮﻧﺪ آﻧﻬﺎ را ﻟﻮﻟﻪﻫﺎي ﺿﺪ زﻧـﮓ 7 ﻣـﻲﻧﺎﻣﻨـﺪ . اﻳـﻦ ﻧـﻮع ﻟﻮﻟـﻪﻫـﺎ ﺑﻪﺧﺎﻃﺮ ﮔﺮان ﻗﻴﻤﺖ ﺑﻮدن در ﭼﺎهﻫﺎي آب ﺷﺮب و ﻳﺎ ﭼﺎهﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ آب آﻧﻬﺎ ﺟﻬﺖ ﺑﺴﺘﻪﺑﻨﺪي آب ﻣﺼـﺮف ﻣـﻲﺷـﻮد، ﻣـﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار ﻣﻲﮔﻴﺮﻧﺪ .
ﻟﻮﻟﻪﻫﺎي ﻓﻮﻻدي ﺑﺮاي اﺳﺘﻔﺎده در ﻛﺎرﻫﺎي آﺑﻲ ﺗﺤﺖ اﺳﺘﺎﻧﺪاردﻫﺎي ﺑﻴﻦاﻟﻤﻠﻠـﻲ ﻣﺜـﻞ API ، ASTM ، AS ، AWWA ، BS ، DIN ، GOST ، ISO و JIS ﺗﻮﻟﻴﺪ ﻣﻲﺷﻮﻧﺪ ﻛﻪ در دﺳﺘﻮراﻟﻌﻤﻞ ﺷﻤﺎره 61 -250 ( دﺳﺘﻮراﻟﻌﻤﻞ ﻧﺎمﮔﺬاري و ﺣﻔـﺎري ﭼـﺎهﻫـﺎي آب ) و دﺳﺘﻮراﻟﻌﻤﻞ » ﺗﻌﻴﻴﻦ ﻣﺤﻞ و ﻧﻈﺎرت ﺑﺮ ﺣﻔﺮ ﭼﺎه ﻫـﺎي آب در آﺑﺮﻓـﺖ و ﺳـﺎزﻧﺪﻫﺎي ﺳـﺨﺖ و ﺗﻬﻴـﻪ ﮔـﺰارش ﺣﻔـﺎري « ﺑﻪﻃﻮرﻛﺎﻣﻞ ﺑﻪ آن ﭘﺮداﺧﺘﻪ ﺷﺪه اﺳﺖ .

ﻟﻮﻟﻪﻫﺎي ﺑﺪون درز در ﻛﺎرﺧﺎﻧﻪ ﺑﻪﻃﻮر ﻳﻜﭙﺎرﭼﻪ و ﺑﺪون درز ﺗﻮﻟﻴﺪ ﻣﻲﺷﻮﻧﺪ ﻛﻪ ﺑﺎﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ ﻗﻴﻤﺖ ﮔﺮان آﻧﻬﺎ، در ﭼﺎهﻫـﺎي آب ﻛﻢﺗﺮ ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار ﻣﻲﮔﻴﺮﻧﺪ .

-2-3-3-2 ﻟﻮﻟﻪ ﺟﺪار ﻏﻴﺮﻓﻠﺰي

ﻟﻮﻟﻪﻫﺎي ﺟﺪار ﻏﻴﺮﻓﻠﺰي ﺑﺮاي اﺳﺘﻔﺎده و ﻧﺼﺐ در ﭼﺎهﻫﺎي آب ﺑﺮﺣﺴﺐ ﺿﺨﺎﻣﺖ ﻟﻮﻟﻪ در اﻧﻮاع ﻣﻌﻤﻮﻟﻲ و ﻓﺸﺮده ﺳﺎﺧﺘﻪ ﻣﻲﺷﻮﻧﺪ . ﻟﻮﻟﻪﻫﺎي ﻏﻴﺮﻓﻠﺰي ﻣﻌﻤﻮﻟﻲ از ﺟﻨﺲ P.V.C و ﻧﻮع ﻓﺸﺮده آن از ﺟﻨﺲ U.P.V.C ﻣﻲﺑﺎﺷـﺪ ﻛـﻪ در ﺣـﺎل ﺣﺎﺿـﺮ ﺗﺤـﺖ اﺳﺘﺎﻧﺪاردﻫﺎي DIN 8062 ، DIN 4925 و ASTM 1785 ﺳﺎﺧﺘﻪ ﻣﻲﺷﻮﻧﺪ ﻛﻪ اﺳـﺘﺎﻧﺪارد ﻧـﻮع اول آن (DIN 4925) ﺟﻬـﺖ اﺳﺘﻔﺎده در ﭼﺎهﻫﺎي آب ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار ﻣﻲﮔﻴﺮﻧﺪ .

در دﺳﺘﻮراﻟﻌﻤﻞﻫﺎي اﺳﺘﺎﻧﺪارد ﻣﺜﻞ » دﺳﺘﻮراﻟﻌﻤﻞ ﻧﺎمﮔﺬاري و ﺣﻔﺎري ﭼﺎهﻫـﺎي آب « و دﺳـﺘﻮراﻟﻌﻤﻞ » ﺗﻌﻴـﻴﻦ ﻣﺤـﻞ و ﻧﻈﺎرت ﺑﺮ ﺣﻔﺮ ﭼﺎهﻫﺎي آب در آﺑﺮﻓﺖ و ﺳﺎزﻧﺪﻫﺎي ﺳﺨﺖ « ﺗﻬﻴﻪ ﺷﺪه ﺗﻮﺳﻂ دﻓﺘﺮ ﻃـﺮح ﺗﻬﻴـﻪ ﺿـﻮاﺑﻂ و ﻣﻌﻴﺎرﻫـﺎي ﻓﻨـﻲ ﺻﻨﻌﺖ آب ﻛﺸﻮر، ﻣﺸﺨﺼﺎت و ﺧﺼﻮﺻﻴﺎت ﻟﻮﻟﻪﻫﺎي ﺟﺪار ﻓﻠﺰي ﺑﻪﻃﻮر ﻣﻔﺼﻞ ﺷـﺮح داده ﺷـﺪه وﻟـﻲ ﺑـﻪ ﻟﻮﻟـﻪﻫـﺎي ﺟـﺪار ﻏﻴﺮﻓﻠﺰي ﻛﻢﺗﺮ ﭘﺮداﺧﺖ ﺷﺪه ﻛﻪ در اﻳﻦ دﺳﺘﻮراﻟﻌﻤﻞ ﺑﻪ اﻳﻦ ﻧﻮع ﻟﻮﻟﻪﻫﺎ و ﻣﺸﺨﺼﺎت آﻧﻬﺎ ﺑﻴﺶﺗﺮ اﺷﺎره ﻣﻲﺷﻮد .

– ﻣﺸﺨﺼﺎت ﻟﻮﻟﻪﻫﺎي P.V.C

ﭘﻠﻲوﻧﻴﻞﻛﻠﺮاﻳﺪ ﻳﺎ P.V.C در اواﻳﻞ ﻗﺮن ﺑﻴﺴﺘﻢ ﺗﻮﺳﻂ آﻟﻤﺎنﻫﺎ ﺑﻪ ﺑﺎزار ﻋﺮﺿﻪ ﺷﺪ ﻛﻪ در واﻗﻊ اﻳـﻦ ﻣﺤﺼـﻮل اﻧﻘﻼﺑـﻲ در ﺳﻴﺴﺘﻢ ﻟﻮﻟﻪﮔﺬاري ﺟﻬﺖ آبرﺳﺎﻧﻲ و ﻓﺎﺿﻼب در اﻳﻦ ﺻﻨﻌﺖ ﺑﻪوﺟﻮد آورد و ﻛﻤﺎﻛﺎن اﺳﺘﻔﺎده روزاﻓﺰون از اﻳﻦ ﻣـﻮاد رو ﺑـﻪ اﻓﺰاﻳﺶ اﺳﺖ .

ﺑﻪﻃﻮرﻛﻠﻲ ﻫﺮ ﭼﻨﺪ از ﻟﻮﻟﻪﻫﺎي ﺟﺪار P.V.C در ﭼﺎهﻫﺎي ﺑﺎ ﻗﻄﺮ و ﻋﻤﻖ ﻛﻢ ﻣﺜﻞ ﭼـﺎهﻫـﺎي ﻣﺸـﺎﻫﺪهاي ﻛـﻪ ﺑـﻪﻣﻨﻈـﻮر اﻧﺪازهﮔﻴﺮيﻫﺎي ﻛﻤﻲ و ﻛﻴﻔﻲ آﺑﺨﻮانﻫﺎ ﺣﻔﺮ ﻣﻲﮔﺮدﻧﺪ، اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲﺷﻮد وﻟﻲ ﺗﺠﺎرب و ﺗﺤﻘﻴﻘـﺎت ﻧﺸـﺎن ﻣـﻲدﻫـﺪ ﻛـﻪ در آﺑﺨﻮانﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﺑﺎ اﻓﺖ و ﻛﺎﻫﺶ ﺳﻄﺢ آب زﻳﺮزﻣﻴﻨﻲ و ﻧﺸﺴﺖ زﻣﻴﻦ روﺑﺮو ﻫﺴﺘﻨﺪ، ﻛﺎرﺑﺮد اﻳﻦ ﻟﻮﻟﻪﻫﺎ ﺑﻪدﻟﻴﻞ ﻣﻘﺎوﻣﺖ ﻛـﻢ آﻧﻬﺎ در ﺑﺮاﺑﺮ رﻳﺰش ﻻﻳﻪﻫﺎ و ﻧﺸﺴﺖ زﻣﻴﻦ، ﺗﻮﺻﻴﻪ ﻧﻤﻲﺷﻮد .

– ﻣﺸﺨﺼﺎت ﻟﻮﻟﻪﻫﺎ و اﺳﻜﺮﻳﻦﻫﺎي U.P.V.C

ﺗﻬﻴﻪ و ﺳﺎﺧﺖ ﻟﻮﻟﻪﻫﺎي U.P.V.C درﺣﺪود 70 ﺳﺎل ﻗﺒﻞ در آﻟﻤﺎن آﻏﺎز ﺷﺪ . اﻳﻦ ﻟﻮﻟﻪﻫﺎ در ﺷﺮاﻳﻂ ﺑﺴﻴﺎر وﻳﮋهاي ﺳﺨﺖ و ﻣﺤﻜﻢ ﻣﻲﺷﻮﻧﺪ و ﺳﺎﺧﺘﻤﺎن ﭘﻠﻴﻤﺮي ذرات ﺗﺸﻜﻴﻞدﻫﻨﺪه آن اﻣﻜﺎن ﺗﺎﺛﻴﺮﮔﺬاري ﺧﻮاص ﺷﻴﻤﻴﺎﻳﻲ ﻧﺎﻣﻄﻠﻮبﺗﺮﻳﻦ آبﻫـﺎ را
از ﻧﻈﺮ اﻳﺠﺎد ﺧﻮرﻧﺪﮔﻲ و رﺳﻮبﮔﺬاري ﻛﺎﻣﻼ ﺧﻨﺜﻲ ﻣﻲﻧﻤﺎﻳﺪ . اﻫﻢ وﻳﮋﮔﻲﻫﺎي اﻳﻦ ﻟﻮﻟﻪﻫﺎ در دو ﺑﺨـﺶ ﺧـﻮاص ﻓﻴﺰﻳﻜـﻲ و ﺷﻴﻤﻴﺎﻳﻲ ﺑﻪ ﺷﺮح زﻳﺮ ﻣﻲﺑﺎﺷﺪ :

 ﺧﻮاص ﻓﻴﺰﻳﻜﻲ

 ﺗﻮان آﺑﺪﻫﻲ ﺑﺎﻻ

از ﭘﺎراﻣﺘﺮﻫﺎي اﺻﻠﻲ ﻳﻚ اﺳﻜﺮﻳﻦ ﺧﻮب، ﻣﻴﺰان ﻓﻀﺎي ﺑﺎز ﻟﻮﻟﻪ ﻣﻲﺑﺎﺷﺪ ﻛﻪ در ﺗﻮان آﺑﺪﻫﻲ ﭼﺎه ﺗﺎﺛﻴﺮ ﺑﻪﺳﺰاﻳﻲ دارد . اﻳﻦ ﻓﻀﺎ در ﻟﻮﻟﻪ ﻫﺎي ﻓﻮﻻدي ﻣﺸﺒﻚ ﺷﺪه درﺻﻮرﺗﻲﻛﻪ ﻋﺮض ﺷﻜﺎف 3/5 ﻣﻴﻠـﻲ ﻣﺘـﺮ ﺑﺎﺷـﺪ ﺗﻨﻬـﺎ 2/99 درﺻـﺪ اﺳـﺖ . درﺣﺎﻟﻲﻛﻪ در اﺳﻜﺮﻳﻦ ﻫﺎي ﻧﻮع U.P.V.C ﺑﺎ ﻋﺮض ﺷﺒﻜﻪ 3/5 ﻣﻴﻠﻲ ﻣﺘﺮ اﻳﻦ ﻣﻴﺰان ﺑﻪ 14/71 درﺻﺪ ﻣـﻲ رﺳـﺪ . ﻳﻌﻨـﻲ ﺗﻘﺮﻳﺒﺎ 5 ﺑﺮاﺑﺮ ﻟﻮﻟﻪﻫﺎي ﻓﻮﻻدي ﻣﺸﺒﻚ ﺷﺪه .

 ﺳﻼﻣﺖ ﺳﺎﺧﺘﻤﺎن ﭼﺎه

در اﻳﻦ ﻟﻮﻟﻪﻫﺎ ﭼﻮن ﻧﻴﺎزي ﺑﻪ ﺟﻮﺷﻜﺎري و ﻗﺮاول ﻛﺮدن ﻟﻮﻟﻪﻫﺎ در اﻣﺘﺪاد ﻫﻢ ﻧﻤﻲﺑﺎﺷﺪ، ﺧﻄﺮ ﻛﺞﺷﺪﮔﻲ و اﻧﺤـﺮاف ﻟﻮﻟـﻪ ﺟﺪار ﻛﻪ در ﺑﺴﻴﺎري از ﻣﻮارد ﺳﺒﺐ ﻋﺪم اﺳﺘﻔﺎده از ﭼﺎه ﻣﻲﺷﻮد وﺟﻮد ﻧﺪارد و ﻟﻮﻟﻪﻫﺎ ﺑﺎ رزوه ﺑﻪﻃﻮر ﻛﺎﻣﻼ ﻣﺴﺘﻘﻴﻢ ﺑـﺮ روي ﻫﻢ ﺳﻮار ﻣﻲﺷﻮﻧﺪ .

 ﺳﺮﻋﺖ زﻳﺎد و ﻫﺰﻳﻨﻪ ﻛﻢ ﻧﺼﺐ

ﺑﺎﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ ﻋﺪم ﻧﻴﺎز ﺑﻪ ﺟﻮﺷﻜﺎري، ﺷﺎﻗﻮل ( ﺗﺮاز ) ﻛﺮدن، ﺗﺴﻤﻪ ﮔﺬاري، ﭘﻠﻮس زدن وﺑﺴـﺘﻦ آﻧﻬـﺎ، ﺳـﺮﻋﺖ ﻧﺼـﺐ در اﻳـﻦ ﻟﻮﻟﻪﻫﺎ ﺑﺴﻴﺎر ﺑﺎﻻﺗﺮ از ﻟﻮﻟﻪﻫﺎي ﻓﻠﺰي ﻣﻲﺑﺎﺷﺪ ﺿﻤﻦ اﻳﻦﻛﻪ ﺑﺎﻋﺚ ﻛﺎﻫﺶ ﻫﺰﻳﻨﻪ ﺑﻪﻋﻠﺖ ﻋﺪم ﻧﻴﺎز ﺑﻪ ﺟﻮﺷﻜﺎري ﻣﻲﺑﺎﺷﺪ .

 ﻫﺰﻳﻨﻪ ﺣﻤﻞ و ﻧﻘﻞ

ﺑﻪ دﻟﻴﻞ وزن ﺳﺒﻚ آﻧﻬﺎ ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ ﻟﻮﻟﻪﻫﺎي ﻓﻮﻻدي در ﻳﻚ ﻃﻮل ﻣﺸﺨﺺ، ﻫﺰﻳﻨﻪ ﺣﻤﻞ و ﻧﻘﻞ آﻧﻬﺎ ﻧﻴﺰ ﻛﻢﺗﺮ اﺳﺖ . در اﻳﻦ ﻟﻮﻟﻪ ﻫﺎ اﻣﻜﺎن اﺳﺘﻔﺎده و ﻧﺼﺐ ﮔﺮاول ﭘﻴﺶ ﺳﺎﺧﺘﻪ و ﺗﻮرﻫﺎي ﻣﺨﺼﻮص وﺟﻮد دارد درﺣﺎﻟﻲﻛﻪ ﻟﻮﻟـﻪ ﻫـﺎي ﻓﻠـﺰي اﻳـﻦ ﻣﺰﻳﺖ را ﻧﺪارﻧﺪ .

 ﻣﻌﺎﻳﺐ ﻟﻮﻟﻪﻫﺎ و اﺳﻜﺮﻳﻦﻫﺎي U.P.V.C

اﻟﻒ – ﻛﺎرﺑﺮد اﻳﻦ ﻧﻮع ﻟﻮﻟﻪﻫﺎ و اﺳﻜﺮﻳﻦﻫﺎ ﺑﺎ اﻓﺰاﻳﺶ ﻋﻤﻖ ﭼﺎهﻫﺎي آب ﻣﺤﺪودﻳﺖ ﭘﻴﺪا ﻣﻲﻛﻨﺪ .

ب – ﻣﻘﺎوﻣﺖ اﻳﻦ ﻧﻮع ﻟﻮﻟﻪﻫﺎ و اﺳﻜﺮﻳﻦﻫﺎ در ﺑﺮاﺑﺮ رﻳﺰش دﻳﻮاره ﭼﺎه و ﻓﺸﺎرﻫﺎي ﻧﺎﺷﻲ از ﻧﺸﺴـﺖ زﻣـﻴﻦ و ﺟﺎﺑـﻪﺟـﺎﻳﻲ ﻻﻳﻪﻫﺎ ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ ﻟﻮﻟﻪﻫﺎي ﻓﻮﻻدي ﻛﻢﺗﺮ اﺳﺖ .

   شیوه نامه پژوهشی شهرداری ها و دهیاری های کشور

شیوه نامه پژوهشی شهرداری ها و دهیاری ها

ﭘﯿﺸﮕﻔﺘﺎر

پژوهش، ﺧﻼﻗﯿﺖ و ﻧﻮآوري از ﻣﻬﻤﺘﺮﯾﻦ ﻧﯿﺎزﻫﺎي ﻫﺮ ﺟﺎﻣﻌﻪ ﺑﺮاي رﺳﯿﺪن ﺑﻪ ﭘﯿﺸﺮﻓﺖ و ﺗﻮﺳﻌﻪ اﺳﺖ . ﺳﺮﻣﺎﯾﻪ ﮔﺬاري در ﺑﺨﺶ پژوهشﻋﺎﻣﻞ  اﺳﺎﺳﯽ و ﻣﺤﻮر ﭘﯿﺸﺮﻓﺖ ﻣﺤﺴﻮب ﻣﯽ ﮔﺮدد . در ﺣﺎل ﺣﺎﺿﺮ ﻣﯿﺰان ﺳﺮﻣﺎﯾﻪ ﮔﺬاري در اﯾﻦ ﺣﻮزه از ﺷﺎﺧﺼﻪﻫﺎي اﺻﻠﯽ ﭘﯿﺸﺮﻓﺖ اﺳﺖ و ﺑﻪ ﺟﺮات ﻣﯽ ﺗﻮان  ﮔﻔﺖ ﮐﻪ ﻫﻤﻪ ﭘﯿﺸﺮﻓﺖ ﻫﺎ ﺑﺮ ﭘﺎﯾﻪ ﺗﺤﻘﯿﻖ و پژوهش اﺳﺘﻮار اﺳﺖ و ﺑﺪون وﺟﻮد راهﻫﺎي پژوهشی ﻣﺸﺨﺺ و ﻣﻨﻈﻢ ﻫﯿﭻ ﯾﮏ از ﭘﯿﺸﺮﻓﺖ ﻫﺎ ﻣﯿﺴﺮ ﻧﻤﯽ ﮔﺮدد؛

ﺑﻪ ﻋﺒﺎرت دﯾﮕﺮ دﺳﺘﯿﺎﺑﯽ ﺑﻪ ﺳﻄﻮح ﺑﺎﻻي ﭘﯿﺸﺮﻓﺖ ﻣﺴﺘﻠﺰم ﺗﻮﺟﻪ ﺟﺪي ﺑﻪ اﻣﺮ پژوهش و ﺗﺤﻘﯿﻖ در ﻣﺮاﺣﻞ ﻗﺒﻞ، ﺣﯿﻦ و ﭘﺲ از اﺟﺮاﺳﺖ . اﯾﻦ اﻣﺮ ﺑﻪ وﯾﮋه در  ﺣﯿﻄﻪ ﺳﺎزﻣﺎﻧﯽ و ﻋﻤﻠﮑﺮدي ﺷﻬﺮداريﻫﺎ و دﻫﯿﺎريﻫﺎ از ﻧﻘﺶ و ﺟﺎﯾﮕﺎه ﺑﺎ اﻫﻤﯿﺖ ﺗﺮي ﺑﺮﺧﻮردار ﻣﯽﮔﺮدد . ﺗﻌﺪد و ﺗﻨﻮع ﻓﻌﺎﻟﯿﺖ ﻫﺎ و وﻇﺎﯾﻒ ﻣﺪﯾﺮﯾﺖ ﺷﻬﺮي و  روﺳﺘﺎﺋﯽ در ﺳﻄﻮح ﻣﺨﺘﻠﻒ ﮐﻼن و راﻫﺒﺮدي ﺗﺎ ﺳﻄﺢ ﻋﻤﻠﯿﺎﺗﯽ، ﻟﺰوم ﺗﻮﺟﻪ ﺟﺪي ﺑﻪ ﭘﮋوﻫﺶ و ﭘﮋوﻫﺶ ﻣﺤﻮري را در اﯾﻦ ﺣﻮزه دوﭼﻨﺪان ﻣﯽ ﻧﻤﺎﯾﺪ .

در ﺟﻤﻬﻮري اﺳﻼﻣﯽ اﯾﺮان ﻧﯿﺰ ﺑﻪ اﻣﺮ ﭘﮋوﻫﺶ ﺗﻮﺟﻪ ﺟﺪي ﺷﺪه اﺳﺖ، ﺑﻪ ﻃﻮري ﮐﻪ ﻣﻘﺎم ﻣﻌﻈﻢ رﻫﺒﺮي ( مدﻇله العالی ) ﺑﺮ اﻫﻤﯿﺖ ﻧﻘﺶ ﺑﺮﺟﺴﺘﻪ ﭘﮋوﻫﺸﮕﺮان و  اﻧﺪﯾﺸﻪ ورزان ﺗﺎﮐﯿﺪ داﺷﺘﻪ و ﻣﯽﻓﺮﻣﺎﯾﻨﺪ ” ﺑﺮاي ﺧﺪﻣﺖ رﺳﺎﻧﯽ ﺑﻬﺘﺮ ﺑﻪ ﻣﺮدم، ﮐﺎرﻫﺎي دﻗﯿﻖ پژوهشی ﻻزم اﺳﺖ .”

در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﭘﻨﺠﻢ ﺗﻮﺳﻌﻪ ﻧﯿﺰ ﺑﺮ پژوهش و  ﺗﺤﻘﯿﻖ ﺗﺎﮐﯿﺪ وﯾﮋه اي ﺷﺪه و ﺑﺮ اﺳﺎس ﻫﺪف ﮔﺬاري ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ، ﻣﻘﺮر ﮔﺮدﯾﺪه ﮐﻪ در ﭘﺎﯾﺎن ﺳﺎل آﺧﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﭘﻨﺠﻢ، ﺳﻪ درﺻﺪ از ﺳﻬﻢ ﺗﻮﻟﯿﺪ ﻧﺎﺧﺎﻟﺺ ﻣﻠﯽ ﺑﻪ اﯾﻦ  اﻣﺮ اﺧﺘﺼﺎص ﯾﺎﺑﺪ . ﺑﯽ ﺷﮏ اﺧﺘﺼﺎص ﺑﻮدﺟﻪﻫﺎي ﻣﻨﻄﻘﯽ و ﻣﻨﺎﺳﺐ در اﻣﺮ پژوهش ﻫﺎي ﮐﺎرﺑﺮدي در ﮐﻨﺎر ﺗﻌﺮﯾﻒ دﻗﯿﻖ ﻣﺴﺎﻟﻪ و ﻧﯿﺎز ﭘﮋوﻫﺸﯽ و ﮐﺎرﺑﺴﺖ  ﻧﺘﺎﯾﺞ ﭘﮋوﻫﺸﯽ ﻣﯽ ﺗﻮاﻧﺪ ﻧﻮﻋﯽ ﺳﺮﻣﺎﯾﻪ ﮔﺬاري ﮐﻤﯽ و ﮐﯿﻔﯽ در ﺑﺪﻧﻪ ﺳﺎزﻣﺎﻧﯽ ﻣﺪﯾﺮﯾﺖ ﺷﻬﺮي و روﺳﺘﺎﺋﯽ ﺑﻮده و ﺑﺎﻋﺚ ﺑﺎﻟﻨﺪﮔﯽ اﯾﻦ ﻧﻬﺎد در ﺟﻬﺖ ارﺗﻘﺎي  ﮐﻤﯽ و ﮐﯿﻔﯽ ﺧﺪﻣﺖ رﺳﺎﻧﯽ ﺑﻪ ﺷﻬﺮوﻧﺪان ﮔﺮدد .

از اﯾﻦرو ﺑﺎ ﻋﻨﺎﯾﺖ ﺑﻪ ﻣﻮارد ﻓﻮق و رﺳﺎﻟﺖ ﺳﺎزﻣﺎن ﺷﻬﺮداريﻫﺎ و دﻫﯿﺎريﻫﺎي ﮐﺸﻮر و ﻟﺰوم اﻧﺠﺎم ﻣﻄﺎﻟﻌﺎت و پژوهش های ﮐﺎرﺑﺮدي ﺗﻮﺳﻂ ﺷﻬﺮداريﻫﺎ و  دﻫﯿﺎريﻫﺎ ﺟﻬﺖ ﺟﻠﻮﮔﯿﺮي از ﺷﺘﺎبزدﮔﯽ و ﻋﻤﻞزدﮔﯽ در ﺗﺼﻤﯿﻢﮔﯿﺮيﻫﺎ و اﺟﺮاي ﻃﺮحﻫﺎ و ﭘﺮوژهﻫﺎ، ﻣﻌﺎوﻧﺖ ﭘﮋوﻫﺸﯽ ﻣﺮﮐﺰ ﻣﻄﺎﻟﻌﺎت ﺑﺮﻧﺎﻣﻪرﯾﺰي ﺷﻬﺮي و  روﺳﺘﺎﺋﯽ اﯾﻦ ﺳﺎزﻣﺎن ﺷﯿﻮه ﻧﺎﻣﻪ پژوهشی ﺷﻬﺮداريﻫﺎ و دﻫﯿﺎريﻫﺎ را ﺗﻬﯿﻪ و ﺑﻪ ﺷﺮح ذﯾﻞ ارﺳﺎل ﻣﯽﻧﻤﺎﯾﺪ . اﻣﯿﺪ اﺳﺖ ﺑﺎ ﺗﻼش و ﻫﻤﮑﺎري ﻫﻤﻪ دﺳﺖ اﻧﺪرﮐﺎران،  پژوهش ﺑﺎوري و ﭘﮋوﻫﺶ ﻣﺤﻮري ﺳﺮﻟﻮﺣﻪ ﮐﺎر آﺣﺎد ﺟﺎﻣﻌﻪ ﻗﺮار ﮔﯿﺮد و ﻧﻈﺎم ﻣﻘﺪس ﺟﻤﻬﻮري اﺳﻼﻣﯽ اﯾﺮان ﺑﻪ ﭘﯿﺸﺮﻓﺖ و ﺗﺮﻗﯽ روزاﻓﺰون دﺳﺖ ﯾﺎﺑﺪ .

ﻣﻘﺪﻣﻪ :

ﺑﺎﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ ﺗﺄﮐﯿﺪات ﺳﻨﺪ ﭼﺸﻢ اﻧﺪاز ﺑﯿﺴﺖ ﺳﺎﻟﻪ ﺗﻮﺳﻌﻪ و ﺑﺮﻧﺎﻣﻪﻫﺎي ﺗﻮﺳﻌﻪ و ﻗﻮاﻧﯿﻦ و ﻣﻘﺮرات ﻣﺮﺑﻮﻃ ـ ﻪ از ﺟﻤﻠ ـ ﻪ ﻗاﻧﻮن ﺑﻮدﺟ ﻪ ﮐ ـ ﻞ ﮐﺸ ـ ﻮر و  ﺑﺨﺸﻨﺎﻣﻪ ﺑﻮدﺟﻪ ﺷﻬﺮداريﻫﺎ و دﻫﯿﺎريﻫﺎ و ﺑﺎ ﻋﻨﺎﯾﺖ ﺑﻪ ﻧﻘﺶ و اﻫﻤﯿﺖ ﻣﻄﺎﻟﻌﺎت و پژوهش های ﺷﻬﺮي و روﺳﺘﺎﺋﯽ در ﺷﻨﺎﺧﺖ ﻋﻠﻤﯽ ﻣﺴﺎﺋﻞ و ﭼﺎﻟﺶﻫ ـ ﺎي  ﻓﺮاروي ﻣﺪﯾﺮﯾﺖ ﺷﻬﺮي و روﺳﺘﺎﺋﯽ و ﺑﻪ ﺗﺒ ﻊ آن اراﺋﻪ راﻫﺒﺮدﻫﺎ، ﺑﺮﻧﺎﻣﻪﻫﺎ و ﻃﺮحﻫﺎي ﻣﻨﺎﺳﺐ ﺑﺮاي ﺣﻞ اﯾﻦ ﻣﺴﺎﺋﻞ ﺷﯿﻮه ﻧﺎﻣ ـ ﻪ پژوهشی ﺷ ـ ﻬﺮداريﻫ ـ ﺎ و  دﻫﯿﺎريﻫﺎ ﺑﻪ ﺷﺮح ذﯾﻞ ارﺳﺎل ﻣﯽﮔﺮدد .

ﺗﻌﺎرﯾﻒ

ﺳﺎزﻣﺎن : ﺳﺎزﻣﺎن ﺷﻬﺮدارﯾﻬﺎ و دﻫﯿﺎرﯾﻬﺎي ﮐﺸﻮر

ﻣﺮﮐﺰ : ﻣﺮﮐﺰ ﻣﻄﺎﻟﻌﺎت ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ رﯾﺰي ﺷﻬﺮي و روﺳﺘﺎﯾﯽ

ﻣﺸﺎور : ﺷﺨﺺ ﺣﻘﯿﻘﯽ ﯾﺎ ﺣﻘﻮﻗﯽ ﮐﻪ ﻣﺴﺌﻮﻟﯿﺖ اﻧﺠﺎم ﻣﻄﺎﻟﻌﺎت واﮔﺬار ﺷﺪه را ﺑﻪ ﻋﻬﺪه دارد .

ﻧﺎﻇﺮ ﻋﻠﻤﯽ : ﺷﺨﺺ ﺣﻘﯿﻘﯽ ﯾﺎ ﺣﻘﻮﻗﯽ ﮐﻪ ﻧﻈﺎرت ﻋﻠﻤﯽ ﭘﺮوژه را ﺑﺮ ﻋﻬﺪه دارد .

ﺷﻮراي پژوهش اﺳﺘﺎن : ﺷﻮراي پژوهش ﻣﺪﯾﺮﯾﺖ ﺷﻬﺮي و روﺳﺘﺎﺋﯽ اﺳﺘﺎن

ﺳﯿﺎﺳﺖﻫﺎ :

.1 ﺷﻬﺮداريﻫﺎ و دﻫﯿﺎرﯾﻬﺎ ﻣﮑﻠﻔﻨﺪ ﺣﺪاﻗﻞ درﺻﺪي از اﻋﺘﺒﺎرات ﺧﻮد را ﮐﻪ ﻣﯿﺰان آن ﻣﺘﻨﺎﺳﺐ ﺑﺎ ﺑﺨﺸﻨﺎﻣﻪ ﺑﻮدﺟﻪ اﺑﻼ ﻏ ﯽ ﺳﺎزﻣﺎن ﻣﯿﺒﺎﺷﺪ؛ در ﺟﻬﺖ ارﺗﻘﺎ ء  ﺳﻄﺢ ﻋﻠﻤﯽ و ﭘﮋوﻫﺸﯽ ﻫﺰﯾﻨﻪ ﻧﻤﺎﯾﻨﺪ، در اﯾﻦ ﺧﺼﻮص ﺷﻬﺮدارﯾﻬﺎ و دﻫﯿﺎرﯾﻬﺎ ﻣﯽﺑﺎﯾﺴﺖ ﮔﺰارش ﻫﺰﯾﻨﻪﮐﺮد اﯾﻦ اﻋﺘﺒﺎرات را ﺑﺮاي ﭘﺮوژهﻫﺎي ﻣﻄﺎﺑﻖ  ﻓﺮم ﭘﯿﻮﺳﺖ ( ﭘﯿﻮﺳﺖ ﺷﻤﺎره (1 ﺑﻪ ﻫﻤﺮاه ﻣﺴﺘﻨﺪات ( ﻗﺮارداد وﻟﻮح ﻓﺸﺮده ﮔﺰارﺷﺎت ﻣﯿﺎنﮐﺎر و ﭘﺎﯾﺎنﮐﺎر ﭘﺮوژهﻫﺎ ) ﺑﻪ ﺷﻮراي ﭘﮋوﻫﺸ ـ ﯽ اﺳ ـ ﺘﺎن اراﺋ ـ ﻪ  ﻧﻤﺎﯾﻨﺪ .

.2 ﺗﻮﺻﯿﻪ ﻣﯽﮔﺮدد ﺷﻬﺮدارﯾﻬﺎ و دﻫﯿﺎرﯾﻬﺎ اﻋﺘﺒﺎرات ﭘﮋوﻫﺸﯽ ﺧﻮد را ﺑﺎ ﯾﮑﺪﯾﮕﺮ ﺗﺠﻤﯿ ﻊ و در ﻣﺤﻮرﻫﺎي ﻣﻄﺎﻟﻌﺎﺗﯽ ﮐﻪ اﻣﮑﺎن دارد، ﻃﺮح ﻫﺎي ﻣﻄﺎﻟﻌ ـ ﺎﺗﯽ  ﻣﺸﺘﺮ ك ﻣﻨﻄﻘﻪاي ﯾﺎ اﺳﺘﺎﻧﯽ اﻗﺪام ﻧﻤﺎﯾﻨﺪ .

.3 ﻃﺮح ﻫﺎي ﻣﻄﺎﻟﻌﺎﺗﯽ و ﭘﮋوﻫﺸﯽ ﮐﻪ از ﺳﺎزﻣﺎن اﻋﺘﺒﺎر اﺟﺮاﯾﯽ درﯾﺎﻓﺖ ﻣﯿﮑﻨﻨﺪ ﺑﺎﯾﺪ ﺑﻪ ﺗﺎﯾﯿﺪ ﻣﺮﮐﺰ رﺳﯿﺪه ﺑﺎﺷﻨﺪ .

.4 ﻃﺮح ﻫﺎي ﻣﻄﺎﻟﻌﺎﺗﯽ و ﭘﮋوﻫﺸﯽ ﮐﻪ ﺑﻪ ﺗﺄﯾﯿﺪ ﻣﺮﮐﺰ رﺳﯿﺪه ﺑﺎﺷﻨﺪ، ﺑﺮاي ﺷﺮﮐﺖ در ﺟﺸﻨﻮاره پژوهش و آﻣﻮزش در ﺣﻮزه ﻣﺪﯾﺮﯾﺖ ﺷﻬﺮي و روﺳﺘﺎﺋﯽ از  اوﻟﻮﯾﺖ ﺑﺮﺧﻮردارﻧﺪ .

.5 ﺷﻬﺮدارﯾﻬﺎ و دﻫﯿﺎرﯾﻬﺎ ( دﻓﺘﺮ اﻣﻮر روﺳﺘﺎﺋﯽ اﺳﺘﺎﻧﺪاري ﺑﻪ ﻧﻤﺎﯾﻨﺪﮔﯽ از دﻫﯿﺎرﯾﻬﺎ ) ﻣﯽ ﺗﻮاﻧﻨﺪ ﺟﻬﺖ اﺧﺬ ﻧﻈﺮات ﮐﺎرﺷﻨﺎﺳﯽ ﺣﻮزه ﻣﻌﺎوﻧﺖ اﻣﻮر ﻋﻤﺮاﻧﯽ  اﺳﺘﺎﻧﺪاري و ﻣﺮﮐﺰ در ﺧﺼﻮص ﻃﺮحﻫﺎي ﻣﻄﺎﻟﻌﺎﺗﯽ ﮐﻪ اﻋﺘﺒﺎر آنﻫﺎ از ﻣﻨﺎﺑ ﻊ داﺧﻠﯽ ﺷﻬﺮداري ﯾﺎ دﻫﯿﺎري ﺗﺄﻣﯿﻦ ﮔﺮدﯾﺪه اﺳﺖ، ﭘﺮوﭘﻮزال و ﮔﺰارﺷﺎت ﻣﯿﺎنﮐﺎر  و ﭘﺎﯾﺎنﮐﺎر ﻃﺮحﻫﺎي ﻣﻄﺎﻟﻌﺎﺗﯽ ﺧﻮد را از ﻃﺮﯾﻖ ﻣﻌﺎوﻧﺖ اﻣﻮر ﻋﻤﺮاﻧﯽ اﺳﺘﺎﻧﺪاري ﺑﻪ ﻣﺮﮐﺰ ارﺳﺎل ﻧﻤﺎﯾﻨﺪ .

.6 ﺷﻬﺮدارﯾﻬﺎ و دﻫﯿﺎرﯾﻬﺎ ﻣﯽﺗﻮاﻧﻨﺪ اﻋﺘﺒﺎرات ﭘﮋوﻫﺸﯽ ﺧﻮد را در ﯾﮑﯽ از ﺳﺮﻓﺼﻞﻫﺎي زﯾﺮ ﻫﺰﯾﻨﻪ ﻧﻤﺎﯾﻨﺪ .

• اﻧﺠﺎم ﭘﺮوژهﻫﺎي ﻣﻄﺎﻟﻌﺎﺗﯽ و پژوهشی

• ﺣﻤﺎﯾﺖ از ﭘﺎﯾﺎنﻧﺎﻣﻪﻫﺎي ﺗﺤﺼﯿﻠﯽ ﻣﻘﺎﻃ ﻊ ﮐﺎرﺷﻨﺎﺳﯽ ارﺷﺪ و دﮐﺘﺮي

• ﺣﻤﺎﯾﺖ از ﺟﺸﻨﻮاره ﻫﺎ و ﻫﻤﺎﯾﺶﻫﺎي ﻋﻠﻤﯽ ﻣﻠﯽ و ﺑﯿﻦاﻟﻤﻠﻠﯽ

اﻧﺠﺎم ﭘﺮوژهﻫﺎي ﻣﻄﺎﻟﻌﺎﺗﯽ و ﭘﮋوﻫﺸﯽ

.1 ﻣﻮﺿﻮﻋﺎت ﻣﻄﺎﻟﻌﺎﺗﯽ و پژوهشی ﺗﺮﺟﯿﺤﺎ ً ﻣﯽﺑﺎﯾﺴﺖ ﮐﺎرﺑﺮدي ﺑﻮده و ﻣﻄﺎﺑﻖ ﻧﯿﺎزﻫﺎ و اوﻟﻮﯾﺖﻫﺎي ﺷﻬﺮدارﯾﻬﺎ و دﻫﯿﺎرﯾﻬﺎ ﺗﻌﺮﯾﻒ ﺷﺪه و ﺗﺎ ﺣﺪ اﻣﮑ ـ ﺎن از  ﺗﻌﺮﯾﻒ ﻣﻄﺎﻟﻌﺎت ﺗﮑﺮاري ﺧﻮدداري ﮔﺮدد .

.2 ﺗﻮﺻﯿﻪ ﻣﯿﺸﻮد ﮐﻪ ﺷﻬﺮدارﯾﻬﺎ و دﻫﯿﺎرﯾﻬﺎ ﺑﺎ ﺗﺠﻤﯿ ﻊ اﻋﺘﺒﺎرات ﺣﻮزه ﭘﮋوﻫﺶ ﺑﻪ ﺗﻌﺮﯾﻒ ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ ﻣﺸﺘﺮ ك ﺑﺎ ﻣﺤﻮرﯾﺖ ﺷﻮراي پژوهش اﺳﺘﺎن اﻗﺪام ﻧﻤﺎﯾﻨﺪ .

.3 ﻣﺤﻮرﻫﺎي ﭘﯿﺸﻨﻬﺎدي ﭘﮋوﻫﺸﯽ ﺣﻮزه ﺷﻬﺮي و روﺳﺘﺎﯾﯽ

ﺗﺒﺼﺮه : ﺷﻬﺮدارﯾﻬﺎ و دﻫﯿﺎرﯾﻬﺎ ﻣﯽﺑﺎﯾﺴﺖ ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ رﻋﺎﯾﺖ ﺷﺮحﺧﺪﻣﺎت ﻣﺼﻮب ﺳﺎزﻣﺎن ﺷﻬﺮداريﻫﺎ و دﻫﯿﺎريﻫ ـ ﺎي ﮐﺸﻮر ( ﺑ ـ ﺮاي ﻣﻮﺿﻮﻋﺎﺗﯽ ﮐﻪ ﺷﺮحﺧﺪﻣﺎت آنﻫﺎ اﺑﻼ غ ﮔﺮدﯾﺪه ﯾﺎ ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ ) اﻗﺪام ﻧﻤﺎﯾﻨﺪ .

.4 ﺷﻬﺮدارﯾﻬﺎ و دﻫﯿﺎرﯾﻬﺎ ( دﻓﺘﺮ اﻣﻮر روﺳﺘﺎﯾﯽ ) ﻣﯽﺑﺎﯾﺴﺖ ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ اﻧﺘﺨﺎب ﻣﺸﺎور ذيﺻﻼح و اﻧﻌﻘﺎد ﻗﺮارداد ﻣﻄﺎﺑﻖ ﻗﻮاﻧﯿﻦ و ﻣﻘﺮرات ﻣﺮﺑﻮﻃﻪ اﻗﺪام ﻧﻤﺎﯾﻨﺪ .  ﺷﺎﯾﺎن ذﮐﺮ اﺳﺖ ﮐﻪ ﻗﺮارداد ﻃﺮحﻫﺎي ﻣﻄﺎﻟﻌﺎﺗﯽ ﻣﯽﺑﺎﯾﺴﺖ ﺷﺎﻣﻞ ﻣﻮاﻓﻘﺘﻨﺎﻣﻪ ( ﭘﯿﻮﺳﺖ ﺷﻤﺎره (3 ، ﺷﺮاﯾﻂ ﻋﻤﻮﻣﯽ و ﺷﺶ ﭘﯿﻮﺳﺖ .1 : ﺷﺮح ﻣﻮﺿﻮع ﻗﺮارداد،  .2 ﺷﺮح ﺧﺪﻣﺎت .3 ، ﻣﺒﻠ ﻎ ﻗﺮارداد، روش ﻣﺤﺎﺳﺒﻪ و ﻧﺤﻮه ﭘﺮداﺧﺖ آن .4 ، ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ زﻣﺎنﺑﻨﺪي .5 ، ﺷﺮاﯾﻂ ﺧﺼﻮﺻﯽ .6 ، ﻣﺸﺨﺼﺎت اﻓﺮاد ﭘﮋوﻫﺸ ـ ﮕﺮ ﻫﻤ ـ ﺮاه ﺑ ـ ﺎ  ﺳﻮاﺑﻖ ﮐﺎري و ﭘﮋوﻫﺸﯽ ﺑﺎﺷﺪ .

.5 در ﺑﺮرﺳﯽ ﺻﻼﺣﯿﺖ ﻣﺸﺎورﯾﻦ ﻃﺮحﻫﺎي ﻣﻄﺎﻟﻌﺎﺗﯽ و ﭘﮋوﻫﺸﯽ و اﻧﺘﺨﺎب آنﻫﺎ ﻋﻼوه ﺑﺮ رﻋﺎﯾﺖ ﻗﻮاﻧﯿﻦ و ﻣﻘﺮرات ﻣﺮﺑﻮﻃﻪ، رﻋﺎﯾﺖ ﻣﻮارد ذﯾ ـ ﻞ ﺗﻮﺻ ـ ﯿﻪ  ﻣﯽﮔﺮدد :

.5.1 اﻧﺘﺨﺎب ﻣﺸﺎورﯾﻦ ﻃﺮحﻫﺎ از ﺑﯿﻦ ﻣﻮارد زﯾﺮ ﺻﻮرت ﮔﯿﺮد :

.5.1.1 ﻣﻬﻨﺪﺳﯿﻦ ﻣﺸﺎور و ﻣﺸﺎورﯾﻦ داراي رﺗﺒﻪ و ﺻﻼﺣﯿﺖ از ﻣﺮاﺟ ﻊ ذيﺻﻼح در ﻣﻮﺿﻮﻋﺎت ﻣﺮﺗﺒﻂ

.5.1.2 داﻧﺸﮕﺎﻫﻬﺎ و ﻣﻮﺳﺴﺎت آﻣﻮزش ﻋﺎﻟﯽ، ﻣﺮاﮐﺰ ﻋﻠﻤﯽ داﻧﺸﮕﺎﻫﯽ، ﭘﮋوﻫﺸﮑﺪهﻫﺎ و ﻣﺮاﮐﺰ ﭘﮋوﻫﺸﯽ

.5.1.3 اﺷﺨﺎص ﺣﻘﯿﻘﯽ داراي ﺻﻼﺣﯿﺖ ﺷﺎﻣﻞ : اﻋ ﻀ ﺎي ﻫﯿ ﺌ ﺖ ﻋﻠﻤﯽ داﻧﺸﮕﺎهﻫﺎ، ﻣﺘﺨﺼﺼﯿﻦ داراي ﺻﻼﺣﯿﺖ ﻋﻠﻤﯽ و ﺳﻮاﺑﻖ ﺗﺠﺮﺑﯽ ﻣﺮﺗﺒﻂ با ﻣﻮﺿﻮع ﻃﺮحﻫﺎ

.5.2 ﺑﺮاي ﻃﺮحﻫﺎي ﻣﻄﺎﻟﻌﺎﺗﯽ و ﭘﮋوﻫﺸﯽ ﮐﻪ ﻣﺒﻠ ﻎ آنﻫﺎ ﺑﺎﻻﺗﺮ از ﺣﺪﻧﺼﺎب ﻣﻌﺎﻣﻼت ﻣﺘﻮﺳﻂ ﺑﺎﺷﺪ ﺑﺎﯾﺪ از ﻣﺸﺎورﯾﻦ ﺣﻘﻮﻗﯽ و داراي ﺻﻼﺣﯿﺖ اﺳﺘﻔﺎده  ﮔﺮدد .

.5.3 ﺑﺮرﺳﯽ ﮐﯿﻔﯿﺖ ﭘﺮوﭘﻮزال، ﺳﻮاﺑﻖﮐﺎري ( ﺗﺠﺮﺑﻪﻫﺎي ﻣﺸﺎﺑﻪ ) ﻣﺸﺨﺼﺎت و رزوﻣﻪ ﻋﻠﻤﯽ ﻣﺪﯾﺮ و ﺗﯿﻢ ﺗﺤﻘﯿﻖ و ﻗﯿﻤﺖ ﭘﯿﺸﻨﻬﺎدي ﻣﺸﺎور

.6 ﺷﻬﺮدارﯾﻬﺎ و دﻫﯿﺎرﯾﻬﺎ ( دﻓﺘﺮ اﻣﻮر روﺳﺘﺎﺋﯽ اﺳﺘﺎﻧﺪاري ﺑﻪ ﻧﻤﺎﯾﻨﺪﮔﯽ از دﻫﯿﺎرﯾﻬﺎ ) ﻣﯽﺑﺎﯾﺴﺖ ﺟﻬﺖ ﻧﻈﺎرت ﻋﻠﻤﯽ ﺑﺮ ﭘﺮوژهﻫﺎي ﻣﻄﺎﻟﻌﺎﺗﯽ و ﺗﺤﻘﯿﻘﺎﺗﯽ ﻧﺴﺒﺖ  ﺑﻪ اﻧﺘﺨﺎب ﮐﺎرﺷﻨﺎس ﻧﺎﻇﺮ ﻋﻠﻤﯽ اﻗﺪام ﻧﻤﺎﯾﻨﺪ .

.7 ﮐﺎرﺷﻨﺎس ﻧﺎﻇﺮ ﻋﻠﻤﯽ وﻇﯿﻔﻪ ﺑﺮرﺳﯽ و ارزﯾﺎﺑﯽ ﻣﺤﺘﻮاﺋﯽ، روﺷﯽ و ﻋﻠﻤﯽ ﮔﺰارﺷﺎت و اﻋﻼم ﻧﻈﺮات ﻣﮑﺘﻮب ﺧﻮد ﺑﻪ ﺷﻬﺮداري ﯾﺎ دﻫﯿ ـ ﺎري ( دﻓﺘـ ﺮ اﻣ ـ ﻮر  روﺳﺘﺎﺋﯽ اﺳﺘﺎﻧﺪاري ﺑﻪ ﻧﻤﺎﯾﻨﺪﮔﯽ از دﻫﯿﺎرﯾﻬﺎ ) ﺟﻬﺖ اﺻﻼح ﻃﺮح ﺗﻮﺳﻂ ﻣﺸﺎور را ﺑﺮﻋﻬﺪه دارد .

.8 در اﻧﺘﺨﺎب ﮐﺎرﺷﻨﺎس ﻧﺎﻇﺮ ﻋﻠﻤﯽ ﻃﺮح ﺑﻪ ﻣﻮارد ذﯾﻞ ﺗﻮﺟﻪ ﮔﺮدد .

.8.1 ﮐﺎرﺷﻨﺎس ﻧﺎﻇﺮ ﻋﻠﻤﯽ ﻣﺘﻨﺎﺳﺐ ﺑﺎ ﻣﻮﺿﻮع ﻃﺮح از ﻣﯿﺎن اﺳﺎﺗﯿﺪ ﺑﺎ ﺗﺠﺮﺑ ﮥ داﻧﺸﮕﺎهﻫﺎ، ﺻﺎﺣﺐ ﻧﻈﺮان و ﻣﺘﺨﺼﺼﯿﻦ ﻣﺮﺗﺒﻂ ﺑﺎ ﻣﻮﺿﻮع ﮐﻪ ﺳﺎﺑﻘﻪ ﻓﻌﺎﻟﯿﺖ  در آن ﺣﻮزه را داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻨﺪ اﻧﺘﺨﺎب ﮔﺮدد .

.8.2 ﺣﻖ اﻟﺰﺣﻤ ﮥ ﻧﺎﻇﺮ ﻋﻠﻤﯽ ﺑﻪ ﻣﯿﺰان ﭘﻨﺞ درﺻﺪ از ﻣﺒﻠ ﻎ ﮐﻞ ﺣﻖاﻟﺰﺣﻤﻪ ﻗﺮارداد و از ﻣﺤﻞ اﻋﺘﺒﺎر ﻃﺮح ﺗﺄﻣﯿﻦ ﻣﯽﮔﺮدد . (اﯾﻦ ﻣﻄﻠﺐ در ﺷﺮاﯾﻂ ﺧﺼﻮﺻﯽ  ﻗﺮارداد ( ﭘﯿﻮﺳﺖ ﺷﻤﺎره (5 در ج ﮔﺮدد ).

.8.3 ﺗﻮﺻﯿﻪ ﻣﯽﮔﺮدد ﻗﺮارداد ﮐﺎرﺷﻨﺎس ﻧﺎﻇﺮ ﻋﻠﻤﯽ در ﻗﺎﻟﺐ ﻗﺮارداد ﺗﯿ ﭗ ﻣﺮﮐﺰ ( ﭘﯿﻮﺳﺖ ﺷﻤﺎره (4 ﻣﻨﻌﻘﺪ ﮔﺮدد .

.8.4 ﺷﻬﺮدارﯾﻬﺎ و دﻫﯿﺎرﯾﻬﺎ ( دﻓﺘﺮ اﻣﻮر روﺳﺘﺎﺋﯽ اﺳﺘﺎﻧﺪاري ﺑﻪ ﻧﻤﺎﯾﻨﺪﮔﯽ از دﻫﯿﺎرﯾﻬﺎ ) ﻣﯽﺗﻮاﻧﻨﺪ ﺟﻬﺖ اﺧﺬ ﻧﻈﺮات ﮐﺎرﺷﻨﺎﺳﯽ در ﺧﺼﻮص ﺻﻼﺣﯿﺖ ﻧﺎﻇﺮ ﻋﻠﻤ ـ ﯽ،  ﯾﮏ ﻧﺴﺨﻪ از ﻣﺸﺨﺼﺎت، ﺳﻮاﺑﻖ ﻋﻠﻤﯽ و ﺗﺠﺮﺑﯽ ﺣﺮﻓﻪاي اﯾﺸﺎن را ﺑﻪ ﺷﻮراي پژوهش اﺳﺘﺎن ارﺳﺎل ﻧﻤﺎﯾﻨﺪ .

.9 ﻃﺮحﻫﺎي ﻣﻄﺎﻟﻌﺎﺗﯽ ﺷﻬﺮدارﯾﻬﺎ و دﻫﯿﺎرﯾﻬﺎ ﮐﻪ از ﺣﻤﺎﯾﺖ ﻣﺎﻟﯽ ﻣﺮﮐﺰ ( در ﺻﻮرت ﺗﺄﻣﯿﻦ اﻋﺘﺒﺎر ) اﺳﺘﻔﺎده ﮐﻨﻨﺪ، ﺑﺎﯾﺪ ﭘﺲ از ﺗﺼﻮﯾﺐ در ﺷﻮراي ﭘ ـ ﮋوﻫﺶ  اﺳﺘﺎن ﺑﻪ ﺗﺄﯾﯿﺪ ﻣﺮﮐﺰ ﺑﺮﺳﺪ .

ﺣﻤﺎﯾﺖ از ﭘﺎﯾﺎنﻧﺎﻣﻪﻫﺎي ﺗﺤﺼﯿﻠﯽ ﻣﻘﺎﻃﻊ ﮐﺎرﺷﻨﺎﺳﯽ ارﺷﺪ و دﮐﺘﺮي

.1 ﺣﻤﺎﯾﺖ از ﭘﺎﯾﺎن ﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﺗﺤﺼﯿﻠﯽ در ﻣﻘﻄ ﻊ دﮐﺘﺮي و ارﺷﺪ ﺟﻬﺖ ﺗﻌﺮﯾﻒ ﻣﻄﺎﻟﻌﺎت ﮐﺎرﺑﺮدي ﮐﻢ ﻫﺰﯾﻨﻪ ﺑﺮاي ﺷﻬﺮدارﯾﻬﺎي ﮐﻮﭼﮏ و دﻫﯿﺎرﯾﻬﺎ ﺗﻮﺻﯿﻪ  ﻣﯿﺸﻮد .

.2 ﺷﻬﺮدارﯾﻬﺎ و دﻫﯿﺎرﯾﻬﺎ ( دﻓﺘﺮ اﻣﻮر روﺳﺘﺎﺋﯽ اﺳﺘﺎﻧﺪاري ﺑﻪ ﻧﻤﺎﯾﻨﺪﮔﯽ از دﻫﯿﺎرﯾﻬﺎ ) ﻣﯽﺗﻮاﻧﻨﺪ ﺑﺎ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ ﻣﻮارد زﯾﺮ از ﭘﺎﯾﺎنﻧﺎﻣﻪﻫﺎي ﮐﺎرﺷﻨﺎﺳﯽ ارﺷﺪ و دﮐﺘﺮي  ﺣﻤﺎﯾﺖ ﻧﻤﺎﯾﻨﺪ .

.1.1 داﻧﺸﺠﻮ ﺑﺎﯾﺪ در ﯾﮑﯽ ازداﻧﺸﮕﺎهﻫﺎي ﻣﻮرد ﺗﺄﯾﯿﺪ وزارت ﻋﻠﻮم، ﺗﺤﻘﯿﻘﺎت ﻓﻨﺎوري ﻣﺸ ﻐ ﻮل ﺑﻪ ﺗﺤﺼﯿﻞ ﺑﻮده و ﻣﻌﺪل واﺣﺪﻫﺎي گذرانده ﺷ ـ ﺪه وي  ﮐﻤﺘﺮ از 16 ﻧﺒﺎﺷﺪ .

.1.2 ﭘﺎﯾﺎنﻧﺎﻣﻪ ﺑﺎﯾﺪ در دوره ﺗﺤﺼﯿﻠﯽ ﮐﺎرﺷﻨﺎﺳﯽ ارﺷﺪ و دﮐﺘﺮي ﺗﻌﺮﯾﻒ ﺷﺪه ﺑﺎﺷﺪ .

.1.3 ﻣﻮﺿﻮع ﭘﺎﯾﺎنﻧﺎﻣﻪ ﺑﺎﯾﺪ ﺑﺮ اﺳﺎس ﻧﯿﺎز واﻗﻌﯽ ﺷﻬﺮدارﯾﻬﺎ و دﻫﯿﺎرﯾﻬﺎ و ﻣﺴﺎﺋﻞ و ﻣﺸﮑﻼت آﻧﻬﺎ ﺑﺎﺷﺪ .

.1.4 ﻣﺸﺎﺑﻪ ﻣﻮﺿﻮع ﭘﺎﯾﺎنﻧﺎﻣﻪ ﻗﺒﻼ در آن ﺷﻬﺮ / روﺳﺘﺎ اﻧﺠﺎم ﻧﺸﺪه ﺑﺎﺷﺪ .

.1.5 ﭘﺎﯾﺎنﻧﺎﻣﻪ از ﺳﻮي دﯾﮕﺮ ﺳﺎزﻣﺎنﻫﺎ ( دوﻟﺘﯽ ﯾﺎ ﺧﺼﻮﺻﯽ ) ﻣﻮرد ﺣﻤﺎﯾﺖ ﻗﺮار ﻧﮕﺮﻓﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ .

.1.6 ﺗﺮﺟﯿﺤﺎ ً ﻣﻮﺿﻮع ﭘﺎﯾﺎن ﻧﺎﻣﻪ و ﺗﻬﯿﻪ ﭘﺮوﭘﻮزال آن ﻣﯽﺑﺎﯾﺴﺖ ﺑﺎ ﻧﻈﺮ و ﻫﻤﺎﻫﻨﮕﯽ ﺷﻬﺮداري / دﻫﯿﺎري ( دﻓﺘﺮ اﻣﻮر روﺳﺘﺎﺋﯽ اﺳﺘﺎﻧﺪاري ﺑﻪ ﻧﻤﺎﯾﻨﺪﮔﯽ از  دﻫﯿﺎرﯾﻬﺎ ) ﺻﻮرت ﭘﺬﯾﺮد .

.1.7 در ﭘﺮوﭘﻮزال، ﻧﺘﯿﺠﻪ ﮐﺎرﺑﺮدي ﺣﺎﺻﻞ از ﭘﺎﯾﺎن ﻧﺎﻣﻪ ﺑﺮاي ﺷﻬﺮداري / دﻫﯿﺎري ﺑﻪﻃﻮر ﺷﻔﺎف ﺑﯿﺎن ﺷﺪه ﺑﺎﺷﺪ .

.1.8 در ﺻﻮرت ﺗﺼﻮﯾﺐ ﭘﺮوﭘﻮزال داﻧﺸﺠﻮ ﺑﺎﯾﺪ ﺷﺮاﯾﻂ ﻗﺮارداد را در ﻓﺮآﯾﻨﺪ ﮐﺎر ﭘﺬﯾﺮﻓﺘﻪ و ﻧﻈﺮات ﺷﻬﺮداري / دﻫﯿﺎري ( دﻓﺘﺮ اﻣﻮر روﺳﺘﺎﺋﯽ اﺳﺘﺎﻧﺪاري ﺑﻪ  ﻧﻤﺎﯾﻨﺪﮔﯽ از دﻫﯿﺎرﯾﻬﺎ ) را در ﭼﺎرﭼﻮب ﭘﺮوﭘﻮزال ﭘﺎﯾﺎن ﻧﺎﻣﻪ اﻋﻤﺎل ﻧﻤﺎﯾﺪ .

.1.9 داﻧﺸﺠﻮ ﻣﺘﻌﻬﺪ اﺳﺖ ﺗﺎ ﭘﺎﯾﺎن زﻣﺎن ﻣﻘﺮر ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ اﻧﺠﺎم ﺗﻌﻬﺪات اﻗﺪام ﻧﻤﺎﯾﺪ . ( ﺗﻤﺪﯾﺪ زﻣﺎن ﺗﻨﻬﺎ در ﺻﻮرت ﻣﻮاﻓﻘﺖ ﺷﻬﺮداري / دﻫﯿ ـ ﺎري اﻣﮑ ـ ﺎن  ﭘﺬﯾﺮ اﺳﺖ ).

.1.10 داﻧﺸﺠﻮ ﻣﻮﻇﻒ اﺳﺖ درﻣﻘﺎﻃ ﻊ زﻣﺎﻧﯽ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﮔﺰارش ﭘﯿﺸﺮﻓﺖ ﺧﻮد را ﭘﺲ از ﺗﺄﯾﯿﺪ اﺳﺘﺎد راﻫﻨﻤﺎ ﺑﻪ ﺷﻬﺮداري / دﻫﯿﺎري اراﺋﻪ ﻧﻤﺎﯾﺪ .

.1.11 ﺳﻘﻒ ﺣﻤﺎﯾﺖ ﻣﺎﻟﯽ از ﭘﺎﯾﺎنﻧﺎﻣﻪﻫﺎي ﮐﺎرﺷﻨﺎﺳﯽ ارﺷﺪ و دﮐﺘﺮي، ﺳﺎﻟﯿﺎﻧﻪ ﭘﺲ از ارزﯾﺎﺑﯽ دﻗﯿﻖ ﻫﺰﯾﻨﻪﻫﺎي ﭘﺎﯾﺎنﻧﺎﻣﻪ ﺗﻮﺳ ـ ﻂ ﺷﻮراي پژوهش اﺳﺘﺎن ﺗﻌﯿﯿﻦ ﻣﯽﮔﺮدد .

50 .1.12 درﺻﺪ از ﻣﺒﻠ ﻎ ﻣﻮرد ﺣﻤﺎﯾﺖ ﭘﺲ از ﺗﺤﻮﯾﻞ ﯾﮏ ﻧﺴﺨﻪ از ﭘﺎﯾﺎن ﻧﺎﻣﻪ و ﺳﻪ ﻟﻮح ﻓﺸﺮده ﺣ ـ ﺎوي ﻧﺴ ـﺦ اﻟﮑﺘﺮوﻧﯿ ـ ﮏ ( word/ pdf ) و 50  درﺻﺪ دﯾﮕﺮ در ﻣﻘﻄ ﻊ ﮐﺎرﺷﻨﺎﺳﯽ ارﺷﺪ ﭘﺲ از اراﺋﻪ ﻣﻘﺎﻟﻪ ﺗﺄﯾﯿﺪ ﺷﺪه ﺗﻮﺳﻂ اﺳﺘﺎد راﻫﻨﻤﺎ و در ﻣﻘﻄ ﻊ دﮐﺘﺮي ﭘﺲ از اراﺋﻪ ﯾﮏ ﻣﻘﺎﻟﻪ ﺗﺎﯾﯿﺪ ﺷﺪه  ﺗﻮﺳﻂ اﺳﺘﺎد راﻫﻨﻤﺎ و ﭼﺎ پ ﯾﮏ ﻣﻘﺎﻟﻪ در ﻣﺠﻼت ﻋﻠﻤﯽ، ﭘﮋوﻫﺸﯽ ( ﺑﺎ ذﮐﺮ ﻧﺎم اﺳﺘﺎﻧﺪاري / ﺷﻬﺮداري / دﻫﯿﺎري ) ﺻﻮرت ﻣﯽﭘﺬﯾﺮد .

.1.13 ﺗﻮﺻﯿﻪ ﻣﯽﮔﺮدد از ﻗﺮارداد اﻟﮕﻮي ﻣﺮﮐﺰ ( ﭘﯿﻮﺳﺖ ﺷﻤﺎره (6 ﺟﻬﺖ اﻧﻌﻘﺎد ﻗﺮارداد ﺑﺎ داﻧﺸﺠﻮﯾﺎن اﺳﺘﻔﺎده ﮔﺮدد .

.1.14 ﭘﺲ از اﺗﻤﺎم ﮐﺎر و دﻓﺎع از ﭘﺎﯾﺎنﻧﺎﻣﻪ، ﯾﮏ ﻧﺴﺨﻪ ﻣﺠﻠﺪ از ﭘﺎﯾﺎن ﻧﺎﻣﻪ ﺑﻪﻫﻤﺮاه ﺳﻪ ﻧﺴﺨﻪ CD ( ﺷﺎﻣﻞ ﻓﺎﯾﻞ Word و ( PDF و ﻣﻘﺎﻟﻪ ﻣﻨﺘﺞ  از ﭘﺎﯾﺎن ﻧﺎﻣﻪ ( ﺗﺎﯾﯿﺪ ﺷﺪه ﺗﻮﺳﻂ اﺳﺘﺎد راﻫﻨﻤﺎ ) ﺑﻪ ﺷﻬﺮداري / دﻫﯿﺎري ( دﻓﺘﺮ اﻣﻮر روﺳﺘﺎﺋﯽ اﺳﺘﺎﻧﺪاري ﺑﻪ ﻧﻤﺎﯾﻨﺪﮔﯽ از دﻫﯿﺎريﻫﺎ ) ﺗﺤﻮﯾﻞ ﮔﺮدد .

ﯾﮏ ﻧﺴﺨﻪ CD ﭘﺎﯾﺎنﻧﺎﻣﻪ و ﻣﻘﺎﻟﻪ ﻣﻨﺘﺞ از آن ﺑﺮاي ﻣﺮﮐﺰ ارﺳﺎل ﮔﺮدد .

ﺣﻤﺎﯾﺖ از ﺟﺸﻨﻮاره ﻫﺎ و ﻫﻤﺎﯾﺶﻫﺎي ﻋﻠﻤﯽ ﻣﻠﯽ و ﺑﯿﻦاﻟﻤﻠﻠﯽ

.1 ﺷﻬﺮدارﯾﻬﺎ و دﻫﯿﺎرﯾﻬﺎ ( دﻓﺘﺮ اﻣﻮر روﺳﺘﺎﺋﯽ اﺳﺘﺎﻧﺪاري ﺑﻪ ﻧﻤﺎﯾﻨﺪﮔﯽ از دﻫﯿﺎرﯾﻬﺎ ) ﻣﯽﺗﻮاﻧﻨﺪ ﺑﺎ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ ﻣﻮارد ذﯾﻞ از ﺟﺸﻨﻮارهﻫﺎ و ﻫﻤﺎﯾﺶﻫﺎي ﻋﻠﻤﯽ و  ﺗﺨﺼﺼﯽ ﻣﻠﯽ و ﺑﯿﻦاﻟﻤﻠﻠﯽ در ﺣﻮزه ﻣﺴﺎﺋﻞ ﺷﻬﺮي و روﺳﺘﺎﺋﯽ ﺣﻤﺎﯾﺖ ﻧﻤﺎﯾﻨﺪ .

.1.1 ﻣﻮﺿﻮع ﺟﺸﻨﻮاره ﯾﺎ ﻫﻤﺎﯾﺶ،ﻋﻠﻤﯽ و ﻣﺮﺗﺒﻂ ﺑﺎ وﻇﺎﯾﻒ و ﻣﻮرد ﻧﯿﺎز ﺷﻬﺮدارﯾﻬﺎ و دﻫﯿﺎرﯾﻬﺎ ﺑﺎﺷﺪ .

.1.2 ﺟﻬﺖ ﺟﻠﻮﮔﯿﺮي از دوﺑﺎرهﮐﺎري و اﺗﻼف ﺳﺮﻣﺎﯾﻪﻫﺎ، ﺷﻬﺮداري ﯾﺎ دﻫﯿﺎري ( دﻓﺘﺮ اﻣﻮر روﺳﺘﺎﺋﯽ اﺳ ـ ﺘﺎﻧﺪاري ﺑ ـ ﻪ ﻧﻤﺎﯾﻨ ـ ﺪﮔﯽ از دﻫﯿﺎرﯾﻬﺎ ) ﻣﻮﺿ ـ ﻮع  ﺟﺸﻨﻮاره ﯾﺎ ﻫﻤﺎﯾﺶ را ﻗﺒﻞ از ﺑﺮﮔﺰاري از دﻓﺘﺮ اﻣﻮر ﺷﻬﺮي ﯾﺎ روﺳﺘﺎﺋﯽ اﺳﺘﺎﻧﺪاري و ﻣﺮﮐﺰ اﺳﺘﻌﻼم ﻧﻤﻮده ﺗﺎ از ﻋﺪم ﺑﺮﮔ ـ ﺰاري آن در ﮔﺬﺷ ـ ﺘﻪ  اﻃﻤﯿﻨﺎن ﺣﺎﺻﻞ ﻧﻤﺎﯾﺪ .

.1.3 ﻧﺘﺎﯾﺞ ﺣﺎﺻﻞ از ﺟﺸﻨﻮاره ﯾﺎ ﻫﻤﺎﯾﺶ از ﻃﺮﯾﻖ دﻓﺘﺮ اﻣﻮر ﺷﻬﺮي ﯾﺎ روﺳﺘﺎﺋﯽ اﺳﺘﺎﻧﺪاري ﺑﻪ ﻣﺮﮐﺰ ارﺳﺎل ﮔﺮدد .

   دستورالعمل تشخیص صلاحیت مدرسان آموزشی

   دستورالعمل تشخیص صلاحیت مدرسان آموزش

فصل اول

هدف:

اﻧﺘﺨﺎب و ارزیابی صلاحیت ﻣﺪرﺳﺎن آموزش ﺷﻬﺮداری ﻫﺎ و دهیاری ﻫﺎ است. اﯾﻦ ﻣﺪرﺳﺎن از ﮐﺎرﮐﻨﺎن ﺷﻬﺮداری ﻫﺎ و دهیاری ﻫﺎ و دﺳﺘﮕﺎه ﻫﺎی ﻣﺮﺗﺒﻂ و اﺳﺎتید داﻧﺸﮕﺎه می ﺑﺎﺷﻨﺪ .

ﻣﺴﺌﻮولیت:

ﮐﻤﯿﺘﻪﻫﺎي اﺟﺮاﯾﯽ و راﻫﺒﺮي آموزش و ﺗﻮاﻧﻤﻨﺪﺳﺎزي ﺷﻬﺮداريﻫﺎ و دﻫﯿﺎريﻫﺎي ﮐﺸﻮر

ﺷﺮح

– اﺳﺘﺎﻧﺪاردﺳﺎزي اﻧﺘﺨﺎب ﻣﺪرس دورهﻫﺎي آموزش و اﯾﺠﺎد ﺑﺴﺘﺮي ﻣﻨﺎﺳﺐ ﺑﺮاي ﺟﻠﺐ و ﻣﺸﺎرﮐﺖ اﺳﺘﺎدان و ﮐﺎرﺷﻨﺎﺳﺎن در ﺗﺪرﯾﺲ دورهﻫﺎي آموزشی

– ارﺗﻘﺎء اﺛﺮﺑﺨﺸﯽ دورهﻫﺎي آموزشی

– ﺷﻨﺎﺳﺎﯾﯽ ﻣﺘﺨﺼﺼﺎن و ﻣﺪرﺳﺎن ﺑﺮ اﺳﺎس ﺷﺎﺧﺺﻫﺎ و ﻣﻌﯿﺎرﻫﺎي ﭘﯿﺶ ﺑﯿﻨﯽ ﺷﺪه ( ﮐﺎرﺑﺮگ ﺷﻤﺎره (1

– ارزﯾﺎﺑﯽ ﻣﺘﺨﺼﺼﺎن و ﻣﺪرﺳﺎن ﺑﺮ اﺳﺎس ﺷﺎﺧﺺﻫﺎ و ﻣﻌﯿﺎرﻫﺎي ﭘﯿﺶ ﺑﯿﻨﯽ ﺷﺪه ( ﮐﺎرﺑﺮگ ﺷﻤﺎره (2

ﺿﻮاﺑﻂ و ﻓﺮآﯾﻨﺪﻫﺎ

-1 اﻋﻼم ﻓﺮاﺧﻮان ﺑﺮاي ﺷﻨﺎﺳﺎﯾﯽ ﻣﺪرﺳﺎن در ﻣﻮﺿﻮﻋﺎت ﻣﺨﺘﻠﻒ آموزش

-2 ﺗﮑﻤﯿﻞ ﻓﺮم ﻣﺸﺨﺼﺎت ﺗﻮﺳﻂ ﻣﺪرﺳﺎن

– اراﺋﻪ ﮔﻮاﻫﯽ ﻣﻌﺘﺒﺮ در ﺧﺼﻮص ﻫﺮ ﯾﮏ از ﻋﻮاﻣﻞ اﻣﺘﯿﺎز آور

-3 ﺑﺮرﺳﯽ و ﺗﺄﯾﯿﺪ ﺻﺤﺖ ﺗﮑﻤﯿﻞ ﻓﺮم ﻣﺸﺨﺼﺎت

-4 ارزﯾﺎﺑﯽ ﻣﺪرس ( ﺗﮑﻤﯿﻞ ﭼﮏ ﻟﯿﺴﺖ ارزﯾﺎﺑﯽ )

-5 ﺑﺮاي ﻣﺪرﺳﯽ ﮐﻪ ﺑﺎ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ ﺷﺎﺧﺺﻫﺎ و ﻣﻌﯿﺎرﻫﺎي ﭼﮏ ﻟﯿﺴﺖ ارزﯾﺎﺑﯽ،در ﺳﻄﺢ ﺧﻮب و ﺑﺎﻻﺗﺮ ارزﯾﺎﺑﯽ ﺷﻮد، ﭘﺮوﻧﺪه ﻋﻠﻤﯽ ﺗﺸﮑﯿﻞ ﻣﯽ ﺷﻮد و در ﺑﺎﻧﮏ اﻃﻼﻋﺎت ﻣﺪرﺳﺎن ﻗﺮار ﻣﯽﮔﯿﺮد .

ﻓﺼﻞ دوم ، ﺗﻌﺎرﯾﻒ و اﺧﺘﺼﺎرات

1 – ﻣﺮﮐﺰ : ﻣﺮﮐﺰ ﻣﻄﺎﻟﻌﺎت ﺑﺮﻧﺎﻣﻪرﯾﺰي ﺷﻬﺮي و روﺳﺘﺎﯾﯽ ﺳﺎزﻣﺎن ﺷﻬﺮداريﻫﺎ و دﻫﯿﺎريﻫﺎي ﮐﺸﻮر

2 – ﮐﻤﯿﺘﻪ راﻫﺒﺮي : ﮐﻤﯿﺘﻪ راﻫﺒﺮي آموزش و ﺗﻮاﻧﻤﻨﺪﺳﺎزي ﺳﺎزﻣﺎن ﺷﻬﺮداريﻫﺎ و دﻫﯿﺎريﻫﺎي ﮐﺸﻮر ﮐﻪ در ﻣﺮﮐﺰ ﻣﻄﺎﻟﻌﺎت ﺑﺮﻧﺎﻣﻪرﯾﺰي

ﺳﺎزﻣﺎن ﺷﻬﺮداريﻫﺎ و دﻫﯿﺎريﻫﺎي ﮐﺸﻮر ﻣﺴﺘﻘﺮ اﺳﺖ .

3 – ﮐﻤﯿﺘﻪ اﺟﺮاﯾﯽ : ﮐﻤﯿﺘﻪ اﺟﺮاﯾﯽ آموزش و ﺗﻮاﻧﻤﻨﺪﺳﺎزي ﺷﻬﺮداريﻫﺎ و دﻫﯿﺎريﻫﺎ ﮐﻪ درﻣﻌﺎوﻧﺖ اﻣﻮر ﻋﻤﺮاﻧﯽ اﺳﺘﺎﻧﺪاري ﻫﺎي ﮐﺸﻮر ﻣﺴﺘﻘﺮ ﻣﯽﺑﺎﺷﺪ .

4 – دﺑﯿﺮﺧﺎﻧﻪ ﮐﻤﯿﺘﻪ اﺟﺮاﯾﯽ : اﯾﻦ دﺑﯿﺮﺧﺎﻧﻪ زﯾﺮ ﻧﻈﺮ ﮐﻤﯿﺘﻪ اﺟﺮاﯾﯽ اﺳﺘﺎن ﻓﻌﺎﻟﯿﺖ ﻣﯽﮐﻨﺪ و ﻣﺘﺸﮑﻞ از اﻓﺮاد زﯾﺮ اﺳﺖ : دو ﻧﻔﺮ ﺑﻪ اﻧﺘﺨﺎب ﻣﻌﺎون اﻣﻮر ﻋﻤﺮاﻧﯽ ﻧﻤﺎﯾﻨﺪه ﺷﻬﺮداري ﻣﺮﮐﺰ اﺳﺘﺎن؛ ﯾﮏ ﻧﻔﺮﻧﻤﺎﯾﻨﺪه از دﯾﮕﺮ ﺷﻬﺮداريﻫﺎي اﺳﺘﺎن؛ ﯾﮏ ﻧﻔﺮ ﻣﺘﺨﺼﺺ آﻣﻮزﺷﯽ ﺑﺎ ﻧﻈﺮ ﻣﻌﺎون اﻣﻮر ﻋﻤﺮاﻧﯽ

5 – ﻫﯿﺌﺖ ﻣﻤﯿﺰه اﺳﺘﺎﻧﯽ : ﻫﯿﺌﺘﯽ اﺳﺖ ﮐﻪ از ﺑﯿﻦ ﺻﺎﺣﺒﻨﻈﺮان ﻋﻠﻤﯽ و ﺗﺠﺮﺑﯽ ، ﺑﻪ وﺳﯿﻠﻪ رﺋﯿﺲ ﮐﻤﯿﺘﻪ اﺟﺮاﯾﯽ اﺳﺘﺎن ﭘﯿﺸﻨﻬﺎد و ﺑﺎﺗﺼﻮﯾﺐ ﮐﻤﯿﺘﻪ ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻣﺮﺟﻊ رﺳﯿﺪﮔﯽ و اﻇﻬﺎر ﻧﻈﺮ و اﺗﺨﺎذ ﺗﺼﻤﯿﻢ ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ ﺻﻼﺣﯿﺖ ﻋﻠﻤﯽ ﻣﺪرﺳﺎن ، ارﺗﻘﺎء آﻧﻬﺎ ﺑﻪ ﻣﺮاﺗﺐ ﺑﺎﻻﺗﺮ ﯾﺎ ﺑﺮرﺳﯽ رﮐﻮد ﻋﻠﻤﯽ آنﻫﺎ اﻧﺘﺨﺎب ﻣﯽﮔﺮدد .

6 – ﻣﺪرس : اﻓﺮادي ﮐﻪ ﭘﺲ از اﺣﺮاز ﺷﺮاﯾﻂ ﻋﻠﻤﯽ و اﺧﻼﻗﯽ از ﻃﺮف ﮐﻤﯿﺘﻪ راﻫﺒﺮي آﻣﻮزش ﺑﺮاي آنﻫﺎ ﮔﻮاﻫﯽ ﺻﻼﺣﯿﺖ ﺗﺪرﯾﺲ و ﻣﺪرﺳﯽ آﻣﻮزﺷﯽ ﺻﺎدر ﻣﯽﮔﺮدد .

7 – ﮔﻮاﻫﯽ : ﻋﺒﺎرت اﺳﺖ از اﺑﻼغ ﮐﺘﺒﯽ ﺻﻼﺣﯿﺖ ﺗﺪرﯾﺲ ﺑﻪ ﻣﺪرﺳﺎن آﻣﻮزﺷﯽ .

8 – ﻣﺰاﯾﺎ و ﻓﻮق اﻟﻌﺎده ﻫﺎ : ﻋﺒﺎرت اﺳﺖ از وﺟﻮه ﯾﺎ اﻣﺘﯿﺎزاﺗﯽ ﮐﻪ درﭼﺎرﭼﻮب ﺿﻮاﺑﻂ و ﻣﻘﺮرات اﯾﻦ آﯾﯿﻦ ﻧﺎﻣﻪ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻏﯿﺮ ﻣﺴﺘﻤﺮ و ﺑﺎ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ ﻓﻌﺎﻟﯿﺖ آﻣﻮزﺷﯽ ﻣﺪرﺳﺎن آﻣﻮزﺷﯽ ﺑﻪ آﻧﻬﺎ ﭘﺮداﺧﺖ ﻣﯽﺷﻮد .

9 – رﮐﻮد ﻋﻠﻤﯽ : ﺑﻪ وﺿﻌﯿﺘﯽ اﻃﻼق ﻣﯽﮔﺮدد ﮐﻪ ﻣﺪرس ﺑﺮاﺳﺎس ﺿﻮاﺑﻂ و ﻣﻘﺮرات اﯾﻦ آﯾﯿﻦ ﻧﺎﻣﻪ در ﭘﻨﺞ ﺳﺎل ﻣﺘﻮاﻟﯽ ﺷﺮاﯾﻂ ﻻزم ﺑﺮاي ﺗﻤﺪﯾﺪ ﺣﮑﻢ آﻣﻮزﺷﯽ را ﻧﺘﻮاﻧﺪ ﮐﺴﺐ ﻧﻤﺎﯾﺪ .

ﻓﺼﻞ ﺳﻮم ، اﻧﺘﺨﺎب ﻣﺪرﺳﺎن آﻣﻮزﺷﯽ

1 – ﻣﺮﮐﺰ ﻫﺮﺳﺎﻟﻪ اﻗﺪام ﺑﻪ اﻃﻼع رﺳﺎﻧﯽ ﺑﻪ ﮐﻤﯿﺘﻪﻫﺎي اﺟﺮاﯾﯽ در ﺧﺼﻮص زﻣﺎن و ﻧﺤﻮه ﭘﺬﯾﺮش ﻣﺪرﺳﺎن آﻣﻮزﺷﯽ ﻣﯽﻧﻤﺎﯾﺪ .

2 – داوﻃﻠﺒﺎن ﻣﺪرﺳﯽ آﻣﻮزﺷﯽ ﺑﺎﯾﺪ داراي ﺷﺮاﯾﻂ زﯾﺮ ﺑﺎﺷﻨﺪ :

Ø ﺷﺮاﯾﻂ ﻋﻤﻮﻣﯽ

– اﻋﺘﻘﺎد ﻋﻤﻠﯽ ﺑﻪ دﯾﻦ ﻣﺒﯿﻦ اﺳﻼم ﯾﺎ ﯾﮑﯽ از ادﯾﺎن ﺷﻨﺎﺧﺘﻪ ﺷﺪه درﻗﺎﻧﻮن اﺳﺎﺳﯽ ﺟﻤﻬﻮري اﺳﻼﻣﯽ اﯾﺮان – اﻟﺘﺰام ﺑﻪ ﻗﺎﻧﻮن اﺳﺎﺳﯽ ﺟﻤﻬﻮري اﺳﻼﻣﯽ اﯾﺮان – اﻟﺘﺰام ﺑﻪ اﺻﻞ وﻻﯾﺖ ﻓﻘﯿﻪ – ﺑﺮﺧﻮرداري از ﺣﺴﻦ ﺷﻬﺮت و رﻓﺘﺎر و اﺧﻼق ﺣﺮﻓﻪ اي – ﺻﻼﺣﯿﺖ اﺧﻼﻗﯽ ﺑﺎ ﺗﺎﯾﯿﺪ ﺣﺮاﺳﺖ ﺷﻬﺮداري ﻣﺮﺑﻮﻃﻪ ﯾﺎ اﺳﺘﺎﻧﺪاري

Ø ﺷﺮاﯾﻂ اﺧﺘﺼﺎﺻﯽ

– دارا ﺑﻮدن ﻣﺪر ك ﺗﺤﺼﯿﻠﯽ ﻣﺮﺗﺒﻂ ﺑﺎ رﺷﺘﻪ ﺷ ﻐ ﻠﯽ ﻣﺮﺑﻮﻃﻪ

– دارا ﺑﻮدن ﺳﻮاﺑ ﻖ ﻓﻌﺎﻟﯿﺖ ﺗﺠﺮﺑﯽ و ﻋﻠﻤﯽ در رﺷﺘﻪ ﺷ ﻐ ﻠﯽ ﻣﺮﺑﻮﻃﻪ

– دارا ﺑﻮدن ﺳﻮاﺑ ﻖ آﻣﻮزﺷﯽ و ﭘﮋ وﻫﺸﯽ در رﺷﺘﻪ ﺷﻐﻠﯽ ﻣﺮﺑﻮﻃﻪ

– داوﻃﻠﺒﺎن ﭘﺲ از درﯾﺎﻓﺖ ﻓﺮم ﻫﺎي ﻣﺮﺑﻮﻃﻪ از ﮐﻤﯿﺘﻪ ﻫﺎي اﺟﺮاﯾﯽ، در ﺻﻮرت واﺟﺪ ﺷﺮاﯾﻂ ﺑﻮدن ﺑﺎﯾﺪ در زﻣﺎن ﻣﻘﺮر ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ ﺗﮑﻤﯿﻞ ﻓﺮم ﻫﺎ و ﺗﺤﻮﯾﻞ ﻓﺮمﻫﺎ و دﯾﮕﺮ ﻣﺴﺘﻨﺪات ﻣﻮرد ﻧﯿﺎز ﺑﻪ ﮐﻤﯿﺘﻪ اﺟﺮاﯾﯽ اﻗﺪام ﻧﻤﺎﯾﻨﺪ .

– ﻣﻼ ك اوﻟﯿﻪ ﭘﺬﯾﺮش داوﻃﻠﺒﺎن ﮐﺴﺐ 70 اﻣﺘﯿﺎز از 100 اﻣﺘﯿﺎز ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه در ﮐﺎرﺑﺮگ ﺷﻤﺎره 2 ﻣﯽﺑﺎﺷﺪ .

– ﭘﺲ از درﯾﺎﻓﺖ و ﺑﺮرﺳﯽ ﻣﺪار ك داوﻃﻠﺒﺎن ﺗﻮﺳﻂ ﮐﻤﯿﺘﻪ اﺟﺮاﯾﯽ واﺟﺪﯾﻦ ﺷﺮاﯾﻂ ﻣﺸﺨﺼﺎت آﻧﻬﺎ ﺑﺮاي ﺗﺄﯾﯿﺪ ﺻﻼﺣﯿﺖ ﻋﻠﻤﯽ در اﺧﺘﯿﺎر ﻫﯿﺌﺖ ﻣﻤﯿﺰه ﻗﺮار ﻣﯽﮔﯿﺮد . اﻋ ﻀ ﺎي ﻫﯿﺌﺖ ﻣﻤﯿﺰه ﻋﺒﺎرﺗﻨﺪ از : – دو ﻧﻔﺮ ﺻﺎﺣﺐ ﻧﻈﺮ ﻋﻠﻤﯽ در رﺷﺘﻪ ﺷ ﻐ ﻠﯽ ﻣﺮﺑﻮﻃﻪ – دوﻧﻔﺮ ﺻﺎﺣﺐ ﻧﻈﺮ ﺗﺠﺮﺑﯽ در رﺷﺘﻪ ﺷ ﻐ ﻠﯽ ﻣﺮﺑﻮﻃﻪ – ﻣﺴﺌﻮل آﻣﻮزش ﻣﻌﺎون اﻣﻮر ﻋﻤﺮاﻧﯽ اﺳﺘﺎﻧﺪاري وﻇﺎﯾﻒ اﯾﻦ ﮐﻤﯿﺘﻪ ﻋﺒﺎرت اﺳﺖ از :

1 – ﺑﺮرﺳﯽ ﻣﺪار ك ﭘﺮﺳﻨﻠﯽ، ﺳﻮاﺑ ﻖ آموزشی، ﺗﺠﺮﺑﯽ و ﺗﺨﺼﺼﯽ – ﭘ ﮋوﻫﺸﯽ داوﻃﻠﺒﺎن .

2 – ﺗﮑﻤﯿﻞ ﭼﮏ ﻟﯿﺴﺖ ارزﯾﺎﺑﯽ داوﻃﻠﺒﺎن و اﺳﺘﺨﺮا ج ﻧﺘﺎﯾﺞ

3 – اﻋﻼم اﺳﺎﻣﯽ واﺟﺪان ﺷﺮاﯾﻂ ﺑﻪ ﮐﻤﯿﺘﻪ اﺟﺮاﯾﯽ آﻣﻮزش

6 – ﭘﺲ از ﮐﺴﺐ اﻣﺘﯿﺎزات ﻻزم ﺗﻮﺳﻂ ﻫﺮ داوﻃﻠﺐ و ﺗﺄﯾﯿﺪ ﻋﻠﻤﯽ ﺗﻮﺳﻂ ﻫﯿﺌﺖ ﻣﻤﯿﺰي ، ﺻﻼﺣﯿﺖ داوﻃﻠﺐ از ﺣﺮاﺳﺖ ﺷﻬﺮداري ﯾﺎ اﺳﺘﺎﻧﺪاري اﺳﺘﻌﻼم و درﺻﻮرت ﺗﺄﯾﯿﺪ ﻧﻬﺎﯾﯽ، ﺟﻬﺖ ﺻﺪورﮔﻮاﻫﯽ ﺑﻪ ﮐﻤﯿﺘﻪ راﻫﺒﺮي آموزش ﻣﻌﺮﻓﯽ ﻣﯽﮔﺮدد .

7 – ﻣﺮاﺗﺐ ﻋﻠﻤﯽ ﻣﺪرﺳﺎن آﻣﻮزﺷﯽ ﻋﺒﺎرﺗﻨﺪ از ﻋﺎﻟﯽ، ﺑﺴﯿﺎر ﺧﻮب، ﺧﻮب ، ﻣﺘﻮﺳﻂ و ﺿﻌﯿﻒ .

   دستورالعمل گواهینامه آموزشی نوع دوم

گواهینامه آموزشی

ﻣﻘﺪﻣﻪ :

ﺑﻪ ﻣﻨﻈﻮر ﺑﻬﺮهﻣﻨﺪي ﮐﺎرﮐﻨﺎن واﺟﺪ ﺷﺮاﯾﻂ ﺷﻬﺮداريﻫﺎ و دﻫﯿﺎريﻫﺎ از اﻣﺘﯿﺎزات گواهینامه ﻧﻮع 2؛ “دﺳﺘﻮراﻟﻌﻤﻞ اﺟﺮاﯾﯽ ﻓﺮاﯾﻨﺪ درﯾﺎﻓﺖ گواهینامه آﻣﻮزﺷﯽ ﻧﻮع 2” ﻃﺮاﺣﯽ و ﺗﺪوﯾﻦ ﻣﯽ ﮔﺮدد و ﺑﺮاي ﻋﻤﻠﯿﺎﺗﯽ ﻧﻤﻮدن دراﺧﺘﯿﺎر ﻣﻌﺎوﻧﺖ اﻣﻮر ﻋﻤﺮاﻧﯽ اﺳﺘﺎﻧﺪاريﻫﺎ ﻗﺮار ﻣﯽﮔﯿﺮد . ﻟﺬا ﮐﻠﯿﻪﮐﺎرﮐﻨﺎﻧﯽ ﮐﻪ ﺑﺮ اﺳﺎس ﺟﺪول ﻣﺤﺎﺳﺒﻪ ﺳﺎﻋﺖ آﻣﻮزش واﺟﺪ ﺷﺮاﯾﻂ درﯾﺎﻓﺖ گواهینامهآﻣﻮزﺷﯽ ﻧﻮع دوم ﻫﺴﺘﻨﺪ ﺑﺎﯾﺪ ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ ﻣﻮارد زﯾﺮ اﻗﺪام ﻻزم را اﻧﺠﺎم دﻫﻨﺪ :

ﮔﺎم اول :

ﭘﻮﺷﻪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻗﻮاﻧﯿﻦ و ﻣﻘﺮرات آﻣﻮزﺷﯽ دﺳﺘﻮراﻟﻌﻤﻞ، ﺷﺮح وﻇﺎﯾﻒ ﮐﺎرﻣﻨﺪان واﺟﺪ ﺷﺮاﯾﻂ ﺑﺮاي ﮔﻮاﻫﯿﻨﺎﻣﻪ آﻣﻮزﺷﯽ ﻧﻮع دوم، ﻣﺤﺘﻮﯾﺎت و ﻣﺪارك ﻻزم ﺑﺮاي ﺗﺸﮑﯿﻞ ﭘﺮوﻧﺪه آﻣﻮزﺷﯽ، ﻣﺎﻫﯿﺖ دورهﻫﺎ و ﮔﻮاﻫﯿﻨﺎﻣﻪﻫﺎي آﻣﻮزﺷﯽ ﻗﺎﺑﻞ ﻣﺤﺎﺳﺒﻪ، ﺳﻘﻒ ﺳﺎﻋﺎت آﻣﻮزﺷﯽ ﻗﺎﺑﻞ ﻣﺤﺎﺳﺒﻪ، ﻓﻌﺎﻟﯿﺖﻫﺎي ﻋﻠﻤﯽ و ﺣﺮﻓﻪاي ﻗﺎﺑﻞ ﻣﻌﺎدل ﺳﺎزي ﺑﺎ ﺳﺎﻋﺎت آﻣﻮزش، ﻓﺮم ﻫﺎي ﻣﻮرد ﻧﯿﺎز ﺑﺮاي ﺗﮑﻤﯿﻞ و … را از ﮐﻤﯿﺘﻪ اﺟﺮاﯾﯽ آﻣﻮزش و ﺗﻮاﻧﻤﻨﺪﺳﺎزي اﺳﺘﺎن و واﺣﺪ آﻣﻮزش ﺷﻬﺮداري درﯾﺎﻓﺖ و ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ ﻧﻤﺎﯾﻨﺪ.

ﮔﺎم دوم :

ﻓﺮم ﻣﺸﺨﺼﺎت ﻓﺮدي و ﺧﺪﻣﺘﯽ ، ﺗﺤﺼﯿﻠﯽ ، آﻣﻮزﺷﯽ، ﻋﻠﻤﯽ و ﺣﺮﻓﻪاي را ﺗﮑﻤﯿﻞ ﻧﻤﺎﯾﻨﺪ .

ﮔﺎم ﺳﻮم :

ﺑﺮاﺳﺎس ﻓﺮم درﺧﻮاﺳﺖ ﺳﻮاﺑﻖ آﻣﻮزﺷﯽ ( ﺗﺼﻮﯾﺮ ﺷﻨﺎﺳﻨﺎﻣﻪ آﻣﻮزﺷﯽ، ﺗﺼﻮﯾﺮ ﮔﻮاﻫﯿﻨﺎﻣﻪ دورهﻫﺎي آﻣﻮزﺷﯽ ﻣﺼﻮب ) درﯾﺎﻓﺘﯽ از ﺷﻬﺮداري و دﻫﯿﺎري ﯾﺎ ﺳﺎﯾﺮ ﻣﻮﺳﺴﺎت آﻣﻮزﺷﯽ ﺻﻼﺣﯿﺖ دار اﺟﺮاي دوره ﻫﺎ ﺑﺮرﺳﯽ و ﻣﻮرد ﺗﺎﯾﯿﺪ اوﻟﯿﻪ ﻗﺮار ﮔﯿﺮﻧﺪ .

ﮔﺎم ﭼﻬﺎرم :

ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ ﺟﻤﻊآوري ﻓﻌﺎﻟﯿﺖﻫﺎي ﻋﻠﻤﯽ و ﺣﺮﻓﻪاي ﺧﻮد ( ﺗﺎﻟﯿﻒ و ﺗﺮﺟﻤﻪ ﮐﺘﺐ و ﻣﻘﺎﻻت، ﭘﯿﺸﻨﻬﺎدات، ﺗﺠﺮﺑﯿﺎت ﻣﺴﺘﻨﺪ ﺳﺎزي ﺷﺪه، اﺑﺘﮑﺎرات، اﮐﺘﺸﺎﻓﺎت و ﻓﻌﺎﻟﯿﺖﻫﺎي ﺧﺎص ﺷﻐﻠﯽ ) ﮐﻪ ﻗﺎﺑﻞ ﻣﻌﺎدل ﺳﺎزي ﺑﺎ ﺳﺎﻋﺎت آﻣﻮزش اﺳﺖ اﻗﺪام ﻧﻤﺎﯾﻨﺪ .

ﮔﺎم ﭘﻨﺠﻢ :

ﺑﺮ اﺳﺎس ﻓﺮم درﺧﻮاﺳﺖ ، ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ ﺗﺸﮑﯿﻞ ﭘﺮوﻧﺪه آﻣﻮزﺷﯽ و ﺑﺮرﺳﯽ و ﺗﺎﯾﯿﺪ آن ( ﺑﺎ اراﺋﻪ ﻣﺪارك و ﻣﺤﺘﻮﯾﺎت ﻻزم ) از ﻃﺮﯾﻖ ﮐﻤﯿﺘﻪ اﺟﺮاﯾﯽ آﻣﻮزش و ﺗﻮاﻧﻤﻨﺪ ﺳﺎزي ﻣﺴﺘﻘﺮ در دﻓﺘﺮ اﻣﻮر ﺷﻬﺮي و ﺷﻮراﻫﺎي اﺳﺘﺎﻧﺪاري اﻗﺪام ﻧﻤﺎﯾﻨﺪ .

   مقررات جذب نیروی انسانی در شهرداری ها

شهرداری

پیشگفتار مقررات جذب نیروی انسانی در شهرداری ها

نیرو ‌ی انسـانی نقـش کلیـدی در رشـد و توسـعه سـازمانها در محیـط متغیـر و چالشـی امروز بر عهده دارد. جذب نیروهای مسـتعد و توانمند و حفظ آنها در سـازمان هر روز مشـکلتر میشـود. ایـن چالـش منجر بـه ایجاد فرایندهایی برای شناسـایی، تشـخیص و انتخاب درسـت افراد در سـازما ‌نها شـده اسـت.

نیرو ‌ی انسـانی متخصـص و دانش مـدار جـزء داراییهـای یـک سـازمان و بـه عنـوان مهمتریـن مزیـت رقابتـی و کمیابترین منبـع در اقتصـاد دانش محور امروز اسـت.ارائه محصـولات و خدمـات متفـاوت و بـا کیفیت،کاهـش هزینـه هـا، خلاقیـت و نـوآوری و افزایـش رقابـت پذیـری از مزایـای وجـود منابـع انسـانی کیفـی و دانـش مـدار اسـت.

یكـی از مباحـث مهـم و كلیـدی در حـوزه مدیریـت منابـع انسـانی، موضـوع ورود بـه خدمـت و اسـتخدام میباشـد. بـا توجـه به نقـش كلیدی زیـر سیسـتم ورود به خدمت و اسـتخدام در مدیریت منابع انسـانی در سـازمانها و انتخاب شایسـته ترینها از طریق سـنجش دانـش، توانایـی، مهـارت و ویژگ ‌یهـای شـخصیتی داوطلبین ورود بـه خدمت، اصلاح فرایندها و شـیوه اسـتخدام در شـهردار ‌یها در اولویت كاری سـازمان شـهرداریهـا و دهیار ‌یهـای كشـور قرار گرفته اسـت.

همچنیـن از آنجای ‌یكـه سـاختار سـازمانی بـه عنـوان نوعـی ابـزار مدیریتی بـرای اجرای استراتژیها و تحقـق اهـداف تنظیـم میشـود، لـذا لـزوم تغییـر در سـاختار سـازمانی شـهردار ‌یها متناسـب بـا نقـش و ماموریتهای مدیریت شـهری موضوعـی قابل توجه اسـت. ایـن سـازمان بـا ملحـوظ نظـر قـرار دادن ماموریتهـا و استراتژیهای كلان و عملیاتـی شـهرداریها بـا آسیب شناسـی وضـع موجـود و آسیب شناسـی فرایندهـای شـهرداری و نیـز سـایر اطلاعـات لازم بـا رویكـرد افزایـش اثربخشـی، سرعـت و كیفیـت خدمـات، اقـدام بـه تهیـه «ضوابـط تشـكیلاتی شـهردار ‌یها» نمـوده اسـت.

ایـن ضابطه شـامل دامنـه شـمول، سیاستها و اصـول حاكـم، تعاریـف و اصطلاحـات سـاختاری، ضوابـط ایجـاد واحدهـای سـازمانی، ضوابـط كمـی سـاختار سـازمانی و فراینـد طراحـی و تصویـب سـاختار سـازمانی شـهردار ‌یها میباشـد كـه در تاریـخ 1394/2/2 بـه تاییـد سـازمان مدیریـت و برنامه ریـزی كشـور رسـیده اسـت.

دستورالعمل استخدام پیمانی درشهرداریها

به منظور جذب و بکارگیری نیرو ‌یانسانی در شهرداریها و سازمانهای وابسته با رعایت اصل عدالت استخدامی و انتخاب شایسته ترینها در فضای رقابتی و انتخاب نیرو ‌ی انسانی مناسب از طریق سنجش دانش، توانایی، مهارت و ویژگیهای شخصیتی داوطلبین، دستورالعمل استخدام پیمانی برای تمامی مشاغل شهرداری به استثناء مشاغل عملیاتی آتش نشانی ها موضوع دستورالعمل شماره 145954 تاریخ 1393/11/25 به شرح زیر ابلاغ میگردد.

فصل اول- تعاریف

ماده -1 در این دستورالعمل از تعاریف و اختصارات زیر استفاده می شود.

 سازمان: سازمان شهردار ‏یها و دهیار ‏یهای کشور

 شهرداری: شهرداری متقاضی استخدام

 شـهرداری کلانشـهر: شـهردار ‌یهای بالای یک میلیون نفر جمعیت بر اسـاس نتایج حاصل از آخرین سرشماری رسمی کشور

 شـورای اداری: شـورای اداری و اسـتخدامی شـهردار ‏یهای اسـتان یـا شـورای اداری و اسـتخدامی شـهرداری‏ حسـب مـورد

 آزمون تخصصی: سـنجش دانش و مهارت تخصصی برای تصدی شـغل مورد تقاضا داوطلبان اسـت کـه به صـورت کتبی انجام میشـود.

 مصاحبـه: سـنجش حضـوری ویژگیهـای شـخصیتی، فـردی، نگـرش، علائـق و اسـتعداد یادگیـری داوطلبـان جهـت احـراز صلاحیتهـای لازم بـرای تصـدی شـغل مـورد تقاضـا مـی باشـد.

 حد نصاب آزمون تخصصی: کسب حداقل 60 درصد میانگین امتیاز سه نفر بالاترین امتیاز آزمون در هر شغل، قبل از اعمال ضرایب مربوط به امتیاز اولویتهای در نظر گرفته شده در آزمون تخصصی می باشد. در صورتیکه تعداد داوطلبان دارای حد نصاب از آزمون تخصصی از سه برابر ظرفیت پذیرش در هر شغل کمتر باشد، حد نصاب 60 درصد به 50 درصد کاهش م ‌ییابد.

 داوطلـب: فـردی اسـت کـه دارای شرایـط منـدرج در ایـن دسـتورالعمل بـوده و متقاضی اسـتخدام است.

 داوطلب بومی: به داوطلبی گفته میشود که حداقل دارای یکی از ویژگیهای زیر باشد.

الـف- شـهرمحل صـدور شناسـنامه داوطلب یـا همسر وی با شـهر مورد تقاضا برای اسـتخدام یکسـان باشد.

ب- داوطلب حداقل چهار) 4 ( سـال از سـنوات تحصیلی )ابتدایی، راهنمایی، دبیرسـتان و یا دانشـگاه(را بـه صـورت متوالـی یـا متناوب در شـهر محل مورد تقاضا برای اسـتخدام طی کرده باشـد.

ج- همسر و فرزنـدان کارمنـدان رسـمی و پیمانـی دولـت و یـا نیروهـای مسـلح )اعـم از شـاغل و یـا بازنشسـته( که شـهر محل خدمت فعلی یا بازنشسـتگی آنان با شـهر محل مورد تقاضا برای اسـتخدام یکسـان باشد.

دستورالعمل نحوه انجام مطالعه، نظارت و تصویب طرح های شبکه آبرسانی فضای سبز شهری

آب رسانی فضای سبز

مقدمه:

يكى از فاكتورهاى اصلى در توسعة فضای سبز، استفاده يهينه از منابع آبى موجود در كشور مى باشد در حال حاضر شهرهاى واقع در 2/3 مساحت كشور (شهرهاى واقع در مناطق خشكى و نيمه خشك) از محدوديت منابع آبی جهت نگهدارى حداقل وسعت فضاى سبز موجود رنج مى برند و حتى در صورت تامين ساير شرايط؛ امكان توسعه مطلوب فضاى سبز را نخواهند داشت و مسئله اى كه در اين شهرها بيشتر قابل تامل است استفاده از آب شرب براى آبيارى فضاهاى سبز مى باشد.در حاليكه بسيارى از اين شهرها از نظر تامين آب شرب ساكنان نيز در مضيقه اند كه اين موضوع لزوم تسريع در امر جداسازى شبكه آب شرب از شبكه آبيارى فضای سبز را گوشزد میكند.

در اين راستا پروژه مطالعه و طراحى شبكه آبرسانى فضای سبز شهرى از سال 1379 تصويب و تاكنون 77 شهر كشور (با توجه به اولويت هاى اعلام شده از طرف معاونين وقت امور عمرانى استاندارى) توسط پژوهشکره مطالعات شهرى و روستایى سازمان تحت پوشش مطالعات فوق قرار گرفته اند و در نظر است با توجه به لزوم انجام مطالعات در كليه شهرهاى كشور تا سال 1390 طبق مفاد بند3 ماده 3 تفاهم نامه همكارى فى مابين وزارت كشور و وزارت نيرو در زمينه جداسازى سامانه هاى آبيارى فضای سبز از آب شرب و تأمين آب فضای سبز از آب غير شرب.

كه طى نامه شماره 33582/1/01 مور 1386/07/18 توسط رياست محترم سازمان به معاونين امور عمرانى استانداري هاى كل كشور ابلاغ شده است و با  هدف تسريع در اين كار؛ ساير شهرداريهاى كشور نيز براساس ضوابط ابلاغى, راساً اقدام به انجام مطالعات طرح مذكور نمايند؛ در اين راستا دستورالعمل حاضر به منظور اجرابى نمودن مفاد دستورالعمل بررسى و تصويب طرح هاى پژوهشى استانداريها، شهرداريها و دهياريهاى كشور در سال 1387 كه طى نامه شماره 18048/1/01مورخ 1387/4/25ابلاغ شده است و به منظور راهنمائى شهرداريها جهت انجام مطلوب مطالعات طرح فوق تنظيم شده است» كه شهردارى ها مكلف اند براساس مفاد اين دستورالعمل به شرح زير نسبت به انجام مطالعه و طراحى شبكه آبرسانى فضای سبز شهرى اقدام نمايند.

مراحل انجام كار مطالعه، نظارت و تصویب طرح های شبکه آبرسانی فضای سبز شهری:

١_اولويت‏ بندى شهرداريهاى استان جهت انجام مطالعات

دفتر فنى استاندارى با در نظر گرفتن موارد زير نسبت به تهيه برنامه كوتاه مدت و ميان مدت جهت انجام مطالعات در كليه شهرهاى استان.؛ به نحوى كه تا سال 1390 مطالعات در كليه شهرهاى آن استان به پايان رسيده باشد اقدام و  پيشنهاد خود را به كميته اجرایى و هماهنگى استانى جهت تصويب ارائه خواهند داد.

الف) شهرهایى كه از لحاظ سرانه فضای سبز و ويژگى هاى اقليمى (خشكى، منابع آبى) در مقايسه با ساير شهرهاى استان از وضعيت نامناسب ترى برخوردارند.

ب) شهرهایى كه درصد بيشترى از آب مصرفی فضای سبز را از منابع آب شرب تامين مى نمايند.

اولويت بندى فوق بس از تصويب در كميته اجرایى و هماهنگى استانى (موضوع بند2 ماده3 نظام نامه كميته اجرابى هماهنگى استانى تفاهم نامه منعقده با وزارت نيرو) ملاك عمل شهرداريهاى استان خواهد بود كه كميته مذكور بر حسمن  اجراى اين اولويت بندى نيز نظارت خواهد نمود و همچنين لازم است مديركل دفتر فنى استاندارى (دبير كميته اجرابى و هماهنگى استانى) برنامه اولويت بندى فوق را به پژوهشكده نيز منعكس نمايد.

2- نحوه انجام مطالعه و طراحى شبكه آبرسانى فضای سبز شهرى :

با توجه به ماهيت پروژه؛ شهرداري هایى كه براساس اولويت بندى انجام شده ملزم به انجام مطالعات طراحى شبكه آبرسانى فضای سبز شهرى مى باشند (و همچنين ساير شهرداري هاى علاقمند به تسريع در انجام مطالعات) در مرحله اول بايد نسبت به انجام فعاليتهاى زير به عنوان بيش نياز مطالعه و طراحى اقدام نمايندشايان ذكر است كه موارد زير بايد توسط كارشناسان فضای سبز شهرداري ها و يا توسط مشاورين داراى رتبه فضای سبز انجام شود و مشاور منتخب جهت انجام  بروزه مذكور در صورتى مى تواند خدمات زير را انجام دهد كه واجد رتبه فضای سبز نيز باشد.

3- تهيه بانك اطلاعات فضای سبز شهرى

با عنايت به لزوم در اختيار داشتن اطلاعات كمى فضاى سبز جهت انجام مطالعات فوق لازم است اطلاعات زير به عنوان بيش نياز مطالعه و طراحى تهيه و به مشاور منتخب ارائه گردد.

بانک فوق حاوى اطلاعات زير خواهد بود:

الف-١) مشخصات‏ انواع فضاهاى سبز شهرى موجود(پارك» رفيوژ و بلوار: ميادين. حاشيه سبز خيابانهاء لچكيهاو…) در قالب جدول شماره١‏ (بيوست)

الف _ 2) وضعيت كمى فضاهاى سبز شهرى موجود:

_وسعت پاركهاى شهرى موجود………. متر مريع

_وسعت انواع فضاهاى سبز خیابانی ………. متر مربع (رفيوژ، خيابان ها و بلوارها، ميادين، لچكى ها و …)

_سرانه پاركهاى عمومى شهر……………. متر مريع (پارکها، خیابان ها و کمربندهای سبز

– وسعت فضاى سبز نيمه عمومى (فضاى سبز محوطه های ساختمانهاى دولتى و سازمانها و ادارات و ارگانهاى دولتى»، بيمارستانها، دانشگاه ها و …)

_سرانه كل فضاى سبز شهرى….

الف_3) ارائه نقشه توسعه آتى فضاى سبز:

در اين قسمت لازم است شهردارى با استفاده از نقشه هاى مصوب: طرح جامع, طرح تفصيلى يا هادى(داراى اعتبار كافى) ضمن مكانيابى دقيق انواع فضاى سبز موجود بر روى نقشه طرح تفصيلى. نسبت به تدقيق طرحهاى توسعه آتى فضاى سبزإحداقل توسعه 10سال آتى)و ارائه نقشه توسعه أتى فضاى سبز يهمراه جدول مشخصات تقريبى (حداقل شامل مساحت انواع فضاهاى سبز پیش بينى شده جهت توسعه آتى اقدام نمايد. ( ارائه در قالب نرم افزار GIS در اولويت مى باشد).

لازم به ذكر است در صورتى كه تناقضى بين فضاى سيز موجود و طرح هاى توسعه آتى مورد نظر شهردارى بر روى نقشه طرح تفصيلى وجود داشته باشد، لازم است شهردارى با هماهنگى دفتر فنى استاندارى نسبت به ارائه بيشنهادات و تصويب اصلاحات بيشنهادى توسط مراجع ذيربط اقدام نمايند همچنين طرح توسعه پيشنهادى ارائه شده در اين مرحله ملاک عمل شهردارى در توسعه فضاى سبز آنى خواهد بود.

“ب) شناسائى و معرفى گونه هاى زينتى سازگار با منطقه:

در اين مرحله لازم است شهردارى با بهره گيرى از كارشناسان مجرب شامل يك نفر با مدرك حداقل كارشناس ارشد اكولوژى. باغبانى يا گياه شناسى بهمراه يك نفر كارشناس مهندسى فضاى سبز و يا مشاور ذيصلاح داراى رتبه فضاى سبز نسبت به بررسى پوشش گياهى موجود و شناسائى گياهان زينتى كه سازگارى خود را با شرايط منطقه طى ساليان گذشته به اثبات رسانده اند اقدام و همچنين پوشش گياهان زينتى كه امكان سازگارى با شرايط اكولوژيكى منطقه را داشته ودر مناطق مشابه كاشت شده و يا در عرصه هاى طبيعى موجود و يا در منابع معتبر علمى معرفى شده باشند اقدام نمايند.

مهمترين شاخصه هاى گياهان ذكر شده به شرح ذيل مى باشد:

‎1- از نظر مصرف آب جز گياهان با نياز آبى كم باشند.

‏2- نياز به حداقل عمليات نگهدارى (از جمله هرس، مبارزه با آفات و بيماريها…).

‏3- عدم ايجاد انواع حساسيت ها (اللوياتى).

‏4- واجد جنبه هاى زينتى در فصول مختلف.

‏5- امكان تكثير يا دسترسى آسان در منطقه.

‏6- سازگارى با شرايط اكولوژيكى منطقه.

موارد فوق در خصوص درختان و درختچه هاى زينتى از اهميت بيشترى برخوردار است. كه در نهايت جدول گياهان سازگار موجود و پيشنهادى -جدول شماره 2-(بيوست) توسط شهردارى يا مشاور تهيه و جهت تصويب به دفتر فنى استاندارى ارائه خواهد شد.

مرحله سوم انتخاب مشاور:

در اين مرحله با توجه به برنامه مصوب و اولويت بندى انجام شده و همجين رعايت مفاد دستورالعمل بررسى و تصويب
طرح هاى بزوهشى استانداريها، شهرداريها و دهياري هاى كشور در سال 1787 شهرداريهاى استان نسبت به طى مراحل
“ه” ماده 22 قانون برگزارى مناقصات؛ موضوع ضوابط» موازين و معيارهاى خدمات مشاوره به شماره 84178/ت34162ه مورخ 1385/07/16و با رعايت نكات زير اقدام خواهند نمود.

‎1- مطالعات فوق الزاما” بايد توسط مشاورين ذيصلاح مورد تائيد معاونت برنامه ريزى و نظارت راهبردى رياست محترم جمهورى (سازمان مديريت و برنامه ريزى سابق) و داراى رتبه مرتبط ترجيحاً مشاورين داراى تخصص تاسيسات آب و فاضلاب و آبيارى و زهكشى انجام شود.

‏2- شرح خدمات الگو جهت انجام طرح مذكور به پيوست مى باشد (پيوست شماره١‏ ‎) و جهت ابلاغ به شهرداري ها در اختيار دفاتر فنى استانداري ها قرار خواهد گرفت. لازم به ذكر است دفاتر فنى استاندارى مى توانند با توجه به وضعيت شهرهاى استان نسبت به اصلاح شرح خدمات اقدام و مراتب را به تائيد پژوهشكده مطالعات شهرى و روستایى سازمان برسانند.
همچنين در اين مرحله؛ وجود يا عدم وجود كليه اطلاعات مورد نياز در خصوص وضعيت كمى و كيفى منابع آبى موجود نقشه ها و اسنادى كه مشاور جهت انجام مطالعات به آن نيازمند مى باشد توسط دفاتر فنى استاندارى ها مشخص شده و در صورت نياز به جمع آورى اطلاعات توسط مشاور به شرح خدمات اضافه مى گردد.

‏مرحله چهارم:

‏نظارت بر انجام مطالعات:

‏وظيفه نظارت بر حسن اجراى مطالعات فوق بر عهده كميته اجرایى و هماهنگى استانى مفاد بند 3 ماده 3 كميته اجرایى و هماهنگى استانى جداسازى سامانه هاى آبيارى فضاى سبز از آب شرب و تأمين آب فضاى سبز شهرى از آب غير شرب كه طى نامه شماره27727/1/01 مورخ 1387/06/13 توسط رياست محترم سازمان به معاونين امور عمرانى استانداريهاى كشور ابلاغ شده است با محوريت دفتر فنى استاندارى به عنوان كارگروه تخصصى شوراى پژوهشى استان(موضوع بند 1- 6 ماده ١ دستورالعمل‏ بررسى و تصويب طرح هاى پژوهشى استانداری ها، شهرداري ها و دهياري هاى كشور در سال 1787) می ‏باشد.

برای دانلود دستورالعمل نحوه انجام مطالعه، نظارت و تصویب طرح های شبکه آبرسانی فضای سبز شهری اینجا کلیک کنید.

دستورالعمل شورای پژوهشی مدیریت شهری و روستایی در استانداریها

شیوه نامه تهیه طرح جامع مدیریت پسماندهای عادی کشور

مدیریت پسماند

ﺷﻴﻮﻩ ﻧﺎﻣﻪ ﺩﺭ ﺭﺍﺳﺘﺎﻱ ﻣﺎﺩﻩ ۴ ﻭ ۶ ﺁﻳﻴﻦ ﻧﺎﻣﻪ ﺍﺟﺮﺍﻳﻲ ﻗﺎﻧﻮﻥ مدیریت پسماندﻫﺎﻱ ﻛﺸﻮﺭ ﻣﺼﻮﺏ ۱۳۸۳/۲/۲۰ ﻣﺠﻠﺲ ﺷﻮﺭﺍﻱ ﺍﺳﻼﻣﻲ ﺟﻤﻬﻮﺭﻱ ﺍﺳﻼﻣﻲ ﺍﻳﺮﺍﻥ ﺑﺎ ﻫﺪﻑ ﻧﻈﺎﻡ ﻣﻨﺪ ﻧﻤﻮﺩﻥ ﻭ ﻳﻜﺴﺎﻥ ﺳﺎﺯﻱ ﻧﺤﻮﻩ ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ ﻭ ﺍﻧﺠﺎﻡ ﻃﺮﺡ ﻫﺎﻱ ﺟﺎﻣﻊ مدیریت پسماندهای ﻋﺎﺩﻱ ﺩﺭ ﺳﻄﺢ ﻛﺸﻮﺭ ﺑﺎ ﻫﺪﻑ :

– ﻛﻤﻴﻨﻪ ﺳﺎﺯﻱ ﺗﻮﻟﻴﺪ

– ﻓﺮﺍﻫﻢﺳﺎﺯﻱ ﺍﺳﺘﻔﺎﺩﻩ ﻣﺠﺪﺩ

– ﺍﻓﺰﺍﻳﺶ ﺑﺎﺯﻳﺎﻓﺖ ﻭ ﺑﺎﺯﻳﺎﺑﻲ ﻣﻮﺍﺩ ﺑﺎ ﺗﺎﻛﻴﺪ ﻭﻳﮋﻩ ﺑﺮ ﺗﻔﻜﻴﻚ ﺍﺯ ﻣﺒﺪﺃ

– ﺍﻓﺰﺍﻳﺶ ﻋﻤﻠﻴﺎﺕ ﻣﻜﺎﻧﻴﻜﻲ ﻭ ﺑﻴﻮﻟﻮﮊﻳﻜﻲ ﺑﺮﺍﻱ ﺑﺎﺯﻳﺎﺑﻲ ﻣﻮﺍﺩ ﻭ ﺍﻧﺮﮊﻱ

– ﻛﺎﻫﺶ ﺗﺪﺭﻳﺠﻲ ﻭ ﺍﺻﻮﻟﻲ ﺩﻓﻦ ﭘﺴﻤﺎﻧﺪﻫﺎ

– ﺍﻓﺰﺍﻳﺶ ﺭﺿﺎﻳﺖ ﻭ ﻣﺸﺎﺭﻛﺖ ﺫﻳﻨﻔﻌﺎﻥ ﻭ ﻣﺨﺎﻃﺒﻴﻦ

– ﺍﺭﺗﻘﺎء ﺳﻄﺢ ﻓﻦ ﺁﻭﺭﻱ ﻭ ﺑﻬﻴﻨﻪ ﺳﺎﺯﻱ ﺭﻭﺷﻬﺎﻱ ﺍﺟﺮﺍﻳﻲ

– ﺑﺴﺘﺮ ﺳﺎﺯﻱ ﻣﺸﺎﺭﻛﺖ ﺑﺨﺶ ﺧﺼﻮﺻﻲ ﻭ ﻛﺎﻫﺶ ﺗﺼﺪﻱ ﮔﺮﻱ ﺳﺎﺯﻣﺎﻥ

– ﺑﻬﻴﻨﻪﺳﺎﺯﻱ ﺳﺎﺧﺘﺎﺭﻫﺎﻱ ﻣﺎﻟﻲ ﻭ ﺑﻮﺩﺟﻪﺭﻳﺰﻱ

ﺗﻬﻴﻪ ﻭ ﺍﺭﺍﻳﻪ ﺷﺪﻩ ﺍﺳﺖ.

ﺩﺍﻣﻨﻪ ﻛﺎﺭﺑﺮﺩ شیوه نامه مدیریت پسماند

ﺩﺍﻣﻨﻪ ﻛﺎﺭﺑﺮﺩ ﺍﻳﻦ ﺷﻴﻮﻩ ﻧﺎﻣﻪ ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ ﻓﻌﺎﻟﻴﺘﻬﺎﻱ ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﺍﺟﺮﺍﻳﻲ ﭘﺴﻤﺎﻧﺪﻫﺎﻱ ﻋﺎﺩﻱ ﺩﺭ ﻣﺤﺪﻭﺩﻩ ﺷﻬﺮﺩﺍﺭﻳﻬﺎ، ﺑﺨﺸﺪﺍﺭﻱ ﻫﺎ ﻭ ﺩﻫﻴﺎﺭﻳﻬﺎﻱ ﻣﻮﺟﻮﺩ ﺩﺭ ﺳﻄﺢ ﺍﺳﺘﺎﻧﻬﺎﻱ ﻛﺸﻮﺭ ﻣﻲ ﺑﺎﺷﺪ.

ﻣﺎﺩﻩ -۱ ﺧﺼﻮﺻﻴﺎﺕ ﻛﻠﻲ ﻃﺮﺡ ﺟﺎﻣﻊ

ﺑﻄﻮﺭ ﻛﻠﻲ ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﻫﺎﻱ ﺍﺟﺮﺍﻳﻲ ﭘﺴﻤﺎﻧﺪ ﺩﺭ ﺗﻬﻴﻪ ﻃﺮﺡ ﻫﺎﻱ ﺟﺎﻣﻊ ﻣﻮﻇﻒ ﺑﻪ ﺭﻋﺎﻳﺖ ﻣﻮﺍﺭﺩ ﺫﻛﺮ ﺷﺪﻩ ﺑﺸﺮﺡ ﺫﻳﻞ ﻣﻲ ﺑﺎﺷﻨﺪ:

ﺍﻟﻒ- ﺩﺭ ﺗﻌﻴﻴﻦ ﻣﺤﺪﻭﺩﻩ ﺍﻧﺠﺎﻡ ﻣﻄﺎﻟﻌﺎﺕ، ﺍﻭﻟﻮﻳﺖ ﺑﺎ ﻣﻄﺎﻟﻌﺎﺕ ﺍﺳﺘﺎﻧﻲ ﻣﻲ ﺑﺎﺷﺪ . ﺩﺭﺻﻮﺭﺕ ﻭﺟﻮﺩ ﺷﺮﺍﻳﻂ ﺧﺎﺹ ﻓﺮﻫﻨﮕﻲ ، ﺍﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ، ﺍﻗﺘﺼﺎﺩﻱ ، ﺳﻴﺎﺳﻲ ﻭ ﺯﻳﺴﺖ ﻣﺤﻴﻄﻲ، ﻛﺎﺭﮔﺮﻭﻩ ﺍﺳﺘﺎﻧﻲ ﻣﻲ ﺑﺎﻳﺴﺖ ﺑﺎ ﺩﺭ ﻧﻈﺮ ﮔﺮﻓﺘﻦ ﻣﻮﺍﺭﺩ ﻓﻮﻕ ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ ﭘﻬﻨﻪ ﺑﻨﺪﻱ ﺍﺳﺘﺎﻥ ﺟﻬﺖ ﺍﻧﺠﺎﻡ ﻣﻄﺎﻟﻌﺎﺕ ﺍﻗﺪﺍﻡ ﻧﻤﺎﻳﺪ.


ﺏ- ﺑﺎ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ ﭘﻬﻨﻪ ﺑﻨﺪﻱ ﻣﻮﺿﻮﻉ ﺑﻨﺪ ﺍﻟﻒ، ﻣﺸﺎﻭﺭ ﻣﻮﻇﻒ ﺍﺳﺖ ﺗﺎ ﺩﺭ ﺗﻬﻴﻪ ﻃﺮﺡ ﺟﺎﻣﻊ، ﻛﻠﻴﻪ ﺗﺠﻬﻴﺰﺍﺕ ﻭ ﺗﺎﺳﻴﺴﺎﺕ ﻣﻮﺭﺩ ﻧﻴﺎﺯ ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﺍﺟﺮﺍﻳﻲ ﭘﺴﻤﺎﻧﺪ ﺭﺍ ﺑﻪ ﮔﻮﻧﻪ ﺍﻱ ﭘﻴﺶ ﺑﻴﻨﻲ ﻧﻤﺎﻳﺪ ﺗﺎ ﺍﻣﻜﺎﻥ ﺍﺳﺘﻔﺎﺩﻩ ﻣﺸﺘﺮﻙ ﺍﺯ ﺍﻳﻦ ﺗﺠﻬﻴﺰﺍﺕ ﻭ ﺗﺎﺳﻴﺴﺎﺕ ﺑﺮﺍﻱ ﺷﻬﺮﺩﺍﺭﻳﻬﺎ ﻭ ﺩﻫﻴﺎﺭﻳﻬﺎ ﻭ ﺑﺨﺸﺪﺍﺭﻳﻬﺎ ﻣﻮﺟﻮﺩ ﺩﺭ ﭘﻬﻨﻪ ﻣﺮﺑﻮﻃﻪ ﻓﺮﺍﻫﻢ ﮔﺮﺩﺩ.

ﺩ- ﻛﺎﺭﮔﺮﻭﻩ ﺍﺳﺘﺎﻧﻲ ﻣﻮﻇﻒ ﺍﺳﺖ ﺗﺎ ﺑﺎ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ ﻣﻴﺰﺍﻥ ﺗﻮﻟﻴﺪ ﭘﺴﻤﺎﻧﺪﻫﺎﻱ ﺟﺎﻣﺪ ﺩﺭ ﺷﻬﺮﻫﺎﻱ ﻣﻮﺭﺩ ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ، ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ ﺗﺨﺼﻴﺺ ﻫﺰﻳﻨﻪ ﻣﻄﺎﻟﻌﺎﺕ ﺑﺮ ﺍﺳﺎﺱ ﺳﻬﻢ ﺗﻮﻟﻴﺪ ﭘﺴﻤﺎﻧﺪ ﺩﺭ ﭘﻬﻨﻪ ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ ﺍﻗﺪﺍﻡ ﻭ ﻣﺘﻮﻟﻲ ﻭﺍﺣﺪﻱ ﺭﺍ ﺟﻬﺖ ﺍﻧﺠﺎﻡ ﺍﻣﻮﺭ ﻗﺮﺍﺭﺩﺍﺩ ﺗﻌﻴﻴﻦ ﻧﻤﺎﻳﺪ.

ﻩ- ﻣﺸﺎﻭﺭ ﻣﻮﻇﻒ ﺍﺳﺖ ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ ﺗﻬﻴﻪ ﺷﺮﺡ ﺧﺪﻣﺎﺕ ﺗﻔﺼﻴﻠﻲ ﻭ ﻧﻬﺎﻳﻲ ﻃﺮﺡ ﺟﺎﻣﻊ ﻣﺘﻨﺎﺳﺐ ﺑﺎ ﺷﺮﺍﻳﻂ ﭘﻬﻨﻪ ﻣﻮﺭﺩ ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ ﺍﻗﺪﺍﻡ ﻧﻤﺎﻳﺪ.

ﻣﺎﺩﻩ -۲ ﻧﺤﻮﻩ ﺍﻧﺘﺨﺎﺏ ﻣﺸﺎﻭﺭ

ﺍﻟﻒ- ﻣﺸﺎﻭﺭ ﻣﻄﺎﺑﻖ ﺁﺋﻴﻦ ﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ ﻭ ﺩﺳﺘﻮﺭﺍﻟﻌﻤﻞ ﻫﺎﻱ ﻣﺮﺑﻮﻁ ﺑﻪ ﺍﻧﺘﺨﺎﺏ ﻣﺸﺎﻭﺭ ﻣﺼﻮﺑﻪ ﺷﻤﺎﺭﻩ /۸۴۱۷۸ ﺕ ۳۴۱۶۲ ﻣﻮﺭﺥ ۸۵/۷/۱۶ ﻫﻴﺌﺖ ﻭﺯﻳﺮﺍﻥ ﺑﺎ ﻋﻨﻮﺍﻥ ” ﺁﺋﻴﻦ ﻧﺎﻣﻪ ﺑﻨﺪ ﻩ ﻣﺎﺩﻩ ۲۹ ﻗﺎﻧﻮﻥ ﺑﺮﮔﺰﺍﺭﻱ ﻣﻨﺎﻗﺼﺎﺕ ” ﺍﻧﺘﺨﺎﺏ ﻣﻲ ﮔﺮﺩﺩ.

ﺏ- ﺩﺭ ﺑﻨﺪ ﺏ ﻣﺎﺩﻩ ۱۴ ﻣﺼﻮﺑﻪ ﻓﻮﻕ ﺩﺭﺧﺼﻮﺹ ﺍﺭﺯﻳﺎﺑﻲ ﻛﻴﻔﻲ ﻣﺸﺎﻭﺭﺍﻥ ، ﻣﻨﻈﻮﺭ ﺍﺯ ﺗﺠﺮﺑﻪ (ﺳﻮﺍﺑﻖ ﺍﺟﺮﺍﻳﻲ)، ﻃﺮﺡ ﻫﺎﻱ ﺯﻳﺴﺖ ﻣﺤﻴﻄﻲ ﻣﺮﺗﺒﻂ ﺑﺎ مدیریت پسماند ﻣﻲ ﺑﺎﺷﺪ ﻭ ﻣﺸﺎﻭﺭ ﺑﺎﻳﺪ ﺩﺍﺭﺍﻱ ﺗﺠﺮﺑﻪ ﺩﺭ ﻣﻮﺿﻮﻉ ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﭘﺴﻤﺎﻧﺪ ﺑﻮﺩﻩ ﻭ ﺍﺯ ﺟﻤﻠﻪ ﺩﺍﺭﺍﻱ ﻧﻴﺮﻭﻫﺎﻱ ﻣﺘﺨﺼﺺ ﻛﺎﺭﺷﻨﺎﺱ ، ﻛﺎﺭﺷﻨﺎﺱ ﺍﺭﺷﺪ ﻳﺎ ﺩﻛﺘﺮﺍ ﺩﺭ ﺭﺷﺘﻪ ﻫﺎﻱ ﺫﻳﻞ ﺑﺎﺷﺪ:

ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺭﻳﺰﻱ ﺷﻬﺮﻱ ﻭ ﺭﻭﺳﺘﺎﻳﻲ، ﻣﻬﻨﺪﺳﻲ ﻋﻤﺮﺍﻥ، ﻣﻬﻨﺪﺳﻲ ﻣﻜﺎﻧﻴﻚ، ﻣﻬﻨﺪﺳﻲ ﻛﺸﺎﻭﺭﺯﻱ(ﮔﺮﺍﻳﺶ ﻣﺎﺷﻴﻦ ﺁﻻﺕ ﻭ ﺯﺭﺍﻋﺖ)،ﻣﻬﻨﺪﺳﻲ ﻣﺤﻴﻂ ﺯﻳﺴﺖ ، ﺑﻬﺪﺍﺷﺖ ﻣﺤﻴﻂ،ﻣﻬﻨﺪﺳﻲ ﺷﻴﻤﻲ(ﮔﺮﺍﻳﺶ ﻣﺤﻴﻂ ﺯﻳﺴﺖ ، ﻓﺮﺍﻳﻨﺪ ﻭ ﺁﺯﻣﺎﻳﺸﮕﺎﻩ)،ﻣﻬﻨﺪﺳﻲ ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ( ﻧﺮﻡ ﺍﻓﺰﺍﺭ)، ﺁﻣﺎﺭ، ﺁﺏ ﺷﻨﺎﺳﻲ ﻭ ﻣﻨﺎﺑﻊ ﺁﺏ

ﻣﺎﺩﻩ -۳ ﺍﻃﻼﻋﺎﺕ ﻣﻮﺭﺩ ﻧﻴﺎﺯ ﺟﻬﺖ ﺍﻧﺠﺎﻡ ﻣﻄﺎﻟﻌﺎﺕ

ﺑﻪ ﻣﻨﻈﻮﺭ ﺍﻧﺠﺎﻡ ﻣﻄﺎﻟﻌﺎﺕ ﻃﺮﺡ ﺟﺎﻣﻊ ﺩﺭ ﻣﺤﺪﻭﺩﻩ ﻣﻮﺭﺩ ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ، ﺍﺳﺘﺎﻧﺪﺍﺭﻱ، ﺷﻬﺮﺩﺍﺭﻳﻬﺎ ﻭ ﺩﻫﻴﺎﺭﻱ ﻫﺎﻣﻮﻇﻒ ﻣﻲ ﺑﺎﺷﻨﺪ ﺗﺎ ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ ﺍﺭﺍﻳﻪ ﻭ ﻫﻤﻜﺎﺭﻱ ﺩﺭ ﺯﻣﻴﻨﻪ ﮔﺮﺩ ﺁﻭﺭﻱ ﺍﻃﻼﻋﺎﺕ ﻣﻮﺭﺩ ﻧﻴﺎﺯ ﻣﺸﺎﻭﺭ ﺑﻪ ﺷﺮﺡ ﺫﻳﻞ ﺍﻗﺪﺍﻡ ﻧﻤﺎﻳﻨﺪ.

 ﺍﺭﺍﻳﻪ ﻓﺎﻳﻞ ﻧﻘﺸﻪ ﻫﺎﻱ ﻣﺤﺪﻭﺩﻩ ﻣﻮﺭﺩ ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ ( ﻧﻘﺸﻪ ﻫﺎﻱ ﻃﺮﺡ ﻫﺎﺩﻱ، ﻃﺮﺡ ﺗﻔﺼﻴﻠﻲ، ﻛﺎﺭﺑﺮﻱ ﺍﺭﺍﺿﻲ ﻭ ﺗﻮﭘﻮﮔﺮﺍﻓﻲ )

 ﻫﻤﻜﺎﺭﻱ ﺩﺭ ﺗﻬﻴﻪ ﻛﻠﻴﻪ ﺍﻃﻼﻋﺎﺕ ﻗﺎﺑﻞ ﺩﺳﺘﺮﺱ ﺩﺭ ﺯﻣﻴﻨﻪ ﻣﺤﻴﻂ ﻓﻴﺰﻳﻜﻲ، ﺍﺟﺘﻤﺎﻋﻲ، ﻓﺮﻫﻨﮕﻲ ﻭ ﺍﻗﺘﺼﺎﺩﻱ

 ﺍﺭﺍﻳﻪ ﺗﺴﻬﻴﻼﺕ ﺍﺩﺍﺭﻱ ﻻﺯﻡ ﺑﺮﺍﻱ ﺗﻬﻴﻪ ﺍﻃﻼﻋﺎﺕ ﻭ ﺁﻣﺎﺭ ﻣﻮﺭﺩ ﻧﻴﺎﺯ
 ﺍﺭﺍﻳﻪ ﺍﻃﻼﻋﺎﺕ ﺛﺒﺖ ﺷﺪﻩ ﺩﺭ ﺧﺼﻮﺹ ﺗﻮﻟﻴﺪ ﭘﺴﻤﺎﻧﺪﻫﺎ ( ﻛﻤﻴﺖ ﻭ ﻛﻴﻔﻴﺖ )

 ﺍﺭﺍﻳﻪ ﺍﻃﻼﻋﺎﺕ ﻭ ﺁﻣﺎﺭ ﺩﺭ ﺧﺼﻮﺹ ﻭﺿﻌﻴﺖ ﻣﻮﺟﻮﺩ ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﭘﺴﻤﺎﻧﺪﻫﺎﻱ ﻋﺎﺩﻱ ﺷﺎﻣﻞ ﺍﻃﻼﻋﺎﺕ ﺫﺧﻴﺮﻩ ﺳﺎﺯﻱ، ﺟﻤﻊ ﺁﻭﺭﻱ، ﭘﺮﺩﺍﺯﺵ ﻭ ﺩﻓﻊ ﻭ ﻫﺰﻳﻨﻪ ﻫﺎﻱ ﺍﻧﺠﺎﻡ ﺍﻳﻦ ﺍﻣﻮﺭ

ﻣﺎﺩﻩ -۴ ﺷﺮﺡ ﺧﺪﻣﺎﺕ ﺍﻧﺠﺎﻡ ﻣﻄﺎﻟﻌﺎﺕ ﻃﺮﺡ ﺟﺎﻣﻊ

ﻣﺸﺎﻭﺭ ﻣﻮﻇﻒ ﺍﺳﺖ ﺑﺎ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ ﻧﺘﺎﻳﺞ ﻣﻮﺭﺩ ﺍﻧﺘﻈﺎﺭ ﺍﺯ ﻃﺮﺡ ﺟﺎﻣﻊ ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ ﺍﻧﺠﺎﻡ ﺍﻳﻦ ﻣﻄﺎﻟﻌﺎﺕ ﺗﺤﺖ ﺳﻪ ﻣﺮﺣﻠﻪ ﻣﺸﺨﺺ ﺑﻪ ﺷﺮﺡ ﺫﻳﻞ ﺍﻗﺪﺍﻡ ﻧﻤﺎﻳﺪ:

ﻣﺮﺣﻠﻪ ﺍﻭﻝ : ﺷﻨﺎﺳﺎﻳﻲ ، ﻣﺴﺘﻨﺪ ﺳﺎﺯﻱ ﻭ ﺗﺠﺰﻳﻪ ﻭ ﺗﺤﻠﻴﻞ ﻭﺿﻌﻴﺖ ﻣﻮﺟﻮﺩ

ﻣﺮﺣﻠﻪ ﺩﻭﻡ: ﺍﻧﺠﺎﻡ ﻣﻄﺎﻟﻌﺎﺕ ﺍﻣﻜﺎﻥ ﺳﻨﺠﻲ ﻭ ﺍﺭﺍﺋﻪ ﮔﺰﻳﻨﻪ ﻫﺎﻱ ﻣﻨﺎﺳﺐ مدیریت پسماند

ﻣﺮﺣﻠﻪ ﺳﻮﻡ: ﺍﺭﺍﺋﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎﻱ ﺍﺟﺮﺍﻳﻲ مدیریت پسماند

ﺷﺮﺡ ﺗﻔﺼﻴﻠﻲ ﺧﺪﻣﺎﺕ ﻣﻮﺭﺩ ﻧﻴﺎﺯ ﺟﻬﺖ ﺍﻧﺠﺎﻡ ﻣﻄﺎﻟﻌﺎﺕ ﻃﺮﺡ ﺟﺎﻣﻊ ﺩﺭ ﭘﻴﻮﺳﺖ ﺷﻤﺎﺭﻩ ۱ ﺍﻳﻦ ﺷﻴﻮﻩ ﻧﺎﻣﻪ ﺍﺭﺍﻳﻪ ﺷﺪﻩ ﺍﺳﺖ.

ﺗﺒﺼﺮﻩ :۱ ﻛﺎﺭﻓﺮﻣﺎ ﻣﻲ ﺗﻮﺍﻧﺪ ﺑﺮ ﺍﺳﺎﺱ ﻧﻴﺎﺯﻫﺎ ﻭ ﻭﻳﮋﮔﻴﻬﺎﻱ ﻣﺤﺪﻭﺩﻩ ﻣﻮﺭﺩ ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ ﺍﻓﺰﺍﻳﺶ ﺑﻨﺪﻫﺎﻱ ﺷﺮﺡ ﺧﺪﻣﺎﺕ ﻣﻮﺿﻮﻉ ﭘﻴﻮﺳﺖ ﻳﻚ (۱) ﺍﻗﺪﺍﻡ ﻧﻤﺎﻳﺪ. ﺑﺪﻳﻬﻲ ﺍﺳﺖ ﻣﺸﺎﻭﺭ ﺑﻪ ﻫﻴﭻ ﻋﻨﻮﺍﻥ ﻧﻤﻲ ﺗﻮﺍﻧﺪ ﺩﺧﻞ ﻭ ﺗﺼﺮﻓﻲ ﺩﺭ ﺑﻨﺪﻫﺎﻱ ﺍﺭﺍﻳﻪ ﺷﺪﻩ ﺩﺭ ﺷﺮﺡ ﺧﺪﻣﺎﺕ ﻧﻤﻮﺩﻩ ﻭ ﺁﻥ ﺭﺍ ﻛﻢ ﻳﺎ ﺯﻳﺎﺩ ﻧﻤﺎﻳﺪ.

ﻣﺎﺩﻩ -۵ ﻛﺎﺭﮔﺮﻭﻩ ﺍﺳﺘﺎﻧﻲ مدیریت پسماند ﻣﺴﺌﻮﻝ ﻧﻈﺎﺭﺕ ﺑﺮ ﺣﺴﻦ ﺍﺟﺮﺍ ﻭ ﺭﻋﺎﻳﺖ ﻣﻔﺎﺩ ﺍﻳﻦ ﺷﻴﻮﻩ ﻧﺎﻣﻪ ﺑﻮﺩﻩ ﻭ ﻧﻈﺎﺭﺕ ﻋﺎﻟﻴﻪ ﺑﺮ ﻋﻬﺪﻩ ﻭﺯﺍﺭﺕ ﻛﺸﻮﺭ (ﺳﺎﺯﻣﺎﻥ ﺷﻬﺮﺩﺍﺭﻳﻬﺎ ﻭ ﺩﻫﻴﺎﺭﻳﻬﺎﻱ ﻛﺸﻮﺭ ) ﺍﺳﺖ.

ﻣﺎﺩﻩ -۶ ﺍﻳﻦ ﺩﺳﺘﻮﺭﺍﻟﻌﻤﻞ ﺩﺭ ۶ ﻣﺎﺩﻩ ﻭ ﻳﻚ ﺗﺒﺼﺮﻩ ﺗﻬﻴﻪ ﻭ ﺟﻬﺖ ﺍﺟﺮﺍ ﺑﻪ ﻣﻌﺎﻭﻧﻴﻦ ﺍﻣﻮﺭ ﻋﻤﺮﺍﻧﻲ ﺍﺳﺘﺎﻧﺪﺍﺭﻳﻬﺎﻱ ﺳﺮﺍﺳﺮ ﻛﺸﻮﺭ ﺍﺑﻼﻍ ﻣﻲ ﮔﺮﺩﺩ.

ﭘﻴﻮﺳﺖ ﺷﻤﺎﺭﻩ ﻳﻚ

ﺷﺮﺡ ﺗﻔﺼﻴﻠﻲ ﺧﺪﻣﺎﺕ ﻣﻮﺭﺩ ﻧﻴﺎﺯ ﺟﻬﺖ ﺍﻧﺠﺎﻡ ﻣﻄﺎﻟﻌﺎﺕ ﻃﺮﺡ ﺟﺎﻣﻊ

ﻣﺮﺣﻠﻪ -۱ ﺷﻨﺎﺳﺎﻳﻲ ، ﻣﺴﺘﻨﺪ ﺳﺎﺯﻱ ﻭ ﺗﺠﺰﻳﻪ ﻭ ﺗﺤﻠﻴﻞ ﻭﺿﻌﻴﺖ ﻣﻮﺟﻮﺩ

ﺍﻳﻦ ﻣﺮﺣﻠﻪ ﺍﺯ ﻣﻄﺎﻟﻌﺎﺕ ﺷﺎﻣﻞ ﺩﻭ ﺑﺨﺶ ﺑﻮﺩﻩ ﻭ ﺑﻪ ﺷﺮﺡ ﺯﻳﺮ ﺍﻧﺠﺎﻡ ﻣﻲ ﭘﺬﻳﺮﺩ :

-۱-۱ ﻣﻄﺎﻟﻌﺎﺕ ﺷﻨﺎﺧﺖ ﻣﺤﻴﻂ ﻣﻮﺭﺩ ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ :

ﺷﻨﺎﺧﺖ ﻭﻳﮋﮔﻴﻬﺎﻱ ﻓﻴﺰﻳﻜﻲ، ﺍﺟﺘﻤﺎﻋﻲ، ﺍﻗﺘﺼﺎﺩﻱ ﻭ ﻓﺮﻫﻨﮕﻲ ﺩﺭ ﻣﻨﻄﻘﻪ ﻣﻮﺭﺩ ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ، ﺑﻴﺎﻧﮕﺮ ﻭ ﺗﺮﺳﻴﻢ ﻛﻨﻨﺪﻩ ﻭﺿﻌﻴﺖ ﻣﺤﻴﻄﻲ ﺁﻥ ﻣﻨﻄﻘﻪ ﻣﻲ ﺑﺎﺷﺪ. ﺷﻨﺎﺧﺖ ﻭﺿﻌﻴﺖ ﻣﺤﻴﻄﻲ ﻭ ﺳﺎﺧﺘﺎﺭﻫﺎﻱ ﺁﻥ ﻳﻜﻲ ﺍﺯ ﻋﻮﺍﻣﻞ ﻋﻤﺪﻩ ﻭ ﺗﻌﻴﻴﻦ ﻛﻨﻨﺪﻩ ﺩﺭ ﭼﻬﺎﺭﭼﻮﺏ ﻣﻄﺎﻟﻌﺎﺕ ﻣﻮﺭﺩ ﻧﻴﺎﺯ ﺑﺮﺍﻱ ﺍﺭﺍﺋﻪ ﻃﺮﺡ ﻫﺎﻱ ﺟﺪﻳﺪ ، ﺑﻮﻳﮋﻩ ﻃﺮﺡ ﻫﺎﻱ ﺑﻬﺪﺍﺷﺘﻲ – ﺯﻳﺴﺖ ﻣﺤﻴﻄﻲ ،ﻣﺤﺴﻮﺏ ﮔﺮﺩﻳﺪﻩ ﺑﻄﻮﺭﻳﻜﻪ ﻛﺎﺭﺁﻳﻲ ﻃﺮﺡ ﻫﺎﻱ ﺟﺪﻳﺪ ﺑﺪﻭﻥ ﺷﻨﺎﺳﺎﻳﻲ ﺍﻳﻦ ﻭیژگی ها،ﻛﺎﺭﻱ ﻏﻴﺮ ﻋﻠﻤﻲ ﻭ ﻧﺎﻛﺎﺭﺁﻣﺪ ﺧﻮﺍﻫﺪ ﺑﻮﺩ. ﻣﻄﺎﻟﻌﺎﺕ ﺍﻳﻦ ﺑﺨﺶ ﺍﺯ ﻣﺮﺣﻠﻪ ﺍﻭﻝ ﺩﺭ ﺑﺮ ﮔﻴﺮﻧﺪﻩ ﻣﻄﺎﻟﻌﺎﺕ ﺯﻳﺮ ﻣﻲ ﺑﺎﺷﺪ:

ﻣﻄﺎﻟﻌﺎﺕ ﻣﺤﻴﻂ ﻓﻴﺰﻳﻜﻲ ﻣﺸﺘﻤﻞ ﺑﺮ :

ﻣﻄﺎﻟﻌﺎﺕ ﺍﻗﻠﻴﻤﻲ ﺩﺭ ﻣﺤﺪﻭﺩﻩ ﻣﻮﺭﺩ ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ

ﻣﻄﺎﻟﻌﺎﺕ ﻫﻴﺪﺭﻭﻟﻮﮊﻱ ﺩﺭ ﻣﺤﺪﻭﺩﻩ ﻣﻮﺭﺩ ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ

ﻣﻄﺎﻟﻌﺎﺕ ﺯﻣﻴﻦ ﺷﻨﺎﺳﻲ ﻭ ﺗﻜﺘﻮﻧﻴﻚ ﺩﺭ ﻣﺤﺪﻭﺩﻩ ﻣﻮﺭﺩ ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ

ﻣﻄﺎﻟﻌﺎﺕ ﺧﺎﻛﺸﻨﺎﺳﻲ ﺩﺭ ﻣﺤﺪﻭﺩﻩ ﻣﻮﺭﺩ ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ

ﻣﻄﺎﻟﻌﺎﺕ ﺗﻮﭘﻮ ﮔﺮﺍﻓﻲ ﺩﺭ ﻣﺤﺪﻭﺩﻩ ﻣﻮﺭﺩ ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ

 ﻣﻄﺎﻟﻌﺎﺕ ﻣﺤﻴﻂ ﺍﺟﺘﻤﺎﻋﻲ

ﺟﻤﻌﻴﺖ ﺩﺭ ﻣﺤﺪﻭﺩﻩ ﻣﻮﺭﺩ ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ، ﺭﺷﺪ ﺁﻥ ﺩﺭ ﮔﺬﺷﺘﻪ ﻭ ﭼﺸﻢ ﺍﻧﺪﺍﺯ ﺁﻥ ﺩﺭ ﺁﻳﻨﺪﻩ

ﺗﻮﺯﻳﻊ ﻭ ﺗﺮﺍﻛﻢ ﺟﻤﻌﻴﺖ ﺩﺭ ﻣﺤﺪﻭﺩﻩ ﻣﻮﺭﺩ ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ

ﺳﺎﺧﺘﺎﺭ ﺟﻤﻌﻴﺖ ﺩﺭ ﻣﺤﺪﻭﺩﻩ ﻣﻮﺭﺩ ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ ( ﮔﺮﻭﻫﻬﺎﻱ ﺳﻨﻲ، ﺟﻨﺴﻲ، ﺳﻮﺍﺩ ﻭ ﺁﻣﻮﺯﺵ )

ﺳﻜﻮﻧﺖ ﮔﺎﻫﻬﺎﻱ ﺟﻤﻌﻴﺘﻲ ﺩﺭ ﻣﺤﺪﻭﺩﻩ ﻣﻮﺭﺩ ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ

ﻣﻄﺎﻟﻌﺎﺕ ﻣﺤﻴﻂ ﻓﺮﻫﻨﮕﻲ

ﻣﻮﺳﺴﺎﺕ ﻭ ﮔﺮﻭﻫﻬﺎﻱ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺍﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﺩﺭ ﻣﺤﺪﻭﺩﻩ ﻣﻮﺭﺩ ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ

ﻣﺸﺎﺭﻛﺖ، ﺳﺎﺯﮔﺎﺭﻱ ﻭ ﻫﻤﻜﺎﺭﻱ ﮔﺮﻭﻫﺎﻱ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺍﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﺩﺭ ﻣﺤﺪﻭﺩﻩ ﻣﻮﺭﺩ ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ

ﺷﺎﺧﺺ ﻫﺎﻱ ﺍﺟﺘﻤﺎﻋﻲ، ﺑﻬﺪﺍﺷﺘﻲ، ﺁﻣﻮﺯﺷﻲ ﻭ ﺍﭘﻴﺪﻣﻴﻮﻟﻮﮊﻳﻜﻲ ﺩﺭ ﻣﺤﺪﻭﺩﻩ ﻣﻮﺭﺩ ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ

ﻋﺎﺩﺍﺕ ﻭ ﺳﻨﻦ ﻣﻠﻲ، ﻣﺤﻠﻲ ﻭ ﻣﺬﻫﺒﻲ ﺩﺭ ﻣﺤﺪﻭﺩﻩ ﻣﻮﺭﺩ ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ

ﺗﻮﺭﻳﺴﻢ ﻭ ﮔﺮﺩﺵ ﮔﺮﻱ ﺩﺭ ﻣﺤﺪﻭﺩﻩ ﻣﻮﺭﺩ ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ

ﻣﻄﺎﻟﻌﺎﺕ ﻣﺤﻴﻂ ﺍﻗﺘﺼﺎﺩﻱ

ﻓﻌﺎﻟﻴﺘﻬﺎﻱ ﺍﻗﻔﺼﺎﺩﻱ ﺩﺭ ﻣﺤﺪﻭﺩﻩ ﻣﻮﺭﺩ ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ

ﺍﻟﮕﻮﻫﺎﻱ ﺍﺷﺘﻐﺎﻝ ﻳﺎ ﺑﻴﻜﺎﺭﻱ ﺩﺭ ﻣﺤﺪﻭﺩﻩ ﻣﻮﺭﺩ ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ

ﺳﻄﺢ ﺩﺭ ﺁﻣﺪ ﻭ ﻫﺰﻳﻨﻪ ﺩﺭ ﻣﺤﺪﻭﺩﻩ ﻣﻮﺭﺩ ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ

ﺍﺭﺯﺵ ﺯﻣﻴﻦ ﻭ ﺑﻨﺎ ﺩﺭ ﻣﺤﺪﻭﺩﻩ ﻣﻮﺭﺩ ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ

ﻭﺿﻌﻴﺖ ﺳﺎﺧﺖ ﻫﺎ ﻭ ﺯﻳﺮ ﺳﺎﺧﺘﻬﺎ ﺩﺭ ﻣﺤﺪﻭﺩﻩ ﻣﻮﺭﺩ ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ

ﻭﺿﻌﻴﺖ ﻛﺎﺭﺑﺮﻱ ﺍﺭﺍﺯﻱ ﺩﺭ ﻣﺤﺪﻭﺩﻩ ﻣﻮﺭﺩ ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ

ﻃﺮﺡ ﻫﺎﻱ ﺗﻮﺳﻌﻪ ﺁﻳﻨﺪﻩ ﺩﺭ ﻣﺤﺪﻭﺩﻩ ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ

-۲-۱ ﺑﺮﺭﺳﻲ ﻭﺿﻌﻴﺖ ﻣﻮﺟﻮﺩ ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﭘﺴﻤﺎﻧﺪﻫﺎﻱ ﺟﺎﻣﺪ :

ﺩﺭ ﻣﺠﻤﻮﻉ ﺑﻬﺮﻩ ﮔﻴﺮﻱ ﺍﺯ ﺳﻴﺴﺘﻢ ﺍﻧﺘﻈﺎﻡ ﺑﺨﺸﻲ ﻛﻪ ﻛﻠﻴﻪ ﻣﺮﺍﺣﻞ ﺗﻮﻟﻴﺪ، ﺫﺧﻴﺮﻩ ﺳﺎﺯﻱ ، ﺟﻤﻊ ﺁﻭﺭﻱ، ﺣﻤﻞ ﻭ ﻧﻘﻞ ،ﭘﺮﺩﺍﺯﺵ ﻭ ﺩﻓﻊ ﭘﺴﻤﺎﻧﺪﻫﺎﻱ ﺟﺎﻣﺪ ﺭﺍ ﻛﻨﺘﺮﻝ ﻭ ﺭﺍﻫﺒﺮﻱ ﻧﻤﺎﻳﺪ، ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﭘﺴﻤﺎﻧﺪﻫﺎﻱ ﺟﺎﻣﺪ ﮔﻔﺘﻪ ﻣﻲ ﺷﻮﺩ.

ﺍﺯ ﻧﻘﻄﻪ ﻧﻈﺮ ﻋﻠﻤﻲ ﻫﺮ ﻃﺮﺡ ﺟﺪﻳﺪﻱ ﻛﻪ ﺑﺨﻮﺍﻫﺪ ﻭﺿﻌﻴﺖ ﻭ ﺷﺮﺍﻳﻂ ﻧﺎﻣﻄﻠﻮﺏ ﺳﻴﺴﺘﻢ ﻫﺎﻱ ﻣﺪﻳﺮﻳﺘﻲ ﻣﻮﺟﻮﺩ ﺭﺍ ﺳﺎﻣﺎﻥ ﺑﺨﺸﻲ ﻧﻤﺎﻳﺪ ﻣﻲ ﺑﺎﻳﺴﺖ ﺩﺭ ﻭﻫﻠﻪ ﺍﻭﻝ ﺑﻪ ﻣﺴﺎﺋﻞ ﺯﻳﺮﺑﻨﺎﻳﻲ ﺁﻥ ﺗﻮﺟﻪ ﻧﻤﻮﺩﻩ ﻭ ﺑﺎ ﺍﺳﺘﻔﺎﺩﻩ ﺍﺯ ﺗﺠﺎﺭﺏ ﻭ ﺷﻨﺎﺧﺖ ﻛﻤﻲ ﻭ ﻛﻴﻔﻲ ﻣﺴﺎﺋﻞ ﻣﻮﺟﻮﺩ ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ ﺍﺭﺍﺋﻪ ﺭﺍﻩ ﺣﻞ ﻫﺎﻱ ﻣﻨﺎﺳﺐ ﻭ ﻣﺆﺛﺮ ﺩﺭ ﻛﻠﻴﻪ ﻣﺮﺍﺣﻞ ﻣﺪﻳﺮﻳﺘﻲ ﺍﻗﺪﺍﻡ ﻧﻤﺎﻳﺪ. ﺑﻨﺎﺑﺮﺍﻳﻦ ، ﺷﻨﺎﺧﺖ ﻭ ﺑﺮﺁﻭﺭﺩ ﻭﺿﻌﻴﺖ ﻣﻮﺟﻮﺩ ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﭘﺴﻤﺎﻧﺪﻫﺎﻱ ﺟﺎﻣﺪ ،ﭘﻴﺶ ﻧﻴﺎﺯ ﺍﺻﻠﻲ ﺑﺮﺍﻱ ﻃﺮﺍﺣﻲ ﻓﺮﺁﻳﻨﺪﻫﺎ ﻭ ﭘﻴﺸﻨﻬﺎﺩﺍﺕ ﺍﺻﻼﺣﻲ ﻣﻲ ﺑﺎﺷﺪ. ﻣﻄﺎﻟﻌﺎﺕ ﺍﻳﻦ ﺑﺨﺶ ﺍﺯ ﻣﺮﺣﻠﻪ ﺍﻭﻝ ﺩﺭ ﺑﺮ ﮔﻴﺮﻧﺪﻩ ﻣﺮﺍﺣﻞ ﺯﻳﺮﺍﺳﺖ :

ﺷﻨﺎﺧﺖ ﻣﻨﺎﺑﻊ ﺗﻮﻟﻴﺪ ﭘﺴﻤﺎﻧﺪ ﺩﺭ ﻣﺤﺪﻭﺩﻩ ﻣﻮﺭﺩ ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ

ﺷﻬﺮﻱ( ﺧﺎﻧﮕﻲ، ﺗﺠﺎﺭﻱ ، ﺁﻣﻮﺯﺷﻲ ﻭ ﺍﺩﺍﺭﻱ)

ﺻﻨﻌﺘﻲ ﻭ ﻛﺎﺭﮔﺎﻫﻲ

ﻛﺸﺎﻭﺭﺯﻱ

ﺑﻬﺪﺍﺷﺘﻲ ﻭ ﺩﺭﻣﺎﻧﻲ

ﺑﺮﺭﺳﻲ ﻭ ﺗﺠﺰﻳﻪ ﻭ ﺗﺤﻠﻴﻞ ﺍﻃﻼﻋﺎﺕ ﻭ ﺁﻣﺎﺭ ﻣﺮﺑﻮﻁ ﺑﻪ ﺗﻮﻟﻴﺪ ﭘﺴﻤﺎﻧﺪﻫﺎﻱ ﺟﺎﻣﺪ ﺩﺭ ﻣﺤﺪﻭﺩﻩ ﻣﻮﺭﺩ ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ

ﺑﺮﺭﺳﻲ ﻛﻤﻴﺖ ﺗﻮﻟﻴﺪ ﭘﺴﻤﺎﻧﺪ ﻫﺎﻱ ﺟﺎﻣﺪ ﺩﺭ ﻣﺤﺪﻭﺩﻩ ﻣﻮﺭﺩ ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ

ﺑﺮﺭﺳﻲ ﺗﻨﺎﮊ ﭘﺴﻤﺎﻧﺪﻫﺎﻱ ﺟﺎﻣﺪ ﺩﺭ ﺳﻨﻮﺍﺕ ﮔﺬﺷﺘﻪ

 ﺑﺮﺭﺳﻲ ﺗﻨﺎﮊ پسماندهای ﺗﻮﻟﻴﺪﻱ ﺩﺭ ﻭﺿﻌﻴﺖ ﻣﻮﺟﻮﺩ

 ﺑﺮﺭﺳﻲ ﻭ ﺍﺭﺍﻳﻪ ﺳﺮﺍﻧﻪ ﭘﺴﻤﺎﻧﺪ ﺗﻮﻟﻴﺪﻱ

ﺑﺮﺭﺳﻲ ﻛﻴﻔﻴﺖ ﻓﻴﺰﻳﻜﻲ ﻭ ﺷﻴﻤﻴﺎﻳﻲ ﭘﺴﻤﺎﻧﺪﻫﺎﻱ ﺟﺎﻣﺪ ﺩﺭ ﻣﺤﺪﻭﺩﻩ ﻣﻮﺭﺩ ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ

 ﺑﺮﺭﺳﻲ ﻛﻴﻔﻴﺖ پسماندهای ﺟﺎﻣﺪ ﺩﺭ ﺳﻨﻮﺍﺕ ﮔﺬﺷﺘﻪ

 ﺑﺮﺭﺳﻲ ﻛﻴﻔﻴﺖ ﭘﺴﻤﺎﻧﺪﻫﺎﻱ ﺗﻮﻟﻴﺪ ﺩﺭ ﻭﺿﻌﻴﺖ ﻣﻮﺟﻮﺩ

ﺑﺮﺁﻭﺭﺩ ﻛﻤﻴﺖ ﻭ ﻛﻴﻔﻴﺖ ﭘﺴﻤﺎﻧﺪﻫﺎﻱ ﺟﺎﻣﺪ ﺗﻮلیدﻱ ﺩﺭ ﺍﻓﻖ ﻃﺮﺡ ﺟﺎﻣﻊ ﻭ ﺍﺭﺍﻳﻪ ﻣﺪﻟﻴﻨﮓ ﺁﻥ ﺑﺮ ﺍﺳﺎﺱ ﻣﺘﻐﻴﺮ ﻫﺎﻱ ﺍﺟﺘﻤﺎﻋﻲ، ﻓﺮﻫﻨﮕﻲ ﻭ ﺍﻗﺘﺼﺎﺩﻱ

 ﺑﺮﺭﺳﻲ ﻭﺿﻌﻴﺖ ﻓﻌﻠﻲ ﺭﻭﺷﻬﺎﻱ ﺫﺧﻴﺮﻩ ﺳﺎﺯﻱ ﭘﺴﻤﺎﻧﺪﻫﺎﻱ ﺟﺎﻣﺪ ﻭ ﺷﻨﺎﺧﺖ ﻣﺸﻜﻼﺕ ﻭ ﺗﻨﮕﻨﺎﻫﺎﻱ ﺁﻥ

ﺑﺮﺭﺳﻲ ﺗﻌﺪﺍﺩ ﻭﺍﻧﻮﺍﻉ ﺳﻴﺴﺘﻤﻬﺎﻱ ﺫﺧﻴﺮﻩ ﺳﺎﺯﻱ ﺩﺭ ﻣﺤﺪﻭﺩﻩ ﻣﻮﺭﺩ ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ

ﺑﺮﺭﺳﻲ ﺟﺎﻧﻤﺎﻳﻲ ﺳﻴﺴﺘﻤﻬﺎﻱ ﺫﺧﻴﺮﻩ ﺳﺎﺯﻱ ﺩﺭ ﻭﺿﻌﻴﺖ ﻣﻮﺟﻮﺩ

ﺑﺮﺭﺳﻲ ﻣﺰﺍﻳﺎ ﻭ ﻣﻌﺎﻳﺐ ﻓﻨﻲ ﺳﻴﺴﺘﻤﻬﺎﻱ ﻣﻮﺟﻮﺩ ﺫﺧﻴﺮﻩ ﺳﺎﺯﻱ

ﺑﺮﺭﺳﻲ ﻣﺰﺍﻳﺎ ﻭ ﻣﻌﺎﻳﺐ ﺑﻬﺪﺍﺷﺘﻲ ﻭ ﺯﻳﺴﺖ ﻣﺤﻴﻄﻲ ﺳﻴﺴﺘﻤﻬﺎﻱ ﻣﻮﺟﻮﺩ ﺫﺧﻴﺮﻩ ﺳﺎﺯﻱ

ﺑﺮﺭﺳﻲ ﻣﺰﺍﻳﺎ ﻭ ﻣﻌﺎﻳﺐ ﺍﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﺳﻴﺴﺘﻤﻬﺎﻱ ﻣﻮﺟﻮﺩ ﺫﺧﻴﺮﻩ ﺳﺎﺯﻱ

ﺑﺮﺭﺳﻲ ﻫﺰﻳﻨﻪ ﻫﺎﻱ ﺳﺮﻣﺎﻳﻪ ﮔﺬﺍﺭﻱ ﻭ ﺑﻬﺮﻩ ﺑﺮﺩﺍﺭﻱ ﺍﺯ ﺳﻴﺴﺘﻤﻬﺎﻱ ﺫﺣﻴﺮﻩ ﺳﺎﺯﻱ

 ﺑﺮﺭﺳﻲ ﻭﺿﻌﻴﺖ ﻓﻌﻠﻲ ﺭﻭﺷﻬﺎﻱ ﺟﻤﻊ ﺁﻭﺭﻱ ﭘﺴﻤﺎﻧﺪﻫﺎﻱ ﺟﺎﻣﺪ ﻭ ﺷﻨﺎﺧﺖ ﻣﺸﻜﻼﺕ ﻭ ﺗﻨﮕﻨﺎﻫﺎﻱ ﺁﻥ

ﺑﺮﺭﺳﻲ ﺍﻧﻮﺍﻉ ﺳﻴﺴﺘﻤﻬﺎﻱ ﺟﻤﻊ ﺁﻭﺭﻱ ﺩﺭ ﻣﺤﺪﻭﺩﻩ ﻣﻮﺭﺩ ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ

ﺑﺮﺭﺳﻲ ﻧﻮﻉ ﻭ ﺗﻌﺪﺍﺩ ﻧﺎﻭﮔﺎﻥ ﺟﻤﻊ ﺁﻭﺭﻱ ﭘﺴﻤﺎﻧﺪ

ﺑﺮﺭﺳﻲ ﺟﺎﻧﻤﺎﻳﻲ ﻣﺤﻴﻂ ﺑﺮﺩﺍﺷﺖ ﺑﺮ ﺍﺳﺎﺱ ﻧﻮﻉ ﺧﻮﺩﺭﻭﻫﺎﻱ ﻣﻮﺟﻮﺩ ﺩﺭ ﺳﻴﺴﺘﻢ ﺟﻤﻊ ﺁﻭﺭﻱ

ﺑﺮﺭﺳﻲ ﻣﺴﻴﺮ ﺑﺮﺩﺍﺷﺖ ﺑﺮ ﺍﺳﺎﺱ ﻧﻮﻉ ﺧﻮﺩﺭﻭ ﺩﺭ ﻭﺿﻌﻴﺖ ﻣﻮﺟﻮﺩ

ﺯﻣﺎﻥ ﺳﻨﺠﻲ ﺳﻴﺴﺘﻢ ﺟﻤﻊ ﺁﻭﺭﻱ ﭘﺴﻤﺎﻧﺪ ﺩﺭ ﻭﺿﻌﻴﺖ ﻣﻮﺟﻮﺩ

ﺑﺮﺭﺳﻲ ﻣﺰﺍﻳﺎ ﻭ ﻣﻌﺎﻳﺐ ﻓﻨﻲ ﺳﻴﺴﺘﻤﻬﺎﻱ ﻣﻮﺟﻮﺩ ﺟﻤﻊ ﺁﻭﺭﻱ

ﺑﺮﺭﺳﻲ ﻣﺰﺍﻳﺎ ﻭ ﻣﻌﺎﻳﺐ ﺑﻬﺪﺍﺷﺘﻲ ﻭ ﺯﻳﺴﺖ ﻣﺤﻴﻄﻲ ﺳﻴﺴﺘﻤﻬﺎﻱ ﻣﻮﺟﻮﺩ ﺟﻤﻊ ﺁﻭﺭﻱ

ﺑﺮﺭﺳﻲ ﻣﺰﺍﻳﺎ ﻭ ﻣﻌﺎﻳﺐ ﺍﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﺳﻴﺴﺘﻤﻬﺎﻱ ﻣﻮﺟﻮﺩ ﺟﻤﻊ ﺁﻭﺭﻱ

ﺑﺮﺭﺳﻲ ﻫﺰﻳﻨﻪ ﻫﺎﻱ ﺳﺮﻣﺎﻳﻪ ﮔﺬﺍﺭﻱ ﻭ ﺑﻬﺮﻩ ﺑﺮﺩﺍﺭﻱ ﺍﺯ ﺳﻴﺴﺘﻤﻬﺎﻱ ﺟﻤﻊ ﺁﻭﺭﻱ

 ﺑﺮﺭﺳﻲ ﻭﺿﻌﻴﺖ ﻓﻌﻠﻲ ﺭﻭﺷﻬﺎﻱ ﺍﻧﺘﻘﺎﻝ ﭘﺴﻤﺎﻧﺪﻫﺎﻱ ﺟﺎﻣﺪ ﻭ ﺷﻨﺎﺧﺖ ﻣﺸﻜﻼﺕ ﻭ ﺗﻨﮕﻨﺎﻫﺎﻱ ﺁﻥ

ﺑﺮﺭﺳﻲ ﺍﻧﻮﺍﻉ ﻭ ﺗﻌﺪﺍﺩ ﺍﻳﺴﺘﮕﺎﻫﻬﺎﻱ ﺍﻧﺘﻘﺎﻝ ﺩﺭ ﻣﺤﺪﻭﺩﻩ ﻣﻮﺭﺩ ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ

ﺑﺮﺭﺳﻲ ﻧﻮﻉ ﻭ ﺗﻌﺪﺍﺩ ﻧﺎﻭﮔﺎﻥ ﺣﻤﻞ ﻭ ﻧﻘﻞ ﭘﺴﻤﺎﻧﺪ
ﺑﺮﺭﺳﻲ ﻣﺴﻴﺮ ﺑﺮﺩﺍﺷﺖ ﺑﺮ ﺍﺳﺎﺱ ﻧﻮﻉ ﺧﻮﺩﺭﻭ ﺩﺭ ﻭﺿﻌﻴﺖ ﻣﻮﺟﻮﺩ

ﺯﻣﺎﻥ ﺳﻨﺠﻲ ﺳﻴﺴﺘﻢ ﺣﻤﻞ ﻭ ﻧﻘﻞ ﭘﺴﻤﺎﻧﺪ ﺩﺭ ﻭﺿﻌﻴﺖ ﻣﻮﺟﻮﺩ

ﺑﺮﺭﺳﻲ ﻣﺰﺍﻳﺎ ﻭ ﻣﻌﺎﻳﺐ ﻓﻨﻲ ﺳﻴﺴﺘﻤﻬﺎﻱ ﻣﻮﺟﻮﺩ ﺣﻤﻞ ﻭ ﻧﻘﻞ

ﺑﺮﺭﺳﻲ ﻣﺰﺍﻳﺎ ﻭ ﻣﻌﺎﻳﺐ ﺑﻬﺪﺍﺷﺘﻲ ﻭ ﺯﻳﺴﺖ ﻣﺤﻴﻄﻲ ﺳﻴﺴﺘﻤﻬﺎﻱ ﻣﻮﺟﻮﺩ ﺣﻤﻞ ﻭ ﻧﻘﻞ

ﺑﺮﺭﺳﻲ ﻣﺰﺍﻳﺎ ﻭ ﻣﻌﺎﻳﺐ ﺍﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﺳﻴﺴﺘﻤﻬﺎﻱ ﻣﻮﺟﻮﺩ ﺣﻤﻞ ﻭ ﻧﻘﻞ

ﺑﺮﺭﺳﻲ ﻫﺰﻳﻨﻪ ﻫﺎﻱ ﺳﺮﻣﺎﻳﻪ ﮔﺬﺍﺭﻱ ﻭ ﺑﻬﺮﻩ ﺑﺮﺩﺍﺭﻱ ﺍﺯ ﺳﻴﺴﺘﻤﻬﺎﻱ ﺣﻤﻞ ﻭ ﻧﻘﻞ

 ﺑﺮﺭﺳﻲ ﻭﺿﻌﻴﺖ ﻓﻌﻠﻲ ﺭﻭﺷﻬﺎﻱ ﺑﺎﺯﻳﺎﻓﺖ ﻭ ﭘﺮﺩﺍﺯﺵ ﭘﺴﻤﺎﻧﺪﻫﺎﻱ ﺟﺎﻣﺪ ﻭ ﺷﻨﺎﺧﺖ ﻣﺸﻜﻼﺕ ﻭ ﺗﻨﮕﻨﺎﻫﺎﻱ ﺁﻥ

ﺑﺮﺭﺳﻲ ﺳﻴﺴﺘﻢ ﺗﻔﻜﻴﻚ ﺍﺯ ﻣﺒﺪﺍء ﺩﺭ ﻣﺤﺪﻭﺩﻩ ﻣﻮﺭﺩ ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ

 ﺑﺮﺭﺳﻲ ﻛﻤﻴﺖ ﻭ ﻛﻴﻔﻴﺖ ﭘﺴﻤﺎﻧﺪﻫﺎﻱ ﺗﻔﻜﻴﻚ ﺷﺪﻩ ﺩﺭ ﻣﺒﺪﺍء

 ﺑﺮﺭﺳﻲ ﻣﺤﺪﻭﺩﻩ ﺑﺮﺩﺍﺷﺖ ﭘﺴﻤﺎﻧﺪﻫﺎﻱ ﺗﻔﻜﻴﻚ ﺷﺪﻩ ﺩﺭ ﻣﺒﺪﺍء

 ﺑﺮﺭﺳﻲ ﻣﺴﻴﺮﻫﺎﻱ ﺑﺮﺩﺍﺷﺖ ﭘﺴﻤﺎﻧﺪﻫﺎﻱ ﺗﻔﻜﻴﻚ ﺷﺪﻩ ﺩﺭ ﻣﺒﺪﺍء

 ﺷﻨﺎﺳﺎﻳﻲ ﺍﻣﺎﻛﻦ ﭘﺬﻳﺮﻧﺪﻩ ﭘﺴﻤﺎﻧﺪﻫﺎﻱ ﺗﻔﻜﻴﻚ ﺷﺪﻩ ﺩﺭ ﻣﺤﺪﻭﺩﻩ ﻣﻮﺭﺩ ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ ( ﻣﺠﺎﺯ ﻭ ﻏﻴﺮﻣﺠﺎﺯ)

ﺑﺮﺭﺳﻲ ﺳﻴﺴﺘﻤﻬﺎﻱ ﭘﺮﺩﺍﺯﺵ ﭘﺴﻤﺎﻧﺪﻫﺎﻱ ﺟﺎﻣﺪ

 ﺑﺮﺭﺳﻲ ﺍﻧﻮﺍﻉ ﺳﻴﺴﺘﻤﻬﺎﻱ ﭘﺮﺩﺍﺯﺵ ﭘﺴﻤﺎﻧﺪﻫﺎﻱ ﺟﺎﻣﺪ ﺩﺭ ﻣﺤﺪﻭﺩﻩ ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ

 ﺑﺮﺭﺳﻲ ﻛﻤﻴﺖ ﻭ ﻛﻴﻔﻴﺖ ﭘﺴﻤﺎﻧﺪﻫﺎﻱ ﭘﺮﺩﺍﺯﺵ ﺷﺪﻩ

 ﺑﺮﺭﺳﻲ ﻛﻤﻴﺖ ﻭ ﻛﻴﻔﻴﺖ ﻣﺤﺼﻮﻻﺕ ﺗﻮﻟﻴﺪ ﺷﺪﻩ

ﺑﺮﺭﺳﻲ ﻣﺰﺍﻳﺎ ﻭ ﻣﻌﺎﻳﺐ ﻓﻨﻲ ﺳﻴﺴﺘﻤﻬﺎﻱ ﻣﻮﺟﻮﺩ ﺑﺎﺯﻳﺎﻓﺖ ﻭ ﭘﺮﺩﺍﺯﺵ

ﺑﺮﺭﺳﻲ ﻣﺰﺍﻳﺎ ﻭ ﻣﻌﺎﻳﺐ ﺑﻬﺪﺍﺷﺘﻲ ﻭ ﺯﻳﺴﺖ ﻣﺤﻴﻄﻲ ﺳﻴﺴﺘﻤﻬﺎﻱ ﻣﻮﺟﻮﺩ ﺑﺎﺯﻳﺎﻓﺖ ﻭ ﭘﺮﺩﺍﺯﺵ

ﺑﺮﺭﺳﻲ ﻣﺰﺍﻳﺎ ﻭ ﻣﻌﺎﻳﺐ ﺍﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﺳﻴﺴﺘﻤﻬﺎﻱ ﻣﻮﺟﻮﺩ ﺑﺎﺯﻳﺎﻓﺖ ﻭ ﭘﺮﺩﺍﺯﺵ

ﺑﺮﺭﺳﻲ ﻫﺰﻳﻨﻪ ﻫﺎﻱ ﺳﺮﻣﺎﻳﻪ ﮔﺬﺍﺭﻱ ﻭ ﺑﻬﺮﻩ ﺑﺮﺩﺍﺭﻱ ﺍﺯ ﺳﻴﺴﺘﻤﻬﺎﻱ ﺑﺎﺯﻳﺎﻓﺖ ﻭ ﭘﺮﺩﺍﺯﺵ

 ﺑﺮﺭﺳﻲ ﻣﺤﻞ ﺩﻓﻦ ﻓﻌﻠﻲ ﻭ ﺷﻨﺎﺳﺎﻳﻲ ﺗﻨﮕﻨﺎﻫﺎ ﻭ ﻣﺸﻜﻼﺕ ﻣﺮﺑﻮﻁ ﺑﻪ ﺁﻥ

ﺷﻨﺎﺳﺎﻳﻲ ﻣﻮﻗﻌﻴﺖ ﺟﻐﺮﺍﻓﻴﺎﻳﻲ ﻣﺮﺍﻛﺰ ﺩﻓﻦ ﭘﺴﻤﺎﻧﺪﻫﺎﻱ ﺟﺎﻣﺪ

ﺑﺮﺭﺳﻲ ﻛﺎﺭﺑﺮﻱ ﺯﻣﻴﻦ ﻫﺎﻱ ﻣﺠﺎﻭﺭ ﻣﺮﺍﻛﺰ ﺩﻓﻦ ﭘﺴﻤﺎﻧﺪﻫﺎﻱ ﺟﺎﻣﺪ

ﺑﺮﺭﺳﻲ ﻛﻤﻴﺖ ﻭ ﻛﻴﻔﻴﺖ ﭘﺴﻤﺎﻧﺪﻫﺎﻱ ﻭﺭﻭﺩﻱ ﻣﺮﺍﻛﺰ ﺩﻓﻦ ﭘﺴﻤﺎﻧﺪﻫﺎﻱ ﺟﺎﻣﺪ

ﺑﺮﺭﺳﻲ ﻇﺮﻓﻴﺖ ﻣﻮﺟﻮﺩ ﻭ ﻗﺎﺑﻞ ﺩﺳﺘﺮﺱ ﺩﺭ ﻣﺮﺍﻛﺰ ﺩﻓﻦ ﭘﺴﻤﺎﻧﺪﻫﺎﻱ ﺟﺎﻣﺪ
ﺑﺮﺭﺳﻲ ﺳﺎﺧﺘﻬﺎ ﻭ ﺯﻳﺮﺳﺎﺧﺘﻬﺎﻱ ﻣﻮﺟﻮﺩ ﺩﺭ ﻣﺮﺍﻛﺰ ﺩﻓﻦ ﭘﺴﻤﺎﻧﺪﻫﺎﻱ ﺟﺎﻣﺪ

ﺑﺮﺭﺳﻲ ﺭﻭﺷﻬﺎ ﻭ ﺷﻴﻮﻫﺎﻱ ﻣﻮﺟﻮﺩ ﺩﻓﻦ ﭘﺴﻤﺎﻧﺪﻫﺎﻱ ﺟﺎﻣﺪ

ﺑﺮﺭﺳﻲ ﻣﺰﺍﻳﺎ ﻭ ﻣﻌﺎﻳﺐ ﻓﻨﻲ ﺳﻴﺴﺘﻤﻬﺎﻱ ﻣﻮﺟﻮﺩ ﺩﻓﻦ ﭘﺴﻤﺎﻧﺪﻫﺎﻱ ﺟﺎﻣﺪ

ﺑﺮﺭﺳﻲ ﻣﺰﺍﻳﺎ ﻭ ﻣﻌﺎﻳﺐ ﺑﻬﺪﺍﺷﺘﻲ ﻭ ﺯﻳﺴﺖ ﻣﺤﻴﻄﻲ ﺳﻴﺴﺘﻤﻬﺎﻱ ﻣﻮﺟﻮﺩ ﺩﻓﻦ ﭘﺴﻤﺎﻧﺪﻫﺎﻱ ﺟﺎﻣﺪ

ﺑﺮﺭﺳﻲ ﻣﺰﺍﻳﺎ ﻭ ﻣﻌﺎﻳﺐ ﺍﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﺳﻴﺴﺘﻤﻬﺎﻱ ﻣﻮﺟﻮﺩ ﺩﻓﻦ ﭘﺴﻤﺎﻧﺪﻫﺎﻱ ﺟﺎﻣﺪ

ﺑﺮﺭﺳﻲ ﻫﺰﻳﻨﻪ ﻫﺎﻱ ﺳﺮﻣﺎﻳﻪ ﮔﺬﺍﺭﻱ ﻭ ﺑﻬﺮﻩ ﺑﺮﺩﺍﺭﻱ ﺍﺯ ﺳﻴﺴﺘﻤﻬﺎﻱ ﺩﻓﻦ ﭘﺴﻤﺎﻧﺪﻫﺎﻱ ﺟﺎﻣﺪ

 ﺑﺮﺭﺳﻲ ﻭﺿﻌﻴﺖ ﻓﻌﻠﻲ ﺁﻣﻮﺯﺵ ﭘﺴﻤﺎﻧﺪﻫﺎﻱ ﺟﺎﻣﺪ ﻭ ﺷﻨﺎﺧﺖ ﻣﺸﻜﻼﺕ ﻭ ﺗﻨﮕﻨﺎﻫﺎﻱ ﺁﻥ

ﺑﺮﺭﺳﻲ ﺭﻭﺷﻬﺎ ﻭ ﺷﻴﻮﻫﺎﻱ ﻣﻮﺟﻮﺩ ﺁﻣﻮﺯﺵ ﭘﺴﻤﺎﻧﺪﻫﺎﻱ ﺟﺎﻣﺪ ﺩﺭ ﻣﺤﺪﻭﺩﻩ ﻣﻮﺭﺩ ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ

 ﺁﻣﻮﺯﺵ ﻫﻤﮕﺎﻧﻲ

 ﺍﻣﻮﺯﺵ ﺗﺨﺼﺼﻲ

ﺑﺮﺭﺳﻲ ﺿﺮﻳﺐ ﻧﻔﻮﺫ ﺁﻣﻮﺯﺵ ﺩﺭ ﮔﺮﻭﻫﻬﺎ ﻭ ﻣﺨﺎﻃﺒﻴﻦ ﺍﺟﺘﻤﺎﻋﻲ

ﺑﺮﺭﺳﻲ ﻣﺰﺍﻳﺎ ﻭ ﻣﻌﺎﻳﺐ ﻓﻨﻲ ﺳﻴﺴﺘﻤﻬﺎﻱ ﺁﻣﻮﺯﺵ ﭘﺴﻤﺎﻧﺪﻫﺎﻱ ﺟﺎﻣﺪ

ﺑﺮﺭﺳﻲ ﻣﺰﺍﻳﺎ ﻭ ﻣﻌﺎﻳﺐ ﺍﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﺳﻴﺴﺘﻤﻬﺎﻱ ﺁﻣﻮﺯﺵ ﭘﺴﻤﺎﻧﺪﻫﺎﻱ ﺟﺎﻣﺪ

ﺑﺮﺭﺳﻲ ﻫﺰﻳﻨﻪ ﻫﺎﻱ ﺳﺮﻣﺎﻳﻪ ﮔﺬﺍﺭﻱ ﻭ ﺑﻬﺮﻩ ﺑﺮﺩﺍﺭﻱ ﺍﺯ ﺳﻴﺴﺘﻤﻬﺎﻱ ﺁﻣﻮﺯﺵ ﭘﺴﻤﺎﻧﺪﻫﺎﻱ ﺟﺎﻣﺪ

 ﺑﺮﺭﺳﻲ ﺳﺎﺧﺘﺎﺭ ﺗﺸﻜﻴﻼﺗﻲ، ﺿﻮﺍﺑﻂ ﻭ ﻣﻘﺮﺭﺍﺕ ﺟﺎﺭﻱ ﻭ ﺷﻨﺎﺳﺎﻳﻲ ﻣﺸﻜﻼﺕ ﻣﺮﺑﻮﻁ ﺑﻪ ﺁﻥ

ﺑﺮﺭﺳﻲ ﻗﻮﺍﻧﻴﻦ، ﺁﻳﻴﻦ ﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ، ﺩﺳﺘﻮﺭﺍﻟﻌﻤﻠﻬﺎ ﻭ ﺑﺨﺸﻨﺎﻣﻪ ﻫﺎﻱ ﺟﺎﺭﻱ ﺩﺭ مدیریت پسماند

ﺑﺮﺭﺳﻲ ﭼﺎﺭﺕ ﺍﺩﺍﺭﻱ ﻭ ﺳﺎﺯﻣﺎﻧﻲ ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﭘﺴﻤﺎﻧﺪ ﺩﺭ ﻭﺿﻌﻴﺖ ﻣﻮﺟﻮﺩ

ﺑﺮﺭﺳﻲ ﻧﻘﺎﻁ ﻗﻮﺕ، ﺿﻌﻒ، ﻣﺰﺍﻳﺎ ﻭ ﻣﻌﺎﻳﺐ ﺳﺎﺧﺘﺎﺭ ﻭ ﻣﻘﺮﺭﺍﺕ ﻣﻮﺟﻮﺩ

ﺑﺮﺭﺳﻲ ﻫﺰﻳﻨﻪ ﻫﺎﻱ ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﺍﺟﺮﺍﻳﻲ ﭘﺴﻤﺎﻧﺪ ﺩﺭ ﻭﺿﻌﻴﺖ ﻣﻮﺟﻮﺩ( ﭘﺮﺳﻨﻠﻲ، ﺛﺎﺑﺖ ﻭ ﻣﺘﻐﻴﺮ )

 ﺁﻧﺎﻟﻴﺰ ﻗﻮﺕ، ﺿﻌﻒ، ﺗﻬﺪﻳﺪ ﻭ ﻓﺮﺻﺖ مدیریت پسماند ﺩﺭ ﻣﺤﺪﻭﺩﻩ ﻣﻮﺭﺩ ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ

ﻃﺒﻘﻪ ﺑﻨﺪﻱ ﻭ ﺍﻟﻮﻳﺖ ﺑﻨﺪﻱ ﻧﻘﺎﻁ ﺿﻌﻒ ﺩﺭ ﺳﻴﺴﺘﻢ ﻣﻮﺟﻮﺩ مدیریت پسماند

ﻃﺒﻘﻪ ﺑﻨﺪﻱ ﻭ ﺍﻟﻮﻳﺖ ﺑﻨﺪﻱ ﻧﻘﺎﻁ ﻗﻮﺕ ﺩﺭ ﺳﻴﺴﺘﻢ ﻣﻮﺟﻮﺩ مدیریت پسماند

ﻃﺒﻘﻪ ﺑﻨﺪﻱ ﻭ ﺍﻟﻮﻳﺖ ﺑﻨﺪﻱ ﻓﺮﺻﺘﻬﺎ ﺩﺭ ﺳﻴﺴﺘﻢ ﻣﻮﺟﻮﺩ مدیریت پسماند

ﻃﺒﻘﻪ ﺑﻨﺪﻱ ﻭ ﺍﻟﻮﻳﺖ ﺑﻨﺪﻱ ﺗﻬﺪﻳﺪ ﻫﺎ ﺩﺭ ﺳﻴﺴﺘﻢ ﻣﻮﺟﻮﺩ مدیریت پسماند

ﺍﺟﺮﺍﻱ ﺍﺭﺯﻳﺎﺑﻲ ﺯﻳﺴﺖ ﻣﺤﻴﻄﻲ ﺩﺭ ﺧﺼﻮﺹ مدیریت پسماند

ﻣﺮﺣﻠﻪ :۲ ﺍﻧﺠﺎﻡ ﻣﻄﺎﻟﻌﺎﺕ ﺍﻣﻜﺎﻥ ﺳﻨﺠﻲ ﻭ ﺍﺭﺍﺋﻪ ﮔﺰﻳﻨﻪ ﻫﺎﻱ ﻣﻨﺎﺳﺐ مدیریت پسماند

ﺩﺭ ﺍﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﺑﺎ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ ﺗﺠﺰﻳﻪ ﻭ ﺗﺤﻠﻴﻞ ﺍﻃﻼﻋﺎﺕ ﻭ ﺷﻨﺎﺧﺖ ﻣﺸﻜﻼﺕ ﻭ ﺗﻨﮕﻨﺎﻫﺎﻱ ﺳﻴﺴﺘﻢ ﻣﻮﺟﻮﺩ ﺩﺭ ﻣﺮﺣﻠﻪ ﺍﻭﻝ ﻭ ﻧﻴﺰ ﺑﺮﺭﺳﻲ مدیریت پسماندﻫﺎﻱ ﺟﺎﻣﺪ ﺩﺭ ﺳﺎﻳﺮ ﻛﺸﻮﺭﻫﺎﻱ ﺟﻬﺎﻥ، ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ ﺍﻣﻜﺎﻥ ﺳﻨﺠﻲ ﻭ ﺍﺭﺍﻳﻪ ﮔﺰﻳﻨﻪ ﻫﺎﻱ ﻣﻨﺎﺳﺐ ﻛﻪ ﺩﺭ ﺑﺮﮔﻴﺮﻧﺪﻩ ﻛﻠﻴﻪ ﻣﻼﺣﻈﺎﺕ ﻓﻨﻲ،ﺍﻗﺘﺼﺎﺩﻱ،ﺍﺟﺘﻤﺎﻋﻲ،ﺑﻬﺪﺍﺷﺘﻲ ﻭ ﺯﻳﺴﺖ ﻣﺤﻴﻄﻲ ﺍﺳﺖ، ﺍﻗﺪﺍﻡ ﻣﻲ ﮔﺮﺩﺩ. ﺑﻄﻮﺭ ﻛﻠﻲ ﻣﻄﺎﻟﻌﺎﺕ ﺍﻳﻦ ﻣﺮﺣﻠﻪ ﺩﺭ ﺑﺮﮔﻴﺮﻧﺪﻩ ﺑﺨﺸﻬﺎﻱ ﺯﻳﺮ ﺍﺳﺖ :

-۱-۲ ﺑﺮﺭﺳﻲ ﺍﻟﮕﻮﻫﺎﻱ مدیریت پسماند ﺩﺭ ﺳﺎﻳﺮ ﻛﺸﻮﺭﻫﺎﻱ ﺟﻬﺎﻥ :

ﺩﺭ ﺍﻳﻦ ﻣﺮﺣﻠﻪ ﻣﺸﺎﻭﺭ ﺿﻤﻦ ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ ﻭﺿﻌﻴﺖ ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﭘﺴﻤﺎﻧﺪ ﺩﺭ ﺳﺎﻳﺮ ﻛﺸﻮﺭﻫﺎﻱ ﺟﻬﺎﻥ ﻋﻼﻭﻩ ﺑﺮ ﺑﺮﺭﺳﻲ ﺗﺠﺮﺑﻴﺎﺕ ﺳﺎﻳﺮ ﻛﺸﻮﺭﻫﺎﻱ ﺟﻬﺎﻥ ﻭ ﺷﻨﺎﺳﺎﻳﻲ ﺭﺍﻫﺒﺮﺩﻫﺎ ﻭ ﺭﺍﻫﻜﺎﺭﻫﺎﻱ ﺭﺍﻫﺒﺮﺩﻱ ﺍﻳﺸﺎﻥ ﺍﺯ ﺍﻳﻦ ﺁﻣﻮﺯﻩ ﻫﺎ ﺩﺭ ﺍﻧﺘﺨﺎﺏ ﮔﺰﻳﻨﻪ ﻫﺎﻱ ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﭘﺴﻤﺎﻧﺪ ﺑﻬﺮﻩ ﮔﻴﺮﻱ ﺧﻮﺍﻫﺪ ﻧﻤﻮﺩ :

 ﺑﺮﺭﺳﻲ ﻭﺿﻌﻴﺖ ﻣﻮﺟﻮﺩ مدیریت پسماند ﺩﺭ ﺳﺎﻳﺮ ﻛﺸﻮﺭﻫﺎﻱ ﺟﻬﺎﻥ

 ﺑﺮﺭﺳﻲ ﻭ ﺷﻨﺎﺳﺎﻳﻲ ﺭﺍﻫﺒﺮﺩ ﻫﺎﻱ مدیریت پسماند ﺩﺭ ﺳﺎﻳﺮ ﻛﺸﻮﺭﻫﺎﻱ ﺟﻬﺎﻥ

 ﺑﺮﺭﺳﻲ ﻭ ﺍﺭﺯﻳﺎﺑﻲ ﺭﺍﻫﻜﺎﺭﻫﺎﻱ ﺭﺍﻫﺒﺮﺩﻱ ﺩﺭ ﺧﺼﻮﺹ ﺑﻬﻴﻨﻪ ﺳﺎﺯﻱ مدیریت پسماند ﺩﺭ ﺳﺎﻳﺮ ﻛﺸﻮﺭﻫﺎﻱ ﺟﻬﺎﻥ

ﺩﺭ ﺑﺮﺭﺳﻲ ﻭﺿﻌﻴﺖ مدیریت پسماند ﺳﺎﻳﺮ ﻛﺸﻮﺭﻫﺎ ﺑﺎﻳﺪ ﭘﺎﺭﺍﻣﺘﺮﻫﺎﻱ ﺫﻳﻞ ﺭﺍ ﺩﺭﺧﺼﻮﺹ ﺷﻬﺮﻫﺎ ﻭ ﺭﻭﺳﺘﺎﻫﺎ ﻣﻮﺭﺩ ﺑﺮﺭﺳﻲ ﻗﺮﺍﺭ ﺩﻫﻨﺪ :

* ﺳﺎﺧﺘﺎﺭ ﺗﺸﻜﻴﻼﺗﻲ ﻭ ﻣﺪﻳﺮﻳﺘﻲ

*ﻭﺿﻌﻴﺖ ﺁﻣﻮﺯﺵ ﻭ ﺍﻃﻼﻉ ﺭﺳﺎﻧﻲ

*ﻭﺿﻌﻴﺖ ﻣﺸﺎﺭﻛﺖ ﻣﺮﺩﻣﻲ

*ﻭﺿﻌﻴﺖ ﺫﺧﻴﺮﻩ ﺳﺎﺯﻱ ، ﺣﻤﻞ ﻭ ﺟﻤﻊ ﺁﻭﺭﻱ ﭘﺴﻤﺎﻧﺪ

*ﻭﺿﻌﻴﺖ ﺑﻮﺩﺟﻪ ﺍﻱ

*ﻭﺿﻌﻴﺖ ﻗﻮﺍﻧﻴﻦ ﺟﺎﺭﻱ

 *ﻭﺿﻌﻴﺖ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎﻱ ﺍﺟﺮﺍﻳﻲ

-۲-۲ ﺍﺭﺍﻳﻪ ﮔﺰﻳﻨﻪ ﻫﺎﻱ ﻣﻨﺎﺳﺐ ﺟﻬﺖ مدیریت پسماندﻫﺎﻱ ﺟﺎﻣﺪ:

ﺩﺭ ﺍﻳﻦ ﻣﺮﺣﻠﻪ ﺑﺎ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ ﺍﺻﻮﻝ ﻭ ﻗﻮﺍﻋﺪ مدیریت پسماندﻫﺎﻱ ﺟﺎﻣﺪ، ﮔﺰﻳﻨﻪ ﻫﺎﻱ ﻣﻨﺎﺳﺒﻲ ﺑﺮﺍﻱ ﻫﺮﻳﻚ ﺍﺯ ﺑﺨﺸﻬﺎﻱ مدیریت پسماندﻫﺎﻱ ﺟﺎﻣﺪ ﺑﺸﺮﺡ ﺫﻳﻞ ﺍﺭﺍﻳﻪ ﻣﻲ ﮔﺮﺩﺩ:

 ﺑﺮﺭﺳﻲ ﮔﺰﻳﻨﻪ ﻫﺎﻱ ﻣﻨﺎﺳﺐ ﺩﺭ ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﺍﺟﺮﺍﻳﻲ ﭘﺴﻤﺎﻧﺪﻫﺎﻱ ﺟﺎﻣﺪ

ﺑﺮﺭﺳﻲ ﺷﻴﻮﻩ ﻫﺎﻱ ﻣﻨﺎﺳﺐ ﺑﺮﺍﻱ ﻛﺎﻫﺶ ﺗﻮﻟﻴﺪ ﻭ ﺍﺳﺘﻔﺎﺩﻩ ﻣﺠﺪﺩ ﺍﺯ ﭘﺴﻤﺎﻧﺪﻫﺎﻱ ﺟﺎﻣﺪ

ﺑﺮﺭﺳﻲ ﻭ ﺍﺭﺍﻳﻪ ﮔﺰﻳﻨﻪ ﻫﺎﻱ ﻣﻨﺎﺳﺐ ﺑﺮﺍﻱ ﺫﺧﻴﺮﻩ ﺳﺎﺯﻱ ﻣﻮﻗﺖ ﭘﺴﻤﺎﻧﺪﻫﺎﻱ ﺟﺎﻣﺪ

ﺑﺮﺭﺳﻲ ﻭ ﺍﺭﺍﻳﻪ ﮔﺰﻳﻨﻪ ﻫﺎﻱ ﻣﻨﺎﺳﺐ ﺑﺮﺍﻱ ﺟﻤﻊ ﺁﻭﺭﻱ ﻭ ﺣﻤﻞ ﭘﺴﻤﺎﻧﺪﻫﺎﻱ ﺟﺎﻣﺪ
ﺑﺮﺭﺳﻲ ﻭ ﺍﺭﺍﻳﻪ ﮔﺰﻳﻨﻪ ﻫﺎﻱ ﻣﻨﺎﺳﺐ ﺑﺮﺍﻱ ﺑﺎﺯﻳﺎﻓﺖ ﻭ ﭘﺮﺩﺍﺯﺵ ﭘﺴﻤﺎﻧﺪﻫﺎﻱ ﺟﺎﻣﺪ

ﺑﺮﺭﺳﻲ ﻭ ﺍﺭﺍﻳﻪ ﮔﺰﻳﻨﻪ ﻫﺎﻱ ﻣﻨﺎﺳﺐ ﺑﺮﺍﻱ ﺩﻓﻊ ﻧﻬﺎﻳﻲ ﭘﺴﻤﺎﻧﺪﻫﺎﻱ ﺟﺎﻣﺪ

 ﺍﺭﺍﻳﻪ ﮔﺰﻳﻨﻪ ﻫﺎﻱ ﺗﺮﻛﻴﺒﻲ ( ﺳﻨﺎﺭﻳﻮ ﻫﺎ) ﺑﺎ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ ﻧﺘﺎﻳﺞ ﻣﺮﺣﻠﻪ ﻗﺒﻞ

 ﺍﻧﺘﺨﺎﺏ ﻣﻌﻴﺎﺭﻫﺎﻱ ﻣﻨﺎﺳﺐ ﺟﻬﺖ ﺍﺭﺯﻳﺎﺑﻲ ﮔﺰﻳﻨﻪ ﻫﺎﻱ ﺗﺮﻛﻴﺒﻲ مدیریت پسماندﻫﺎﻱ ﺟﺎﻣﺪ

 ﺍﺭﺯﻳﺎﺑﻲ ﻭ ﺍﻣﻜﺎﻥ ﺳﻨﺠﻲ ﮔﺰﻳﻨﻪ ﻫﺎﻱ ﺗﺮﻛﻴﺒﻲ ﺳﻴﺴﺘﻢ مدیریت پسماندﻫﺎﻱ ﺟﺎﻣﺪ

 ﺍﺭﺍﻳﻪ ﮔﺰﻳﻨﻪ ﻧﻬﺎﻳﻲ مدیریت پسماندﻫﺎﻱ ﺟﺎﻣﺪ ﻣﻨﻄﺒﻖ ﺑﺎ ﺷﺮﺍﻳﻂ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻓﻴﺰﻳﻜﻲ، ﺍﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻭ ﺍﻓﺘﺼﺎﺩﻱ ﺟﻮﺍﻣﻊ ﺗﺤﺖ ﭘﻮﺷﺶ ﻃﺮﺡ

-۳-۲ ﺍﺭﺍﻳﻪ ﺳﺎﺧﺘﺎﺭ ﺗﺸﻜﻴﻼﺗﻲ مدیریت پسماندﻫﺎﻱ ﺟﺎﻣﺪ:

ﺑﻪ ﺩﻧﺒﺎﻝ ﺍﻧﺠﺎﻡ ﻣﻄﺎﻟﻌﺎﺕ ﻣﺮﺣﻠﻪ ﺍﻭﻝ ﻭ ﺷﻨﺎﺳﺎﻳﻲ ﻧﻘﺎﻁ ﺿﻌﻒ ﻭ ﻗﻮﺕ ﺳﻴﺴﺘﻢ ﻣﺪﻳﺮﻳﺘﻲ ﻣﻮﺟﻮﺩ، ﻭ ﻧﻴﺰ ﺑﺎ ﺩﺭ ﻧﻈﺮ ﮔﺮﻓﺘﻦ ﮔﺰﻳﻨﻪ ﻧﻬﺎﻳﻲ مدیریت پسماند ﺩﺭ ﺍﻳﻦ ﺑﺨﺶ ﺍﺯ ﻣﻄﺎﻟﻌﺎﺕ، ﺳﺎﺧﺘﺎﺭ ﺗﺸﻜﻴﻼﺗﻲ ﻣﻨﺎﺳﺒﻲ ﺟﻬﺖ ﺭﺍﻫﺒﺮﻱ مدیریت پسماندﻫﺎ ﺩﺭ ﺳﻄﺢ ﻣﺤﺪﻭﻩ ﻫﺎﻱ ﻣﻮﺭﺩ ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ ﺍﺭﺍﻳﻪ ﺧﻮﺍﻫﺪ ﺷﺪ.

-۴-۲ ﺯﻣﻴﻨﻪ ﺳﺎﺯﻱ ﻭ ﺍﻳﺠﺎﺩ ﺍﻧﮕﻴﺰﻩ ﺑﺮﺍﻱ ﻣﺸﺎﺭﻛﺖ ﺑﺨﺶ ﺧﺼﻮﺻﻲ :

ﺑﺎ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ ﺍﻳﻨﻜﻪ ﺧﺼﻮﺻﻲ ﺳﺎﺯﻱ ﻳﻜﻲ ﺍﺯ ﺳﻴﺎﺳﺖ ﻫﺎﻱ ﺗﺎﻛﻴﺪ ﺷﺪﻩ ﺑﺎﻧﻚ ﺟﻬﺎﻧﻲ ﺩﺭ ﻛﺸﻮﺭﻫﺎﻱ ﺩﺭ ﺣﺎﻝ ﺗﻮﺳﻌﻪ ﻣﻲ ﺑﺎﺷﺪ، ﺩﺭ ﺍﻳﻦ ﺑﺨﺶ ﺭﻭﺷﻬﺎﻱ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺍﻳﺠﺎﺩ ﺍﻧﮕﻴﺰﻩ ﻭ ﺯﻣﻴﻨﻪ ﺳﺎﺯﻱ ﺟﻠﺐ ﻣﺸﺎﺭﻛﺖ ﺑﺨﺶ ﺧﺼﻮﺻﻲ ﺟﻬﺖ ﻓﻌﺎﻟﻴﺖ ﺩﺭ ﺳﻴﺴﺘﻢ مدیریت پسماندﻫﺎﻱ ﺟﺎﻣﺪ ﺍﺭﺍﻳﻪ ﺧﻮﺍﻫﺪ ﮔﺮﺩﻳﺪ.

-۵-۲ ﺍﺭﺍﻳﻪ ﮔﺰﻳﻨﻪ ﺟﻬﺖ ﺗﺎﻣﻴﻦ ﻫﺰﻳﻨﻪ ﻫﺎﻱ ﺳﻴﺴﺘﻢ ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﭘﺴﻤﺎﻧﺪﻫﺎﻱ ﺟﺎﻣﺪ :

ﻧﻈﺮ ﺑﻪ ﺍﻳﻦ ﺍﺻﻞ ﻣﻬﻢ ﻛﻪ ” ﻫﺮﻛﻪ ﺯﺑﺎﻟﻪ ﺗﻮﻟﻴﺪ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ ﻣﻲ ﺑﺎﻳﺴﺖ ﻫﺰﻳﻨﻪ ﺁﻥ ﺭﺍ ﻧﻴﺰ ﭘﺮﺩﺍﺧﺖ ﻧﻤﺎﻳﺪ ” ، ﺩﺭ ﺍﻳﻦ ﺑﺨﺶ ﺑﺎ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ ﺿﻮﺍﺑﻂ ﻭ ﻣﻘﺮﺭﺍﺕ ﻣﻮﺟﻮﺩ ﻭ ﻧﻴﺰ ﻫﺰﻳﻨﻪ ﻫﺎﻱ ﺍﺟﺮﺍﻳﻲ ﮔﺰﻳﻨﻪ ﻫﺎﻱ ﭘﻴﺸﻨﻬﺎﺩﻱ، ﮔﺰﻳﻨﻪ ﻫﺎﻱ ﺑﻤﻨﻈﻮﺭ ﺗﺎﻣﻴﻦ ﺍﻋﺘﺒﺎﺭﺍﺕ ﻣﻮﺭﺩ ﻧﻴﺎﺯ مدیریت پسماند ﺍﺭﺍﻳﻪ ﺧﻮﺍﻫﺪ ﺷﺪ.

-۶-۲ ﺍﺭﺍﻳﻪ ﮔﺰﻳﻨﻪ ﻫﺎﻱ ﺁﻣﻮﺯﺵ ﻫﻤﮕﺎﻧﻲ ﻭ ﺍﻃﻼﻉ ﺭﺳﺎﻧﻲ ﺳﻴﺴﺘﻢ ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﭘﺴﻤﺎﻧﺪﻫﺎﻱ ﺟﺎﻣﺪ :

ﻳﻜﻲ ﺍﺯ ﻣﻬﻤﺘﺮﻳﻦ ﺍﺑﺰﺍﺭﻫﺎﻱ ﻻﺯﻡ ﺩﺭ ﺟﻬﺖ ﺍﺟﺮﺍﻱ ﻣﻮﻓﻘﻴﺖ ﺁﻣﻴﺰ ﺍﻳﻦ ﻃﺮﺡ ، ﺍﻧﺠﺎﻡ ﻓﻌﺎﻟﻴﺘﻬﺎﻱ ﺁﻣﻮﺯﺵ ﻓﺮﻫﻨﮓ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ ﭘﺴﻤﺎﻧﺪﻫﺎ ﺟﺎﻣﺪ ﻭ ﭼﮕﻮﻧﮕﻲ ﻫﻤﻜﺎﺭﻱ ﺗﻤﺎﻣﻲ ﺍﻗﺸﺎﺭ ﺟﺎﻣﻌﻪ ﺑﺎ ﺍﺟﺮﺍﻱ ﻃﺮﺡ ﻣﻲ ﺑﺎﺷﺪ. ﺑﺮ ﺍﻳﻦ ﺍﺳﺎﺱ ﺩﺭ ﺍﻳﻦ ﻃﺮﺡ ﺑﺎ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ ﺭﻭﺷﻬﺎﻱ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺁﻣﻮﺯﺷﻲ ﻭ ﺗﺒﻠﻴﻐﺎﺗﻲ ﺍﺯ ﺁن جمله :

 ﺁﻣﻮﺯﺵ ﭼﻬﺮﻩ ﺑﻪ ﭼﻬﺮﻩ ﺑﻪ ﺷﻬﺮﻭﻧﺪﺍﻥ

 ﺍﺳﺘﻔﺎﺩﻩ ﺍﺯ ﺭﺳﺎﻧﻪ ﻫﺎ ( ﺻﺪﺍﻭ ﺳﻴﻤﺎ، ﺟﺮﺍﻳﺪ ) ﺩﺭ ﺍﺭﺗﻘﺎء ﺳﻄﺢ ﺁﻣﻮﺯﺵ ﻫﻤﮕﺎﻧﻲ

 ﺍﺳﺘﻔﺎﺩﻩ ﺍﺯ ﺑﺮﻭﺷﻮﺭﻫﺎﻱ ﺁﻣﻮﺯﺷﻲ ﻣﺘﻨﺎﺳﺐ ﺟﻬﺖ ﺍﺟﺮﺍﻱ ﺁﻣﻮﺯﺷﻬﺎﻱ ﻫﻤﮕﺎﻧﻲ ﻭ ﺗﺨﺼﺼﻲ
 ﺑﻨﺮ، ﭘﻼﻛﺎﺭﺩ، ﭘﻮﺳﺘﺮ ﻫﺎﻱ ﺗﺒﻠﻴﻐﺎﺗﻲ ﺩﺭ ﺳﻄﺢ ﺷﻬﺮ ﺟﻬﺖ ﺍﺟﺮﺍﻱ ﺁﻣﻮﺯﺷﻬﺎﻱ ﻫﻤﮕﺎﻧﻲ

 ﺁﻣﻮﺯﺵ ﺗﺨﺼﺼﻲ ﺑﻪ ﻋﻮﺍﻣﻞ ﺍﺟﺮﺍﻳﻲ ﻃﺮﺡ

ﮔﺰﻳﻨﻪ ﻫﺎﻱ ﻣﻨﺎﺳﺒﻲ ﺟﻬﺖ ﺟﻠﺐ ﻣﺸﺎﺭﻛﺖ ﺷﻬﺮﻭﻧﺪﺍﻥ ﺍﺭﺍﻳﻪ ﺧﻮﺍﻫﺪ ﺷﺪ.

ﻣﺮﺣﻠﻪ ﺳﻮﻡ: ﺍﺭﺍﺋﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎﻱ ﺍﺟﺮﺍﻳﻲ مدیریت پسماند

ﺩﺭ ﺍﻳﻦ ﻣﺮﺣﻠﻪ ﻣﺸﺎﻭﺭ ﺑﺎ ﺩﺭ ﻧﻈﺮ ﮔﺮﻓﺘﻦ ﺍﻟﻮﻳﺖ ﻫﺎ ﻭ ﺿﺮﻭﺭﺗﻬﺎﻱ ﻭﺍﻗﻌﻲ ﻣﺤﺪﻭﺩﻩ ﻣﻮﺭﺩ ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ ﺗﻬﻴﻪ ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺍﺟﺮﺍﻳﻲ ﻣﻴﺎﻥ ﻣﺪﺕ ﭘﻨﺠﺴﺎﻟﻪ ﻭ ﺩﺭﺍﺯ ﻣﺪﺕ ﺩﻩ ﺳﺎﻟﻪ ﺟﻬﺖ ﺍﺟﺮﺍﻱ ﺳﻴﺴﺘﻤﻬﺎﻱ ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﭘﺴﻤﺎﻧﺪ ﺟﺎﻣﺪ ﺍﻗﺪﺍﻡ ﺧﻮﺍﻫﺪ ﻧﻤﻮﺩ.

ﺍﺭﺍﻳﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺗﺨﺼﻴﺺ ﭘﺴﻤﺎﻧﺪﻫﺎﻱ ﺟﻤﻊ ﺁﻭﺭﻱ ﺷﺪﻩ ﺑﻪ ﺍﻳﺴﺘﮕﺎﻫﻬﺎﻱ ﭘﺬﻳﺮﻧﺪﻩ

ﺍﺭﺍﻳﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺣﻤﻞ ﻭ ﻧﻘﻞ ﺗﺎ ﻣﺮﺍﻛﺰ ﭘﺮﺩﺍﺯﺵ ﻭ ﺩﻓﻊ

 ﺍﺭﺍﻳﻪ ﺷﺎﺧﺺ ﻫﺎﻱ ﻛﻤﻲ ﻃﺮﺡ ﺟﺎﻣﻊ ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﭘﺴﻤﺎﻧﺪ

 ﺍﺭﺍﻳﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻋﻤﻠﻴﺎﺗﻲ ﻃﺮﺡ ﺟﺎﻣﻊ ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﭘﺴﻤﺎﻧﺪ

 ﺍﺭﺍﻳﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺁﻣﻮﺯﺵ ﺟﺎﻣﻊ ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﭘﺴﻤﺎﻧﺪ

 ﺍﺭﺍﻳﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺯﻣﺎﻧﺒﻨﺪﻱ ﺍﺟﺮﺍﻱ ﻃﺮﺡ ﻫﺎﻱ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺗﺸﺮﻳﺢ ﺷﺪﻩ ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﭘﺴﻤﺎﻧﺪ

 ﺍﺭﺍﻳﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﻮﺩﺟﻪ ﻭ ﺍﻋﺘﺒﺎﺭﺍﺕ ﻃﺮﺡ ﺟﺎﻣﻊ ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﭘﺴﻤﺎﻧﺪ

 ﺍﺭﺍﺋﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻛﻨﺘﺮﻝ ﻭ ﭘﺎﻳﺶ ﺍﺟﺮﺍﻱ ﻃﺮﺡ ﻫﺎﻱ ﻓﻮﻕ ﺍﻟﺬﻛﺮ ﻭ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺍﺭﺯﻳﺎﺑﻲ ﺁﻧﻬﺎ ﺩﺭ ﺍﻧﺘﻬﺎﻱ ﻫﺮ ﺳﺎﻝ ﺍﺯ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ

شرح خدمات پروژه مطالعه و طراحی شبکه های جمع آوری و هدایت آب های سطحی و سیلاب های شهری

سیلاب

سیلاب های شهری – شبکه های جمع آوری و هدایت آب های سطحی

شبکه های جمع آوری و هدایت آب های سطحی شبکه های جمع آوری و هدایت آب های سطحی شبکه های جمع آوری و هدایت آب های سطحی شبکه های جمع آوری و هدایت آب های سطحی شبکه های جمع آوری و هدایت آب های سطحی شبکه های جمع آوری و هدایت آب های سطحی شبکه های جمع آوری و هدایت آب های سطحی شبکه های جمع آوری و هدایت آب های سطحی شبکه های جمع آوری و هدایت آب های سطحی شبکه های جمع آوری و هدایت آب های سطحی شبکه های جمع آوری و هدایت آب های سطحی شبکه های جمع آوری و هدایت آب های سطحی شبکه های جمع آوری و هدایت آب های سطحی

سیلاب های شهری – شبکه های جمع آوری و هدایت آب های سطحی

سیلاب های شهری – شبکه های جمع آوری و هدایت آب های سطحی

سیلاب های شهری – شبکه های جمع آوری و هدایت آب های سطحیشبکه های جمع آوری و هدایت آب های سطحی شبکه های جمع آوری و هدایت آب های سطحی